2021屆高考?xì)v史沖刺押題試卷及答案(三)

1、第1貞（共5頁）2021年高考?xì)v史沖刺押題試卷及答案（三）一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1-錢穆說：直至漢興，始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。然在平民政府創(chuàng)建的過程中，欲屢次有封建思想之復(fù)活役封建，思想之復(fù) TOC o 1-5 h z 活是指漢初實(shí)行了（）A察舉制 B.郡縣制 C.分封制 D.推恩令 2.唐律疏議規(guī)定：（官員）受財(cái)而枉法者，一尺杖一百，一匹加一等，十五匹絞.受財(cái)而不枉法者，一尺杖九十，二匹加一等，三十匹加役流.無祿者，各減一等這說明當(dāng)時(shí)（）嚴(yán)厲處罰官吏職務(wù)犯罪B.注重維護(hù)人民群眾利益C.官民法律而前人人平等D.強(qiáng)化專制主義中央集權(quán) 3.宋時(shí)，以修身齊家治國平天下相

2、標(biāo)榜的士大夫，不顧傳統(tǒng)道德的指責(zé)，不恥事賈，牟取暴利。這表明（）政府放棄重農(nóng)抑商政策B.宋人商業(yè)觀念發(fā)生變化C.政府允許士大夫兼職經(jīng)商D. 士大夫?qū)韺W(xué)持懷疑態(tài)度4嗟夫!斗筲小人，何足計(jì)事，徒失佳偶，空負(fù)良緣，不如早自決擇，忍小恥而就大計(jì)。這反映出明末思想家李贄（）宣揚(yáng)男女平等 B.批判愚味和迷信C.挑戰(zhàn)封建禮教 D.反對封建專制 5太平軍曾經(jīng)搜得藏書論擔(dān)挑，行過廁溷隨手拋，拋之不及以火燒,燒之不及以水澆。讀者斬，收者斬，買者賣者一同斬化太平軍的這種行為（）對傳統(tǒng)文化過于簡單粗暴B.有利于發(fā)動(dòng)貧困群眾C.奠定太平天國文化基礎(chǔ)D.沖擊了世人對科舉的態(tài)度辛亥革命后兩年里，全國出現(xiàn)了 500多家報(bào)館

3、，標(biāo)榜民主，評價(jià)時(shí)政，其中胡鄂公就在天津的大中華報(bào)上“無日不罵項(xiàng)城（袁世 凱）“。材料反映了辛亥革命后（）A.社會(huì)資訊傳播方式的改變B.傳統(tǒng)社會(huì)道德觀念被打破C.言論出版自由制度受尊重D.民主共和的觀念深入人心1935年國民政府資源委員會(huì)在擬定三年重工業(yè)建設(shè)計(jì)劃時(shí)，提出了在湘、鄂、贛三省建立后方戰(zhàn)略基地的設(shè)想：“擬以湖南中部如湘 潭、醴陵、衡陽之間，為國防工業(yè)之中心區(qū)域，并力謀鄂南、贛西以 及湖南各處重要資源之開發(fā)，以造成一個(gè)主要經(jīng)濟(jì)中心。它反映了 國民政府（）A.為圍剿紅軍做軍事籌劃B.開展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)C.為抵御H軍進(jìn)攻做準(zhǔn)備D.力圖消滅地方各派軍閥1953年10月16日，中共中央作出關(guān)

4、于實(shí)行糧食的計(jì)劃收購和計(jì)劃供應(yīng)的決議，隨后不久又對油料、棉花、棉布等實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷 政策。這一政策（）調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性推動(dòng)了國家工業(yè)化的建設(shè)進(jìn)程標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成促進(jìn)了農(nóng)村的基層民主建設(shè)公元前5世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了悲劇作家，他們不約而同以傳奇故事、人與諸神的關(guān)系，以及命運(yùn)與家庭對人生的影響等為主題，訴諸人的 情感，表現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)；到公元前4世紀(jì)，悲劇發(fā)展到成熟階段后喜劇 出現(xiàn)，喜劇作品常諷刺雅典官員，或取笑當(dāng)時(shí)的一些思想家，訴諸人 的理智，暴露人的弱點(diǎn)。這反映出古希臘（）A.人文主義精神的深入發(fā)展B.悲喜劇的社會(huì)影響力極大C.公民辯證看待自己的文化D.公民認(rèn)知社會(huì)能力的提升如表是英國工業(yè)化初

5、期，勞動(dòng)力在三大產(chǎn)業(yè)的分布情況，對此分 析正確的是表不列顛勞動(dòng)力的分布單位：%年份1801185119011.農(nóng)、林、漁35.921.78.72.第二產(chǎn)業(yè)（制誥業(yè)，礦業(yè)和29.742.946.3建筑業(yè)）3.第三產(chǎn)業(yè)34.535.545.1（資料來源：迪恩、科爾：英國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，16881957，劍橋1964年版，第142頁。）（）勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)直接向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè)始終是吸納勞動(dòng)力的主要產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移速度完全受工業(yè)化程度影響勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整制度和籠子的關(guān)系經(jīng)常被用來說明民主制度建設(shè)狀況。下列關(guān)于該關(guān)系的描述符合德意志帝國政體特點(diǎn)的是（）“國家權(quán)力的尾巴是逐漸收起來的，制度

6、籠子的形成也是漸進(jìn)的“國家設(shè)計(jì)了完美的制度籠子，將權(quán)力徹底馴服制度籠子的形成歷經(jīng)反復(fù)，最終成功奠定了穩(wěn)定政體“國家權(quán)力公然站在制度的籠子之上，馴服了人民西方學(xué)者在談到經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)說：“歐洲人以歐洲為中心組建一 個(gè)世界人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也 是世界創(chuàng)造了歐洲。這段話強(qiáng)調(diào)的是（）新航路開辟打破了世界孤立狀態(tài)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展世界的發(fā)展動(dòng)力完全來自于歐洲歐洲中心論促成世貿(mào)組織的建立二、解答題（共6小,滿分52分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 朝貢體系是從公元前3世紀(jì)一直到19世紀(jì)末存在于東南 亞和中亞地區(qū)的、以中華帝國為核心的等級政治秩序體系。它與條約 體系、

7、殖民體系并稱，是世界上的主要國際關(guān)系模式之一。它既是一 種國際關(guān)系，又是一種文化意義上的政治秩序。在朝貢體系的長期影響之下，東亞地區(qū)逐漸形成了一個(gè)以書寫漢 字、尊奉儒家、信仰佛教為核心的東亞文化圈。以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐的朝貢制度明顯會(huì)隨著國力的衰落而衰落。順 治、康熙、乾隆朝的“恩威并施、“懷德為上的方針到嘉道時(shí)期演變 為“羈縻防范、“不開邊釁和“不失國體，經(jīng)濟(jì)上的炫耀所剩無幾。 此時(shí)朝貢關(guān)系己經(jīng)不再是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而轉(zhuǎn)化為政治舉措，是一種強(qiáng)調(diào) “華夷之辨的中外關(guān)系。這其間的變化，一方面與中國國力趨于衰落 相關(guān)，一方面也與西方國家早期殖民活動(dòng)密切相連。清廷將西洋國家 從朝貢范圍內(nèi)逐漸剔除，轉(zhuǎn)而對這些國

