2022屆高考語文二輪專題練習 專題10 分析論點、論據(jù)和論證方法（原卷+解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高考語文二輪專題練習 專題10 分析論點、論據(jù)和論證方法（原卷+解析版）專題10：分析論點、論據(jù)和論證方法2020年高考全國卷閱讀下面的文字，完成下面小題。把實物當作原物的傾向，在美術(shù)史領(lǐng)域根深蒂固。事實上，實物并不等于原物，我們需要對美術(shù)史中“原物”的概念進行反思，對美術(shù)館藏品的直覺上的完整性提出質(zhì)疑。這種反思和質(zhì)疑并不是要否定這些藏品。恰恰相反，它們可以在更大程度上發(fā)揮藏品作為歷史材料的潛在意義。一旦美術(shù)史家取消“實物”和“原物”之間的等號，他們就必須認真考慮和重構(gòu)二者間的歷史關(guān)系。這會引導他們發(fā)現(xiàn)很多以前不曾想到的問題，其核心就是美術(shù)的“歷史物質(zhì)

2、性”。有研究者追溯郭熙早春圖的淵源，提出這幅卷軸畫原來是北宋宮殿一套建筑畫中的一幅。鄧椿畫繼記載，他祖上被賜予一個宅子，他父親被任命為提舉官時，朝廷派遣一個中官監(jiān)修這所宅第。一天，鄧椿的父親看到裱工用“舊絹山水”擦拭桌子，他拿過來一看，發(fā)現(xiàn)竟是郭熙的作品。那位中官說：“昔神宗好熙筆，一殿專背（即裱）熙作，上（徽宗）繼位后，易以古畫，退入庫中者不止此爾?！编嚫刚埱蠡兆谫p賜這些“退畫”?；兆诖饝?yīng)了，并派人把廢棄的郭熙壁障整車拉到鄧宅。這個記載透露了宋神宗時期皇宮中“一殿專背熙作”的狀態(tài)，這應(yīng)該是郭熙創(chuàng)作早春圖這類大幅山水時的狀態(tài)。因此，任何討論這幅畫的構(gòu)圖、功能以及觀看方式的文章都必須首先重構(gòu)這種

3、原始狀態(tài)。這也就是說，目前人們在臺北“故宮博物院”看到的早春圖只是這幅畫的“實物”而非“原物”。也許有人會說：如果研究者的關(guān)注點是郭熙的筆墨技法的話，這種研究則似不需要。但是筆墨離不開觀看，而觀看必然和繪畫的形式和空間有關(guān)。鄧椿的記載還引導我們思考另外一個問題，即郭熙繪畫的“歷史物質(zhì)性”甚至在徽宗時期就已經(jīng)發(fā)生了重要變化：從形式上說，這些畫作從建筑繪畫轉(zhuǎn)變?yōu)榫磔S畫；從空間上說，它們從皇宮內(nèi)的殿堂進入了私人宅第。從功能說，它們從宣揚皇權(quán)的政治性作品轉(zhuǎn)化為私家收藏中的純粹山水畫；從觀賞方式上說，它們從要求“遠觀”的宏大構(gòu)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭睢敖暋钡莫毞髌?。需要強調(diào)的是，這種“歷史物質(zhì)性”的轉(zhuǎn)換并非是少

4、數(shù)作品的特例。一幅卷軸畫可能在它的流傳和收藏過程中并沒有發(fā)生形態(tài)上的重大變化，但是各代的藏家在上面蓋上圖章、寫下題跋，尤其是乾隆等帝王把這類操作全面系統(tǒng)化之后，即使是形狀未改但也是面貌已非。那些表面上并沒有被改換面貌的藝術(shù)品，因為環(huán)境、組合和觀看方式的變化，也會成為再造的歷史實體。一面原來懸掛在墓室天頂上代表光明的銅鏡被移到了美術(shù)館的陳列柜里，和幾十面其他同類器物一起展示，以呈現(xiàn)銅鏡的發(fā)展史。一幅“手卷”變成了一幅“長卷”，因為觀眾再不能真正用手觸摸它，一段一段地欣賞移動的場景所有這些轉(zhuǎn)化都可以成為美術(shù)史研究的課題，這些研究所探求的不再是一件作品的原始動機和創(chuàng)作，而是它的流傳、收藏和陳列它的持

5、續(xù)的和變化中的生命。（摘編自巫鴻實物的回歸：美術(shù)的“歷史物質(zhì)性”）2下列關(guān)于原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章明確反對美術(shù)史領(lǐng)域中將實物當作原物的傾向，并提供了新的理解和欣賞美術(shù)館藏品的思路，富有啟發(fā)意義。B文章從多個角度探討了藝術(shù)品在歷史流傳中可能發(fā)生的形式、形態(tài)、功能、環(huán)境、組合和觀看方式等方面的變化。C文章第二、三兩段對畫繼所記掌故的討論，是為了證明藏于臺北“故宮博物院”的早春圖并非“原物”。D文章末尾一段舉例闡明，一些外表沒有發(fā)生變化的藝術(shù)品所經(jīng)歷的轉(zhuǎn)化，也可以成為美術(shù)史研究關(guān)注的課題。CC項，“是為了證明現(xiàn)藏于臺北故宮博物院的早春圖并非原物”錯誤，應(yīng)該是為了證明“實物”不

6、能等同于“原物”，根據(jù)第二段“任何討論這幅畫的構(gòu)圖、功能以及觀看方式的文章都必須首先重構(gòu)這種原始狀態(tài)筆墨離不開觀看，而觀看必然和繪畫的形式和空間有關(guān)”可見，“原物”要探究其原始繪畫形式、空間，而故宮博物館的早春圖已經(jīng)不再具備這些，以實例來證明“實物”并非“原物”。故選C。本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，分析文章的思路、中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型；重點考核為論點是否正確、論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。論述類文本閱讀第二題考查分析論點、論據(jù)和論證方法。這是近幾年課標全國卷一個較大

7、的變動，且保持了穩(wěn)定的態(tài)勢。論述類文文章的結(jié)構(gòu)較為簡單，圍繞一個概念展開，主要的行文方式是總分總的結(jié)構(gòu)，或是“是什么為什么怎么辦”的結(jié)構(gòu)，在總分總的結(jié)構(gòu)中“分”的部分又有并列式和層進式之分，注意結(jié)合文章進行具體的分析。同時注意語段的內(nèi)容是論點還是論據(jù)，論證是什么論證方式。事例證明什么論點。第二題一般是對文章內(nèi)容的整體分析，應(yīng)試思路：（1）明確題干要求。題干的語言指令通常分兩個方面：一是對四個選擇項的內(nèi)容的指向與界定。二是要求判斷正誤的界定。（2）讀懂選項內(nèi)容。四個選項的內(nèi)容都是對文章論證的相關(guān)分析。（3）結(jié)合語境判斷。出題者擬寫選項時，會根據(jù)題干的指令，設(shè)計一些錯誤的節(jié)點，因此考生要結(jié)合選項相

