在線考試系統(tǒng)概要設(shè)計說明文書

1、.wd.wd.wd.在線考試系統(tǒng)概念設(shè)計說明書TOC o 1-3 h z uHYPERLINK l _Toc324934262在線考試系統(tǒng)概念設(shè)計說明書 PAGEREF _Toc324934262 h 1HYPERLINK l _Toc3249342631. 引言 PAGEREF _Toc324934263 h 3HYPERLINK l _Toc3249342641.1 編寫目的 PAGEREF _Toc324934264 h 3HYPERLINK l _Toc3249342651.2 工程背景 PAGEREF _Toc324934265 h 3HYPERLINK l _Toc32493426

2、61.3 術(shù)語及縮略語定義 PAGEREF _Toc324934266 h 3HYPERLINK l _Toc3249342671.4 參考資料 PAGEREF _Toc324934267 h 4HYPERLINK l _Toc3249342681.5 目標 PAGEREF _Toc324934268 h 4HYPERLINK l _Toc3249342691.6 運行環(huán)境 PAGEREF _Toc324934269 h 4HYPERLINK l _Toc3249342701.7 需求概述 PAGEREF _Toc324934270 h 5HYPERLINK l _Toc3249342711.

3、8 限制描述 PAGEREF _Toc324934271 h 5HYPERLINK l _Toc3249342722. 總體設(shè)計 PAGEREF _Toc324934272 h 6HYPERLINK l _Toc3249342732.1 基于設(shè)計概念和處理流程 PAGEREF _Toc324934273 h 6HYPERLINK l _Toc3249342742.2 系統(tǒng)總體構(gòu)造和模塊外部設(shè)計 PAGEREF _Toc324934274 h 7HYPERLINK l _Toc3249342752.3 功能分配 PAGEREF _Toc324934275 h 8HYPERLINK l _Toc3

4、249342763. 接口設(shè)計 PAGEREF _Toc324934276 h 15HYPERLINK l _Toc3249342773.1 外部接口 PAGEREF _Toc324934277 h 15HYPERLINK l _Toc3249342783.2 內(nèi)部接口 PAGEREF _Toc324934278 h 15HYPERLINK l _Toc3249342794. 數(shù)據(jù)構(gòu)造設(shè)計 PAGEREF _Toc324934279 h 15HYPERLINK l _Toc3249342804.1 邏輯構(gòu)造設(shè)計 PAGEREF _Toc324934280 h 16HYPERLINK l _To

5、c3249342814.2 物理構(gòu)造設(shè)計 PAGEREF _Toc324934281 h 18HYPERLINK l _Toc3249342824.3 數(shù)據(jù)構(gòu)造與程序的關(guān)系 PAGEREF _Toc324934282 h 18HYPERLINK l _Toc3249342835. 運行設(shè)計 PAGEREF _Toc324934283 h 19HYPERLINK l _Toc3249342845.1 運行模塊的組合 PAGEREF _Toc324934284 h 19HYPERLINK l _Toc3249342855.2 運行時間 PAGEREF _Toc324934285 h 20HYPER

6、LINK l _Toc3249342865.3 出錯輸出信息 PAGEREF _Toc324934286 h 20HYPERLINK l _Toc3249342875.4 出錯補救措施 PAGEREF _Toc324934287 h 20HYPERLINK l _Toc3249342885.5 出錯補救措施 PAGEREF _Toc324934288 h 20HYPERLINK l _Toc3249342896. 安全保密 PAGEREF _Toc324934289 h 20HYPERLINK l _Toc3249342907. 維護設(shè)計 PAGEREF _Toc324934290 h 21引

7、言編寫目的在分析階段的工作結(jié)果是需求說明書，它通過需求分析，明確了解該工程的 基本功能。現(xiàn)在我們根據(jù)需求說明書，著手開場設(shè)計如何實現(xiàn)這些功能，建設(shè)一個符合用戶要求的軟件系統(tǒng)。概要設(shè)計就是將系統(tǒng)劃分成模塊，并決定每模塊的功能和模塊間的調(diào)用關(guān)系以及模塊的界面。詳細闡述了對用戶所提出需求的設(shè)計方案，對系統(tǒng)中的各項功能需求、技術(shù)需求、實現(xiàn)環(huán)境及所使用的實現(xiàn)技術(shù)進展了明確定義。同時，對軟件應(yīng)具有的功能和性能及其他有效性需求也進展了定義。概要設(shè)計將軟件系統(tǒng)分解成許多模塊，決定每個模塊的外部特征，即每個模塊的功能和界面輸入和輸出，以便詳細設(shè)計人員參考和進展詳細設(shè)計。工程背景系統(tǒng)名稱：在線考試系統(tǒng)Online

