2022屆高考語文二輪專題練習 專題10 分析論點、論據和論證方法（原卷+解析版）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高考語文二輪專題練習 專題10 分析論點、論據和論證方法（原卷+解析版）專題10：分析論點、論據和論證方法2020年高考全國卷閱讀下面的文字，完成下面小題。把實物當作原物的傾向，在美術史領域根深蒂固。事實上，實物并不等于原物，我們需要對美術史中“原物”的概念進行反思，對美術館藏品的直覺上的完整性提出質疑。這種反思和質疑并不是要否定這些藏品。恰恰相反，它們可以在更大程度上發(fā)揮藏品作為歷史材料的潛在意義。一旦美術史家取消“實物”和“原物”之間的等號，他們就必須認真考慮和重構二者間的歷史關系。這會引導他們發(fā)現很多以前不曾想到的問題，其核心就是美術的“歷史物質

2、性”。有研究者追溯郭熙早春圖的淵源，提出這幅卷軸畫原來是北宋宮殿一套建筑畫中的一幅。鄧椿畫繼記載，他祖上被賜予一個宅子，他父親被任命為提舉官時，朝廷派遣一個中官監(jiān)修這所宅第。一天，鄧椿的父親看到裱工用“舊絹山水”擦拭桌子，他拿過來一看，發(fā)現竟是郭熙的作品。那位中官說：“昔神宗好熙筆，一殿專背（即裱）熙作，上（徽宗）繼位后，易以古畫，退入庫中者不止此爾?！编嚫刚埱蠡兆谫p賜這些“退畫”?；兆诖饝?，并派人把廢棄的郭熙壁障整車拉到鄧宅。這個記載透露了宋神宗時期皇宮中“一殿專背熙作”的狀態(tài)，這應該是郭熙創(chuàng)作早春圖這類大幅山水時的狀態(tài)。因此，任何討論這幅畫的構圖、功能以及觀看方式的文章都必須首先重構這種

3、原始狀態(tài)。這也就是說，目前人們在臺北“故宮博物院”看到的早春圖只是這幅畫的“實物”而非“原物”。也許有人會說：如果研究者的關注點是郭熙的筆墨技法的話，這種研究則似不需要。但是筆墨離不開觀看，而觀看必然和繪畫的形式和空間有關。鄧椿的記載還引導我們思考另外一個問題，即郭熙繪畫的“歷史物質性”甚至在徽宗時期就已經發(fā)生了重要變化：從形式上說，這些畫作從建筑繪畫轉變?yōu)榫磔S畫；從空間上說，它們從皇宮內的殿堂進入了私人宅第。從功能說，它們從宣揚皇權的政治性作品轉化為私家收藏中的純粹山水畫；從觀賞方式上說，它們從要求“遠觀”的宏大構圖轉變?yōu)楣膭睢敖暋钡莫毞髌?。需要強調的是，這種“歷史物質性”的轉換并非是少

4、數作品的特例。一幅卷軸畫可能在它的流傳和收藏過程中并沒有發(fā)生形態(tài)上的重大變化，但是各代的藏家在上面蓋上圖章、寫下題跋，尤其是乾隆等帝王把這類操作全面系統(tǒng)化之后，即使是形狀未改但也是面貌已非。那些表面上并沒有被改換面貌的藝術品，因為環(huán)境、組合和觀看方式的變化，也會成為再造的歷史實體。一面原來懸掛在墓室天頂上代表光明的銅鏡被移到了美術館的陳列柜里，和幾十面其他同類器物一起展示，以呈現銅鏡的發(fā)展史。一幅“手卷”變成了一幅“長卷”，因為觀眾再不能真正用手觸摸它，一段一段地欣賞移動的場景所有這些轉化都可以成為美術史研究的課題，這些研究所探求的不再是一件作品的原始動機和創(chuàng)作，而是它的流傳、收藏和陳列它的持

5、續(xù)的和變化中的生命。（摘編自巫鴻實物的回歸：美術的“歷史物質性”）2下列關于原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A文章明確反對美術史領域中將實物當作原物的傾向，并提供了新的理解和欣賞美術館藏品的思路，富有啟發(fā)意義。B文章從多個角度探討了藝術品在歷史流傳中可能發(fā)生的形式、形態(tài)、功能、環(huán)境、組合和觀看方式等方面的變化。C文章第二、三兩段對畫繼所記掌故的討論，是為了證明藏于臺北“故宮博物院”的早春圖并非“原物”。D文章末尾一段舉例闡明，一些外表沒有發(fā)生變化的藝術品所經歷的轉化，也可以成為美術史研究關注的課題。CC項，“是為了證明現藏于臺北故宮博物院的早春圖并非原物”錯誤，應該是為了證明“實物”不

6、能等同于“原物”，根據第二段“任何討論這幅畫的構圖、功能以及觀看方式的文章都必須首先重構這種原始狀態(tài)筆墨離不開觀看，而觀看必然和繪畫的形式和空間有關”可見，“原物”要探究其原始繪畫形式、空間，而故宮博物館的早春圖已經不再具備這些，以實例來證明“實物”并非“原物”。故選C。本題考查分析論點、論據和論證方法的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據，分析文章的思路、中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型；重點考核為論點是否正確、論據證明的是什么觀點和論證的方法。論述類文本閱讀第二題考查分析論點、論據和論證方法。這是近幾年課標全國卷一個較大

7、的變動，且保持了穩(wěn)定的態(tài)勢。論述類文文章的結構較為簡單，圍繞一個概念展開，主要的行文方式是總分總的結構，或是“是什么為什么怎么辦”的結構，在總分總的結構中“分”的部分又有并列式和層進式之分，注意結合文章進行具體的分析。同時注意語段的內容是論點還是論據，論證是什么論證方式。事例證明什么論點。第二題一般是對文章內容的整體分析，應試思路：（1）明確題干要求。題干的語言指令通常分兩個方面：一是對四個選擇項的內容的指向與界定。二是要求判斷正誤的界定。（2）讀懂選項內容。四個選項的內容都是對文章論證的相關分析。（3）結合語境判斷。出題者擬寫選項時，會根據題干的指令，設計一些錯誤的節(jié)點，因此考生要結合選項相

