




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例(習(xí)題課)必修一第4章第1頁(yè),共31頁(yè)。1、一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力、液泡逐漸()。A.減小、增大B.增大、減小C.不變、增大D.等于0、減小第2頁(yè),共31頁(yè)。2、將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5 cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,30 min和4 h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()。A.a馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水B.b馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原C.c馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞質(zhì)壁分離D.d馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞浸泡液濃度增加第3頁(yè),共31頁(yè)。3、下表資料顯示4組馬鈴薯分別浸入4種不同溶液1 h后質(zhì)量轉(zhuǎn)
2、變的百分率,由表可知溶液濃度最低的是()。溶液馬鈴薯質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液B.溶液C.溶液D.溶液第4頁(yè),共31頁(yè)。4、右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A若將細(xì)胞置于清水中,A仍保持不變B若該細(xì)胞處于40蔗糖溶液中,B/A值將變小CB/A值能表示細(xì)胞失水的程度DA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度第5頁(yè),共31頁(yè)。5、在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如右圖所示狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度,由此可推測(cè)()。A.可能ab,細(xì)胞滲透吸水B. a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡C. abc,那么它們?nèi)?/p>
3、者之間水分滲透的方向表示正確的是()。第7頁(yè),共31頁(yè)。7、以紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,判斷下列敘述是否正確.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小.滴加質(zhì)量濃度為0.3 gmL-1的蔗糖溶液比質(zhì)量濃度為0.2 gmL-1的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離.將裝片中的材料浸潤(rùn)在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl溶液中,然后再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象.在蓋玻片一側(cè)滴入解離液,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂.用適當(dāng)高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)
4、原.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具有正常生理功能第8頁(yè),共31頁(yè)。常見(jiàn)題型:1 、細(xì)胞失水與吸水的規(guī)律2 、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)及拓展3 、滲透作用原理第9頁(yè),共31頁(yè)。2、一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力、液泡逐漸()。A.減小、增大B.增大、減小C.不變、增大D.等于0、減小1、細(xì)胞失水與吸水的規(guī)律第10頁(yè),共31頁(yè)。6、將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5 cm的條,再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中,30 min和4 h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()。A.a馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水B.b馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原C.c馬鈴薯?xiàng)l
5、細(xì)胞質(zhì)壁分離D.d馬鈴薯?xiàng)l細(xì)胞浸泡液濃度增加第11頁(yè),共31頁(yè)。9、下表資料顯示4組馬鈴薯分別浸入4種不同溶液1 h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率,由表可知溶液濃度最低的是()。溶液馬鈴薯質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率+5%-5%-3%0%A.溶液B.溶液C.溶液D.溶液第12頁(yè),共31頁(yè)。例1、右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A若將細(xì)胞置于清水中,A仍保持不變B若該細(xì)胞處于40蔗糖溶液中,B/A值將變小CB/A值能表示細(xì)胞失水的程度DA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度第13頁(yè),共31頁(yè)。11、在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如右圖所示狀
6、態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度,由此可推測(cè)()。A.可能ab,細(xì)胞滲透吸水B. a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡C. abc,那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表示正確的是()。C第15頁(yè),共31頁(yè)。2、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)及拓展第16頁(yè),共31頁(yè)。4、5、以紫色洋蔥鱗片葉表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,判斷下列敘述是否正確.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小.滴加質(zhì)量濃度為0.3 gmL-1的蔗糖溶液比質(zhì)量濃度為0.2 gmL-1的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離.將裝片中的材
7、料浸潤(rùn)在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl溶液中,然后再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象.在蓋玻片一側(cè)滴入解離液,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂.用適當(dāng)高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具有正常生理功能第17頁(yè),共31頁(yè)。14、測(cè)定細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(分析原理,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),獲取結(jié)論)給你洋蔥、蔗糖、蒸餾水及必要的工具,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方法:(1)原理:水分的作用。(2)方法:A.;B.;C.;D.。(3)結(jié)論:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液濃度介于之間。(1)滲透(2)A.配制一系列不同濃度的蔗糖溶液B.制作一系列洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片C.將