8、_Examination System OES工程提出者：工程開發(fā)者： 工程管理者：最終用戶：教師 學(xué)生 維護人員術(shù)語及縮略語定義術(shù)語定義：實現(xiàn)環(huán)境：系統(tǒng)運行的目標軟件、硬件環(huán)境。實現(xiàn)技術(shù)：系統(tǒng)所采用的軟件技術(shù)或體系構(gòu)造，如：、Brouse/Server構(gòu)造、中間件、Web技術(shù)、多層體系構(gòu)造、后臺數(shù)據(jù)庫等。實現(xiàn)語言或工具：實現(xiàn)系統(tǒng)最終采用的編程語言或工具包，如C+、VB、PB、Ada等?？s略語定義OES：Online_Examination Syste參考資料1 王慶華.易學(xué)易用ASP3.0.京郵電大學(xué)出版社，2000.8 2 李瑞旭.ASP實例教程.中國電力出版社, 2000.8 3 許進華

9、. 程序設(shè)計教程ASP.蘇州大學(xué)出版社,2005. 1 4 周曉玉,步向榮.ACCESS實例教程.人民郵電出版社,2004.115 劉小云.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與ACCESS應(yīng)用.科學(xué)出版杜,2004.96 賽奎村.ASP信息系統(tǒng)開發(fā)實例精選.機械工業(yè)出版社,20057 求是科技.信息系統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航.機械工業(yè)出版社,2005.78 宣曉平.ASP數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航M.機械工業(yè)出版社,2003.19 孟軍.精通ASP.NET網(wǎng)絡(luò)編成.人民郵電出版社，200210 楊帆.ASP.NET技術(shù)與應(yīng)用.高等教育出版社，200411 廖彬杉.ASP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)教程.清華大學(xué)出版社，2003.712 陳明.軟

10、件工程導(dǎo)論.機械工業(yè)出版社.1010.1任務(wù)概述目標本軟件重點闡述了在線考試模塊、個性空間模塊、題庫及試題管理模塊以及附屬功能模塊，其中分屬用戶注冊模塊、用戶登錄模塊、個人設(shè)置模塊、權(quán)限管理模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、閱卷管理模塊、試卷管理模塊、學(xué)生管理模塊、成績管理模塊、編譯報表功能、資源共享模塊的設(shè)計，以及留言板和聊天室的簡單設(shè)計。運行環(huán)境硬件平臺：微機、網(wǎng)卡和網(wǎng)絡(luò)連線操作系統(tǒng)和版本：Microsoft Windows 98XP2000系統(tǒng)構(gòu)建其他的軟件組件或與其共存的應(yīng)用程序：設(shè)計采用ASP技術(shù)動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，采用Microsoft Visual C+ 6.0編程實現(xiàn)，運用acces

11、s數(shù)據(jù)庫構(gòu)建。需求概述需要實現(xiàn)的功能：本軟件具有以下功能模塊：在線考試模塊、個性空間模塊、題庫及試題管理模塊以及附屬功能模塊，其中分屬用戶注冊模塊、用戶登錄模塊、個人設(shè)置模塊、權(quán)限管理模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、閱卷管理模塊、試卷管理模塊、學(xué)生管理模塊、成績管理模塊、編譯報表功能、資源共享模塊的設(shè)計，以及留言板和聊天室的簡單設(shè)計。界面要求：界面要求使用漢字以及圖形，形象易懂?？梢詳U展的功能：個性空間的設(shè)置以及動態(tài)界面的設(shè)計。限制描述本系統(tǒng)通過將招生報名的相關(guān)信息采集到系統(tǒng)中，步步跟蹤學(xué)員從報名-學(xué)習(xí)-考試-查詢成績整個過程，以供學(xué)員使用。本系統(tǒng)能夠維護已經(jīng)報名學(xué)習(xí)的學(xué)員信息，為培訓(xùn)中心提