8、關內容與原文進行比對，從而對選項作出正誤判斷。一、閱讀下面的文字，完成下面小題。高空墜物現象，近年來時常引發(fā)風波。2019年6月19日，江蘇省南京市一名放學回家的10歲女孩被樓上墜下的不明物砸中倒地，當即失去意識；同日，江蘇省江陰市一名10歲男童在上學途中路過一建筑工地時，也被墜落的鋼管砸中頭部；2019年6月22日，深圳一女子在地鐵口被高空墜落的不明物品砸中，頭部流血。高空墜物事件不僅造成了對不特定人群的傷害，也屢屢成為輿論場上的議題。其中關鍵的問題是兩點，一是如何預防，二是事情發(fā)生后到底該如何追責。第一個問題的解決，在一定程度上其實也包含在第二個問題之中。因此，民法典侵權責任草案三審稿要在

9、現有侵權責任法規(guī)定的基礎上對此作出針對性規(guī)定，應該也主要是在第二點上定紛止爭。根據現有侵權責任法的規(guī)定，建筑物、構筑物或者其他設施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，所有人、管理人或者使用人不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任，而從建筑物中拋擲的物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人傷害，難以確定具體侵權人的，除能夠證明自己不是侵權人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償。這一規(guī)定，在出發(fā)點上是為了照顧受侵害人的權益，但在現實中卻造成了一種雙重的消極局面。一方面，由于可以責任“連坐”，難免弱化社會對高空拋物行為責任的體認，甚至由于“連坐”往往只是民事賠償，造成有關故意或過失傷人者的

10、刑法責任被架空，大大弱化了法律該有的威懾力，增加了侵害人的僥幸心理；另一方面對執(zhí)法機關而言，由于有可能加害人集體給予補償的責任兜底機制在，也容易淡化執(zhí)法意識，對于找出具體侵害人動力不足，從而難以杜絕和稀泥的傾向。事實上，連帶責任追究，表面看是為權益受侵害人提供保底的權益補償，但在現實中由于賠償牽涉的人數太多，不少案件的執(zhí)行往往存在相當的不確定性，反倒置受侵害人權益保障于不利的境地。因此，民法典的修訂，就應該在這方面打上更契合現實的制度“補丁”。既增進全社會對高空拋物行為性質的認識，也讓具體責任的厘定更具剛性和公平性，真正從法律上堵住“城市高空風險”的后門。處理高空拋物墜物最關鍵的難點在于要及時

11、準確地查明責任人，也就是高空拋物和墜物的責任人，這就要求公安等相關機關及時調查、認真查清責任人。在這一點上，或許執(zhí)法機構也需要有相應的激勵機制，或是執(zhí)法責任上的加碼。另外，隨著部分城市小區(qū)的老化，近年來也出現越來越多的高空墜物現象，在這方面需要強化物業(yè)的防護責任，也有必要剔除房屋維修基金使用門檻較高的制度阻礙。在預防方面，有關通過增設監(jiān)控等技術手段來減少高空拋物現象的建議，近年來被越來越多地提及。但是在執(zhí)行過程中，因為牽涉到成本以及隱私保護等問題，落實情況并不理想。在此方面，也該有更為明確的配套制度調劑。城市高空拋物現象一次次撩撥社會的安全感，作為所有民事主體總行為準則的民法典對此予以回應。不

12、過，具體的規(guī)定，還宜充分征求社會意見，真正體現法律修訂的針對性。當然，立法不可能“畢其功于一役”，保衛(wèi)城市高空安全既要有更完善、細化的責任體系，也需要有責任部門的重視和執(zhí)行力。（選自民法典回應：高空拋物要明確責任）1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ）A高空墜物事件頻繁發(fā)生，城市高空風險很大，是因為我國還沒有進行追責的法律。B高空墜物可能傷害不特定人群，處理高空墜物事件的關鍵在于事前預防與事后追責。C修訂現有侵權責任法關于高空墜物事件的規(guī)定，目的是在預防和追責上定紛止爭。D處理高空墜物事件不宜責任“連坐”，它會導致侵權責任法失去其該有的威懾力。2下列對原文論證的相關分析，不正確的一

13、項是（ ）A文章以具體事例引出高空墜物現象，點明其危害，指出修訂相應法規(guī)的關鍵所在。B文章從法理、現實等方面入手，分析了現行侵權責任法處理高空墜物事件的局限性。C文章第七段從執(zhí)法、物業(yè)防護、監(jiān)控等方面提出了處理及預防高空墜物的一些建議。D文章末段論述民法典法律修訂的價值，指出保衛(wèi)城市高空安全不能完全依賴立法。3根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A解決了高空墜物事件發(fā)生后如何追責的問題，就能夠防止高空墜物事件的發(fā)生。B讓高空墜物傷害具體責任的厘定更具剛性和公平性，是修訂相關法律的當務之急。C增設監(jiān)控等技術可能會減少高空拋物現象，但落實情況不理想，需要相應的配套制度。D保衛(wèi)城市高空安全不能

14、只依靠責任體系的完善、細化，還有賴于責任部門的擔當。1B2D3A1本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。A項，“是因為我國還沒有進行追責的法律”強加因果，另外“我國還沒有進行追責的法律”錯誤，原文“根據現有侵權責任法的規(guī)定”可見我國有進行追責的法律。C項，“目的是在預防和追責上定紛止爭”分析錯誤，原文是“應該也主要是在第二點上定紛止爭”，也就是在“追責”上而并非在“預防”上。D項，“失去其該有的威懾力”分析錯誤，原文是“大大弱化了法律

15、該有的威懾力”。故選B。2本題主要考查對原文論證的相關分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據。D項，“論述民法典法律修訂的價值”錯誤，文章末段并沒有論述“民法典法律修訂的價值”。故選D。3本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。A項，“解決了就能夠防止高空墜物事件的發(fā)生”說法絕對。高空墜物事件的發(fā)