8、家采取嚴(yán)加防范的政策經(jīng) 歷資本主義國家一系列的條約沖擊，朝貢體系逐漸瓦解，至中H甲午 戰(zhàn)爭失敗，清政府宣布放棄對朝鮮的保護(hù)，這一體系最終徹底退出了 歷史舞臺(tái)。摘編自楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)材料二在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán)，也是其對其他 地區(qū)落后民族進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)。居于 金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng)，居于金字 塔中間的則是較弱一等的歐洲國家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和 非洲國家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠 奪和占領(lǐng)的“落后民族和“野蠻地區(qū)。這一體系是少部分國家享有主 權(quán)、大部分國家主權(quán)被剝奪的等級體系，也是大國通過

9、武力掠奪、殖 民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系。摘編自韋宗友殖民體系、后殖民體系與大國崛起（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概扌舌朝貢體系和殖民體系的 主要特征。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說明兩種體系形成的原因。 14閱讀材料，完成下列要求。材料 如表19492022年我國舉辦或即將舉辦的國際大型體育賽事一覽表1949 -賽會(huì)年份198919902008亞運(yùn)會(huì)北京夏季奧運(yùn)會(huì)北京世界游泳錦標(biāo)賽世界田徑錦標(biāo)賽男籃世界杯2010 2011 2015 20212022廣州杭州上海北京冬季奧運(yùn)會(huì)-北京南京等北京張家口如表能夠反映我國舉辦或即將舉辦的國際大型體育賽事變化的多種 趨勢，指出其中一種變化趨

10、勢并說明其形成的原因?！練v史上重大改革回眸】材料隋文帝即位后，面臨著兩方面的問題需要解決。一方面， 隋文帝作為雄圖大略的政治家，北周既不能統(tǒng)一天下，又迅速走向腐 敗而亡國，其歷史教訓(xùn)需要總結(jié)，以為借鑒，從而勵(lì)精圖治，以適應(yīng) 長期分裂的祖國的統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。另一方面，隨著隋朝 的建立和鞏固，階級結(jié)構(gòu)、階級關(guān)系發(fā)生了新的變化。為此他進(jìn)行了 一系列的改革。在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍五 省朝廷實(shí)權(quán)集中在直接對皇帝負(fù)責(zé)的三省特別是尚書省。地方官 制，隋文帝廢郡，而成州、縣兩級制，并合并一些州縣。中央還 常遣使出巡考察地方官政績。廢除魏晉以來做官憑門第的九品中正 制，

11、而實(shí)行州縣推薦舉人才的制度，設(shè)秀才、明經(jīng)兩科，后來又增設(shè) 通過考試選拔的進(jìn)士科。制定開皇律，廢除前代的梟首、連作等 酷法，為唐宋以后歷代所沿用。摘編自靳生禾中國古代的變法（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋文帝改革的歷史背景和內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析隋文帝改革的作用?！窘鐣?huì)的民主思想與實(shí)踐】材料一“凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也， 荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然， :我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之 子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則 為天下之大害者，君而己矣，向使無君，人各得自私

12、也，人各得自利 也，嗚呼！豈設(shè)君之道固如是乎！為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也?！安灰蕴煜聻槭拢瑒t君之仆妾也；以天下為事，則君之師友也。摘編自黃宗羲明夷待訪錄材料二政治自由并不是愿意做什么就做什么在一個(gè)有法律 的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情自由是法 律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事 情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。摘自孟德斯鳩論法的精神（1）根據(jù)材料一、二，概括指岀黃宗羲與孟德斯鳩的主要觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩者的思想對中國近代 政治民主化進(jìn)程的影響?！?0世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料一雖然四大國對德國實(shí)行

13、分區(qū)占領(lǐng)，但盟國之間早先己達(dá)成 協(xié)議對戰(zhàn)后德國采取協(xié)同政策。各大國都同意德國應(yīng)該付出戰(zhàn)爭賠 款。賠款主要是支付給蘇聯(lián)。在戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)，美國人卻很快有了新的 主張，希望推動(dòng)德國的經(jīng)濟(jì)重建，以此來加速歐洲的復(fù)興，并削減歐 洲對美國財(cái)政援助的依賴，英國人、法國人對此也予以支持。于是在 1948年6月突然廢除己嚴(yán)重貶值的舊德國馬克，按一比十的比率發(fā) 行新的德國馬克。事前沒有就此得到征詢的蘇聯(lián)人予以反對，因?yàn)檫@ 樣做就違反了戰(zhàn)時(shí)達(dá)成的將德國作為一個(gè)單一經(jīng)濟(jì)體的協(xié)議。作為報(bào) 復(fù)手段，他們（蘇聯(lián)）封鎖了所有通往柏林的公路和鐵路。摘編自（美）RR帕爾默現(xiàn)代世界史材料二然而正是從柏林封鎖這一東西方在戰(zhàn)后第一次最為

14、嚴(yán)重 的沖突與較量中，人們也看到了冷戰(zhàn)的自我控制機(jī)制首次發(fā)揮了作 用。蘇聯(lián)對柏林的封鎖始終只限于水、陸交通，而開放著空中的通道, 使美國的大規(guī)?？者\(yùn)得以施行；而美國也沒有采取武力手段強(qiáng)迫蘇聯(lián) 接觸對水陸交通的封鎖，雙方都給對方留有余地，并努力尋求解決問 題的途徑，避免沖突的升級。.1949年5月23日在巴黎召開四國外 長會(huì)議，討論有關(guān)德國的問題和由于柏林形勢而發(fā)生的諸問題，包扌舌 柏林的貨幣問題在內(nèi)。于是到5月12日零時(shí)，西方的車輛通過占領(lǐng) 區(qū)的分界線，歷時(shí)11個(gè)月的封鎖取消。摘編自彭樹智世界當(dāng)代史（1）根據(jù)材料一，概括柏林危機(jī)出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評述美蘇為解決柏林

15、危機(jī)采 取的主要措施?！局型鈿v史人物評說】材料一 林肯政府最初對戰(zhàn)爭的艱巨性估計(jì)不足，1861年7月匆 忙組織起來的聯(lián)邦軍在進(jìn)攻中遭到慘敗。戰(zhàn)爭之初，林肯政府回避南 方各州奴隸制的存廢問題，拒絕黑人參加聯(lián)邦軍作戰(zhàn)，這贏得了北方 部分民主黨人的支持，并使得西南邊境上的4個(gè)蓄奴州繼續(xù)留在聯(lián)邦 之內(nèi)。共和黨內(nèi)的激進(jìn)派要求林肯政府?dāng)U大戰(zhàn)爭目標(biāo)，馬上宣布廢除 奴隸制并采取革命措施。林肯審時(shí)度勢，1862年5月頒布了宅地 法.1862年9月林肯發(fā)表了解放宣言，宣布自1863年1月1 日起，叛亂地區(qū)的奴隸從此永遠(yuǎn)獲得自由；凡條件適合者可以在陸海 軍服役。摘編自齊世榮世界近代史材料二 我在這場斗爭中的最高目標(biāo)

16、就是要拯救聯(lián)邦而不是拯救 或摧毀奴隸制。如果為了拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸，我愿意那 樣做；如果為了拯救聯(lián)邦而需要解放所有的奴隸，我愿意那樣做；如 果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而讓另一部分奴隸聽天由命，我 也愿意那樣做。摘自1862年林肯寫給紐約論壇報(bào)編輯的回信（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括林肯政府頒布解放宣言 的歷史背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出林肯在奴隸制問題上采 取的政策的演變并加以評析。參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）錢穆說：“直至漢興，始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。然在平 民政府創(chuàng)建的過程中，欲屢次有封建思想之復(fù)活封建思想之