12、供準確的資料。條件與約束資金、時間約束：本軟件為我校教學(xué)需要而設(shè)計，未撥專項資金；本軟件從2011年5月1日開場開發(fā)，研制時間為4個月。技術(shù)約束：要求采用B/S構(gòu)造，數(shù)據(jù)庫采用access。界面要求使用漢字。標準約束：?網(wǎng)頁編程標準?，?界面風(fēng)格標準?總體設(shè)計基于設(shè)計概念和處理流程用戶注冊模塊此模塊是添加新的用戶，填寫學(xué)生個人 基本信息，包括姓名、性別、學(xué)號、班級，設(shè)定個人的原始密碼，并添加到學(xué)生用戶信息庫中。用戶登錄模塊該模塊包括login.asp文件。如果用戶要使用為注冊用戶提供的功能，那么在使用之前必須登錄。用戶只要輸入用戶名、密碼就可以了。假設(shè)用戶輸入的以上兩項與數(shù)據(jù)庫中保存的相符，那

13、么說明用戶登錄成功，可以開放全部前臺子系統(tǒng)；如果不符，那么登錄失敗。模塊執(zhí)行流程如圖4-3所示。其中管理員、用戶登錄模塊執(zhí)行流程類似，文件為：INDEX.ASP .在線測試模塊在此模塊中包含查詢成績、考試、自動判卷等模塊。進入在線考試系統(tǒng)。在線測試是有時間限定的,學(xué)生要先登入自己的用戶，用戶可以查詢成績，再進展在線考試。一旦進入在線考試，系統(tǒng)就自動開場計時。時間到會自動交卷，然后進入判卷系統(tǒng)?？荚囘^程中學(xué)生可以不按題目順序答題。留言板模塊學(xué)生提出使用系統(tǒng)后對我們的工作有許多良好的建議和意見，或者有一些疑難問題需要大家共同探討的話，可以在此提出，以便更加完善系統(tǒng)。在線交流模塊學(xué)生使用聊天室相互交

14、流學(xué)習(xí)心得和研究疑難問題。題庫管理模塊題庫管理包括判斷題管理、填空題管理、選擇題管理。管理員可以通過題庫管理對各種類型的試題進展添加、刪除、修改以及查詢。題庫管理功能模塊圖如圖4-2所示，由于各種類型試題的管理功能均類似，這里僅以判斷題管理為例進展介紹。判斷題管理模塊包括的操作有：添加判斷題、刪除判斷題、修改判斷題和查找判斷題。 其他功能模塊均與題庫管理模塊類似，此處不再論述。試卷管理模塊試卷管理模塊主要是對試卷進展添加、刪除、修改。成績管理模塊學(xué)生成績管理子模塊通過對學(xué)生成績的全面分析，總結(jié)學(xué)生對所學(xué)知識點的掌握程度和知識點被學(xué)生理解并掌握的程度。本模塊共分為瀏覽學(xué)生成績、查詢學(xué)生成績、重修

15、與否以及重修成績查詢四個功能模塊。系統(tǒng)總體構(gòu)造和模塊外部設(shè)計功能分配系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理具有用戶管理和退出系統(tǒng)的功能。對系統(tǒng)支持性數(shù)據(jù)作維護。用戶管理可以添加，刪除，修改用戶信息，設(shè)置用戶登陸密碼，以及確認用戶角色。本班教師：只有權(quán)力使用?學(xué)生成績管理?模塊中的本班級的所有成績管理：錄入、統(tǒng)計管理功能，其他模塊功能禁用。管理員：有權(quán)利使用所有模塊的功能。學(xué)生：有權(quán)使用在線考試系統(tǒng)，以及查看信息和使用個性空間功能退出系統(tǒng)斷開與數(shù)據(jù)庫的連接，退出系統(tǒng)?？荚囆侣劙l(fā)布考試新聞具有實時性。這些內(nèi)容可有各種形式，如htm、doc等，可將這些信息動態(tài)地送出，提高考試子系統(tǒng)的動態(tài)性。因此按類別及內(nèi)容分類在網(wǎng)站上發(fā)

