2022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題_第1頁
2022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題_第2頁
2022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題_第3頁
2022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題_第4頁
2022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022小學二年級湘教版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習題班級:_ 姓名:_ 拼音詞組1. 詞語闖關(guān)。hng zi zh do chn y rn wi(_) (_) (_) (_)bin dan du wu lng chun hu po(_) (_) (_) (_)2. 拼一拼,寫一寫。hng shu zi nn zhn sh rn wi zu y chun y min bi zu xing bin dan du wu 3. 看拼音,寫漢字。gng yun hu yun xio yun gu qio qio dng sh qio qn z

2、hng sn w chng qn du fng du b du min shng q q shu hng q 筆畫集訓(xùn)4. 查字典填空。(1)“樓”共_畫,第11畫是_,部首是_。(2)“煙”共_畫,第5畫是_,組詞_。(3)“爐”共_畫,最后1畫是_,組詞_。5. 數(shù)筆畫填空?!暗馈惫瞋畫,第2畫是_,組詞_。 “難”共_畫,第5畫是_,組詞_。 “業(yè)”共_畫,第2畫是_,組詞_?!爱a(chǎn)”共_畫,最后1畫是_,組詞_。6. 數(shù)一數(shù),按要求填空?!熬弊止?)畫,第二畫是()?!把a”字共()畫,第三畫是()?!袄巍弊止?)畫,第三畫是()?!袄恰弊止?)畫,第五畫是()。 形近字詞7. 比一比,

3、在組詞。 候(_) 柱(_) 秤(_) 船(_)侯(_) 駐(_) 坪(_) 沿(_)8. 我會比一比組詞。該( ) 坡( ) 提( ) 孩( ) 波( ) 題( ) 玻( ) 骨( ) 使( )破( ) 滑( ) 便( )9. 形近字組詞。楊(_)候(_)圓(_)閉(_)升(_)場(_)侯(_)園(_)問(_)開(_)連一連10. 誰和誰可以做朋友呢?連線陡峭的 頭發(fā) 扯著 田地烏黑的 山峰 違抗 院子秀麗的 枝葉 灌溉 嗓子茂密的 紅領(lǐng)巾 開滿 命令可愛的 風光 放聲 生產(chǎn)鮮紅的 小狗 恢復(fù) 大笑11. 照樣子,連一連。披著 雪白的 眼睛 鼓著 碧綠的 尾巴露著 大大的 肚皮甩著 長長的

4、衣裳12. 將下面的詩題、作者與詩句連起來。登鸛雀樓 賀知章 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 望廬山瀑布 柳宗元 欲窮千里目,更上一層樓 江雪 王之渙 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 詠柳 李白 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀 曉出凈慈寺送林子方 杜甫 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅 絕句 楊萬里 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1蜘蛛把那條長長的圍巾織完了。(改為“被”字句)_2蜘蛛想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。(用加點詞造句)_3大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(用加點字造句)_14. 讀一讀,再用下劃線的詞語寫句子。 (1)例:睡夢中的媽媽真美麗。_

5、真_。 (2)例:大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。 老師真漂亮,眉毛像_,眼睛像_。(3)例:我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。_,有時候_,有時候_。15. 仿照例子寫句子。1現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?_嗎?2你是勇敢的孩子啦!_啦!3您和托利亞都需要雨衣呀,為什么要給我呢?_呢?4照樣子,寫句子(1)泉水跑下山去。 歡快的泉水彈著琴跑下山去小貓?zhí)鰜怼?_(2)要是你誰也保護不了,那你就是最弱小的。要是_16. 按要求寫句子。1當世界年紀還小的時候,還有誰在學習?它學會了什么?展開想象寫一寫。_2只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語寫一句

6、話)_3它的聲音把這個敏感的新世界嚇壞了。(改為被字句)_17. 照樣子,寫句子。例1:爸爸的鞋像小船。_像_。例2:只要肯動腦筋,壞事也能變成好事。只要_,_也_。例3:我喜歡楊樹。也喜歡松樹。_。_。大海上有軍艦。大海上有帆船。_。閱讀理解18. 課外閱讀。祖國山水多美麗轟隆隆、轟隆隆,火車像駿馬,在原野上跑得快。車窗像照相機,拍下了張張鮮活的照片。一張照片是田野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂。一座座高山,手牽著手,肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬,寬得望不到岸,漁船星星點點,漁民撒網(wǎng)描魚。轟隆隆、轟隆隆,火