8、關(guān)內(nèi)容與原文進行比對，從而對選項作出正誤判斷。一、閱讀下面的文字，完成下面小題。高空墜物現(xiàn)象，近年來時常引發(fā)風波。2019年6月19日，江蘇省南京市一名放學回家的10歲女孩被樓上墜下的不明物砸中倒地，當即失去意識；同日，江蘇省江陰市一名10歲男童在上學途中路過一建筑工地時，也被墜落的鋼管砸中頭部；2019年6月22日，深圳一女子在地鐵口被高空墜落的不明物品砸中，頭部流血。高空墜物事件不僅造成了對不特定人群的傷害，也屢屢成為輿論場上的議題。其中關(guān)鍵的問題是兩點，一是如何預(yù)防，二是事情發(fā)生后到底該如何追責。第一個問題的解決，在一定程度上其實也包含在第二個問題之中。因此，民法典侵權(quán)責任草案三審稿要在

9、現(xiàn)有侵權(quán)責任法規(guī)定的基礎(chǔ)上對此作出針對性規(guī)定，應(yīng)該也主要是在第二點上定紛止爭。根據(jù)現(xiàn)有侵權(quán)責任法的規(guī)定，建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔侵權(quán)責任，而從建筑物中拋擲的物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人傷害，難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償。這一規(guī)定，在出發(fā)點上是為了照顧受侵害人的權(quán)益，但在現(xiàn)實中卻造成了一種雙重的消極局面。一方面，由于可以責任“連坐”，難免弱化社會對高空拋物行為責任的體認，甚至由于“連坐”往往只是民事賠償，造成有關(guān)故意或過失傷人者的

10、刑法責任被架空，大大弱化了法律該有的威懾力，增加了侵害人的僥幸心理；另一方面對執(zhí)法機關(guān)而言，由于有可能加害人集體給予補償?shù)呢熑味档讬C制在，也容易淡化執(zhí)法意識，對于找出具體侵害人動力不足，從而難以杜絕和稀泥的傾向。事實上，連帶責任追究，表面看是為權(quán)益受侵害人提供保底的權(quán)益補償，但在現(xiàn)實中由于賠償牽涉的人數(shù)太多，不少案件的執(zhí)行往往存在相當?shù)牟淮_定性，反倒置受侵害人權(quán)益保障于不利的境地。因此，民法典的修訂，就應(yīng)該在這方面打上更契合現(xiàn)實的制度“補丁”。既增進全社會對高空拋物行為性質(zhì)的認識，也讓具體責任的厘定更具剛性和公平性，真正從法律上堵住“城市高空風險”的后門。處理高空拋物墜物最關(guān)鍵的難點在于要及時

11、準確地查明責任人，也就是高空拋物和墜物的責任人，這就要求公安等相關(guān)機關(guān)及時調(diào)查、認真查清責任人。在這一點上，或許執(zhí)法機構(gòu)也需要有相應(yīng)的激勵機制，或是執(zhí)法責任上的加碼。另外，隨著部分城市小區(qū)的老化，近年來也出現(xiàn)越來越多的高空墜物現(xiàn)象，在這方面需要強化物業(yè)的防護責任，也有必要剔除房屋維修基金使用門檻較高的制度阻礙。在預(yù)防方面，有關(guān)通過增設(shè)監(jiān)控等技術(shù)手段來減少高空拋物現(xiàn)象的建議，近年來被越來越多地提及。但是在執(zhí)行過程中，因為牽涉到成本以及隱私保護等問題，落實情況并不理想。在此方面，也該有更為明確的配套制度調(diào)劑。城市高空拋物現(xiàn)象一次次撩撥社會的安全感，作為所有民事主體總行為準則的民法典對此予以回應(yīng)。不

12、過，具體的規(guī)定，還宜充分征求社會意見，真正體現(xiàn)法律修訂的針對性。當然，立法不可能“畢其功于一役”，保衛(wèi)城市高空安全既要有更完善、細化的責任體系，也需要有責任部門的重視和執(zhí)行力。（選自民法典回應(yīng)：高空拋物要明確責任）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ）A高空墜物事件頻繁發(fā)生，城市高空風險很大，是因為我國還沒有進行追責的法律。B高空墜物可能傷害不特定人群，處理高空墜物事件的關(guān)鍵在于事前預(yù)防與事后追責。C修訂現(xiàn)有侵權(quán)責任法關(guān)于高空墜物事件的規(guī)定，目的是在預(yù)防和追責上定紛止爭。D處理高空墜物事件不宜責任“連坐”，它會導致侵權(quán)責任法失去其該有的威懾力。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一

13、項是（ ）A文章以具體事例引出高空墜物現(xiàn)象，點明其危害，指出修訂相應(yīng)法規(guī)的關(guān)鍵所在。B文章從法理、現(xiàn)實等方面入手，分析了現(xiàn)行侵權(quán)責任法處理高空墜物事件的局限性。C文章第七段從執(zhí)法、物業(yè)防護、監(jiān)控等方面提出了處理及預(yù)防高空墜物的一些建議。D文章末段論述民法典法律修訂的價值，指出保衛(wèi)城市高空安全不能完全依賴立法。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A解決了高空墜物事件發(fā)生后如何追責的問題，就能夠防止高空墜物事件的發(fā)生。B讓高空墜物傷害具體責任的厘定更具剛性和公平性，是修訂相關(guān)法律的當務(wù)之急。C增設(shè)監(jiān)控等技術(shù)可能會減少高空拋物現(xiàn)象，但落實情況不理想，需要相應(yīng)的配套制度。D保衛(wèi)城市高空安全不能

14、只依靠責任體系的完善、細化，還有賴于責任部門的擔當。1B2D3A1本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。A項，“是因為我國還沒有進行追責的法律”強加因果，另外“我國還沒有進行追責的法律”錯誤，原文“根據(jù)現(xiàn)有侵權(quán)責任法的規(guī)定”可見我國有進行追責的法律。C項，“目的是在預(yù)防和追責上定紛止爭”分析錯誤，原文是“應(yīng)該也主要是在第二點上定紛止爭”，也就是在“追責”上而并非在“預(yù)防”上。D項，“失去其該有的威懾力”分析錯誤，原文是“大大弱化了法律