17、復(fù) 活是指漢初實(shí)行了（）察舉制 B.郡縣制 C.分封制 D.推恩令【考點(diǎn)】從漢至元政治制度的演變；西周的分封制.【分析】此題以錢穆先生對漢初政治制度的評價(jià)為切入點(diǎn)，考查了對漢初政治制度的掌握，并考查了學(xué)生的綜合閱讀理解能力.【解答】漢朝初年，實(shí)行的是郡縣、封國并存的制度；A、察舉制度是漢朝漢武帝時(shí)期創(chuàng)立的選撥人才的制度，故排除；B、郡縣制是秦朝在地方實(shí)行的制度，故排除；C、分封制指的是封國的含義，與材料中的思想之復(fù)活，意思一致， 故正確；D、推恩令是漢武帝頒布的，是強(qiáng)化中央集權(quán)的重要措施，故錯(cuò)誤； 故選C.【點(diǎn)評】西漢的郡國并行制度是漢初政治制度的特點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握.唐律疏議規(guī)定：“（官員）受財(cái)

18、而枉法者，一尺杖一百，一匹加一等，十五匹絞.受財(cái)而不枉法者，一尺杖九十，二匹加一等，三 十匹加役流.無祿者，各減一等.這說明當(dāng)時(shí)（）嚴(yán)厲處罰官吏職務(wù)犯罪B.注重維護(hù)人民群眾利益C.官民法律面前人人平等D.強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)【考點(diǎn)】從漢至元政治制度的演變.【分析】漢到元政治制度的演變，主要考查唐朝法律，根據(jù)材料信息（官員）受財(cái)而枉法者，受財(cái)而不枉法者受處罰，說明針對官 吏貪污受賄問題.以此判斷選項(xiàng).【解答】題干中描述的是唐朝官員“受財(cái)而枉法者、“受財(cái)而不枉法 者進(jìn)行處罰措施，符合題意的是A項(xiàng)；唐朝是封建社會(huì)，維護(hù)的是地主階級的利益，不可能是人人平等，排 除BC項(xiàng)；題干中沒有涉及到中央集權(quán)的強(qiáng)化

19、，排除D項(xiàng).故選A.【點(diǎn)評】木題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的信息和分析比較相關(guān)所學(xué)的能 力，了解古代統(tǒng)治者以治理方面的舉措，包括法律的規(guī)定、監(jiān)察制度、 設(shè)置官吏時(shí)報(bào)相互牽制監(jiān)督，彈賅制度等其目的是為了維護(hù)專制主 義皇權(quán)統(tǒng)治和封建統(tǒng)治.宋時(shí)，以“修身齊家治國平天下相標(biāo)榜的士大夫，不顧傳統(tǒng)道德的指責(zé)，不恥事賈，牟取暴利這表明（）第1頁（共5頁）第1貞（共5頁）A、政府放棄重農(nóng)抑商政策B.宋人商業(yè)觀念發(fā)生變化C.政府允許士大夫兼職經(jīng)商D. 士大夫?qū)韺W(xué)持懷疑態(tài)度【考點(diǎn)】宋朝的商業(yè)發(fā)展.【分析】此題以宋代士大夫從事經(jīng)商為切入點(diǎn)，考查了對宋代商業(yè)發(fā) 展知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查了學(xué)生對課本知識(shí)點(diǎn)的綜合理解運(yùn)用.【解答

20、】A、重農(nóng)抑商政策是封建社會(huì)一直實(shí)施的政策，故此項(xiàng)排除;B、這則材料反映的是之前士大夫的觀念是“修身齊家治國平天下轉(zhuǎn) 為從事商業(yè)，這說明了商業(yè)觀念發(fā)生了變化，故此項(xiàng)正確；C、政府允許士大夫兼職經(jīng)商，材料中未涉及，故排除；D、士大夫?qū)韺W(xué)持有懷疑態(tài)度，材料中得不出這一結(jié)論，故排除； 故選B.【點(diǎn)評】在做選擇題時(shí)，要結(jié)合選項(xiàng)給定的材料內(nèi)容，結(jié)合課本知識(shí) 進(jìn)行選擇，將兩者有機(jī)地結(jié)合在一起.嗟夫!斗筲小人，何足計(jì)事，徒失佳偶，空負(fù)良緣，不如早自決 擇，忍小恥而就大計(jì)。這反映出明末思想家李贄（）A.宣揚(yáng)男女平等 B.批判愚昧和迷信C.挑戰(zhàn)封建禮教 D.反對封建專制【考點(diǎn)】明清之際的儒家思想.【分析】本題

21、主要考查明朝李贄的主要思想主張.李贄的主要思想主 張：主張個(gè)性解放，思想自由；提倡人類平等；反對封建禮 教；反對理學(xué)空談，提倡功利主義；“至道無為的政治理想.【解答】根據(jù)題干中“徒失佳偶，空負(fù)良緣可知是指李贄支持自由戀 愛，反對封建禮教，符合題意的是C項(xiàng)，ABD項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn). 故選C.【點(diǎn)評】木題旨在考查學(xué)生對明朝李贄的主要思想主張的掌握.太平軍曾經(jīng)“搜得藏書論擔(dān)挑，行過廁溷隨手拋，拋之不及以火燒, 燒之不及以水澆。讀者斬，收者斬，買者賣者一同斬。太平軍的這 種行為（）A.對傳統(tǒng)文化過于簡單粗暴B.有利于發(fā)動(dòng)貧困群眾C.奠定太平天國文化基礎(chǔ)D.沖擊了世人對科舉的態(tài)度【考點(diǎn)】太平天國運(yùn)動(dòng).

22、【分析】木題考查太平天國運(yùn)動(dòng)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力. 農(nóng)民階級有先天局限.太平天國起義帶有舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的烙印.農(nóng)民 階級的分散性、守舊性，以及眼光短淺等毛病，在太平軍中都有突出 表現(xiàn).許多太平軍將士參加革命都是岀于生活所迫，希望改變貧窮落 后的經(jīng)濟(jì)地位.用太平天國名將李秀成的話說，當(dāng)時(shí)太平軍將領(lǐng)號召 “凡拜上帝之人不必畏逃“，可以“同家食飯“.這和舊式農(nóng)民起義者的 動(dòng)機(jī)是一致的.許多太平軍將士在參加革命隊(duì)伍時(shí)，就是抱著當(dāng)將軍、 當(dāng)丞相、當(dāng)夫人的目的來的.太平軍將領(lǐng)也用這些來鼓動(dòng)士兵英勇作 戰(zhàn).如洪秀全在永安突圍時(shí)，號召“男將女將盡持刀，同心放膽同殺 妖“，因?yàn)檫@樣做了，就能“脫盡凡情

23、頂高天，金磚金屋光煥煥，高天 享福極威風(fēng)，最小最卑盡綢緞，男著龍袍女插花“.這樣的許愿在楊 秀清發(fā)布的布告中也出現(xiàn)過.為了達(dá)到這些不太清晰的目標(biāo)，他們作 戰(zhàn)非常勇敢，作出很大的犧牲.他們付出的代價(jià)是慘重的，但最終總 是歸于失敗，這是歷史的規(guī)律，也是歷史的局限.【解答】題干中描述的是太平軍大規(guī)模對待孔孟儒家文化進(jìn)行了摧殘 以反對當(dāng)時(shí)封建專制統(tǒng)治，但是這種行為過于簡單粗暴，符合題意的 是A項(xiàng)，故A正確；BCD不符合題意，故BCD錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)評】腐敗從根本上動(dòng)搖了太平天國政權(quán)的根基.太平天國的腐敗 是和建都天京同時(shí)產(chǎn)生的.盡管洪秀全曾經(jīng)提出要建立一個(gè)沒有以強(qiáng) 凌弱、爾虞我詐的公平世界，鼓吹凡天