7、車像駿馬,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖國山水多美麗。1短文共有_個自然段。2小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。3“一座座高山,手牽著手,肩挨著肩?!边@句話把“高山”當作_來寫。4補充句子。(1)田野好大好大,大得_。(2)山好高好高,高得_。(3)水面好寬好寬,寬得_。19. 閱讀短文,回答問題。今天下午,媽媽帶我到動物園去看動物。動物園里有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。猴子很淘氣,跳來跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開了,像一把大扇子,美麗極了,好像在和我們比美。1短文共有(_)個自然段。2最吸引我的動物是

8、(_),它的羽毛像(_)。3讀一讀,連一連。頑皮的 美麗的 兇惡的 笨重的孔雀 猴子 黑熊 狼4你最喜歡哪個動物?為什么?_20. 課外閱讀我能行。 會走路的樹南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當氣候干旱,嚴重缺水的時候,它會自己把根從土壤(rn)里拔出來,搖身一變,讓整個身體蜷縮成一個圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點兒風,它就能隨風在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開,恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時安居下來。如果,它又感到四周水分不足,它就會繼續(xù)拔出根來,再次過上到處旅行的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無水就滾走,難怪有人稱它是植物王國中的“

9、旅行者”。1卷柏生長在_。2請用簡單的話說說卷柏是怎樣“走路”的。 _3判斷正誤,正確的畫“”,錯誤的畫“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因為它有腳。(_)(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當一個地方缺水不適宜它生長時,卷柏就要到有水的地方去。(_)(3)因為卷柏有水就住,無水就走,所以被人們稱為植物王國中的“旅行者”。(_)21. 課外閱讀。小蝌蚪長大了池塘里有許多小蝌蚪,它們正用細細的長尾巴當畫筆,認真地寫作業(yè)!寫呀寫,寫出了一行行沒有格式的小詩;畫呀畫,畫出了一池看不出底的圖畫。小蝌蚪的畫筆呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了,咬著耳朵說:“哎呀,一定是小蝌蚪

10、學壞了!要不,它的尾巴怎么沒有了呢?”“是呀,聽說小白兔因為說瞎話,斷了尾巴!小蝌蚪一定干了什么壞事!”起初(ch),小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了,在池塘里找呀找。后來,它高興地笑了。媽媽不是說過:“掉了尾巴,你們就算長大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”1小蝌蚪用_當畫筆。2_和_發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪的尾巴變短了,他們認為這是_。3小白兔的尾巴為什么斷掉了?_4想一想,小蝌蚪的尾巴為什么不見了?( )A小蝌蚪干了壞事。B小蝌蚪長大了22. 讀短文,做練習。新年就要到了,糧倉(cn)里的豆娃娃們議論開了。黃黃娃說:“新年來臨,我們該去謝謝青蛙媽媽,要不是她幫我們捉害蟲,我們早沒命啦!”“是呀,是呀!”胖胖

11、娃說,“我們該給青蛙媽媽送一張賀卡,表表我們的心意?!眻A圓娃說:“好是好,可是,我們一無筆,二無紙,這賀卡可怎么送?。俊薄昂簟逼痫L了。門縫里吹進一張雪白的紙。黃黃娃高興地喊道:“有了,有了!快咬破我們的身子,在紙上寫出我們要說的心里話?!倍雇尥迋冊谧约荷砩陷p輕一咬,流血了。大家在紙上滾呀,滾呀,終于滾出了一行字:“青蛙媽媽,新年好!”豆娃娃們帶上自制的賀卡,走呀,走呀,來到了青蛙媽媽的家。大家輪流蹦起來撞門,“啪啪啪”好半天了,怎么青蛙媽媽不開門?胖胖娃一下子跳到窗臺上,往里一看,沒有青蛙媽媽的影子??!豆娃娃們糊涂了:“青蛙媽媽哪兒去了?”1這篇短文共有(_)個自然段,第6自然段共有(_)句話

12、。2從文中找出下列詞語的反義詞。漆黑(_) 傷心(_) 明白(_)3豆娃娃們?yōu)槭裁唇o青蛙媽媽送賀卡?原因是( )。A青蛙媽媽幫他們捉害蟲B青蛙媽媽喜歡賀卡4青蛙媽媽到底哪兒去了?( )A出門遠行。B青蛙媽媽在冬眠。C青蛙媽媽在池塘。D青蛙媽媽捉害蟲去了??磮D寫話23. 我愛寫話圖上畫的是什么時間?都有誰?他們在什么地方做什么呢?還可能會說些什么?發(fā)揮你的想象寫一寫,不會寫的字可以用拼音代替。_24. 看圖寫話。提示:圖上畫了哪些動物?它們在什么地方?它們送了什么東西?說了什么?_25. 看圖寫話。 圖上畫的是什么季節(jié)?在什么地方?誰在干什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫把吧!一定要寫上題目。_26.