15、該有的威懾力”。故選B。2本題主要考查對原文論證的相關(guān)分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項，“論述民法典法律修訂的價值”錯誤，文章末段并沒有論述“民法典法律修訂的價值”。故選D。3本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。A項，“解決了就能夠防止高空墜物事件的發(fā)生”說法絕對。高空墜物事件的發(fā)

16、生有多種原因，解決如何追責的問題，更主要的是保障受害人的權(quán)益。故選A。分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據(jù)，分析論證方法，明辨論據(jù)與論點之間的關(guān)系，不僅要明辨中心論點與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個分論點與論據(jù)之間的關(guān)系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設(shè)題常見陷阱：答非所問、以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，曲解文意等等。對于試題選項內(nèi)容一定要在原文中找到對應(yīng)信息區(qū)間，然后再進行判斷。二、閱讀下面的文字，完成各題。新冠肺炎疫情發(fā)生后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作，詩歌、繪畫、書法、舞蹈等呈現(xiàn)井噴之勢，

17、形成了特殊時期的“抗疫文藝”現(xiàn)象。如何深化“抗疫文藝”書寫 筆者認為應(yīng)向中國美學精神禮敬，繼承和弘揚中華民族直面災(zāi)難的大智大勇、頑強抗爭的人文情懷；向抗疫現(xiàn)實靠攏，深入觀察和把握黨中央堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署和顯著成效，了解抗疫一線和身邊可歌可泣的抗疫事跡，以及普通老百姓的悲歡離合故事；向災(zāi)難書寫的縱深掘進，努力探尋“抗疫文藝”獨特的內(nèi)在美學意味和特定表達形式，在藝術(shù)追求中凸顯當代中國“抗疫文藝”的風格特征和藝術(shù)氣派。因此，應(yīng)從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術(shù)表現(xiàn)水平。國本，即一國之本，是中國特色社會主義根本制度?！拔淖?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序?！痹谟^察感悟和

18、藝術(shù)反映防控阻擊新冠肺炎疫情現(xiàn)實時，應(yīng)自覺摒棄輕信謠言、惡意抹黑等創(chuàng)作歪風邪氣，書寫和記錄這場舉國上下同仇敵愾的疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭，彰顯中國人民“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”“同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的中國精神，為國家抗疫奉獻藝術(shù)力量。人本，即以人為本，把人民生命安全和身體健康放在第一位。這次疫情來勢兇猛、波及面廣，直接影響到每個人的生命安全。藝術(shù)觸角須與生命關(guān)懷、人性美善融入，才可能發(fā)現(xiàn)患者、醫(yī)護人員、志愿者以及隔離在家中普通老百姓的生存狀態(tài)和思想情緒，尤其是對逝者及其家庭成員的情感撫慰和精神激勵，是文藝搭建安撫疏通渠道和體現(xiàn)人道

19、情懷的特殊價值所在。“抗疫文藝”創(chuàng)作應(yīng)以人民群眾利益為重，關(guān)心群眾疾苦，通過“抗疫文藝”特有的感染力影響力，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，凝聚起全民族眾志成城抗疫情的磅礴力量。事本，即以客觀事實為本，真實反映這次新冠肺炎疫情防控現(xiàn)實。這次疫情影響之廣前所未有。藝術(shù)的深度書寫需要廣泛采信、明白就里，許多事情尚在過程之中，切不可捕風捉影、罔顧事實、不求甚解。沒有現(xiàn)場感，就難有藝術(shù)真實的感染力和穿透力，不能以偏概全、一葉障目。金代著名文學家、歷史學家元好問在論詩三十首中寫道:“眼處心生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人 ”“抗疫文藝”創(chuàng)作需要宏大的真理敘事與細微的客觀描述完

20、美結(jié)合，以一部部具體抗疫作品，反映整個國家和全體中華兒女在疫情防控阻擊戰(zhàn)中團結(jié)一心、同舟共濟的民族精神風貌。離開或曲解甚至為了所謂藝術(shù)虛構(gòu)而挑戰(zhàn)真實底線，這不是“抗疫文藝”的內(nèi)涵規(guī)定性和美學基本要求，是難以做到“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實”的。文本，即以文藝作品為本。目前“抗疫文藝”出現(xiàn)激情有余而審美不足，表象敘事多于沉淀表達的問題，緣于創(chuàng)在疫情暴發(fā)特別是居家隔離之后，急于通過藝術(shù)創(chuàng)作盡快進入防控阻擊戰(zhàn)之中，表達創(chuàng)情系疫區(qū)、加油鼓勁的強烈愿望和關(guān)切之情。這種激情澎湃的創(chuàng)作現(xiàn)象與階段，一般來看，在災(zāi)難到來之初都會經(jīng)歷。在持續(xù)和沉淀階段，卻需要理性思考和藝術(shù)思維的貫通。一場災(zāi)難對人民生命財產(chǎn)、

21、經(jīng)濟社會發(fā)展的破壞及其給人們心理造成的負面影響 是極其深重的。災(zāi)難題材的特殊性，隱含著書寫方式的獨特性。需要藝術(shù)家對災(zāi)難本身的突發(fā)性、破壞性、震蕩性等展開綜合性系統(tǒng)性觀察，對人類抗擊災(zāi)難的信心和意志予以思考，對人類在與災(zāi)難的抗爭中所體現(xiàn)出的自救互救、防控阻擊的偉力和精神進行表現(xiàn)，把筆觸深入到民眾生活狀態(tài)之中，深入到人性的各種表現(xiàn)情勢之中，深入到家國關(guān)系與民族命遠之中。只有這樣，才會創(chuàng)作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的，能夠溫潤心靈、啟迪心智的，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優(yōu)秀作品?！安偾髸月?，觀千劍而后識器。”我們期待“抗疫文藝”講好中國抗疫故事，涌現(xiàn)出更多生動反映抗疫一線感

22、人事跡、書寫中華民族不為任何艱難困苦所屈服的恢宏史詩。（摘編自李明泉我們需要怎樣的抗疫文藝）4下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是（ ）A新冠肺炎疫情暴發(fā)后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作，是因為他們具有中國美學精神，能夠弘揚中華民族精神。B要想進行“抗疫文藝”創(chuàng)作，就需要從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術(shù)表現(xiàn)水平。C“抗疫文藝”扎根于現(xiàn)實生活，其創(chuàng)作必須客觀描述、真實反映，不能因為藝術(shù)虛構(gòu)而對客觀事實有絲毫改動。D災(zāi)難剛來時，文藝工因急于抗擊疫情而創(chuàng)作，會存在激情有余而審美不足、表象敘事多于沉淀表達的問題。5下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章整體采