8、上述裝片中的材料分別浸潤(rùn)在上述溶液中D.用顯微鏡逐個(gè)觀察并記錄相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(3)剛發(fā)生質(zhì)壁分離和未發(fā)生質(zhì)壁分離的兩個(gè)相鄰蔗糖溶液的濃度第18頁(yè),共31頁(yè)。15、用2 molL-1的乙二醇溶液和2 molL-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。(1)原生質(zhì)體體積在AB段的變化說(shuō)明在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體,細(xì)胞液濃度。第19頁(yè),共31頁(yè)。(2)在1 min后,處于2 molL-1蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了,要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于中。(3)在1 min后,處于2 molL-1
9、乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度。(4)并不是該植物的所有生活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有。 (1)滲出變大(2)不再變化2 molL-1的蔗糖溶液清水(3)乙二醇升高(4)大型液泡 第20頁(yè),共31頁(yè)。10、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在有四瓶失去標(biāo)簽的蔗糖溶液(編號(hào)為A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的濃度都不同?,F(xiàn)利用半透膜袋進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),裝置如下圖,一段時(shí)間后半透膜袋和變得脹硬,半透膜袋萎縮。四種蔗糖溶液中濃度最低的是()。A.蔗糖溶液AB.蔗糖溶液BC.蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D3、滲透作用原理第21頁(yè),共31頁(yè)。10、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在有四瓶失
10、去標(biāo)簽的蔗糖溶液(編號(hào)為A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的濃度都不同?,F(xiàn)利用半透膜袋進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn),裝置如下圖,一段時(shí)間后半透膜袋和變得脹硬,半透膜袋萎縮。四種蔗糖溶液中濃度最低的是()。A.蔗糖溶液AB.蔗糖溶液BC.蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D3、滲透作用原理第22頁(yè),共31頁(yè)。隨4、如右圖所示,把體積與質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi),開(kāi)始一段時(shí)間后液面情況是()。A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先乙高于甲,后甲高于乙第23頁(yè),共31頁(yè)。隨4、如右圖所示,把體積與質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和
11、葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi),開(kāi)始一段時(shí)間后液面情況是()。A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先乙高于甲,后甲高于乙第24頁(yè),共31頁(yè)。12、U形管中裝有兩種不同的溶液R及S,并被一半透膜(X)隔開(kāi)(如下圖a)。與S相比,R溶液濃度較低,且R與S的溶質(zhì)均不能通過(guò)半透膜。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),液面高度和滲透壓是(參看圖b)()。A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等B.右側(cè)較高,且右側(cè)溶液濃度較高C.左側(cè)較高,且右側(cè)溶液濃度較低D.兩側(cè)高度相等,且兩溶液濃度相等第25頁(yè),共31頁(yè)。12、U形管中裝有兩種不同的溶液R及S,并被一半透膜(X)隔開(kāi)(如下
12、圖a)。與S相比,R溶液濃度較低,且R與S的溶質(zhì)均不能通過(guò)半透膜。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),液面高度和滲透壓是(參看圖b)()。A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等B.右側(cè)較高,且右側(cè)溶液濃度較高C.左側(cè)較高,且右側(cè)溶液濃度較低D.兩側(cè)高度相等,且兩溶液濃度相等第26頁(yè),共31頁(yè)。3、下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MAMB,Ma=MbMA。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則()。
13、A.h1h2,M1M2B.h1h2,M1M2D.h1M2第27頁(yè),共31頁(yè)。3、下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MAMB,Ma=MbMA。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則()。A.h1h2,M1M2B.h1h2,M1M2D.h1M2第28頁(yè),共31頁(yè)。3、向豬膀胱注入0.3g/ml的蔗糖溶液,扎緊入口,然后將其浸入0.05g/mL的蔗糖溶液中,每隔半小時(shí)稱一次重量()下列坐標(biāo)圖中能正確表示測(cè)定結(jié)果的是B第29
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度房產(chǎn)抵押小微企業(yè)貸款合同模板
- 2025年度兒童房安全木門定制合同
- 2025年度專利技術(shù)許可協(xié)議模板-智能硬件
- 2025年度家具行業(yè)專利技術(shù)許可合同
- 冷藏肉類電商運(yùn)輸合同
- 2025年度導(dǎo)演聘用合同范例:院線電影導(dǎo)演合作協(xié)議書(shū)
- 2025年吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整
- 2025年度農(nóng)業(yè)種植合同解除協(xié)議樣本
- 親子教育居間合同
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)投資合作協(xié)議書(shū)范文
- 英語(yǔ)-廣東省上進(jìn)聯(lián)考領(lǐng)航高中聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試題和答案
- 2025年春季新北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 培訓(xùn)課件:律師客戶溝通技巧
- 2025年春新外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit5第1課時(shí)Startup
- 2025年春新外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit1第2課時(shí)Speedup
- 生物新教材培訓(xùn)的心得體會(huì)
- 2024年07月長(zhǎng)沙農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司2024年招考3名信息科技專業(yè)人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中醫(yī)預(yù)防流感知識(shí)講座
- 上海市2024年中考英語(yǔ)試題及答案
- 臨床患者體位管理
- 砂光機(jī)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論