四年級上數(shù)學核心點答案

1、四年級上冊答案勇挑戰(zhàn)答案：第一單元 大數(shù)的認識一 億以內數(shù)的認識第1課時：6、科學家貝爾在19世紀（18001899年）的某年發(fā)明了電話，這一年的各個數(shù)字之和是22，且十位數(shù)字比個位數(shù)字多1，你知道這是哪一年嗎？（1876年）第2課時7、用一些長短相同的火柴棒按下圖所示的方法連續(xù)擺放正方形。 如果有2008根火柴棒，那么可以連續(xù)擺放多少個正方形？（669個）第3課時7、 12345+23451+34512+45123+51234（166665）第4課時9、電視臺準備播出一部8集的兒童電視劇，要3天播完，每天至少播出一集。那么按每天播出集數(shù)的多少可以有多少種不同的播出安排？（21種）第5課時7、

2、一只加菲貓在周長為240米的環(huán)形跑道上跑了一圈。這只加菲貓跑后面的120米用了多少秒？（36秒）二 數(shù)的產(chǎn)生6、在下面的水果加法算式中，相同的水果代表相同的數(shù)，不同的水果代表不同的數(shù)。 那么，“？”處所代表的數(shù)是（ ）。 （25）三 十進制計數(shù)法6、黑貓警長在追蹤嫌犯時，拾到嫌犯丟失的一張寫有電話號碼的破紙條。 在偵察過程中，黑貓警長進一步了解到算式中所使用的符號與通常表示的意義相同，進位也是十進制，但數(shù)字所代表的數(shù)都不同。據(jù)此，黑貓警長很快破譯出了電話號碼，這個電話號碼是（ ）。 （10258）四 億以上數(shù)的認識第1課時7、15世紀著名的阿拉伯數(shù)學家阿爾.卡西編寫的一道題：一群人走進果園去摘

3、石榴，第一個人摘了1個石榴，第二個人摘了2個石榴，第三個人摘了3個石榴，以此類推，后進果園的人都比他前面的那個人多摘了1個石榴。這群人剛好把果園的石榴全都摘下來了，如果平均分配，每個人可以分到6個石榴。你知道共有多少人嗎？（11人）第2課時7、小明給猴子分香蕉，第一只猴子分得1根香蕉，第二只猴子分得2根香蕉，第三只猴子分得3根香蕉依此類推，每后面一只猴子都比前面一只猴子多分得1根香蕉。小明為這些猴子共準備了（ 11 ）根香蕉。五 計算工具的認識 算盤 計算器6、小明設計一臺計算器，只有一個功能鍵，按第一次減19，按第二次加17，按第三次又是減19，按第四次又是加17，現(xiàn)在，先輸入一個數(shù)是200

4、3，請你連續(xù)地按功能鍵，至少按到第幾次后，計算器顯示得數(shù)為0？（1985次）第二單元 公頃和平方千米第1課時6、下圖是一個樓梯的側剖面圖。已知每步臺階寬3分米，高2分米。問這個樓梯側面的周長是多少米？側面面積是多少?（周長：8米；面積：216平方分米）第2課時7、圖中“風車”（陰影部分）的面積等于多少平方厘米？ （4平方厘米）第3課時6、如圖，大正方形的邊長為10厘米。連接大正方形的各邊中點得到小正方形，將小正方形每邊三等分，再將三等分點與大正方形的中心和一個頂點相連，那么圖中陰影部分的面積總和等于多少平方厘米？ （50平方厘米）第三單元 角的度量一 線段 直線 射線7、下圖有（ ）條線段。（

5、12條）二 角7、數(shù)出下圖中角的個數(shù)。（ 6） （ 28 ）三 角的度量7、數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個角。 （ ）個 （ ）個 （ ）個 5 8 7四 角的分類7、數(shù)數(shù)一共有（ ）個三角形。共有：（4321）2=20 （個）五 畫角7、求出下圖中1的度數(shù)。（1=155）第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時6、古希臘數(shù)學家歐幾里得有一則寓言式的題目：驢子和騾子馱著貨物并排走在路上，驢子不斷地埋怨馱的貨物太重，壓得受不了。騾子對它說：“你發(fā)什么牢騷??！我馱的比你更重。如果你馱的貨物給我一口袋，我馱的貨物就比你馱的重一倍；而我若給你一口袋，咱倆才剛好馱的一般多?！斌H子和騾子各馱了幾口袋的貨物？（驢5袋，騾7袋