16、生有多種原因，解決如何追責的問題，更主要的是保障受害人的權益。故選A。分析文章結構，把握文章思路。解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點或論題，找出文中所用論據，分析論證方法，明辨論據與論點之間的關系，不僅要明辨中心論點與論據之間的關系，更要明辨各個分論點與論據之間的關系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設題常見陷阱：答非所問、以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，曲解文意等等。對于試題選項內容一定要在原文中找到對應信息區(qū)間，然后再進行判斷。二、閱讀下面的文字，完成各題。新冠肺炎疫情發(fā)生后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作，詩歌、繪畫、書法、舞蹈等呈現井噴之勢，

17、形成了特殊時期的“抗疫文藝”現象。如何深化“抗疫文藝”書寫 筆者認為應向中國美學精神禮敬，繼承和弘揚中華民族直面災難的大智大勇、頑強抗爭的人文情懷；向抗疫現實靠攏，深入觀察和把握黨中央堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署和顯著成效，了解抗疫一線和身邊可歌可泣的抗疫事跡，以及普通老百姓的悲歡離合故事；向災難書寫的縱深掘進，努力探尋“抗疫文藝”獨特的內在美學意味和特定表達形式，在藝術追求中凸顯當代中國“抗疫文藝”的風格特征和藝術氣派。因此，應從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術表現水平。國本，即一國之本，是中國特色社會主義根本制度?！拔淖內竞跏狼椋d廢系乎時序?！痹谟^察感悟和

18、藝術反映防控阻擊新冠肺炎疫情現實時，應自覺摒棄輕信謠言、惡意抹黑等創(chuàng)作歪風邪氣，書寫和記錄這場舉國上下同仇敵愾的疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭，彰顯中國人民“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”“同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的中國精神，為國家抗疫奉獻藝術力量。人本，即以人為本，把人民生命安全和身體健康放在第一位。這次疫情來勢兇猛、波及面廣，直接影響到每個人的生命安全。藝術觸角須與生命關懷、人性美善融入，才可能發(fā)現患者、醫(yī)護人員、志愿者以及隔離在家中普通老百姓的生存狀態(tài)和思想情緒，尤其是對逝者及其家庭成員的情感撫慰和精神激勵，是文藝搭建安撫疏通渠道和體現人道

19、情懷的特殊價值所在?！翱挂呶乃嚒眲?chuàng)作應以人民群眾利益為重，關心群眾疾苦，通過“抗疫文藝”特有的感染力影響力，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，凝聚起全民族眾志成城抗疫情的磅礴力量。事本，即以客觀事實為本，真實反映這次新冠肺炎疫情防控現實。這次疫情影響之廣前所未有。藝術的深度書寫需要廣泛采信、明白就里，許多事情尚在過程之中，切不可捕風捉影、罔顧事實、不求甚解。沒有現場感，就難有藝術真實的感染力和穿透力，不能以偏概全、一葉障目。金代著名文學家、歷史學家元好問在論詩三十首中寫道:“眼處心生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人 ”“抗疫文藝”創(chuàng)作需要宏大的真理敘事與細微的客觀描述完

20、美結合，以一部部具體抗疫作品，反映整個國家和全體中華兒女在疫情防控阻擊戰(zhàn)中團結一心、同舟共濟的民族精神風貌。離開或曲解甚至為了所謂藝術虛構而挑戰(zhàn)真實底線，這不是“抗疫文藝”的內涵規(guī)定性和美學基本要求，是難以做到“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實”的。文本，即以文藝作品為本。目前“抗疫文藝”出現激情有余而審美不足，表象敘事多于沉淀表達的問題，緣于創(chuàng)在疫情暴發(fā)特別是居家隔離之后，急于通過藝術創(chuàng)作盡快進入防控阻擊戰(zhàn)之中，表達創(chuàng)情系疫區(qū)、加油鼓勁的強烈愿望和關切之情。這種激情澎湃的創(chuàng)作現象與階段，一般來看，在災難到來之初都會經歷。在持續(xù)和沉淀階段，卻需要理性思考和藝術思維的貫通。一場災難對人民生命財產、

21、經濟社會發(fā)展的破壞及其給人們心理造成的負面影響 是極其深重的。災難題材的特殊性，隱含著書寫方式的獨特性。需要藝術家對災難本身的突發(fā)性、破壞性、震蕩性等展開綜合性系統(tǒng)性觀察，對人類抗擊災難的信心和意志予以思考，對人類在與災難的抗爭中所體現出的自救互救、防控阻擊的偉力和精神進行表現，把筆觸深入到民眾生活狀態(tài)之中，深入到人性的各種表現情勢之中，深入到家國關系與民族命遠之中。只有這樣，才會創(chuàng)作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的，能夠溫潤心靈、啟迪心智的，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優(yōu)秀作品?！安偾髸月?，觀千劍而后識器?！蔽覀兤诖翱挂呶乃嚒敝v好中國抗疫故事，涌現出更多生動反映抗疫一線感

22、人事跡、書寫中華民族不為任何艱難困苦所屈服的恢宏史詩。（摘編自李明泉我們需要怎樣的抗疫文藝）4下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是（ ）A新冠肺炎疫情暴發(fā)后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作，是因為他們具有中國美學精神，能夠弘揚中華民族精神。B要想進行“抗疫文藝”創(chuàng)作，就需要從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術表現水平。C“抗疫文藝”扎根于現實生活，其創(chuàng)作必須客觀描述、真實反映，不能因為藝術虛構而對客觀事實有絲毫改動。D災難剛來時，文藝工因急于抗擊疫情而創(chuàng)作，會存在激情有余而審美不足、表象敘事多于沉淀表達的問題。5下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A文章整體采