23、用總分總的結(jié)構(gòu)，先提出問題，主體部分則運用并列結(jié)構(gòu)，提出解決問題的辦法，最后發(fā)出呼吁。B“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序”強調(diào)了文藝創(chuàng)作會對社會和國家產(chǎn)生巨大影響，抗疫文藝宣傳中國精神更是證明了這點。C文章從政策傾向、創(chuàng)作核心、創(chuàng)作原則、創(chuàng)作使命四個角度為提高“抗疫文藝”書寫水平指明了發(fā)展之路，論證有理有據(jù)。D第五段引用元好問的論詩三十首，從反面論證了抗疫文藝創(chuàng)作必須以客觀事實為本，否則就會失去藝術(shù)感染力。6根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A“抗疫文藝”作品要融入生命關(guān)懷和人性美善，才能發(fā)揮文藝作品特有的感染力和影響力。B藝術(shù)創(chuàng)作既要符合生活真實，也要遵循文藝創(chuàng)作規(guī)律，可在一定程度上“酌

24、奇”“玩華”。C“抗疫文藝”創(chuàng)作不應(yīng)停留在表象書寫上，更應(yīng)該進行深度的思考，創(chuàng)作出更優(yōu)質(zhì)的作品。D在抗疫創(chuàng)作中，只要將個體感受融入到對國家與民族命運的思考中，就能講好中國故事。4D5B6D4本題考查學生對文本內(nèi)容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行對比辨析，判斷正誤。本題要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”。A項，“是因為他們具有中國美學精神，能夠弘揚中華民族精神”強加因果，文章第一段說“新冠肺炎疫情發(fā)生后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作”，第二段說“如何深化抗疫文藝書寫？筆者認為應(yīng)向中國美學精神禮敬，繼承和弘揚中華民族直面災(zāi)難的大智大

25、勇、頑強抗爭的人文情懷”，由此可知，不是因為文藝工具有中國美學精神，而是要想深化“抗疫文化”書寫，作品本身需要具備中國美學精神。B項，“要想進行抗疫文藝創(chuàng)作，就需要從國本、人本、事本、文本四個方面提高認知把握能力和提升藝術(shù)表現(xiàn)水平”錯誤，曲解文意，原文是說“深化抗疫文藝書寫”，而不是“進行抗疫文藝創(chuàng)作”。C項，“不能因為藝術(shù)虛構(gòu)而對客觀事實有絲毫改動”錯誤，“不能有絲毫改動”太過絕對。故選D。5本題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法，同時關(guān)注選項敘述

26、與文章內(nèi)容表達的細微差別。B項，“強調(diào)了文藝創(chuàng)作會對社會和國家產(chǎn)生巨大影響”錯誤，“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序”是為強調(diào)國家政策和社會對文藝創(chuàng)作的影響。故選B。6本題考查學生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點，并把握在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。D項，“只要將個體感受融入

27、到國家與民族命運的思考中，就能講好中國故事”錯誤，這一表述絕對，倒數(shù)第二段說的是“需要深入到人性的各種表現(xiàn)情勢之中，深入到家國關(guān)系與民族命遠之中。只有這樣，才會創(chuàng)作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的，能夠溫潤心靈、啟迪心智的，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優(yōu)秀作品”，文中說的是“只有才”，這是必備條件，選項變成“只要就”，成為足夠條件。故選D。三、閱讀下面文字，完成下面小題。鄉(xiāng)愁是銘記歷史的精神蘊藉。中國當代文學以鄉(xiāng)土敘事為主導，廣泛而深遠地表現(xiàn)了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動。莫言、賈平凹、陳忠實、張煒、鐵凝、王安憶、劉震云、阿來等作家，或者以鄉(xiāng)土敘事為主導，或者以不同的方式書寫

28、鄉(xiāng)村，使20世紀中國社會的深刻變革、進步與轉(zhuǎn)折留下了深摯的歷史記憶。就對農(nóng)業(yè)文明進入現(xiàn)代的艱巨進程的描寫而言，中國當代文學在世界文學之林獨樹一幟，可圈可點。對鄉(xiāng)村的書寫構(gòu)成了中國當代文學的顯著特點，體現(xiàn)了中國當代文學獨特的情感深度和美學力量，應(yīng)該構(gòu)成文學研究關(guān)注的重要主題。懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是中外文學漫長傳統(tǒng)中的重要主題。中國最早的文學作品詩經(jīng)中就有不少有關(guān)鄉(xiāng)愁的篇章（如采薇），唐詩宋詞中表現(xiàn)鄉(xiāng)愁主題的更是不在少數(shù)。20世紀中國現(xiàn)代早期的作家，如魯迅、沈從文、廢名、蕭紅等人，多有書寫鄉(xiāng)村記憶的作品，那里流宕著他們對鄉(xiāng)村陷入現(xiàn)代困境的深切關(guān)懷。鄉(xiāng)愁當然也是世界文學傳統(tǒng)中的主題，荷馬史詩奧德賽中寫的就是奧

29、德修斯歷經(jīng)千辛萬苦，在海上漂泊10年，最終回到故土伊薩卡與家人團聚。德國浪漫主義文學興起，懷鄉(xiāng)是其重要的主題，并且具有了現(xiàn)代意義?，F(xiàn)代主義及后現(xiàn)代主義中則把懷鄉(xiāng)的情感表達作為對現(xiàn)代性反思的重要主題。懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感。懷鄉(xiāng)或者是一種樸素的個人記憶，或者是一種家國情懷；它構(gòu)成了古往今來文學藝術(shù)作品最為重要的主題。也正因為此，文學成為人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體。鄉(xiāng)愁也表達了作家詩人對現(xiàn)代社會變遷的獨特體驗，文學作品在這種表達中顯示了情感和思想的深度。20世紀的中國社會歷經(jīng)劇烈的變革，而鄉(xiāng)村承受的現(xiàn)代沖擊更為激烈。中國作家既要去表現(xiàn)歷史進程顯現(xiàn)出的希望，又不得不面