16、布即可。教師可以通過公告功能發(fā)布各項通知，例如以下內(nèi)容：考試制度，包括每次考試的本卷須知?？荚嚾粘贪才拧Ｔ囶}維護功能對于題庫維護，教師要根據(jù)本課程情況進展增、刪、改。要提供以下功能：1、批量試題導(dǎo)入，可過EXCEL表整體導(dǎo)入2、教師可在線單個單個地進展試題維護3、進展人工或自動組卷。4、自動閱卷和成績登錄在線討論實時答疑：功能類似于聊天室，學(xué)生和教師可以同時登錄到系統(tǒng)，進展實時交流。師生交流功能類似于留言板，學(xué)生和教師有任何疑問，可以在此實現(xiàn)交流試卷分析通過統(tǒng)計各班學(xué)生成績，給出各門課的成績的正態(tài)分布圖。在線考試在線考試分為各科目的章節(jié)測試和最后期末考試。章節(jié)測試主要是為了教師能夠更好地了解學(xué)

17、生學(xué)習(xí)情況和進展平時測評。期末測試目前主要完成第一期工程：主要公共課：英語、計算機根基課的筆試局部的無紙化考試！注冊為正式考生的學(xué)生可在進展在線測試，系統(tǒng)可以人工組卷或自動組卷，自動評分和登分。新生注冊學(xué)校學(xué)生可以注冊為正式考生，學(xué)校新生可以通過注冊輸入 基本信息并通過考試系統(tǒng)注冊為正式考生。成績查詢學(xué)生和教師可以通過學(xué)號和姓名查詢學(xué)生成績，具有一定權(quán)限的教師可以人工修改學(xué)生成績。接口設(shè)計外部接口首頁需求描述：網(wǎng)站是整個系統(tǒng)的展示對象，門戶首頁包含用戶登錄入口、活動公告、校園新聞、最新動態(tài)、功能簡介該頁面所有內(nèi)容的訪問者包括考生界面需求詳細定義：用戶登陸：為考生提供登陸口?；顒庸妫阂恍┨峁┑?/p>

18、最新活動校園新聞： 校園時事。最新動態(tài)：該系統(tǒng)的一些最新動態(tài)。功能簡介：提供該考試系統(tǒng)的一些更新功能登錄界面需求描述：管理員界面具有查看管理員信息，修改管理員信息，查看考生信息，修改考生信息，查看考題信息，修改考題信息等功能。該頁面不允許游客訪問。管理員可以訪問全部功能頁面，營業(yè)員可以訪問大局部功能頁面，考生資料管理操作界面需求描述：該頁面實現(xiàn)對考生資料的查看、添加、修改、刪除等操作。內(nèi)部接口硬件接口：微機、網(wǎng)卡和網(wǎng)絡(luò)連線軟件接口: Oracle以及asp技術(shù)通信接口：電子郵件、web瀏覽器、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。數(shù)據(jù)構(gòu)造設(shè)計邏輯構(gòu)造設(shè)計給出本系統(tǒng)內(nèi)所使用的每個數(shù)據(jù)構(gòu)造的名稱、標識符以及它們之中每個數(shù)

19、據(jù)項、記錄、文卷和系的標識、定義、長度及它們之間的層次的或表格的相互關(guān)系。1、公告信息表(board)如下所示。字段名稱數(shù)據(jù)類型說明Id關(guān)鍵字自動編號公告標題Title文本公揭露布時間缺省值為系統(tǒng)時間Inputdate日期/時間公揭露布時間Detail備注公告內(nèi)容Idnum數(shù)字公告排列序號Flag_attention是/否重要消息的標記2、在線討論表如下所示：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明Id關(guān)鍵字自動編號Title文本提問標題Detail備注問題內(nèi)容Answer備注答復(fù)內(nèi)容Time_qry日期/時間提問時間缺省值為系統(tǒng)時間3、學(xué)生信息表學(xué)生信息表如下所示：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明Id(關(guān)鍵字)自動編號Nu