23、用總分總的結構，先提出問題，主體部分則運用并列結構，提出解決問題的辦法，最后發(fā)出呼吁。B“文變染乎世情，興廢系乎時序”強調了文藝創(chuàng)作會對社會和國家產生巨大影響，抗疫文藝宣傳中國精神更是證明了這點。C文章從政策傾向、創(chuàng)作核心、創(chuàng)作原則、創(chuàng)作使命四個角度為提高“抗疫文藝”書寫水平指明了發(fā)展之路，論證有理有據。D第五段引用元好問的論詩三十首，從反面論證了抗疫文藝創(chuàng)作必須以客觀事實為本，否則就會失去藝術感染力。6根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A“抗疫文藝”作品要融入生命關懷和人性美善，才能發(fā)揮文藝作品特有的感染力和影響力。B藝術創(chuàng)作既要符合生活真實，也要遵循文藝創(chuàng)作規(guī)律，可在一定程度上“酌

24、奇”“玩華”。C“抗疫文藝”創(chuàng)作不應停留在表象書寫上，更應該進行深度的思考，創(chuàng)作出更優(yōu)質的作品。D在抗疫創(chuàng)作中，只要將個體感受融入到對國家與民族命運的思考中，就能講好中國故事。4D5B6D4本題考查學生對文本內容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行對比辨析，判斷正誤。本題要求選出“關于原文內容的理解和分析，正確的一項”。A項，“是因為他們具有中國美學精神，能夠弘揚中華民族精神”強加因果，文章第一段說“新冠肺炎疫情發(fā)生后，文藝工積極投入文藝創(chuàng)作”，第二段說“如何深化抗疫文藝書寫？筆者認為應向中國美學精神禮敬，繼承和弘揚中華民族直面災難的大智大

25、勇、頑強抗爭的人文情懷”，由此可知，不是因為文藝工具有中國美學精神，而是要想深化“抗疫文化”書寫，作品本身需要具備中國美學精神。B項，“要想進行抗疫文藝創(chuàng)作，就需要從國本、人本、事本、文本四個方面提高認知把握能力和提升藝術表現水平”錯誤，曲解文意，原文是說“深化抗疫文藝書寫”，而不是“進行抗疫文藝創(chuàng)作”。C項，“不能因為藝術虛構而對客觀事實有絲毫改動”錯誤，“不能有絲毫改動”太過絕對。故選D。5本題考核分析論點、論據和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法，同時關注選項敘述

26、與文章內容表達的細微差別。B項，“強調了文藝創(chuàng)作會對社會和國家產生巨大影響”錯誤，“文變染乎世情，興廢系乎時序”是為強調國家政策和社會對文藝創(chuàng)作的影響。故選B。6本題考查學生篩選整合信息，分析歸納內容要點，并把握在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應先審題，明確題干的要求，如本題“根據原文內容，下列說法不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解，聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。D項，“只要將個體感受融入

27、到國家與民族命運的思考中，就能講好中國故事”錯誤，這一表述絕對，倒數第二段說的是“需要深入到人性的各種表現情勢之中，深入到家國關系與民族命遠之中。只有這樣，才會創(chuàng)作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的，能夠溫潤心靈、啟迪心智的，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優(yōu)秀作品”，文中說的是“只有才”，這是必備條件，選項變成“只要就”，成為足夠條件。故選D。三、閱讀下面文字，完成下面小題。鄉(xiāng)愁是銘記歷史的精神蘊藉。中國當代文學以鄉(xiāng)土敘事為主導，廣泛而深遠地表現了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動。莫言、賈平凹、陳忠實、張煒、鐵凝、王安憶、劉震云、阿來等作家，或者以鄉(xiāng)土敘事為主導，或者以不同的方式書寫

28、鄉(xiāng)村，使20世紀中國社會的深刻變革、進步與轉折留下了深摯的歷史記憶。就對農業(yè)文明進入現代的艱巨進程的描寫而言，中國當代文學在世界文學之林獨樹一幟，可圈可點。對鄉(xiāng)村的書寫構成了中國當代文學的顯著特點，體現了中國當代文學獨特的情感深度和美學力量，應該構成文學研究關注的重要主題。懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是中外文學漫長傳統(tǒng)中的重要主題。中國最早的文學作品詩經中就有不少有關鄉(xiāng)愁的篇章（如采薇），唐詩宋詞中表現鄉(xiāng)愁主題的更是不在少數。20世紀中國現代早期的作家，如魯迅、沈從文、廢名、蕭紅等人，多有書寫鄉(xiāng)村記憶的作品，那里流宕著他們對鄉(xiāng)村陷入現代困境的深切關懷。鄉(xiāng)愁當然也是世界文學傳統(tǒng)中的主題，荷馬史詩奧德賽中寫的就是奧

29、德修斯歷經千辛萬苦，在海上漂泊10年，最終回到故土伊薩卡與家人團聚。德國浪漫主義文學興起，懷鄉(xiāng)是其重要的主題，并且具有了現代意義?，F代主義及后現代主義中則把懷鄉(xiāng)的情感表達作為對現代性反思的重要主題。懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感。懷鄉(xiāng)或者是一種樸素的個人記憶，或者是一種家國情懷；它構成了古往今來文學藝術作品最為重要的主題。也正因為此，文學成為人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體。鄉(xiāng)愁也表達了作家詩人對現代社會變遷的獨特體驗，文學作品在這種表達中顯示了情感和思想的深度。20世紀的中國社會歷經劇烈的變革，而鄉(xiāng)村承受的現代沖擊更為激烈。中國作家既要去表現歷史進程顯現出的希望，又不得不面

30、對歷史劇變帶來的傷痛。作家、詩人對故土的書寫經常懷有他們特有的痛楚和眷戀，或許他們懷有更多的對現代到來的不信任態(tài)度。他們對鄉(xiāng)村本真生活的流逝有更多的憂慮，也正因為此，他們對鄉(xiāng)村的書寫帶有更多悲觀和感傷，批判性的思想占據較大分量。但是我們要看到，貫穿其中的否定性其實是表達了肯定性表達了作家、詩人對土地的深情、對傳統(tǒng)家園的守望、對責任的承擔。20世紀90年代以來，中國社會的變革和發(fā)展都來得更為激烈，鄉(xiāng)村獲得了發(fā)展的機遇，也遭遇了前所未有的沖擊。三農問題一度成為社會矛盾的焦點，作家和詩人也以不同的方式回應時代難題。2005年，賈平凹出版秦腔，表示要用這部作品為他的家鄉(xiāng)棣花街做傳。在賈平凹的筆下，鄉(xiāng)村