24、下男人皆兄弟、天下女子皆姊 妹的平等思想，但他這些從西方基督教教義中撿來的貨色，在洪秀全 思想中沒有深化，也沒有消化.洪秀全很難把這些平等思想付諸實(shí)踐, 只能按照封建王朝的等級制度，即太平禮制所規(guī)定的等級來規(guī)定 自己所應(yīng)該享受的待遇和特權(quán).辛亥革命后兩年里，全國出現(xiàn)了 500多家報(bào)館，標(biāo)榜民主，評價(jià) 時(shí)政，其中胡鄂公就在天津的大中華報(bào)上無日不罵項(xiàng)城（袁世 凱）。材料反映了辛亥革命后（ ）A.社會(huì)資訊傳播方式的改變B.傳統(tǒng)社會(huì)道德觀念被打破C.言論出版自由制度受尊重D.民主共和的觀念深入人心【考點(diǎn)】武昌起義.【分析】木題以報(bào)館罵袁世凱為考查切入點(diǎn)，考查了對武昌起義知識(shí) 點(diǎn)的掌握，考查了對材料的綜

25、合閱讀理解能力.【解答】A、材料中未強(qiáng)調(diào)資訊方式發(fā)生改變，故排除；B、道德觀念被打破不是材料論述的重點(diǎn)，材料強(qiáng)調(diào)的是批判袁世凱 稱帝這件事情，故排除；C、言論出版是否自由在材料中得不到體現(xiàn)，故錯(cuò)誤；D、批判袁世凱稱帝這件事情，放映出了人們對封建專制制度的厭惡, 同時(shí)說明了民主共和觀念深入人心，故正確；故選D.【點(diǎn)評】本題主要考查辛亥革命，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能 力.題干中描述的是辛亥革命之后社會(huì)上對民主的認(rèn)可和對袁世凱專 制的否認(rèn)，這表明了民主共和觀念深入人心，符合題意的是D項(xiàng)， ABC項(xiàng)不符合題意.1935年國民政府資源委員會(huì)在擬定三年重工業(yè)建設(shè)計(jì)劃時(shí)，提出 了在湘、鄂、贛三省建立后方

26、戰(zhàn)略基地的設(shè)想：擬以湖南中部如湘 潭、醴陵、衡陽之間，為國防工業(yè)之中心區(qū)域，并力謀鄂南、贛西以 及湖南各處重要資源之開發(fā)，以造成一個(gè)主要經(jīng)濟(jì)中心。它反映了 國民政府（ ）為圍剿紅軍做軍事籌劃B.開展國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)C.為抵御H軍進(jìn)攻做準(zhǔn)備D.力圖消滅地方各派軍閥【考點(diǎn)】國共的十年對峙.【分析】木題主要考查國共十年對峙后期國民政府政策的變化.1931年日木發(fā)動(dòng)九一八事變，第二年建立偽滿洲國，吞并東北.1932 年發(fā)動(dòng)一二八事變，簽訂淞滬停戰(zhàn)協(xié)定X 1935年制造華北事變, 迫使國民政府達(dá)成何梅協(xié)定，扶持漢奸政府，策劃華北自治，從政 治、軍事、經(jīng)濟(jì)上控制華北，至此中日民族矛盾上升成為中共社會(huì)主 要

27、矛盾.【解答】題干中1935年、“并力謀鄂南、贛西以及湖南各處重要資源 之開發(fā)，以造成一個(gè)主要經(jīng)濟(jì)中心可見政府積極籌建后方戰(zhàn)略基地 以來抵御日軍侵略，符合題意的是C項(xiàng)，A項(xiàng)不符合史實(shí)，國民經(jīng)濟(jì) 建設(shè)運(yùn)動(dòng)是在1927年至1936年，排除B項(xiàng)，D項(xiàng)不符合題意. 故選C.【點(diǎn)評】木題通過材料的形式考查國共十年對峙后期國民政府政策的 變化，解答此題的關(guān)鍵在于抓住“1935時(shí)間關(guān)鍵詞結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背 景分析題干材料的中心意思.1953年10月16 S,中共中央作出關(guān)于實(shí)行糧食的計(jì)劃收購和 計(jì)劃供應(yīng)的決議，隨后不久又對油料、棉花、棉布等實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷 政策。這一政策（）調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性推動(dòng)了國家工業(yè)化

28、的建設(shè)進(jìn)程標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制形成促進(jìn)了農(nóng)村的基層民主建設(shè)【考點(diǎn)】一五計(jì)劃.【分析】本題考查一五計(jì)劃的相關(guān)史實(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料 的能力.在社會(huì)主義改造方面，一五計(jì)劃規(guī)定：要建立對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、私營 工商業(yè)社會(huì)主義改造的基礎(chǔ).并且，根據(jù)1953年中國共產(chǎn)黨過渡時(shí) 期的總路線，一五時(shí)期國家通過三大改造把私有經(jīng)濟(jì)納入計(jì)劃軌道， 支持和保證國家工業(yè)化建設(shè)1953年開始，農(nóng)村開始進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作 化，合作化開始之初是以農(nóng)民自愿為原則，漸進(jìn)推進(jìn).【解答】并未調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，故A錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)，1953年我國開始進(jìn)行一五計(jì)劃，進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，中央 對農(nóng)業(yè)物資的統(tǒng)購統(tǒng)銷主要是推動(dòng)工業(yè)化建設(shè)的需要，故

29、B項(xiàng)正確; 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制尚未形成，故C錯(cuò)誤；題干中描述的不是基層民主建設(shè)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)評】本題屬于中檔題，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力根據(jù) 所學(xué)，1953年我國開始進(jìn)行一五計(jì)劃，進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，中央對農(nóng) 業(yè)物資的統(tǒng)購統(tǒng)銷主要是推動(dòng)工業(yè)化建設(shè)的需要.公元前5世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了悲劇作家，他們不約而同以傳奇故事、 人與諸神的關(guān)系，以及命運(yùn)與家庭對人生的影響等為主題，訴諸人的 情感，表現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)；到公元前4世紀(jì)，悲劇發(fā)展到成熟階段后喜劇出現(xiàn)，喜劇作品常諷刺雅典官員，或取笑當(dāng)時(shí)的一些思想家，訴諸人 的理智，暴露人的弱點(diǎn)。這反映出古希臘（）人文主義精神的深入發(fā)展B.悲喜劇的社會(huì)影響力極大C.公

30、民辯證看待自己的文化D.公民認(rèn)知社會(huì)能力的提升【考點(diǎn)】智者學(xué)派.【分析】本題主要考查西方人文主義精神的發(fā)展歷程西方人文主義 精神的發(fā)展歷程：古希臘先哲從實(shí)際出發(fā)，以人為本，洞察宇宙，探 索人生，他們的思想主張是西方人文主義思想的起源.文藝復(fù)興中的 思想巨人，以自己的作品抨擊封建教會(huì)的虛偽和腐敗，肯定人的價(jià)值 和尊嚴(yán)，提倡追求自由和幸福，解放了人們的思想，“人文主義“旗幟 高高飄揚(yáng).16世紀(jì)的宗教改革運(yùn)動(dòng)否定了教皇的絕對權(quán)威，是人獲 得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，人文主義思想得到進(jìn)一步弘 揚(yáng).啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家高舉理性的旗幟，批判宗教迷信，封建制度和一 切不合理的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)，追求自由平等