6、）第2課時在（ ）中填數(shù)字，組成數(shù)，按規(guī)定進行計算。（1）（ ）光（ ）色不（ ）價（ ）貨公司 五，十，二，百，502=100（2）（ ）年青（ ）合花（ ）花齊放 萬，百，百，10000100=100（3）（ ）刀（ ）斷（ ）字經(jīng)（ ）頭（ ）臂 一，二，三，三，六，123=36（4）（ ）（ ）火急（ ）指連心（ ）（ ）富翁 十萬，十，百萬，10000010=1000000（5）（ ）（ ）生肖（ ）級跳（ ）（ ）（ ）計十二，三，三十六，123=36第3課時7、一輛客車從甲地開往乙地，每小時行45千米，行了8小時，離中點20千米，甲乙兩地相距多少千米？（760或680）第4課時7

7、、我國著名數(shù)學家蘇步青在日本的電車上，有人給他出了一道題：甲、乙兩人同時從兩地出發(fā)，相向而行，距離是50千米。甲每小時走3千米，乙每小時走2千米，甲帶著一條小狗，狗每小時跑5千米。這只狗同時和甲一起出發(fā)，當它碰到乙后便轉回頭跑向甲；碰到甲又掉頭跑向乙如此下去，直到兩人碰頭為止。問小狗一共跑了多少千米？蘇步青迅速回答了這個問題。你能聰明地解答嗎？（50千米）第5課時9、加德納趣題蒼蠅旅行：兩個男孩各騎一輛自行車，從相距20英里的兩個地方，開始沿直線相向騎行。在他們起步的那一瞬間，一輛自行車車把上的一只蒼蠅，開始向另一輛自行車徑直飛去。它一到達另一輛自行車把，就立即轉向往回飛。這只蒼蠅如此往返，在

8、兩輛自行車的車把之間來回飛行，直到兩輛自行車相遇為止。如果每輛自行車都以每小時10英里的等速前進，蒼蠅以每小時15英里的等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里？（15英里）第五單元 平行四邊形和梯形一 平行和垂直第1課時在下圖中，1、2、3和4的度數(shù)和是多少？4=45+75=1202=43+40=831=180（40+45）=953=180（43+75）=62958362120=360第2課時7、將一個長為9厘米、寬為4厘米的長方形（如下圖）分成兩塊，然后拼成一個正方形。第3課時7、將一張長11厘米、寬7厘米的長方形沿直線剪開，每次必須剪出正方形，這樣最多剪（ ）次，剪出了（ ）個正方形。第4

9、課時將長為40，寬為10的長方形分成兩塊，然后拼成一個正方形。102020101020二 平行四邊形和梯形第1課時5、在下面的圖形中作一條線段，把原圖分成一個平行四邊形和一個梯形。 第2課時6、在下面的圖形中作一條線段，把原圖分成兩個面積相等的梯形。AB第3課時10、試著將下圖中（A）、（B）兩個圖形剪兩刀，然后拼成一個正方形。第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法一 口算除法第1課時6、14年前爸爸的年齡是兒子的5倍，今年父子年齡和是100歲，問爸爸今年多少歲？（1）14年前父子年齡和是多少歲？100-142=72（歲）。（2）14年前兒子多少歲？72（5+1）=12（歲）（3）爸爸今年多少歲？125