31、人去到城鎮(zhèn)，土地正在萎縮甚至凋零，清風街的年輕人更時尚卻未必更精神，象征著傳統(tǒng)文化的秦腔聲調越來越悲戚作家對鄉(xiāng)村的表現未必全面，也無法斷言是否有典型性，但真切地表現了那個時期鄉(xiāng)村面臨的困局，作家的感情是真摯而憂慮的。這一作品引導人們關切鄉(xiāng)村的困難、傳統(tǒng)生活的消逝、農村心靈的枯竭，引人思考，激發(fā)起人們守護故土家園的責任感。（光明日報2016年7月7日）7下列表述不符合原文內容的一項是（ ）A鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感，是銘記歷史的精神蘊藉，也是中外文學漫長傳統(tǒng)中的重要主題。B以鄉(xiāng)土敘事為主導的中國現當代文學，廣泛而深遠地表現了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動，也影響了大批作家。

32、C中國當代文學對鄉(xiāng)村的書寫體現了中國當代文學獨特的情感深度和美學力量，書寫鄉(xiāng)村應該構成文學研究關注的重要主題。D中國古代的文學有關于鄉(xiāng)愁的詩篇，如詩經中的采薇，如唐詩宋詞中某些詩篇等?，F代的一些作家也有關于鄉(xiāng)愁的作品。8下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A莫言、賈平凹、陳忠實等一大批作家，他們以鄉(xiāng)土敘事為主導，以不同的方式書寫20世紀中國社會的深刻變革、進步和轉折。B在世界文學傳統(tǒng)中，鄉(xiāng)愁也是不可少的主題，如荷馬史詩奧德賽，此外還有德國浪漫主義文學，懷鄉(xiāng)也是其重要的主題。C作家詩人對現代社會變遷有著自己獨特的體驗，他們借鄉(xiāng)愁表達出這種體驗感受，從而使文學作品顯示了情感和思想的深度。D

33、作家、詩人或許對現代到來有不信任，對鄉(xiāng)村本真生活的流逝有憂慮，因此他們對鄉(xiāng)村的書寫時批判性的思想占據較大分量。9根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A作家、詩人在表達對鄉(xiāng)村書寫時態(tài)度是矛盾的，在表達對鄉(xiāng)村否定時，也表達了對土地的深情、對傳統(tǒng)家園的守望、對責任的承擔。B90年代以來鄉(xiāng)村遭遇沖擊沒有離開作家的視線，如三農問題一度成為社會矛盾的焦點，作家和詩人也以不同的方式回應時代難題。C關于鄉(xiāng)村的作品會有著思想引領的作用，如賈平凹的秦腔引導人們關心鄉(xiāng)村的困難和問題，激發(fā)人們守護故土家園的責任感。D因為文學是人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體，所以懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是一種樸素的個人記憶、家國情懷，

34、也是文學藝術作品最重要的主題。7B8A9D7本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。B項，“以鄉(xiāng)土敘事為主導的中國現當代文學”錯誤，“現當代文學”擴大了概念。原文第一段是說“中國當代文學以鄉(xiāng)土敘事為主導，廣泛而深遠地表現了20世紀中國鄉(xiāng)村社會發(fā)展的深刻變動”。故選B。8本題考查關于原文內容的理解分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時一定要全面迅速，提取對照時一定要敏感、細致、準確。要做好此類型，平時應該積累易錯類型及常見問題，

35、比如判斷絕對，時態(tài)有誤，雜糅、遺漏、多余信息，偷換概念等等。A項，“他們以鄉(xiāng)土敘事為主導，以不同的方式書寫20世紀中國社會的深刻變革、進步和轉折”錯誤，原文是說“莫言、賈平凹、陳忠實作家，或者以鄉(xiāng)土敘事為主導，或者以不同的方式書寫鄉(xiāng)村”。故選A。9本題考查分析概括在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。D項，“因為文學是人類精神寄寓和傳統(tǒng)承繼的基本載體，所以懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是一種樸素的個人記憶、家國情懷”錯誤，因果倒置。原文是說“懷鄉(xiāng)或鄉(xiāng)愁是人類最基本、最樸素、最普遍的一種情感。也正因為此，文學成為人類精神寄寓和傳

36、統(tǒng)承繼的基本載體”。故選D。做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內容呢？比對詞語，命題者在設置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”（刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意）、“漏”（只強調問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義）、“改”（改換詞語，曲解文意）、“湊”（胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息）等方式設誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。近十幾年來

37、，“量子”一詞熱度明顯提升。不僅流行文化，比如科幻文學、影視等作品中越來越多的出現量子概念，在科技報道里我們也時?？梢钥吹搅孔宇I域的突破性新聞。這并非偶然，因為如今，量子領域正面臨一場新的革命，也就是所謂的二次“量子革命”。只不過這一次，走在時代前沿的是量子力學與信息科學的交叉領域量子信息。什么是量子信息？我們知道，以電腦、通信、互聯網等為代表的信息技術已經在很大程度上改變了人們的生活。然而，隨著時代發(fā)展，科學家們發(fā)現，如果把傳統(tǒng)的表征信息的基本物理單元替換成符合量子力學規(guī)律的微觀量子系統(tǒng)，從而將量子力學基本原理運用到數據計算、加密、傳輸等信息處理過程中，將能完成一些傳統(tǒng)信息技術無法想象的任務