31、，主張人權(quán)神圣不可 侵犯，人文主義思想達(dá)到新的高度.【解答】根據(jù)題干中的時(shí)間可知當(dāng)時(shí)雅典民主發(fā)展時(shí)期，該時(shí)期的作 品主要呈現(xiàn)“命運(yùn)與家庭對人生的影響等為主題，訴諸人的情感，表 現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)“訴諸人的理智，暴露人的弱點(diǎn)顯然體現(xiàn)的是對人性的 關(guān)注，是人文主義精神的深入發(fā)展，符合題意的是A項(xiàng)，BCD項(xiàng)不 符合題意.故選A.【點(diǎn)評】木題旨在考查學(xué)生對人文主義精神發(fā)展歷程的了解，考查學(xué) 生材料閱讀與分析的能力.如表是英國工業(yè)化初期，勞動(dòng)力在三大產(chǎn)業(yè)的分布情況，對此分析正確的是表不列顛勞動(dòng)力的分布單位：%年份1801185119011.農(nóng)、林、漁35.921.78.72.第二產(chǎn)業(yè)（制誥業(yè)，礦業(yè)29.742.

32、946.3和建筑業(yè)）3.第三產(chǎn)業(yè)34.535.545（資料來源：迪恩、科爾：英國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，16881957，劍橋1964年版，第142頁。）（）勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)直接向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移第二產(chǎn)業(yè)始終是吸納勞動(dòng)力的主要產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移速度完全受工業(yè)化程度影響勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【考點(diǎn)】英國工業(yè)革命.【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解 讀材料的能力.第一次工業(yè)革命使工廠制代替了手工工場，用機(jī)器代替了手工勞動(dòng)；從社會(huì)關(guān)系來說，工業(yè)革命使依附于落后生產(chǎn)方式的自耕農(nóng)階級消失了，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級形成和壯大起來【解答】通過對圖表內(nèi)容的分析可知隨著工業(yè)化的進(jìn)程，英國第二

33、、 三產(chǎn)業(yè)人數(shù)逐漸增加，體現(xiàn)的是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，故 D正確；A項(xiàng)中的直接、B項(xiàng)中“始終、C項(xiàng)中“完全表述過于絕對，故ABC 錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)評】本題屬于中檔題，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.通過 對圖表內(nèi)容的分析可知隨著工業(yè)化的進(jìn)程，英國第二、三產(chǎn)業(yè)人數(shù)逐 漸增加，體現(xiàn)的是勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整.11制度和籠子的關(guān)系經(jīng)常被用來說明民主制度建設(shè)狀況。下列關(guān)于 該關(guān)系的描述符合德意志帝國政體特點(diǎn)的是（）“國家權(quán)力的尾巴是逐漸收起來的，制度籠子的形成也是漸進(jìn)的“國家設(shè)計(jì)了完美的制度籠子，將權(quán)力徹底馴服“制度籠子的形成歷經(jīng)反復(fù)，最終成功奠定了穩(wěn)定政體“國家權(quán)力公然站在制度的籠子

34、之上，馴服了人民【考點(diǎn)】德意志君主立憲制的確立；德國統(tǒng)一及德意志帝國的成立.【分析】本題主要考查德意志帝國憲法，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué) 的能力.德國走上資木主義道路主要通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭、建立德意志帝國并頒布德意志帝國憲法，確立了君主立憲制國家，但與英國相比有很大 區(qū)別，德國君主專制是實(shí)，立憲是虛，君主實(shí)際上擁有一切大權(quán)，加 上容克貴族掌握國家大權(quán)，使德國在走上帝國主義時(shí)帶有封建軍事性 特點(diǎn).【解答】根據(jù)所學(xué)，在1871年德意志帝國憲法中帶有鮮明的封建殘 余，君主專制是實(shí)，立憲是虛，帝國皇帝擁有一切大權(quán)，政治權(quán)力大 于立法權(quán)力，所以與之相符的是D項(xiàng)，故D正確；A項(xiàng)符合英國政治的漸進(jìn)性，B項(xiàng)符合美國

35、共和政體，C項(xiàng)符合法國 1875年憲法的制定.故排除ABC項(xiàng).故選D.【點(diǎn)評】1871年德意志帝國憲法規(guī)定，皇帝擁有立法、行政、軍事 等各方而一切大權(quán)，權(quán)力相對較大的聯(lián)邦議會(huì)受皇帝控制，由民選產(chǎn) 生的帝國議會(huì)受聯(lián)邦議會(huì)控制.內(nèi)閣由首相控制，首相由皇帝任命， 只對皇帝負(fù)責(zé)，不受議會(huì)控制，故德國君主立憲制帶有濃厚的封建專 制殘余.12西方學(xué)者在談到經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)說：“歐洲人以歐洲為中心組建一 個(gè)世界人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也 是世界創(chuàng)造了歐洲。這段話強(qiáng)調(diào)的是（ ）新航路開辟打破了世界孤立狀態(tài)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展世界的發(fā)展動(dòng)力完全來自于歐洲歐洲中心論促成世貿(mào)組織的建立【

36、考點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢.【分析】木題考查經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的相關(guān)史實(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解 讀材料的能力.經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動(dòng)、 技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī) 經(jīng)濟(jì)整體的過程.是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要 素跨國跨地區(qū)的流動(dòng).經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一， 也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢.【解答】AD項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn)，故AD錯(cuò)誤；根據(jù)題干中“也是世界創(chuàng)造了歐洲即強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化對歐洲的 促進(jìn)作用，故B正確；C項(xiàng)中“完全表述錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)評】本題屬于中檔題，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力根

37、據(jù) 題干中也是世界創(chuàng)造了歐洲即強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化對歐洲的促進(jìn) 作用.二、解答題（共6小題，滿分52分）13閱讀材料，完成下列要求。材料一 朝貢體系是從公元前3世紀(jì)一直到19世紀(jì)末存在于東南 亞和中亞地區(qū)的、以中華帝國為核心的等級政治秩序體系。它與條約 體系、殖民體系并稱，是世界上的主要國際關(guān)系模式之一。它既是一 種國際關(guān)系，又是一種文化意義上的政治秩序。在朝貢體系的長期影響之下，東亞地區(qū)逐漸形成了一個(gè)以書寫漢 字、尊奉儒家、信仰佛教為核心的東亞文化圈。以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐的朝貢制度明顯會(huì)隨著國力的衰落而衰落。順 治、康熙、乾隆朝的恩威并施、“懷德為上的方針到嘉道時(shí)期演變 為羈縻防范、“不開邊釁和“