10、14=74（歲）第2課時7、小強問老師今年有多少歲，老師說：“當我像你這么大的時候，你剛歲；當你像我這么大的時候，我已經(jīng)歲了?！蹦敲?，這位老師今年有多少歲？小強今年的歲數(shù)：（）（）（歲），老師今年的歲數(shù)：（）（）（歲）。二 筆算除法第1課時6、小華每天早晨沿長和寬相差40米的操場跑步，每天跑6圏，共跑2400米，問這個操場的面積是多少平方米？24006=400（米）（40040）2=220（米）（40040）2=180（米）220180=39600（平方米）第2課時7、兩個數(shù)之和是528，其中一個數(shù)的最后一個數(shù)字是0，如果把0去掉，就與另一個數(shù)相同，這兩個數(shù)差是多少？528（110）=48 4

11、810=480 48048=432第3課時7、小芳比小珍大2歲,4年前她們的歲數(shù)和是18, 今年小芳多少歲？1842=10（歲） （102）2=6（歲）第4課時7、將19這9個數(shù)字分別填入下面算式的空格內，其中有一個數(shù)字已經(jīng)知道，每個空格內只許填一個數(shù)字，使算式成立。=7 （12864=53=97）第5課時7、被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和為163，商是3，余數(shù)是10，被除數(shù)、除數(shù)各是多少？（16331010）（13）=35 35310=115第6課時6、在下面方框中填上合適的數(shù)字。 （13211=12）第7課時8、今年小明12歲，他的媽媽36歲，求幾年前他媽媽的年齡是他的7倍？當媽媽的年齡是小明

12、的2倍時，小明多少歲？策略分析 年齡中的數(shù)學問題的特點是：兩個不同年齡的人，他們的年齡差是不變的。抓住“差不變”運用和倍，差倍等方法解答。這題第一問年齡差正好是小明年齡的（71）倍，第二問年齡差是小明年齡的（21）倍，根據(jù)這可求出小明當時的年齡。解：（3612）（71）4（歲） 1248（年） （3612）（21）24（歲）答：8年前小明媽媽的年齡是他的7倍。當媽媽的年齡是小明的2倍時，小明24歲。第8課時7、甲乙兩人各有錢若干元。若乙給甲10元，則甲比乙多的錢，是乙余下來錢數(shù)的5倍；若甲給乙10元，則二人的錢數(shù)正好相等。甲乙二人原來各有多少錢？策略分析 由第二種假定情況：甲給乙10元，則兩人

13、錢數(shù)相等，可知甲原來錢數(shù)比乙多（102）元。再根據(jù)第一種情況分析：甲本來就比乙多20元，現(xiàn)在乙再給甲10元，乙又減少10元，現(xiàn)在甲比乙多（2020）元，它恰好是乙余下錢的5倍，就可求出乙余下多少元，進而求出甲乙原有的錢數(shù)。解：（102102）51018（元）1810238（元）答：甲原有38元，乙原有18元。第9課時7、今有四數(shù)，每取三個而相加，其和分別為22、24、27和20，這3個數(shù)各是多少？策略分析 給四個數(shù)分別取名甲、乙、丙、丁，并且假定每三個數(shù)相加所得的4個值是：22是甲、乙、丙三數(shù)之和；24是甲、乙、丁三數(shù)之和；27是乙、丙、丁三數(shù)之和；20是甲、丙、丁三數(shù)之和。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)：22、

14、24、27、20四個數(shù)的和正好是3個甲、3個乙、3個丙、3個丁之和，即甲乙丙丁四數(shù)和的3倍，就可求出甲乙丙丁四數(shù)的和，從而求解。解：（22242720）39333131229 31247 31274 312011第10課時6、參加學校興趣小組的同學，今年比去年的3倍少37人，兩年的人數(shù)差是43人，兩年各參加多少人？（43+ 37）（31）=40（人）40337=83（人）答：去年參加人數(shù)為40人，今年參加人數(shù)為83人第七單元 條形統(tǒng)計圖第1課時4、李先生、王先生和張先生三人職業(yè)不同，其中有一人當了律師。一次有人問起他們的職業(yè)，李先生說：“我是律師?！蓖跸壬f：“我不是律師。”張先生說：“李先生