38、，這些領域統(tǒng)稱為“量子信息”。量子信息最主要的三個方向是量子計算、量子加密與量子傳輸。量子計算利用的是量子論里獨特的“量子疊加態(tài)”。傳統(tǒng)計算機一次只能處理一個信息，而量子計算機一次可以處理N個信息的疊加，計算效率大大提高。需要說明的是，并不是在所有情況下，量子計算機的效率都高于傳統(tǒng)計算機，除破解密碼，在天氣預報、藥物合成、深度學習、人工智能開發(fā)等領域。量子計算機都被證明大有可為。量子加密（或稱量子秘匙分配）利用的是量子不可克隆原理。量子力學認為，不可能把一個粒子的狀態(tài)信息精確“拷貝”一份而不改變它本身。利用量子這種不可克隆性，可以實現一種理論上“絕對安全”的加密手段。從信息安全的角度來說，這無

39、疑具有重要價值。量子傳輸（或稱量子隱形傳態(tài)）利用的是量子糾纏，所謂“糾纏”，指的是兩個粒子的狀態(tài)會產生量子力學系統(tǒng)所特有的奇特關聯。你可以想象成拋兩個硬幣，一旦它們“糾纏”在一起，就一定會拋出同樣的結果。神奇的是，哪怕這兩枚硬幣后來相隔遙遠，甚至飛到宇宙的兩端，它們之間的“糾纏”也仍然可以繼續(xù)存在。利用這一原理，我們可以把一個粒子的狀態(tài)原封不動地“傳送”到另一個粒子身上。憑借量子加密和量子傳輸“絕無僅有”的安全性，量子信息技術將為解決備受世界關注的信息安全問題提供支撐。如今，新一輪科技革命和產業(yè)變革正處于重要交匯期，以數字化、網絡化、智能化為標志的信息技術革命正深刻改變著世界面貌和人類生產生活

40、。關于量子信息乃至整個信息科學的科普工作，還有很大進步空間?？偹苤?，我們今天生活在一個信息時代，和量子論一樣，創(chuàng)立于70多年前的信息論也是一門深刻改變了世界的學說，但在這個領域，至今仍然缺乏在公眾中具有廣泛影響力的科普作品。信息論和量子論的結合正煥發(fā)新的絢爛光彩，這跟我們每個人息息相關，應該被深入地認識和理解。（摘編自曹天元當信息時代遇上“量子”）10下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A無論是在流行文化領域還是在科技領域都經常會出現量子領域的突破性新聞，這說明量子這一概念越來越受到人們的關注。B量子領域正面臨著“二次量子革命”，走在時代前沿的是量子力學與信息科學的交叉領域量子

41、信息。C量子計算機處理信息的能力增強，計算效率大大提高，但是這并不是說在任何領域量子計算機都能超越傳統(tǒng)計算機。D理論上“絕對安全”的加密手段的理論基礎是量子力學認為不可能把一個粒子的狀態(tài)信息精確“拷貝”一份而不改變它本身。11下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A文章開篇提出“量子熱”現象，并且進一步提出本文的闡述重點“量子信息”。B文章先是闡述了“量子信息”的概念，隨后層次清晰地闡述其主要的研究方向。C文章重點闡述的是“量子信息”的研究方向，運用了對比論證、駁論論證的手法。D文章整體呈總分總結構，按照邏輯順序，嚴謹而不失通俗地闡述了“量子信息”。.12根據原文內容，下列說法正確的一

42、項是（ ）A電腦、通信、互聯網等信息技術很大程度上改變了人們的生活，量子信息的出現必然會全方位的提升人們的生活品質。B量子信息計算可以依靠量子加密和量子傳輸超強的安全性，為解決備受世界關注的信息安全問題提供支撐。C量子計算、量子加密與量子傳輸是量子信息主要的三大方向，其中量子計算因其計算效率高，未來應用前景更大。D信息論雖然對世界影響比較大，但是其創(chuàng)設的時間比較早，至今仍然未能出現在大量的科普作品中。10A11C12B10本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結論。A項，“無論是在流行文化領域還是在

43、科技領域都經常會出現量子領域的突破性新聞”錯誤，第一段“不僅流行文化，比如科幻文學、影視等作品中越來越多的出現量子概念，在科技報道里我們也時?？梢钥吹搅孔宇I域的突破性新聞”，可知“突破性新聞”只會發(fā)生在科技領域，流行文化領域只能出現“量子概念”。故選A。11本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結構思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。C項，“運用了對比論證、駁論論證的手法”錯誤，沒有駁論論證。駁論是通過駁斥敵論點，證明它是錯誤的、荒謬的，從而證明自己觀點正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點

44、、駁論據和駁論證三種。故選C。12本題考查把握文章內容要點和觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關鍵語句，理解作品內容，把握觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關內容加以比照，確定答案。A項，“量子信息的出現必然會全方位的提升人們的生活品質”錯誤，“必然會全方位”判斷絕對。C項，“未來應用前景更大”錯誤，于文無據。相關信息第三段“傳統(tǒng)計算機一次只能處理一個信息，而量子計算機一次可以處理N個信息的疊加，計算效率大大提高”。D項，兩處錯誤，第一處錯誤在于強拉因果，“但是其創(chuàng)設的時間比較早”并不是后者的原因；第二處錯誤，“至今仍然未出現在大量的科普作品中”錯，原文是“至今

45、仍然缺乏在公眾中具有廣泛影響力的科普作品”。故選B。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。說起最近最受關注的通信技術革新，恐怕非5G莫屬。當人們還在享受4G帶來的紅利時，5G已經在很多重要場合頻頻向人們招手了。2月28日在西班牙巴塞羅那落下帷幕的2019年世界移動通信大會上，5G當仁不讓地成為出現頻率最高的關鍵詞。多款5G商用手機發(fā)布、5G技術在汽車駕駛方面的應用展示、5G技術支持遠程手術的展示種種圍繞5G展開的操作讓人們對5G將如何改變生活充滿更多想象和期待。具備高速度、泛在網、低功耗和低時延等特點的5G可以實現更快的傳輸速度和更多.的設備連接。其建立的高速信息通路、推動的新型智能終端，都將促進