20、m文本學(xué)號Name文本姓名Tid文本考號Password文本密碼Class文本班級Score1數(shù)字Score2數(shù)字Score3數(shù)字Score4數(shù)字Score5數(shù)字4、題庫表信息如下：字段名稱數(shù)據(jù)類型說明Id關(guān)鍵字自動編號Subject文本科目Chart文本章節(jié)Title文本題目標題Type文本題目類型Ans1文本選項一Ans2文本選項二Ans3文本選項三Ans4文本選項四Key_答案答復(fù)內(nèi)容pub文本試題是否發(fā)布5、師生交流;師生留言表數(shù)據(jù)構(gòu)造如下字段名稱數(shù)據(jù)類型說明ID自動編號name文本留言人姓名Time_文本留言時間content備注內(nèi)容title文本標題師生回復(fù)表數(shù)據(jù)構(gòu)造如下字段名稱數(shù)

21、據(jù)類型說明ID自動編號name文本回復(fù)人姓名Time_文本回復(fù)時間content備注回復(fù)內(nèi)容title文本標題物理構(gòu)造設(shè)計給出本系統(tǒng)內(nèi)所使用的每個數(shù)據(jù)構(gòu)造中的每個數(shù)據(jù)項的存儲要求，訪問方法、存取單位、存取的物理關(guān)系索引、設(shè)備、存儲區(qū)域、設(shè)計考慮和保密條件。對應(yīng)邏輯設(shè)計的數(shù)據(jù)庫名standtest，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的物理文件及相關(guān)屬性如下。主數(shù)據(jù)文件：standtest.mdf。初始空間：1MB，假設(shè)超出空間按10%自動增長。存放路徑：c:program filesMicrosoft SQL ServerMSSQLData。最大文件大?。翰皇芟?。隸屬文件組：PRIMARY。日志文件：standtest

22、_log.ldf。初始空間：1MB，假設(shè)超出空間按10%自動增長。存放路徑：c:program filesMicrosoft SQL ServerMSSQLData。最大文件大小：不受限。數(shù)據(jù)構(gòu)造與程序的關(guān)系注冊與注冊模塊相關(guān)聯(lián)；相關(guān)考試查看，社會時事查看設(shè)置黑名單，留言板操作與附屬功能設(shè)置模塊相關(guān)聯(lián)；在線閱卷、上傳下載、查看信息、進入考試、在線考試與在線考試模塊相關(guān)聯(lián)；題庫更新、試題管理與題庫更新模塊相關(guān)聯(lián)；設(shè)置個人資料、進入我的班級、查看故事笑話、使用休閑游戲、用留言簿、進展作品拍賣、相關(guān)娛樂使用與空間更新模塊相關(guān)聯(lián)。運行設(shè)計運行模塊的組合運行模塊的組合:具體軟件的運行模塊組合為程序多窗口

23、的運行環(huán)境，各個模塊在軟件運行過程中能較好的交換信息，處理數(shù)據(jù)運行控制 : 軟件運行時有較友好的界面， 基本能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的數(shù)據(jù)處理要求。系統(tǒng)運行環(huán)境和構(gòu)造如以以下圖。運行時間運行時間: 系統(tǒng)的運行時間 基本可以到達用戶所提出的要求。頁面響應(yīng)時間：不超過10秒出錯處理設(shè)計出錯輸出信息在用戶登陸失敗，系統(tǒng)給出提示：“對不起，你已經(jīng)考試了，或?qū)W號錯誤，請重新登陸！在考試過程中，突然發(fā)生考試中斷事件，可以通過試卷恢復(fù)來恢復(fù)已經(jīng)做過的考試卷，繼續(xù)考試。出錯補救措施由于數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)有備份，故在系統(tǒng)出錯后可以依靠數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)功能，并且依靠日志文件使系統(tǒng)再啟動，就算系統(tǒng)崩潰用戶數(shù)據(jù)也不會喪失或遭到破壞。但有可能占用更多的數(shù)據(jù)存儲空間，權(quán)衡措施由用戶來決定。如在考試過程中發(fā)生了中斷，可以通過試卷恢復(fù)系統(tǒng)來恢復(fù)試卷，繼續(xù)考試?？荚囃炅?，將考試結(jié)果保存到數(shù)據(jù)庫中。出錯補救措施能夠?qū)τ脩翡浫氲母鞣N數(shù)據(jù)進展校驗?zāi)軌蚣皶r捕捉系統(tǒng)在運行時的錯誤信息，并給出相應(yīng)的提示，系統(tǒng)應(yīng)有一定的容錯能力列出可能的軟件、硬件故障以及對各項性能而