30、對歷史劇變帶來的傷痛。作家、詩人對故土的書寫經(jīng)常懷有他們特有的痛楚和眷戀，或許他們懷有更多的對現(xiàn)代到來的不信任態(tài)度。他們對鄉(xiāng)村本真生活的流逝有更多的憂慮，也正因為此，他們對鄉(xiāng)村的書寫帶有更多悲觀和感傷，批判性的思想占據(jù)較大分量。但是我們要看到，貫穿其中的否定性其實是表達了肯定性表達了作家、詩人對土地的深情、對傳統(tǒng)家園的守望、對責任的承擔。20世紀90年代以來，中國社會的變革和發(fā)展都來得更為激烈，鄉(xiāng)村獲得了發(fā)展的機遇，也遭遇了前所未有的沖擊。三農(nóng)問題一度成為社會矛盾的焦點，作家和詩人也以不同的方式回應(yīng)時代難題。2005年，賈平凹出版秦腔，表示要用這部作品為他的家鄉(xiāng)棣花街做傳。在賈平凹的筆下，鄉(xiāng)村

31、人去到城鎮(zhèn)，土地正在萎縮甚至凋零，清風街的年輕人更時尚卻未必更精神，象征著傳統(tǒng)文化的秦腔聲調(diào)越來越悲戚作家對鄉(xiāng)村的表現(xiàn)未必全面，也無法斷言是否有典型性，但真切地表現(xiàn)了那個時期鄉(xiāng)村面臨的困局，作家的感情是真摯而憂慮的。這一作品引導人們關(guān)切鄉(xiāng)村的困難、傳統(tǒng)生活的消逝、農(nóng)村心靈的枯竭，引人思考，激發(fā)起人們守護故土家園的責任感。（光明日報2016年7月7日）7下列表述不符合原文內(nèi)容的一項是（ ）A鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感，是銘記歷史的精神蘊藉，也是中外文學漫長傳統(tǒng)中的重要主題。B以鄉(xiāng)土敘事為主導的中國現(xiàn)當代文學，廣泛而深遠地表現(xiàn)了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動，也影響了大批作家。

32、C中國當代文學對鄉(xiāng)村的書寫體現(xiàn)了中國當代文學獨特的情感深度和美學力量，書寫鄉(xiāng)村應(yīng)該構(gòu)成文學研究關(guān)注的重要主題。D中國古代的文學有關(guān)于鄉(xiāng)愁的詩篇，如詩經(jīng)中的采薇，如唐詩宋詞中某些詩篇等?，F(xiàn)代的一些作家也有關(guān)于鄉(xiāng)愁的作品。8下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A莫言、賈平凹、陳忠實等一大批作家，他們以鄉(xiāng)土敘事為主導，以不同的方式書寫20世紀中國社會的深刻變革、進步和轉(zhuǎn)折。B在世界文學傳統(tǒng)中，鄉(xiāng)愁也是不可少的主題，如荷馬史詩奧德賽，此外還有德國浪漫主義文學，懷鄉(xiāng)也是其重要的主題。C作家詩人對現(xiàn)代社會變遷有著自己獨特的體驗，他們借鄉(xiāng)愁表達出這種體驗感受，從而使文學作品顯示了情感和思想的深度。D

33、作家、詩人或許對現(xiàn)代到來有不信任，對鄉(xiāng)村本真生活的流逝有憂慮，因此他們對鄉(xiāng)村的書寫時批判性的思想占據(jù)較大分量。9根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A作家、詩人在表達對鄉(xiāng)村書寫時態(tài)度是矛盾的，在表達對鄉(xiāng)村否定時，也表達了對土地的深情、對傳統(tǒng)家園的守望、對責任的承擔。B90年代以來鄉(xiāng)村遭遇沖擊沒有離開作家的視線，如三農(nóng)問題一度成為社會矛盾的焦點，作家和詩人也以不同的方式回應(yīng)時代難題。C關(guān)于鄉(xiāng)村的作品會有著思想引領(lǐng)的作用，如賈平凹的秦腔引導人們關(guān)心鄉(xiāng)村的困難和問題，激發(fā)人們守護故土家園的責任感。D因為文學是人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體，所以懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是一種樸素的個人記憶、家國情懷，

34、也是文學藝術(shù)作品最重要的主題。7B8A9D7本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。B項，“以鄉(xiāng)土敘事為主導的中國現(xiàn)當代文學”錯誤，“現(xiàn)當代文學”擴大了概念。原文第一段是說“中國當代文學以鄉(xiāng)土敘事為主導，廣泛而深遠地表現(xiàn)了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動”。故選B。8本題考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時一定要全面迅速，提取對照時一定要敏感、細致、準確。要做好此類型，平時應(yīng)該積累易錯類型及常見問題，

35、比如判斷絕對，時態(tài)有誤，雜糅、遺漏、多余信息，偷換概念等等。A項，“他們以鄉(xiāng)土敘事為主導，以不同的方式書寫20世紀中國社會的深刻變革、進步和轉(zhuǎn)折”錯誤，原文是說“莫言、賈平凹、陳忠實作家，或者以鄉(xiāng)土敘事為主導，或者以不同的方式書寫鄉(xiāng)村”。故選A。9本題考查分析概括在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。D項，“因為文學是人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體，所以懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是一種樸素的個人記憶、家國情懷”錯誤，因果倒置。原文是說“懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感。也正因為此，文學成為人類精神寄寓和傳

36、統(tǒng)承繼的基本載體”。故選D。做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”（刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意）、“漏”（只強調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義）、“改”（改換詞語，曲解文意）、“湊”（胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息）等方式設(shè)誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。近十幾年來

37、，“量子”一詞熱度明顯提升。不僅流行文化，比如科幻文學、影視等作品中越來越多的出現(xiàn)量子概念，在科技報道里我們也時?？梢钥吹搅孔宇I(lǐng)域的突破性新聞。這并非偶然，因為如今，量子領(lǐng)域正面臨一場新的革命，也就是所謂的二次“量子革命”。只不過這一次，走在時代前沿的是量子力學與信息科學的交叉領(lǐng)域量子信息。什么是量子信息？我們知道，以電腦、通信、互聯(lián)網(wǎng)等為代表的信息技術(shù)已經(jīng)在很大程度上改變了人們的生活。然而，隨著時代發(fā)展，科學家們發(fā)現(xiàn)，如果把傳統(tǒng)的表征信息的基本物理單元替換成符合量子力學規(guī)律的微觀量子系統(tǒng)，從而將量子力學基本原理運用到數(shù)據(jù)計算、加密、傳輸?shù)刃畔⑻幚磉^程中，將能完成一些傳統(tǒng)信息技術(shù)無法想象的任務(wù)