46、數字化生產要素與產品的高效流通，推動文化與科技深度融合，觸發(fā)文化產業(yè)尤其是數字文化產業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新與生態(tài)蛻變。不止5G，近年來，VR（虛擬現實）、AR（增強現實）、人工智能、大數據、物聯網等越來越多的新技術橫空出世并得到廣泛應用，為文化產業(yè)創(chuàng)造了層出不窮的新玩法，讓文化更加多彩。這種多彩體現在通過VR、AR等技術，人們不用趕赴敦煌，即便相隔千里也能如身臨其境般地欣賞莫高窟的精美壁畫；體現在借助8K超高清互動技術、高清動態(tài)動畫技術、全息影像，傳世名畫清明上河圖“動”了起來、“活”了起來，原本靜態(tài)的文物有了更真切靈動的全新表達；體現在杜比全景聲、4K超清、VR等在演唱會直播中流暢應用，使得人們足不出

47、戶就能“置身”演唱會現場，與偶像一起互動。再向前追溯，從更長的時間尺度上看，從紙質樂譜到黑膠、留聲機，從磁帶到CD，從網絡下載到在線收聽；從無聲電影到有聲電影，從2D影片到3D立體電影；從早早去影院現場排隊購票到通過各種App提前幾天選好心儀的場次和座位隨著時代的發(fā)展，一批批應運而生的新技術，全方位地改變了文化內容的生產方式、傳播方式和消費方式。凡此種種都表明，正是有了科技賦能，文化產業(yè)更加多彩，人們的生活也更加精彩，也證明了科技和文化深度融合的重要性和必要性。而要繼續(xù)做好科技和文化的深度融合，就要主動擁抱新技術，提高文化產業(yè)創(chuàng)作、生產、傳播、流通和消費等環(huán)節(jié)的科技含量，將豐富的文化資源采取更

48、現代更多樣的方式呈現，更便捷更高效的手段傳播；提升創(chuàng)意水平，讓文化資源與科技手段找到恰到好處的結合點，在創(chuàng)意創(chuàng)新的護航下給人們留下難以磨滅的美好記憶；注重內容生產，傾聽和滿足大眾高品質的文化需求，在技術創(chuàng)新的同時補齊內容生產短板。唯此，科技才能更好地與文化共舞，才能為提升文化產業(yè)的活力注入強大動能，為文化產業(yè)的發(fā)展帶來更多精彩。（摘編自陳晨科技，讓文化更多彩）13下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ）A享受4G的紅利時，具有高速度、泛在網、低功耗和低時延等特點的5G時代已到來。B5G所能促進的數字化生產要素與產品的高效流通，能夠推動文化與科技深度融合。C文化產業(yè)依靠VR、AR、人工智

49、能、大數據、物聯網等新技術，創(chuàng)造了不少新玩法。D隨著時代的發(fā)展，文化內容的生產、傳播和消費方式，都因5G得到全方位的改變。14下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A文章采用開門見山的方式，直接引出備受關注的5G技術到來的話題。B文章用莫高窟和清明上河圖兩個事例，論證了5G技術與文化融合的成果。C文章提出了擁抱新技術、提升創(chuàng)意水平、注重內容生產等科技與文化融合的方法。D文章在論證科技對文化的影響時，層層推進地分析了由5G到各種新技術的作用。15根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）A更快的傳輸速度和更多的設備連接，這樣的通訊技術革新自然會引起人們的關注。B從時間尺度上看，新技術隨著

50、時代的發(fā)展而應運而生，也使得文化更加豐富多彩。C科技與文化的深度融合，能使文化產業(yè)更加多彩，也能使人們的生活更加精彩。D擁有新技術，就能有利于文化資源更好地傳播，使文化產業(yè)的發(fā)展有更多精彩。13C14B15D13本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。A項，“5G時代已到來”錯誤，原文說“在很多場合頻頻向人們招手了”，而不是5G時代已到來。B項，“推動文化與科技深度融合”應是5G建立的信息通路和推動的新型智能終端。D項，“都因5G得到全

51、方位的改變”錯誤，改變的原因是層出不窮的新技術。故選C。14本題主要考查對原文論證的相關分析。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據。B項，論據與論點錯位，兩個事例論證的是各種新技術為文化產業(yè)帶來的新玩法。故選B。15本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。D項，“擁有新技術，就能有利于文化資源更好地傳

52、播”推斷絕對化，擁有新技術是文化資源傳播的必要條件，而不是充分條件。故選D。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。在新冠肺炎疫情影響下，當前我國經濟發(fā)展面臨的困難加大，中共中央要求各級黨委和政府落實常態(tài)化疫情防控舉措，全面推進復工復產工作，不失時機暢通產業(yè)循環(huán)、市場循環(huán)、經濟社會循環(huán)。應當看到，在黨中央堅強領導和各方面共同努力下，生產生活秩序正在加快恢復，但經濟下行壓力仍然很大。1-2月，規(guī)模以上工業(yè)增加值、社會消費品零售總額、固定資產投資、貨物出口增速同比回落均較明顯。全面做好“六穩(wěn)”工作，必須細化舉措，打通淤塞節(jié)點，盡快暢通經濟社會良性循環(huán)。社會主義市場經濟是個有機整體，供給與需求、生產與消費

53、，都高度依賴于機體循環(huán)的暢通。當前面臨的循環(huán)不暢，主要來自于抗擊疫情的防控需要，接下來還會面臨全球供應鏈、貿易鏈的沖擊。對此等不得也慢不得。不及時暢通宏觀與微觀、實體與貨幣的循環(huán)，將會放大疫情沖擊，更難以應對世界經濟可能的深度衰退。抓緊梳理分析、一一攻破梗阻，切實解決企業(yè)經營困難、切實激發(fā)國內有效需求，才能夠實現保增長、保民生，戰(zhàn)勝不斷上升的失業(yè)風險，在常態(tài)化疫情防控中完善宏觀調控、搞好經濟建設，繼續(xù)推動高質量發(fā)展。產業(yè)循環(huán)和市場循環(huán)是相輔相成的關系，是破解當務之急的兩大抓手。產業(yè)循環(huán)的暢通主要集中在供給側，要想方設法促進要素流通和項目開工建設。比如，有的地方運用政府專項債，錢到位了、土地也批