15、說的是假話?！比绻@三人中，只有一人說的是真話。那么，請你想一想，誰才是律師？要找出這一題誰才是真正的律師，我們不妨用假設法來試試。首先假設李先生是律師，則李先生和王先生說的都是真話，與只有一人說的是真話矛盾，所以這個假設不成立。再假設王先生是律師，則李先生和王先生都說的是假話，而張先生說的就是真話，符合三人中只有一人說的是真話的條件，所以假設成立，即王先生是律師。還可以進一步地驗證，再假設張先生是律師，則李先生說的是假話，而王先生和張先生說的都是真話，與已知矛盾。從以上假設得知，（王先生是律師）。第2課時4、有三只袋子，一只裝著糖，另兩只里裝的面粉，袋子上分別寫著字：袋子A：這只袋子里裝的面

16、粉。袋子B：這只袋子里裝的糖。袋子C：面粉裝在袋子B里。三只袋子寫的內容，只有一只袋子寫的是正確的。問：哪只袋子里裝的糖？（A中放著糖。）第3課時4、一位射箭運動員在標準靶上用10支箭射中90環(huán)。請問：射中9環(huán)的箭有幾支？（3支）第八單元 數(shù)學廣角第1課時7、有99個蘋果，兩人輪流取，規(guī)定每人每次至少取一個，最多取3個，直到取完為止，誰取到最后一個誰贏。如果讓你先取，為了保證獲勝，你第一次應取幾個？接下來應該怎么??？（第一次先取3個，接下來對方取1，我取3；對方取2，我取2；對方取3，我取1。）第2課時7、一只平底鍋一次能煎2塊餅，煎1塊餅正、反面各需要1分鐘。煎2007塊餅至少需要多少分鐘？

17、（2007分鐘）第3課時7、甲、乙兩人要到沙漠探險，他們每天向沙漠深處走20千米。已知每人最多可以攜帶一個人24天的食物和水，不準將部分食物存放于途中。問：其中一人最遠可以深入沙漠多少千米？（要求兩人最后都返回出發(fā)點）20（24243）2=320（千米）四年級上學期期末數(shù)學檢測卷1答案及評分標準題號答案評分標準一1.口算320， 10000， 780， 32，1000，80， 600， 201， 10000， 9每題1分共10分。2.豎式計算16848，7245，10800，22 ， 2318，15301. 每題4分共24分。2. 結果錯，算全錯。3. 橫式結果未寫扣0.5分。二填空1.二十八

18、億七千零九十九萬，292. 印度人3. 萬，萬，千萬，十億4. 35. 120千米時6. 量角器，1,17. 平行8. 1509. 125,55，12510. 151. 第6、9題，每空0.5分；其余每空1分；共15分。2. 字跡不清算錯。三選擇；每題1分共5分。符號不清算錯。四判斷，每題1分共5分。符號不清算錯。五操作略共5分。圖形要求規(guī)范、標準，不規(guī)范處酌情減分。六解決問題1. 120510=60（千米時）2. 1503=50（人）42050=8（輛）20（人） 8+1=9（輛）3. 800-140=660（千米） 66011=60（千米時）4. 12018=6（束）12（枝）12024=

19、5（束）所以可以扎5束。5. 1405=700（元） 700（5+2）=100（元）140-100=40（元）6455+305=375（元） 買5張團體票，5張兒童票最合算。1. 每題6分，共36分。2. 列式正確，結果錯扣2分。3. 計量單位錯或未答扣1分。4. 綜合、分步解答不限。5. 第6題中，方法正確（非最佳方案）可給3分。習慣評價1. 按卷首的五個方面各給1分共5分，要求逐項打分。2. 從嚴給分，分值不計在100分內。四年級上學期期末數(shù)學檢測卷2答案及評分標準題號答案評分標準一1.口算900， 1200， 1150， 70， 650，16， 7000， 7，（6000/6200/6060），13每題1分共10分。2.豎式計算11480，7412，34000，829 ， 3010， 62201. 每題4分共24分。2. 結果錯，算全錯。3. 橫式結果未寫扣0.5分。二填空1.計數(shù)單位 數(shù)位2.