38、，這些領(lǐng)域統(tǒng)稱為“量子信息”。量子信息最主要的三個方向是量子計算、量子加密與量子傳輸。量子計算利用的是量子論里獨特的“量子疊加態(tài)”。傳統(tǒng)計算機一次只能處理一個信息，而量子計算機一次可以處理N個信息的疊加，計算效率大大提高。需要說明的是，并不是在所有情況下，量子計算機的效率都高于傳統(tǒng)計算機，除破解密碼，在天氣預(yù)報、藥物合成、深度學習、人工智能開發(fā)等領(lǐng)域。量子計算機都被證明大有可為。量子加密（或稱量子秘匙分配）利用的是量子不可克隆原理。量子力學認為，不可能把一個粒子的狀態(tài)信息精確“拷貝”一份而不改變它本身。利用量子這種不可克隆性，可以實現(xiàn)一種理論上“絕對安全”的加密手段。從信息安全的角度來說，這無

39、疑具有重要價值。量子傳輸（或稱量子隱形傳態(tài)）利用的是量子糾纏，所謂“糾纏”，指的是兩個粒子的狀態(tài)會產(chǎn)生量子力學系統(tǒng)所特有的奇特關(guān)聯(lián)。你可以想象成拋兩個硬幣，一旦它們“糾纏”在一起，就一定會拋出同樣的結(jié)果。神奇的是，哪怕這兩枚硬幣后來相隔遙遠，甚至飛到宇宙的兩端，它們之間的“糾纏”也仍然可以繼續(xù)存在。利用這一原理，我們可以把一個粒子的狀態(tài)原封不動地“傳送”到另一個粒子身上。憑借量子加密和量子傳輸“絕無僅有”的安全性，量子信息技術(shù)將為解決備受世界關(guān)注的信息安全問題提供支撐。如今，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正處于重要交匯期，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為標志的信息技術(shù)革命正深刻改變著世界面貌和人類生產(chǎn)生活

40、。關(guān)于量子信息乃至整個信息科學的科普工作，還有很大進步空間?？偹苤?，我們今天生活在一個信息時代，和量子論一樣，創(chuàng)立于70多年前的信息論也是一門深刻改變了世界的學說，但在這個領(lǐng)域，至今仍然缺乏在公眾中具有廣泛影響力的科普作品。信息論和量子論的結(jié)合正煥發(fā)新的絢爛光彩，這跟我們每個人息息相關(guān)，應(yīng)該被深入地認識和理解。（摘編自曹天元當信息時代遇上“量子”）10下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A無論是在流行文化領(lǐng)域還是在科技領(lǐng)域都經(jīng)常會出現(xiàn)量子領(lǐng)域的突破性新聞，這說明量子這一概念越來越受到人們的關(guān)注。B量子領(lǐng)域正面臨著“二次量子革命”，走在時代前沿的是量子力學與信息科學的交叉領(lǐng)域量子

41、信息。C量子計算機處理信息的能力增強，計算效率大大提高，但是這并不是說在任何領(lǐng)域量子計算機都能超越傳統(tǒng)計算機。D理論上“絕對安全”的加密手段的理論基礎(chǔ)是量子力學認為不可能把一個粒子的狀態(tài)信息精確“拷貝”一份而不改變它本身。11下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章開篇提出“量子熱”現(xiàn)象，并且進一步提出本文的闡述重點“量子信息”。B文章先是闡述了“量子信息”的概念，隨后層次清晰地闡述其主要的研究方向。C文章重點闡述的是“量子信息”的研究方向，運用了對比論證、駁論論證的手法。D文章整體呈總分總結(jié)構(gòu)，按照邏輯順序，嚴謹而不失通俗地闡述了“量子信息”。.12根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一

42、項是（ ）A電腦、通信、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)很大程度上改變了人們的生活，量子信息的出現(xiàn)必然會全方位的提升人們的生活品質(zhì)。B量子信息計算可以依靠量子加密和量子傳輸超強的安全性，為解決備受世界關(guān)注的信息安全問題提供支撐。C量子計算、量子加密與量子傳輸是量子信息主要的三大方向，其中量子計算因其計算效率高，未來應(yīng)用前景更大。D信息論雖然對世界影響比較大，但是其創(chuàng)設(shè)的時間比較早，至今仍然未能出現(xiàn)在大量的科普作品中。10A11C12B10本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項在文章中的對應(yīng)句子并進行比對，得出正確結(jié)論。A項，“無論是在流行文化領(lǐng)域還是在

43、科技領(lǐng)域都經(jīng)常會出現(xiàn)量子領(lǐng)域的突破性新聞”錯誤，第一段“不僅流行文化，比如科幻文學、影視等作品中越來越多的出現(xiàn)量子概念，在科技報道里我們也時?？梢钥吹搅孔宇I(lǐng)域的突破性新聞”，可知“突破性新聞”只會發(fā)生在科技領(lǐng)域，流行文化領(lǐng)域只能出現(xiàn)“量子概念”。故選A。11本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。C項，“運用了對比論證、駁論論證的手法”錯誤，沒有駁論論證。駁論是通過駁斥敵論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點

44、、駁論據(jù)和駁論證三種。故選C。12本題考查把握文章內(nèi)容要點和觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關(guān)鍵語句，理解作品內(nèi)容，把握觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。A項，“量子信息的出現(xiàn)必然會全方位的提升人們的生活品質(zhì)”錯誤，“必然會全方位”判斷絕對。C項，“未來應(yīng)用前景更大”錯誤，于文無據(jù)。相關(guān)信息第三段“傳統(tǒng)計算機一次只能處理一個信息，而量子計算機一次可以處理N個信息的疊加，計算效率大大提高”。D項，兩處錯誤，第一處錯誤在于強拉因果，“但是其創(chuàng)設(shè)的時間比較早”并不是后者的原因；第二處錯誤，“至今仍然未出現(xiàn)在大量的科普作品中”錯，原文是“至今

45、仍然缺乏在公眾中具有廣泛影響力的科普作品”。故選B。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。說起最近最受關(guān)注的通信技術(shù)革新，恐怕非5G莫屬。當人們還在享受4G帶來的紅利時，5G已經(jīng)在很多重要場合頻頻向人們招手了。2月28日在西班牙巴塞羅那落下帷幕的2019年世界移動通信大會上，5G當仁不讓地成為出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞。多款5G商用手機發(fā)布、5G技術(shù)在汽車駕駛方面的應(yīng)用展示、5G技術(shù)支持遠程手術(shù)的展示種種圍繞5G展開的操作讓人們對5G將如何改變生活充滿更多想象和期待。具備高速度、泛在網(wǎng)、低功耗和低時延等特點的5G可以實現(xiàn)更快的傳輸速度和更多.的設(shè)備連接。其建立的高速信息通路、推動的新型智能終端，都將促進