38、不失國體，經(jīng)濟(jì)上的炫耀所剩無幾。 此時(shí)朝貢關(guān)系己經(jīng)不再是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而轉(zhuǎn)化為政治舉措，是一種強(qiáng)調(diào) “華夷之辨的中外關(guān)系。這其間的變化，一方面與中國國力趨于衰落 相關(guān)，一方面也與西方國家早期殖民活動(dòng)密切相連。清廷將酋洋國家 從朝貢范圍內(nèi)逐漸剔除，轉(zhuǎn)而對這些國家采取嚴(yán)加防范的政策經(jīng) 歷資木主義國家一系列的條約沖擊，朝貢體系逐漸瓦解，至中日甲午 戰(zhàn)爭失敗，清政府宣布放棄對朝鮮的保護(hù)，這一體系最終徹底退出了 歷史舞臺(tái)。摘編自楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)材料二 在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán)，也是其對其他 地區(qū)落后民族進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)。居于 金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能

39、力的歐洲列強(qiáng)，居于金字 塔中間的則是較弱一等的歐洲國家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和 非洲國家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠 奪和占領(lǐng)的“落后民族和“野蠻地區(qū)。這一體系是少部分國家享有主 權(quán)、大部分國家主權(quán)被剝奪的等級體系，也是大國通過武力掠奪、殖 民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系。摘編自韋宗友殖民體系、后殖民體系與大國崛起（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括朝貢體系和殖民體系的 主要特征。（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說明兩種體系形成的原因。【考點(diǎn)】材料解析題；中國古代政治制度的演進(jìn)；新航路的開辟；殖 民擴(kuò)張的后果和歷史影響；資木主義世界市場的形成.【分析】本題考查古代

40、朝貢體系和資木主義殖民體系.考查朝貢體系 和殖民體系的主要特征、兩種體系形成的原因.涉及的知識(shí)有新航路 的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展、中國明清時(shí)期 政治、經(jīng)濟(jì)、文化、儒家價(jià)值觀念.【解答】（1）木小問的特征，依據(jù)材料一中朝貢體系是指“以中華帝 國為核心、“以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐、“存在于東南亞和中亞地區(qū)的、“經(jīng) 歷資木主義國家一系列的條約沖擊，朝貢體系逐漸瓦解等方面進(jìn)行 論述即可；依據(jù)材料二殖民體系是指“主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán)、“其 對其他地區(qū)，落后民族,進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依 據(jù)、“大國通過武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系、“居于金字 塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞

41、非拉被征服進(jìn)行概括即可.（2）本小問的原因，結(jié)合中國明清時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化、儒家價(jià) 值觀念來回答朝貢體系形成的原因；結(jié)合資木主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來回 答殖民體系形成的原因，涉及到新航路的開辟、早期殖民擴(kuò)展、工業(yè) 革命、資本主義經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張性等方面來回答即可.故答案為：（1）特征：朝貢體系：以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐；以中華帝國為核心的等 級政治秩序體系；持續(xù)時(shí)間長；厚往薄來；在東南亞和中亞地區(qū)通行; 形成東亞文化圈；本質(zhì)上屬于貢賜貿(mào)易；屬文明的擴(kuò)散；在西方國家 侵略下瓦解.殖民體系：以西歐國家為中心；形成西方文化圈如葡語、 西班牙語、英語文化圈；（或使世界連成一體）殖民體系是一個(gè)不平 等、充滿暴力的等級體系

42、，也是一個(gè)弱肉強(qiáng)食體系.（2）朝貢體系形成的原因：中央集權(quán)國家的強(qiáng)大；自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá); 中國先進(jìn)文化對周邊國家的吸引；儒家文化的價(jià)值追求，儒家天下理 論塑造的產(chǎn)物.殖民體系形成的原因：資本主義經(jīng)濟(jì)木質(zhì)的擴(kuò)張性和開放性；地理大 發(fā)現(xiàn)及新航路的開辟；西歐國家殖民擴(kuò)張及掠奪；兩次工業(yè)革命的促 進(jìn)作用；極強(qiáng)主義的、非倫理化的文化推動(dòng)，不受道義的約束，最大 限度的實(shí)行掠奪和擴(kuò)張.【點(diǎn)評】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間跨度大，在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意對新航 路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展、中國明清時(shí) 期政治、經(jīng)濟(jì)、文化、儒家價(jià)值觀念等知識(shí)的掌握.14閱讀材料，完成下列要求。材料 如表1949 - 202

43、2年我國舉辦或即將舉辦的國際大型體育賽事 一覽表賽會(huì)年 1949 -1990 2008 2010 2011 2015 2021 2022份1989亞運(yùn)會(huì)北京廣州杭州夏季奧運(yùn)-北京會(huì)世界游泳-上海錦標(biāo)賽世界田徑-北京錦標(biāo)賽北京男籃世界-南京杯等北京冬季奧運(yùn)-張家會(huì)口如表能夠反映我國舉辦或即將舉辦的國際大型體育賽事變化的多種 趨勢，指出其中一種變化趨勢并說明其形成的原因。【考點(diǎn)】闡述見解題；經(jīng)濟(jì)體制改革；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立; 對外開放格局的形成.【分析】本題考查我國舉辦大型體育賽事變化情況.考查中共十一屆 三中全會(huì)后經(jīng)濟(jì)體制改革；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立.【解答】首先對題干中圖表進(jìn)行分析

44、提取一定的歷史信息，如在改革 開放之后呈現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)賽事增加的趨勢，然后結(jié)合改革開放之后國家經(jīng) 濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)、國際影響力的擴(kuò)大、體育技能的提高、民眾對體育運(yùn) 動(dòng)的關(guān)注的程度等方而進(jìn)行闡述即可.可以提煉任一信息點(diǎn)，但是一 定要觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述正確.故答案為：趨勢：改革開放后，舉辦大型體育賽事種類增多或舉辦大型體育賽事 頻次增加.原因：改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)；國際影響力擴(kuò)大; 政府的大力支持；在國際大型體育賽事上，競技體育成績突出；群眾 性體育不斷開展；舉辦國際大型體育賽事取得成功.【點(diǎn)評】社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制改革主要包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，BP：農(nóng) 村體制改革和城市體制改革，農(nóng)村體

45、制改革的內(nèi)容主要是建立家庭聯(lián) 產(chǎn)承包責(zé)任制而城市經(jīng)濟(jì)體制改革的核心是要搞活國有企業(yè).同時(shí)， 需要注意的中農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革領(lǐng)先于城市經(jīng)濟(jì)體制改革，并未城市 經(jīng)濟(jì)體制改革積累了經(jīng)驗(yàn)和奠定了牢固的社會(huì)基礎(chǔ).【歷史上重大改革回眸】材料隋文帝即位后，面臨著兩方面的問題需要解決。一方面， 隋文帝作為雄圖大略的政治家，北周既不能統(tǒng)一天下，又迅速走向腐 敗而亡國，其歷史教訓(xùn)需要總結(jié)，以為借鑒，從而勵(lì)精圖治，以適應(yīng) 長期分裂的祖國的統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。另一方面，隨著隋朝 的建立和鞏固，階級結(jié)構(gòu)、階級關(guān)系發(fā)生了新的變化。為此他進(jìn)行了 一系列的改革。在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍五 省

46、朝廷實(shí)權(quán)集中在直接對皇帝負(fù)責(zé)的三省特別是尚書省。地方官 制，隋文帝廢郡，而成州、縣兩級制，并合并一些州縣。中央還 常遣使出巡考察地方官政績。廢除魏晉以來做官憑門第的九品中正 制，而實(shí)行州縣推薦舉人才的制度，設(shè)秀才、明經(jīng)兩科，后來又增設(shè) 通過考試選拔的進(jìn)士科。制定開皇律，廢除前代的梟首、連作等 酷法，為唐宋以后歷代所沿用。摘編自靳生禾中國古代的變法（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋文帝改革的歷史背景和內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析隋文帝改革的作用?！究键c(diǎn)】材料解析題；從漢至元政治制度的演變；科舉制.【分析】本題考查隋文帝改革.考查隋文帝改革的背景及內(nèi)容以及作 用.【解答】（1）第一小

