三年級(jí)感恩老師作文300字

1、三年級(jí)感恩老師作文 300 字是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂 ?是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)?又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語(yǔ)使我們難以忘懷，當(dāng)我快樂(lè)是您陪我一起微笑，當(dāng)我難過(guò)時(shí)您，您默默的安慰我。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己

2、的青春和精力，全心全意投入到這世界上上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，正因?yàn)橛辛四愕墓饷?，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸 ?在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲?！酒吭S多上過(guò)學(xué)的人都對(duì)，老師這兩個(gè)詞并不陌生，因?yàn)槔蠋熅拖褚?只紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們心靈，使我們遠(yuǎn)離寂 寞，他們給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心 脾的香味。也許許多同學(xué)都不知道，當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，是誰(shuí)在為我們批

3、改作業(yè) ?當(dāng)我們放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，是誰(shuí)在為我們備課?毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我們友愛(ài)的老師。我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)老師，每當(dāng)老師在為我們批改作業(yè)時(shí)，我們是否在給老師起外號(hào)?當(dāng)老師為我們備課時(shí)，我們是否做好了預(yù)習(xí)的預(yù)備?我們從來(lái)沒(méi)有為老師著想過(guò)，在此，我想對(duì)老師說(shuō)，老師感謝您。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲進(jìn)我們的心田 ; 像一種呼喚，關(guān)心我們落寞的心靈尋到回家的 路 ; 像一陣春風(fēng)，給我們溫溫順溫馨?！酒考偃缥覀兪切』?，那么，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧著我們。您給我們澆水、施胖，讓我們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級(jí)就開(kāi)始教我

4、。教了我整整四年，這是第五年。在苗老師沒(méi)有教我之前，我們就認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗臀沂青従印Ｓ浀梦疑嫌變簣@的時(shí)候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家里弄得一團(tuán)糟，她并沒(méi)有抱怨，后來(lái)，我還在她家里吃飯，她也沒(méi)有抱怨。慢慢得，我長(zhǎng)大了些，知道了不應(yīng)該在別人家里吃喝玩樂(lè)。所以，我每次去她家里都是問(wèn)問(wèn)題，可是，她從沒(méi)抱怨過(guò)。現(xiàn)在，她又成了我的語(yǔ)文老師，更是細(xì)心的輔導(dǎo)我了。老師為了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭發(fā)。老師不為別的，就為我們六班的同學(xué)能夠考個(gè)好成績(jī)。老師，我感謝您，您給我們帶來(lái)了許多知識(shí)，讓我們懂得了學(xué)多道理。【篇四】小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng); 鮮花感恩雨露，因?yàn)?/p>

5、雨露給它生命 ; 學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧! 天亮了會(huì)有用的?！钡贻p人始終沒(méi)有撿。最后，那個(gè)聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧 ! 天亮了會(huì)有用的。”于是，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開(kāi)，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：假如那時(shí)我多拿幾顆該多好啊 ! 可是，他已尋不到上山的路了?，F(xiàn)在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎 ?我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)吧! 將來(lái)有用的?！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責(zé)罵我們