二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測全面檢查試卷_第1頁
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1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測全面檢查試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫漢字。注意把字寫得正確、美觀。bo zh hi yng cng mng zhn xin qng lng zh shi sn b q gui chng sh png jing 二、 比一比,再組詞。哨(_) 狠(_) 磷(_) 福(_) 瀑(_)俏(_) 狼(_) 鱗(_) 幅(_) 暴(_)三、 把字和讀音連一連。四、 我會認(rèn)一認(rèn),填一填。1.“省”字是_結(jié)構(gòu),部首是_,可以組詞為_。2.

2、“央”字的筆順是_,讀音是_。3.“老”字是_結(jié)構(gòu),第六筆是_,可以組詞為_。五、 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。(_)張(_)望 (_)言(_)語 微風(fēng)(_)(_) (_)勝(_)跡 無(_)無(_) 驚(_)之(_)六、 讀懂句子并判斷對錯,對的打“”,錯的打“”。1開滿鮮花的小路中長頸鹿大叔送給松鼠太太的禮物是花籽。(_)2說話的時候,使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣,能讓聽的人舒服。(_)3千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(_)4春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、六一兒童節(jié),都是中國傳統(tǒng)節(jié)日。(_)5“鹿”是獨體字,它的部首就是“鹿”。(_)6“月”字旁的字多與月亮有關(guān),“貝”字旁的字多與錢財有關(guān)。(_)七

3、、 選一選,填一填。幅 封 張一(_)紙 一(_)畫 一(_)信扔 拿 擦調(diào)皮的風(fēng)(_)了我的手絹,(_)過了汗,(_)在地上。金黃 雪白 碧綠(_)的棉花 (_)的菜地 (_)的稻子4 ? ! 。(1)不信,你跳出井來看一看吧(_)(2)天無邊無際,大得很哪(_)(3)天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎(_)八、 按要求寫句子。1連詞成句,并加上標(biāo)點。又高又大 都是 的 房前屋后 樹_2把句子寫具體。柳條上長出了葉子。_3給句子換種說法,意思不變。坐在井底的青蛙怎么會知道天到底有多大呢?_九、 閱讀短文,完成練習(xí)。青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪兒來( )?”小鳥回答說

4、:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點兒水喝?!鼻嗤苷f:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)( )?”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很( )!”1照樣子,寫詞語。 無邊無際 無(_)無(_) 無(_)無(_)2選字填到文章括號里。 啊 呀 嗎3選文共_自然段,其中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了_次對話。你認(rèn)為_的對。十、 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的四幅圖畫,圖上都有誰?他們在干什么?他們會說些什么?發(fā)揮你的想象,把圖上的內(nèi)容寫出來,注意把句子寫通順,把字寫工整。_答案1、報紙 海洋 蒼茫 展現(xiàn) 晴朗 知識 散步 奇怪 城市 評獎2、口哨 俏麗 兇狠 狼群 磷火 魚鱗 幸福 一

5、幅 瀑布 暴露 3、椰y駿jn懸xun漠m駝tu4、上下 目 省份 yn 半包圍 乚 老師5、東 西 自 自 習(xí) 習(xí) 名 古 邊 際 弓 鳥 6、 7、張 幅 封 拿 擦 扔 雪白 碧綠 金黃 。 ! ? 8、房前屋后都是又高又大的樹。 細(xì)長的柳條上長出了嫩綠的葉子。 坐在井底的青蛙不知道天到底有多大。9、1 法 天 拘 束 2呀 嗎 啊3 5 2 小鳥10、范文:暑假里的一天,小貝去公園里踢足球。 他來到了公園,踢起心愛的足球。他知左一腳,右一腳,一下來個飛球,一下來個快速旋轉(zhuǎn)球。他玩的可高興了,累的滿頭大汗。突然,他飛起一腳,只見球遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去砸中了一位行人,小貝大吃一驚,連忙跑去。小丁屁股中“彈”,這真是飛來橫“球”??!小丁疼得呲牙咧嘴,開口大罵道:“是誰把球踢到了我的屁股??!疼死我了?!鞭D(zhuǎn)身一看,超級道校“腳”小貝抱著足球氣喘吁吁地跑來,超級足球迷小丁兩眼冒光看著小貝。小貝連聲道歉“對不起?!毙《∵B連擺手專說:“沒關(guān)系?!毙《√_要走,“等一下”小貝說。小丁大吃一驚心想:“他想干什么,是不是想打我?”小丁轉(zhuǎn)身就跑,小貝連忙追上去說:“我把你身上的土拍干凈,你喜不喜歡足球。” 小丁說:“我很喜歡足球,我也想?yún)⒓幽銈兊淖闱蜿牎!毙∝愓f:“好啊!歡迎你

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