46、數(shù)字化生產(chǎn)要素與產(chǎn)品的高效流通，推動文化與科技深度融合，觸發(fā)文化產(chǎn)業(yè)尤其是數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新與生態(tài)蛻變。不止5G，近年來，VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等越來越多的新技術(shù)橫空出世并得到廣泛應(yīng)用，為文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了層出不窮的新玩法，讓文化更加多彩。這種多彩體現(xiàn)在通過VR、AR等技術(shù)，人們不用趕赴敦煌，即便相隔千里也能如身臨其境般地欣賞莫高窟的精美壁畫；體現(xiàn)在借助8K超高清互動技術(shù)、高清動態(tài)動畫技術(shù)、全息影像，傳世名畫清明上河圖“動”了起來、“活”了起來，原本靜態(tài)的文物有了更真切靈動的全新表達；體現(xiàn)在杜比全景聲、4K超清、VR等在演唱會直播中流暢應(yīng)用，使得人們足不出

47、戶就能“置身”演唱會現(xiàn)場，與偶像一起互動。再向前追溯，從更長的時間尺度上看，從紙質(zhì)樂譜到黑膠、留聲機，從磁帶到CD，從網(wǎng)絡(luò)下載到在線收聽；從無聲電影到有聲電影，從2D影片到3D立體電影；從早早去影院現(xiàn)場排隊購票到通過各種App提前幾天選好心儀的場次和座位隨著時代的發(fā)展，一批批應(yīng)運而生的新技術(shù)，全方位地改變了文化內(nèi)容的生產(chǎn)方式、傳播方式和消費方式。凡此種種都表明，正是有了科技賦能，文化產(chǎn)業(yè)更加多彩，人們的生活也更加精彩，也證明了科技和文化深度融合的重要性和必要性。而要繼續(xù)做好科技和文化的深度融合，就要主動擁抱新技術(shù)，提高文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、流通和消費等環(huán)節(jié)的科技含量，將豐富的文化資源采取更

48、現(xiàn)代更多樣的方式呈現(xiàn)，更便捷更高效的手段傳播；提升創(chuàng)意水平，讓文化資源與科技手段找到恰到好處的結(jié)合點，在創(chuàng)意創(chuàng)新的護航下給人們留下難以磨滅的美好記憶；注重內(nèi)容生產(chǎn)，傾聽和滿足大眾高品質(zhì)的文化需求，在技術(shù)創(chuàng)新的同時補齊內(nèi)容生產(chǎn)短板。唯此，科技才能更好地與文化共舞，才能為提升文化產(chǎn)業(yè)的活力注入強大動能，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更多精彩。（摘編自陳晨科技，讓文化更多彩）13下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ）A享受4G的紅利時，具有高速度、泛在網(wǎng)、低功耗和低時延等特點的5G時代已到來。B5G所能促進的數(shù)字化生產(chǎn)要素與產(chǎn)品的高效流通，能夠推動文化與科技深度融合。C文化產(chǎn)業(yè)依靠VR、AR、人工智

49、能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，創(chuàng)造了不少新玩法。D隨著時代的發(fā)展，文化內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播和消費方式，都因5G得到全方位的改變。14下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章采用開門見山的方式，直接引出備受關(guān)注的5G技術(shù)到來的話題。B文章用莫高窟和清明上河圖兩個事例，論證了5G技術(shù)與文化融合的成果。C文章提出了擁抱新技術(shù)、提升創(chuàng)意水平、注重內(nèi)容生產(chǎn)等科技與文化融合的方法。D文章在論證科技對文化的影響時，層層推進地分析了由5G到各種新技術(shù)的作用。15根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A更快的傳輸速度和更多的設(shè)備連接，這樣的通訊技術(shù)革新自然會引起人們的關(guān)注。B從時間尺度上看，新技術(shù)隨著

50、時代的發(fā)展而應(yīng)運而生，也使得文化更加豐富多彩。C科技與文化的深度融合，能使文化產(chǎn)業(yè)更加多彩，也能使人們的生活更加精彩。D擁有新技術(shù)，就能有利于文化資源更好地傳播，使文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有更多精彩。13C14B15D13本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。A項，“5G時代已到來”錯誤，原文說“在很多場合頻頻向人們招手了”，而不是5G時代已到來。B項，“推動文化與科技深度融合”應(yīng)是5G建立的信息通路和推動的新型智能終端。D項，“都因5G得到全

51、方位的改變”錯誤，改變的原因是層出不窮的新技術(shù)。故選C。14本題主要考查對原文論證的相關(guān)分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。B項，論據(jù)與論點錯位，兩個事例論證的是各種新技術(shù)為文化產(chǎn)業(yè)帶來的新玩法。故選B。15本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。D項，“擁有新技術(shù)，就能有利于文化資源更好地傳

52、播”推斷絕對化，擁有新技術(shù)是文化資源傳播的必要條件，而不是充分條件。故選D。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。在新冠肺炎疫情影響下，當前我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難加大，中共中央要求各級黨委和政府落實常態(tài)化疫情防控舉措，全面推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，不失時機暢通產(chǎn)業(yè)循環(huán)、市場循環(huán)、經(jīng)濟社會循環(huán)。應(yīng)當看到，在黨中央堅強領(lǐng)導和各方面共同努力下，生產(chǎn)生活秩序正在加快恢復(fù)，但經(jīng)濟下行壓力仍然很大。1-2月，規(guī)模以上工業(yè)增加值、社會消費品零售總額、固定資產(chǎn)投資、貨物出口增速同比回落均較明顯。全面做好“六穩(wěn)”工作，必須細化舉措，打通淤塞節(jié)點，盡快暢通經(jīng)濟社會良性循環(huán)。社會主義市場經(jīng)濟是個有機整體，供給與需求、生產(chǎn)與消費

53、，都高度依賴于機體循環(huán)的暢通。當前面臨的循環(huán)不暢，主要來自于抗擊疫情的防控需要，接下來還會面臨全球供應(yīng)鏈、貿(mào)易鏈的沖擊。對此等不得也慢不得。不及時暢通宏觀與微觀、實體與貨幣的循環(huán)，將會放大疫情沖擊，更難以應(yīng)對世界經(jīng)濟可能的深度衰退。抓緊梳理分析、一一攻破梗阻，切實解決企業(yè)經(jīng)營困難、切實激發(fā)國內(nèi)有效需求，才能夠?qū)崿F(xiàn)保增長、保民生，戰(zhàn)勝不斷上升的失業(yè)風險，在常態(tài)化疫情防控中完善宏觀調(diào)控、搞好經(jīng)濟建設(shè)，繼續(xù)推動高質(zhì)量發(fā)展。產(chǎn)業(yè)循環(huán)和市場循環(huán)是相輔相成的關(guān)系，是破解當務(wù)之急的兩大抓手。產(chǎn)業(yè)循環(huán)的暢通主要集中在供給側(cè)，要想方設(shè)法促進要素流通和項目開工建設(shè)。比如，有的地方運用政府專項債，錢到位了、土地也批