47、問的背景，依據(jù)材料中“歷史教訓(xùn)需要總結(jié)、“以 適應(yīng)長期分裂的祖國的統(tǒng)一和加強(qiáng)中央集權(quán)的需要、“階級結(jié)構(gòu)、階 級關(guān)系發(fā)生了新的變化可以得出吸取歷史教訓(xùn)；適應(yīng)統(tǒng)一需要；適 應(yīng)階級變動(dòng)需要，緩和階級矛盾；穩(wěn)定統(tǒng)治秩序.第二小問的內(nèi)容，依據(jù)材料中在中央機(jī)構(gòu)中地方官制，隋文帝廢 郡，而成州、縣兩級制、“巡考察地方官政績、“實(shí)行州縣推薦舉人 才的制度、“制定開皇律可以得出改革中央官制；廢郡設(shè)州、 縣兩級制；巡查地方官員；改革考試制度，增設(shè)進(jìn)士科；制定開皇 律.（2）本小問的作用，結(jié)合所學(xué)從中央集權(quán)的加強(qiáng)、國家的統(tǒng)一、人 才的選拔等方而進(jìn)行回答即可，即隋文帝改革加強(qiáng)了中央集權(quán)；提高 了行政效率；鞏固了國家統(tǒng)

48、一；有利于人才的選拔；使刑律變得簡明; 對后世影響深遠(yuǎn).故答案為：（1）背景：吸取歷史教訓(xùn)；適應(yīng)統(tǒng)一需要；適應(yīng)階級變動(dòng)需要，緩 和階級矛盾；穩(wěn)定統(tǒng)治秩序.內(nèi)容：改革中央官制；廢郡設(shè)州、縣 兩級制；巡查地方官員；改革考試制度，增設(shè)進(jìn)士科；制定開皇律.（2）作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)；提高了行政效率；鞏固了國家統(tǒng)一； 有利于人才的選拔；使刑律變得簡明；對后世影響深遠(yuǎn).【點(diǎn)評】隋文帝改革時(shí)間為581年至605年，在隋朝建立初期，隋文 帝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的一系列強(qiáng)化措施.隋文帝改革以削弱地方 豪強(qiáng)勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)為目的，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、文 化各個(gè)方而，是中國古代史上對后世政治制度發(fā)展影響巨

49、大的變革運(yùn) 動(dòng)，為后世的行政制度奠定基礎(chǔ).【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】材料一“凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也， 荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然， :我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之 子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰：此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則 為天下之大害者，君而己矣，向使無君，人各得自私也，人各得自利 也，嗚呼！豈設(shè)君之道固如是乎！為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也。不以天下為事，則君之仆妾也；以天下為事，則君之師友也。摘編自黃宗羲明夷待訪錄材料二 政治自由并不是愿意做什么就做什么在一個(gè)有法律 的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人

50、能夠做他應(yīng)該做的事情自由是法 律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事 情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。摘自孟德斯鳩論法的精神（1）根據(jù)材料一、二，概括指出黃宗羲與孟德斯鳩的主要觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩者的思想對中國近代 政治民主化進(jìn)程的影響?！究键c(diǎn)】材料解析題；明清之際的儒家思想；啟蒙運(yùn)動(dòng).【分析】本題考查黃宗羲與孟德斯鳩的思想.考查二者的主要觀點(diǎn)和 二者思想對中國的影響.【解答】（1）木小問的觀點(diǎn)，依據(jù)材料一中“然則為天下之大害者， 君而已矣“以天下為事，則君之師友也，依據(jù)材料二自由是法律所 許可的一切事情的權(quán)利“在一個(gè)有法律

51、的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè) 人能夠做他應(yīng)該做的事情進(jìn)行概括即可.（2）本小問的影響，結(jié)合所學(xué)圍繞著“政治民主化這一角度進(jìn)行說 明，即黃宗羲反對君主專制的主張被近代資產(chǎn)階級革命派所繼承，成 為反封建斗爭的思想武器.孟德斯鳩的三權(quán)分立思想傳入中國，不僅 為資產(chǎn)階級提供了反封建斗爭的思想武器，而且為資產(chǎn)階級政治實(shí)踐 和制度設(shè)計(jì)提供了借鑒.兩者的思想都促進(jìn)了近代中國的思想解 放，推動(dòng)了中國近代民主革命的進(jìn)程，共同影響了中國近代社會(huì)的發(fā) 展與進(jìn)步.故答案為：（1）觀點(diǎn)：黃宗羲：抨擊君主專制；主張君臣平等.孟德斯鳩：政 治自由是有限度的；自由與法律是有內(nèi)在聯(lián)系的（自由是在法律框架 內(nèi)做應(yīng)該做的事）.（2）

52、影響：黃宗羲反對君主專制的主張被近代資產(chǎn)階級革命派所繼 承，成為反封建斗爭的思想武器；孟德斯鳩的三權(quán)分立思想傳入中國, 不僅為資產(chǎn)階級提供了反封建斗爭的思想武器，而且為資產(chǎn)階級政治 實(shí)踐和制度設(shè)計(jì)提供了借鑒.兩者的思想都促進(jìn)了近代中國的思想解 放，推動(dòng)了中國近代民主革命的進(jìn)程，共同影響了中國近代社會(huì)的發(fā) 展與進(jìn)步.【點(diǎn)評】本題解題的關(guān)鍵在于對材料的準(zhǔn)確解讀和概括，要求學(xué)生識(shí) 記黃宗羲和孟德斯鳩的思想和影響.【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料一雖然四大國對德國實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)，但盟國之間早先己達(dá)成 協(xié)議對戰(zhàn)后德國采取協(xié)同政策。各大國都同意德國應(yīng)該付出戰(zhàn)爭賠 款。賠款主要是支付給蘇聯(lián)。在戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)，美國人卻

53、很快有了新的主張，希望推動(dòng)德國的經(jīng)濟(jì)重建，以此來加速歐洲的復(fù)興，并削減歐 洲對美國財(cái)政援助的依賴，英國人、法國人對此也予以支持。于是在 1948年6月突然廢除己嚴(yán)重貶值的舊德國馬克，按一比十的比率發(fā) 行新的德國馬克。事前沒有就此得到征詢的蘇聯(lián)人予以反對，因?yàn)檫@ 樣做就違反了戰(zhàn)時(shí)達(dá)成的將德國作為一個(gè)單一經(jīng)濟(jì)體的協(xié)議。作為報(bào) 復(fù)手段，他們（蘇聯(lián)）封鎖了所有通往柏林的公路和鐵路。摘編自（美）RR帕爾默現(xiàn)代世界史材料二然而正是從柏林封鎖這一東西方在戰(zhàn)后第一次最為嚴(yán)重 的沖突與較量中，人們也看到了冷戰(zhàn)的自我控制機(jī)制首次發(fā)揮了作 用。蘇聯(lián)對柏林的封鎖始終只限于水、陸交通，而開放著空中的通道, 使美國的大規(guī)