54、了，可還沒有形成實物工作量。讓“資金跟著項目走”原則落地、落實，產業(yè)“盤子”才能實現滾動發(fā)展。市場循環(huán)的暢通主要集中在需求側，要想方設法疏通人流、物流的瓶頸與堵點。比如，新基建中的5G網絡可“一業(yè)帶百業(yè)”，各地各部門要以需求為導向，充分考慮市場差異化，精準引導，下好全國一盤棋。重塑產業(yè)鏈條、平衡市場供需，都離不開“有形之手”促“無形之手”舒展如常。暢通良性循環(huán)的另一面是嚴格管理。流行病學告訴我們，病毒的“勢場”，往往與經濟的“市場”高度相關，決不能在暢通經濟社會循環(huán)后，給疫情擴散造成可乘之機。比如，密閉式娛樂、休閑場所，無論低、中、高風險地區(qū)均暫不開業(yè)。該“一刀切”的莫猶豫，不可因小失大；要因

55、城施策的需精細，亟待“繡花治理”。所以宏觀調控與基層防控一樣，都需要“該管起來就能夠迅速地管起來，該放開又能夠有序地放開”。深層次上講，既打通關節(jié)、疏通脈絡，又“收放自如、進退裕如”，說到底還要靠改革，依靠全面深化改革優(yōu)化營商環(huán)境、處理好市場與政府的關系，“放得下、接得住、管得好”。“正氣存內，邪不可干?！边@是中醫(yī)學抗擊疫情的哲理，是當前和今后一段時間做好經濟工作的方法論。集中精力辦好自己的事，激發(fā)蟄伏的潛力、增強回升的動力，中國經濟不僅不會因疫情的沖擊傷筋動骨，還會在搏擊風浪中強筋壯骨。面對世界百年未有之大變局，只要我們堅定信心、團結一心，迎難而上、主動作為，做好疫情防控百密無疏，搞好循環(huán)暢

56、通百戰(zhàn)不殆，社會主義市場經濟體制優(yōu)勢必然進一步釋放，決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務一定會完成。（摘編自周人杰不失時機暢通經濟社會循環(huán)）16下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A切實解決企業(yè)經營困難，有效激發(fā)“內需”，是在防控疫情的當下推動經濟發(fā)展的迫切需要。B只有暢通實體與貨幣的循環(huán)，切實保障“資金跟著項目走”，才能實現市場循環(huán)的暢通無阻。C如果宏觀與微觀、實體與貨幣的循環(huán)不能及時暢通，當世界經濟深度衰退時我們就更難應對。D重塑產業(yè)鏈條，平衡市場供需，離不開政府的宏觀調控，離不開社會主義市場經濟體制優(yōu)勢。17下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A文章針對疫情

57、背景下的經濟狀況，提出了“盡快暢通經濟社會良性循環(huán)”的中心觀點。B文章既分析了經濟機體循環(huán)不暢的原因及可能造成的危害，也提出了破解問題的方法。C文章在論證產業(yè)循環(huán)和市場循環(huán)的關系時，通過舉例子和打比方，使論證具體、形象。D文章通過“一刀切”與“繡花治理”的實例，論證了暢通經濟循環(huán)與防控疫情的關系。18根據原文內容，下列說法正確的一項是（ ）A相較于防控疫情造成的經濟循環(huán)不暢，全球供應鏈、貿易鏈的不暢對經濟循環(huán)的影響會更嚴重。B供給與需求、生產與消費，都高度依賴于經濟循環(huán)的暢通，這使得市場經濟成為一個有機整體。C抗擊疫情和發(fā)展經濟是一對矛盾體，既對立又一，而解決這一矛盾只能靠政府的嚴格管理。D疫

58、情沖擊給我國經濟發(fā)展帶來巨大挑戰(zhàn)，但同時也深化改革、優(yōu)化營商環(huán)境帶來難得機遇。16B17D18D16本題考查考生篩選文中信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。B項，“才能實現市場循環(huán)的暢通無阻”錯誤，根據原文，應該是實現產業(yè)循環(huán)的暢通無阻。故選B。17本題考查分析論點、論據和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關系，一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據，分句與分

59、句之間的邏輯關系在原文中是否有依據。D項，“論證了暢通經濟循環(huán)與防控疫情的關系”錯誤，分析原文，“一刀切”與“繡花治理”是管理方法，不是用來論證暢通與防控的關系的。故選D。18本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內容，進行比對，一看內容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。A項，“更嚴重”這一推斷在原文中沒有依據。B項，邏輯混亂，“供給與需求、生產與消費，都高度依賴于經濟循環(huán)的暢通”與“市場經濟成為一個有機整體”之間沒有因果關系。C項，“只能靠政府的嚴格管理”說法太過絕對。故選D。七、閱讀下面的文字，

60、完成下面小題。從文學的角度觀照傳統(tǒng)節(jié)日，并不牽強。傳統(tǒng)節(jié)日作為民族歷史文化遺存，在漫長的歲月傳承中，一些原初的價值與功能或有所丟失，或發(fā)生變異，節(jié)日儀式中的功利作用悄悄向審美作用轉移，例如本來是象征驅除侵害人類生活的力量與因素的儀式，在反復舉行之后，就變得別有意味了。端午節(jié)就是例子。為避萌動的邪氣，需沐浴蘭草湯、采藥、置菖艾、戴香包等方式防五毒、送瘟神。延習既久，這些處理人與自然關系的活動，具備了功利和美感的雙重作用?？梢?，在審美這一人類需求的層面，傳統(tǒng)節(jié)日與文學有相通之處，因為所有的節(jié)日都帶有娛樂性，能給人帶來精神的愉悅。清明節(jié)掃墓祭拜，是追念自家先人與逝者，祈求保佑的虔誠表達；中元節(jié)送河燈