XXXX年團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本答案匯總

1、.：.；題庫匯總寧城縣水庫灌區(qū)管理局(10分)根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況A. 程度距大/感情距小B. 程度距大/感情距大C. 程度距小/感情宏大D. 程度距小/感情距小他的答案:ABCD得分:10分Bbbb2.(10分)在團隊中，管理角色與指點角色有諸多共同之處，以下不屬于二者一樣之處的是A. 都要建立一個完成某項義務(wù)的人際關(guān)系網(wǎng)B. 兩者都是不完好的行為體系C. 都要保證義務(wù)能完成，能實現(xiàn)目的D. 兩者都要經(jīng)常做決議他的答案:ABCD得分:10分Ddddd3.(10分)是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。A

2、. 團隊精神B. 團隊價值C. 團隊信任氣氛D. 團隊規(guī)范他的答案:ABCD得分:10分Abcd4.(10分)用先進的文化來武裝一切員工，就要為每位員工注入“主人翁的動力，就要加大對的培育。A. 責任文化B. 事業(yè)心文化C. 使命感文化D. 執(zhí)行到位的文化他的答案:ABCD得分:10分Ad5.(10分)組織運轉(zhuǎn)依托與。A. 組織決策層B. 組織獎懲機制C. 組織架構(gòu)D. 任務(wù)流程他的答案:ABCD得分: 10分Abd6.(10分)建立完善的溝通程序，應留意A. 評價溝通方式B. 對方案進展有效監(jiān)視C. 現(xiàn)場協(xié)調(diào)D. 制定和執(zhí)行溝通方案他的答案:ABCD得分:0分abcd7.(10分)專業(yè)技術(shù)人

3、員應具備的創(chuàng)新才干包括A. 分析才干B. 想象才干C. 判別才干D. 學習才干他的答案:ABCD得分:10分8.(10分)指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。他的答案:正確錯誤得分:10分9.(10分)團隊環(huán)境可以分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類，其中精神環(huán)境就是指團隊文化。他的答案:正確錯誤得分:10分10.(10分)團隊文化不會影響人際關(guān)系的處置和成員才干的發(fā)揚。他的答案:正確錯誤得分:10分試題答案一1(單項選擇題).(10分) 創(chuàng)新的“新并非表如今 A. 開辟相對新的知識領(lǐng)域B. 對原有的錯誤知識進展修正C. 順著原有知識的思緒往前推進一步D. 已有知識和新知識的交融和發(fā)明 答案:

4、ABCD HYPERLINK javascript:mark(51a87758-3769-43db-bc58-499047e8ff73) 標志此題 2(單項選擇題).(10分) 團隊的主要特征不包括。 A. 人數(shù)較多B. 目的一致C. 彼此為對方擔任D. 技藝互補答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(87fd93c9-6c97-4386-b77a-4522ad71a6e4) 標志此題 3(單項選擇題).(10分) 以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是 A. 以有效溝通為橋梁B. 以共同目的為紐帶C. 以強迫協(xié)作為根底D. 以優(yōu)勢互補為手段答案: ABCD H

5、YPERLINK javascript:mark(ef3f39ed-8cf4-409c-aadb-0ddba27172f7) 標志此題 4(多項選擇題).(10分) 以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是 A. 使團隊成員情愿從事正在進展的事情B. 任務(wù)進程要穩(wěn)定C. 尊重團隊成員的個人生活空間D. 面臨特別困難時及時打氣答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(15203790-5f3d-4a19-8204-c38703d7806d) 標志此題 5(多項選擇題).(10分) 指點的三項主要角色是 A. 力求開展、變革和創(chuàng)新B. 注重人的要素，激發(fā)員工的積極性

6、C. 關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策D. 協(xié)助 員工做好任務(wù)規(guī)劃答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(f8d690dd-af22-4fa4-855f-55c9bb03a8a1) 標志此題 6(多項選擇題).(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有 A. 培育團隊精神B. 開展團隊任務(wù)才干C. 開展團隊規(guī)范D. 開展團隊信任氣氛 答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(4867e443-6218-4858-9fad-d6e7aefcf0da) 標志此題 7(多項選擇題).(10分) 打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求 A. 同等的時機

7、B. 杰出的指點力C. 進展必要的培訓D. 高效的執(zhí)行力答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(0d3b6225-4847-414f-c97c) 標志此題 8(判別題).(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(f9dad2e7-c22a-44d0-bec7-baeae79c4e3b) 標志此題 9(判別題).(10分) 提高身體言語的溝通才干，主要是要了解他人的身體言語，并恰當運用本人的身體言語。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascrip

8、t:mark(a0da680c-6ded-4a89-886b-39b368dd52f8) 標志此題 10(判別題).(10分) 團隊文化建立過程中，應防止“槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(8f6f13c9-c956-475a-bd39-1cac82f460b9) 標志此題 試題答案二1.職業(yè)品德的特點包括ABDA、 方式上的詳細多樣性和易于操作的實際性B、 B內(nèi)容上的職業(yè)特殊性、社會公共性和示范性C、 本質(zhì)上的客觀性和客觀性D社會位置上的客觀性和時代性2職業(yè)品德是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當職業(yè)活動中構(gòu)成的特有的BC

9、D以及應該遵照的行為規(guī)范和的總和。A個人習慣B行為方式C品德觀念D作風3.科技品德對科技活動和人際關(guān)系C具有規(guī)范協(xié)調(diào)功能A存在利益誘導功能B具有強迫性C具有規(guī)范協(xié)調(diào)功能D存在約束性4.品德是指在一定經(jīng)濟根底上產(chǎn)生和構(gòu)成的，依賴ABCD維系。A社會言論B傳統(tǒng)習慣C教育力量D內(nèi)心信心5.職業(yè)品德的客體根底在于人的職業(yè)角色和職業(yè)行為和活動。錯誤6科學活動的A求知性對科技人員內(nèi)在的吸引力。A求知性B權(quán)威性C復雜性D專業(yè)性7.D科技政策是一個國家或地域在一定歷史時期為實現(xiàn)科技開展的義務(wù)而制定的指點方針和行為準那么。A科研方向B科學實際C科技倫理D科技政策8對于“職業(yè)的本質(zhì)了解正確的選項是BCDA職業(yè)活動

10、具有短期性與不固定性B職業(yè)是一種社會活動，因此，必然產(chǎn)生各種職業(yè)C每一種職業(yè)都有其特定的職責D職業(yè)的專業(yè)性要求從業(yè)者要有專門的業(yè)務(wù)技藝和資質(zhì)9我國明代著名的地理學家徐霞客立志調(diào)查祖國的山川地貌，面臨旅途中的困難險阻，百折不回，歷經(jīng)28年寫成了，在地質(zhì)研討特別是巖溶和河道勘測方面做出了宏大奉獻。這表達出徐霞客A拼搏奉獻科學精神。A拼搏奉獻B嚴謹治學C報效祖國D用于創(chuàng)新10.職業(yè)，就是人們由于社會分工和消費內(nèi)部的勞動分工，而長期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責，餅以此作為主要生活來源并具有效力社會性質(zhì)的社會活動。正確試題答案三1.(10分) 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為C A. 某個人執(zhí)行方案、完成

11、義務(wù)的才干B. 一個企業(yè)的勝利，完全是由于公司的員工，在每一階段都可以一絲不茍地真實執(zhí)行C. 選拔適宜的人，讓他在適宜的崗位上任務(wù)的才干D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄他的答案: ABCD 得分: 10分 2.(10分) 根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況B A. 程度距大/感情距大B. 程度距大/感情距小C. 程度距小/感情距小D. 程度距小/感情宏大他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下不屬于團隊決策方法的是D A. 開發(fā)決策支持系統(tǒng)B. 備選多種方案C. 建立決策智囊團

12、D. 德爾菲法他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 團隊溝通具有ABCD特征。 A. 精而簡的溝通規(guī)模B. 積極承諾，通力協(xié)作C. 團隊交流的直接性D. 團隊成員的多樣性他的答案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 團隊協(xié)作的主要作用包括ABCD A. 有利于團隊任務(wù)創(chuàng)新B. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。 C. 有利于團隊成員個人才干的提升D. 有利于促成個人與團隊的雙贏他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有ABCD A. 開展團隊任務(wù)才干B. 開展團隊信任氣氛 C. 開展團隊規(guī)范D. 培育團隊精神他的答案: ABCD

13、 得分: 10分 7.(10分) 指點者在團隊中所起的指點作用，主要有ACD A. 統(tǒng)率作用B. 執(zhí)行作用C. 主導作用D. 發(fā)動作用他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 創(chuàng)新思想是人的創(chuàng)新才干構(gòu)成的中心與關(guān)鍵。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 10.(10分) 培訓對于團隊來說，是一個加油站?，F(xiàn)實闡明，只靠培訓就可以保證員工業(yè)務(wù)程度的提升。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分試題答案四單項選擇題分創(chuàng)新的新并非表如今開辟相對新的知識領(lǐng)域?qū)υ械腻e誤知識進展修正順著原有知識的