54、模空運(yùn)得以施行；而美國也沒有采取武力手段強(qiáng)迫蘇聯(lián) 接觸對水陸交通的封鎖，雙方都給對方留有余地，并努力尋求解決問 題的途徑，避免沖突的升級。.1949年5月23日在巴黎召開四國外 長會(huì)議，討論有關(guān)德國的問題和由于柏林形勢而發(fā)生的諸問題，包括 柏林的貨幣問題在內(nèi)。于是到5月12日零時(shí)，西方的車輛通過占領(lǐng) 區(qū)的分界線，歷時(shí)11個(gè)月的封鎖取消。摘編自彭樹智世界當(dāng)代史（1）根據(jù)材料一，概括柏林危機(jī)出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評述美蘇為解決柏林危機(jī)采 取的主要措施。【考點(diǎn)】材料解析題；美蘇冷戰(zhàn).【分析】本題考查柏林危機(jī)的出現(xiàn).考查柏林墻出現(xiàn)的背景、柏林墻 危機(jī)解決措施及其評價(jià).【解答】

55、（1）木小問的背景，依據(jù)材料一中“四大國對德國實(shí)行分區(qū) 占領(lǐng)，各大國都同意德國應(yīng)該付出戰(zhàn)爭賠款、“希望推動(dòng)德國的經(jīng)濟(jì) 重建，以此來加速歐洲的復(fù)興，并削減歐洲對美國財(cái)政援助的依賴， 英國人、法國人對此也予以支持、“廢除己嚴(yán)重貶值的舊德國馬克、 “違反了戰(zhàn)時(shí)達(dá)成的將德國作為一個(gè)單一經(jīng)濟(jì)體的協(xié)議.作為報(bào)復(fù)手 段，他們（蘇聯(lián)）封鎖了所有通往柏林的公路和鐵路進(jìn)行概括即可.（2）本小問是評述題，首先敘述主要措施，依據(jù)材料中“雙方都給對 方留有余地，并努力尋求解決問題的途徑可以得出措施是美蘇采取 談判、對話和妥協(xié)的措施；然后對該措施的實(shí)施進(jìn)行評價(jià).可從局勢 的緩和、構(gòu)建自我控制機(jī)構(gòu)和國際關(guān)系以和平方式為主要

56、途徑的解決 模式等方而進(jìn)行評價(jià)即可.故答案為：（1）背景：二戰(zhàn)后四國對德國及其首都柏林采取分區(qū)占領(lǐng)；并都同 意對德采取賠款、限制生產(chǎn)能力等措施；美、英、法政策改變，采用 復(fù)興德國經(jīng)濟(jì)的政策，與蘇聯(lián)制裁德國修復(fù)自己的政策產(chǎn)生矛盾；西 方國家推行貨幣改革，發(fā)行新德國馬克；西方國家違反戰(zhàn)時(shí)協(xié)議引發(fā) 蘇聯(lián)不信任，于是封鎖柏林交通，危機(jī)爆發(fā).（2）述：美蘇采取談判、對話和妥協(xié)的措施.評：雙方未發(fā)生直接 沖突，使局勢在戰(zhàn)爭邊緣取得了緩和，避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；有利 第1貞（共5頁）第1貞(共5頁)于建構(gòu)現(xiàn)代國際關(guān)系中自我控制的機(jī)制；有利于形成以談判和對話為 主要途徑的國際關(guān)系模式.【點(diǎn)評】柏林危機(jī)共有三次

57、，第一次發(fā)生于1948年，又稱“柏林封鎖 (Berlin Blockade) %是冷戰(zhàn)開始后其中一個(gè)最早發(fā)生的危機(jī)，其導(dǎo) 火線為1948年6月24日蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道，至1949 年5月12日蘇聯(lián)宣布解除封鎖，停止行動(dòng)之后，危機(jī)緩和.第二次發(fā)生于1958年，蘇聯(lián)發(fā)岀最后通牒，要求英美法六個(gè)月內(nèi)撤 出西柏林駐軍，后來以蘇聯(lián)讓步完結(jié).第三次發(fā)生于1961年，蘇聯(lián)重新提出西柏林撤軍要求，事件以蘇聯(lián) 在東柏林筑起柏林墻作結(jié)，美蘇關(guān)系以蘇聯(lián)凍結(jié)柏林問題而得以緩 和.【中外歷史人物評說】材料一 林肯政府最初對戰(zhàn)爭的艱巨性估計(jì)不足，1861年7月匆 忙組織起來的聯(lián)邦軍在進(jìn)攻中遭到慘敗。戰(zhàn)爭之初，

58、林肯政府回避南 方各州奴隸制的存廢問題，拒絕黑人參加聯(lián)邦軍作戰(zhàn)，這贏得了北方 部分民主黨人的支持，并使得西南邊境上的4個(gè)蓄奴州繼續(xù)留在聯(lián)邦 之內(nèi)。共和黨內(nèi)的激進(jìn)派要求林肯政府?dāng)U大戰(zhàn)爭目標(biāo)，馬上宣布廢除 奴隸制并采取革命措施。林肯審時(shí)度勢，1862年5月頒布了宅地 法.1862年9月林肯發(fā)表了解放宣言，宣布自1863年1月1 H起，叛亂地區(qū)的奴隸從此永遠(yuǎn)獲得自由；凡條件適合者可以在陸海 軍服役。摘編自齊世榮世界近代史材料二 我在這場斗爭中的最高目標(biāo)就是要拯救聯(lián)邦而不是拯救 或摧毀奴隸制。如果為了拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸，我愿意那 樣做；如果為了拯救聯(lián)邦而需要解放所有的奴隸，我愿意那樣做；如

59、果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而讓另一部分奴隸聽天由命，我 也愿意那樣做。摘自1862年林肯寫給紐約論壇報(bào)編輯的回信（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括林肯政府頒布解放宣言 的歷史背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出林肯在奴隸制問題上采 取的政策的演變并加以評析?！究键c(diǎn)】材料解析題；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭.【分析】木題考查美國南北戰(zhàn)爭.考查林肯政府頒布解放宣言的 歷史背景、林肯在奴隸制問題上采取的政策的演變及其認(rèn)識(shí).【解答】（1）本小問的背景，依據(jù)材料一贏得了北方部分民主黨人 的支持“共和黨內(nèi)的激進(jìn)派要求“林肯政府最初對戰(zhàn)爭的艱巨性估 計(jì)不足、結(jié)合所學(xué)南方得到英國的支持等方面進(jìn)行回答即可，即

60、聯(lián) 邦軍隊(duì)在初期對南方的戰(zhàn)爭失??；南方得到英國的支持，形勢緊張； 林肯政府得到北方部分民主黨人的支持；共和黨內(nèi)激進(jìn)派的要求；群 眾的要求和呼聲.（2）第一小問的演變，依據(jù)材料二“回避南方各州奴隸制的存廢問題 到“馬上宣布廢除奴隸制可以得出由回避奴隸制存廢問題到廢除奴 隸制.第二小問的評析，結(jié)合所學(xué)分別答岀初期回避是岀于政治需要，后期 廢除是為了維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一，然后結(jié)合背景答出林肯最終目的是國家 統(tǒng)一，廢奴隸與否只是手段而己.故答案為：（1）背景：聯(lián)邦軍隊(duì)在初期對南方的戰(zhàn)爭失敗；南方得到英國的支 持，形勢緊張；林肯政府得到北方部分民主黨人的支持；共和黨內(nèi)激 進(jìn)派的要求；群眾的要求和呼聲.（2）政