13、寫話展示。仔細觀察圖片,想一想發(fā)生了怎樣的故事,用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話。請仔細看圖,把你看到的和想到的寫下來,注意語句通順,意思連貫。_答案1、洪災(zāi) 知道 產(chǎn)業(yè) 認為 扁擔 隊伍 龍船 花炮 2、洪水 災(zāi)難 戰(zhàn)士 認為 作業(yè) 穿衣 棉被 走向 扁擔 隊伍3、公園 花園 校園 過橋 橋洞 石橋 群眾 三五成群 對方 對比 對面 升旗 旗手 紅旗4、13 木 9 丨 煙火 8 丿 香爐 5、12 撇 道理 10 點 災(zāi)難 5 豎 作業(yè) 6 撇 生產(chǎn) 6、“井”字共(4)畫,第二畫是(橫 )?!把a”字共(7 )畫,第三畫是(豎)。 “牢”字共(7)畫,第三畫是(撇)?!袄恰弊止?10)畫

14、,第五畫是(橫折)。7、等候 柱子 秤桿 漁船 王侯 駐足 草坪 前沿 8、應(yīng)該 土坡 提拔 孩子 波瀾 題目 玻璃 骨頭 使者 破壞 滑頭 便宜 9、楊樹 時候 圓形 閉上 上升 場院 王侯 花園 問好 開門 10、陡峭的 山峰 扯著 嗓子烏黑的 頭發(fā) 違抗 命令秀麗的 風光 灌溉 田地茂密的 枝葉 開滿 院子可愛的 小狗 放聲 大笑鮮紅的 紅領(lǐng)巾 恢復(fù) 生產(chǎn)11、12、13、那條長長的圍巾被蜘蛛織完了。 今天貝貝沒來上學,因為他生病了。 十五的月亮圓圓的,像個大圓盤。14、公園里的花朵 美麗 柳葉 星星 弟弟可調(diào)皮了 去玩水 逗貓15、他還是最壞的人嗎? 他是班長呀! 老師和同學都需要粉筆

15、,為什么給我呢? 活蹦亂跳的小貓?zhí)龇块T。 你吃不下這個榴蓮,那你就是騙人的。16、動物們在學習,猴子學會了爬樹,老鼠學會了挖洞,小牛試著吃青草。 只要翻過這座山,就能到達目的地。 這個敏感的新世界被它的聲音嚇壞了。17、彎彎的月亮 小船 堅持不懈的努力學習 我們 會獲得滿意的成績 爸爸喜歡下棋 也喜歡踢球 森林中有小兔。森林中有松鼠18、152 田野 高山 綠水 3人4 望不到邊 望不到頂 望不到岸19、122 孔雀 大扇子 34我喜歡孔雀,因為它漂亮。20、1南美洲2把身體蜷縮成一個圓球狀,隨著風在地面上滾動。3 21、1尾巴2 小魚 小蝦 小蝌蚪學壞了 3它因為說瞎話,斷了尾巴。4B22

16、、1 9 2 2 雪白 高興 糊涂 3A4B23、字跡清楚工整,無錯別字,拼音書寫正確,圖意表達清楚,想象合理,句子通順、完整即可得滿分,否則酌情扣分。24、范文:一天,小羊生病了。她住進了醫(yī)院,躺在病床上。小兔、小猴、小熊商量著去看望小羊。小兔買了一束鮮花,小猴買了一些桃子,小熊買了一瓶牛奶,它們一起來到了小羊的床前。小羊非常感動,連聲說著:“謝謝你們來看望我?!毙⌒堋⑿⊥?、小猴高興地笑了,它們高興地回到了家中。25、示例:堆雪人冬天到了,冬天到了,大地蓋上了厚厚的棉被,大樹披上了白色的袍子,向陽小學也穿上了銀裝。整個世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收?!岸×懔恪毕抡n了,同學們歡呼著,連蹦帶跳沖進紛飛的大雪中。他們準備堆一個大雪人。小剛和小明拿著鏟子鏟雪,小亮負責堆雪球,不一會兒,他們就堆了一大一小兩個雪球,把它們當成雪人的身子和腦袋。小紅負責打扮雪人,她用兩個黑紐扣當雪人的眼睛,胡蘿卜做雪人的鼻子,兩根小樹枝做雪人的手,最后把水桶扣在雪人的頭上當帽子。瞧!一個活靈活現(xiàn)的小雪人誕生了。它微笑地站在雪中,挺胸凸肚,多神氣呀!雪還在紛紛揚揚地下著,但同學們卻圍著雪人開心地唱著、跳著高興極了!26、例文:一日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論