54、了，可還沒有形成實物工作量。讓“資金跟著項目走”原則落地、落實，產(chǎn)業(yè)“盤子”才能實現(xiàn)滾動發(fā)展。市場循環(huán)的暢通主要集中在需求側(cè)，要想方設(shè)法疏通人流、物流的瓶頸與堵點。比如，新基建中的5G網(wǎng)絡(luò)可“一業(yè)帶百業(yè)”，各地各部門要以需求為導向，充分考慮市場差異化，精準引導，下好全國一盤棋。重塑產(chǎn)業(yè)鏈條、平衡市場供需，都離不開“有形之手”促“無形之手”舒展如常。暢通良性循環(huán)的另一面是嚴格管理。流行病學告訴我們，病毒的“勢場”，往往與經(jīng)濟的“市場”高度相關(guān)，決不能在暢通經(jīng)濟社會循環(huán)后，給疫情擴散造成可乘之機。比如，密閉式娛樂、休閑場所，無論低、中、高風險地區(qū)均暫不開業(yè)。該“一刀切”的莫猶豫，不可因小失大；要因

55、城施策的需精細，亟待“繡花治理”。所以宏觀調(diào)控與基層防控一樣，都需要“該管起來就能夠迅速地管起來，該放開又能夠有序地放開”。深層次上講，既打通關(guān)節(jié)、疏通脈絡(luò)，又“收放自如、進退裕如”，說到底還要靠改革，依靠全面深化改革優(yōu)化營商環(huán)境、處理好市場與政府的關(guān)系，“放得下、接得住、管得好”?！罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干?！边@是中醫(yī)學抗擊疫情的哲理，是當前和今后一段時間做好經(jīng)濟工作的方法論。集中精力辦好自己的事，激發(fā)蟄伏的潛力、增強回升的動力，中國經(jīng)濟不僅不會因疫情的沖擊傷筋動骨，還會在搏擊風浪中強筋壯骨。面對世界百年未有之大變局，只要我們堅定信心、團結(jié)一心，迎難而上、主動作為，做好疫情防控百密無疏，搞好循環(huán)暢

56、通百戰(zhàn)不殆，社會主義市場經(jīng)濟體制優(yōu)勢必然進一步釋放，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務(wù)一定會完成。（摘編自周人杰不失時機暢通經(jīng)濟社會循環(huán)）16下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A切實解決企業(yè)經(jīng)營困難，有效激發(fā)“內(nèi)需”，是在防控疫情的當下推動經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。B只有暢通實體與貨幣的循環(huán)，切實保障“資金跟著項目走”，才能實現(xiàn)市場循環(huán)的暢通無阻。C如果宏觀與微觀、實體與貨幣的循環(huán)不能及時暢通，當世界經(jīng)濟深度衰退時我們就更難應(yīng)對。D重塑產(chǎn)業(yè)鏈條，平衡市場供需，離不開政府的宏觀調(diào)控，離不開社會主義市場經(jīng)濟體制優(yōu)勢。17下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ）A文章針對疫情

57、背景下的經(jīng)濟狀況，提出了“盡快暢通經(jīng)濟社會良性循環(huán)”的中心觀點。B文章既分析了經(jīng)濟機體循環(huán)不暢的原因及可能造成的危害，也提出了破解問題的方法。C文章在論證產(chǎn)業(yè)循環(huán)和市場循環(huán)的關(guān)系時，通過舉例子和打比方，使論證具體、形象。D文章通過“一刀切”與“繡花治理”的實例，論證了暢通經(jīng)濟循環(huán)與防控疫情的關(guān)系。18根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）A相較于防控疫情造成的經(jīng)濟循環(huán)不暢，全球供應(yīng)鏈、貿(mào)易鏈的不暢對經(jīng)濟循環(huán)的影響會更嚴重。B供給與需求、生產(chǎn)與消費，都高度依賴于經(jīng)濟循環(huán)的暢通，這使得市場經(jīng)濟成為一個有機整體。C抗擊疫情和發(fā)展經(jīng)濟是一對矛盾體，既對立又一，而解決這一矛盾只能靠政府的嚴格管理。D疫

58、情沖擊給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)，但同時也深化改革、優(yōu)化營商環(huán)境帶來難得機遇。16B17D18D16本題考查考生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。B項，“才能實現(xiàn)市場循環(huán)的暢通無阻”錯誤，根據(jù)原文，應(yīng)該是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)循環(huán)的暢通無阻。故選B。17本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分

59、句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項，“論證了暢通經(jīng)濟循環(huán)與防控疫情的關(guān)系”錯誤，分析原文，“一刀切”與“繡花治理”是管理方法，不是用來論證暢通與防控的關(guān)系的。故選D。18本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。A項，“更嚴重”這一推斷在原文中沒有依據(jù)。B項，邏輯混亂，“供給與需求、生產(chǎn)與消費，都高度依賴于經(jīng)濟循環(huán)的暢通”與“市場經(jīng)濟成為一個有機整體”之間沒有因果關(guān)系。C項，“只能靠政府的嚴格管理”說法太過絕對。故選D。七、閱讀下面的文字，

60、完成下面小題。從文學的角度觀照傳統(tǒng)節(jié)日，并不牽強。傳統(tǒng)節(jié)日作為民族歷史文化遺存，在漫長的歲月傳承中，一些原初的價值與功能或有所丟失，或發(fā)生變異，節(jié)日儀式中的功利作用悄悄向?qū)徝雷饔棉D(zhuǎn)移，例如本來是象征驅(qū)除侵害人類生活的力量與因素的儀式，在反復(fù)舉行之后，就變得別有意味了。端午節(jié)就是例子。為避萌動的邪氣，需沐浴蘭草湯、采藥、置菖艾、戴香包等方式防五毒、送瘟神。延習既久，這些處理人與自然關(guān)系的活動，具備了功利和美感的雙重作用?？梢姡趯徝肋@一人類需求的層面，傳統(tǒng)節(jié)日與文學有相通之處，因為所有的節(jié)日都帶有娛樂性，能給人帶來精神的愉悅。清明節(jié)掃墓祭拜，是追念自家先人與逝者，祈求保佑的虔誠表達；中元節(jié)送河燈