14、思緒往前推進一步已有知識和新知識的交融和發(fā)明單項選擇題分團隊的主要特征不包括。人數(shù)較多目的一致彼此為對方擔任技藝互補單項選擇題分以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是以有效溝通為橋梁以共同目的為紐帶以強迫協(xié)作為根底以優(yōu)勢互補為手段多項選擇題分以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是使團隊成員情愿從事正在進展的事情任務(wù)進程要穩(wěn)定尊重團隊成員的個人生活空間面臨特別困難時及時打氣多項選擇題分指點的三項主要角色是力求開展、變革和創(chuàng)新注重人的要素，激發(fā)員工的積極性關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策協(xié)助 員工做好任務(wù)規(guī)劃多項選擇題分團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有培育團隊精神開展團隊任務(wù)才干開展團隊規(guī)范開展團

15、隊信任氣氛多項選擇題分打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求同等的時機杰出的指點力進展必要的培訓高效的執(zhí)行力判別題分指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。正確判別題分提高身體言語的溝通才干，主要是要了解他人的身體言語，并恰當運用本人的身體言語。正確判別題分團隊文化建立過程中，應防止槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。正確 試題答案五1.(10分) 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為C A. 某個人執(zhí)行方案、完成義務(wù)的才干B. 一個企業(yè)的勝利，完全是由于公司的員工，在每一階段都可以一絲不茍地真實執(zhí)行C. 選拔適宜的人，讓他在適宜的崗位上任務(wù)的才干D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)

16、統(tǒng)摒棄他的答案: ABCD 得分: 10分 2.(10分) 根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況B A. 程度距大/感情距大B. 程度距大/感情距小C. 程度距小/感情距小D. 程度距小/感情宏大他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下不屬于團隊決策方法的是D A. 開發(fā)決策支持系統(tǒng)B. 備選多種方案C. 建立決策智囊團D. 德爾菲法他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 團隊溝通具有ABCD特征。 A. 精而簡的溝通規(guī)模B. 積極承諾，通力協(xié)作C. 團隊交流的直接性D. 團隊成員的多樣性他的答

17、案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 團隊協(xié)作的主要作用包括ABCD A. 有利于團隊任務(wù)創(chuàng)新B. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。 C. 有利于團隊成員個人才干的提升D. 有利于促成個人與團隊的雙贏他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有ABCD A. 開展團隊任務(wù)才干B. 開展團隊信任氣氛 C. 開展團隊規(guī)范D. 培育團隊精神他的答案: ABCD 得分: 10分 7.(10分) 指點者在團隊中所起的指點作用，主要有ACD A. 統(tǒng)率作用B. 執(zhí)行作用C. 主導作用D. 發(fā)動作用他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 創(chuàng)新

18、思想是人的創(chuàng)新才干構(gòu)成的中心與關(guān)鍵。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 10.(10分) 培訓對于團隊來說，是一個加油站?，F(xiàn)實闡明，只靠培訓就可以保證員工業(yè)務(wù)程度的提升。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分試題答案六1.(10分) 團隊成員的個人素質(zhì)會對團隊協(xié)作才干產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質(zhì)的描畫的選項是 A. 獨具一格的個性B. 有效的溝通機制C. 互幫互助的仁心D. 超越自我的認識他的答案: ABCD 得分: 10分 2.(10分) 二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎?wù)?，表達了鼓

19、勵藝術(shù)中的 A. 暗示性鼓勵B. 及時性鼓勵C. 差別性鼓勵D. 多元性鼓勵他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下哪一項不會導致組織執(zhí)行力不強 A. 出臺制度朝令夕改，下面無所適從B. 執(zhí)行過程短少監(jiān)視、反響，致使執(zhí)行走樣C. 科學培訓，制度合理D. 管理者沒有長抓不懈他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 個人執(zhí)行力的發(fā)揚，遭到組織制度的制約，詳細包括 A. 組織構(gòu)造設(shè)計B. 組織愿景設(shè)計C. 考核制度設(shè)計D. 鼓勵制度設(shè)計他的答案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 組織運轉(zhuǎn)依托與。 A. 任務(wù)流程B. 組織決策層C. 組織獎懲機制D. 組織架構(gòu)D

20、. 組織架構(gòu)他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 針對組織執(zhí)行力不強，可以采用哪些對策 A. 做現(xiàn)實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題B. 堅持賞罰清楚C. 教授閱歷，提升員工才干D. 設(shè)定明確的目的，確定優(yōu)先順序他的答案: ABCD 得分: 10分 7.(10分) 團隊文化具有以下哪些功能？ A. 驅(qū)動功能B. 鼓勵功能C. 整合功能D. 導向功能他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 指點者應該維護部門間的合理競爭，有競爭才有開展。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 戰(zhàn)略制定了，不等于就落實了，細化、實化戰(zhàn)略是高效執(zhí)行的根底。 他的答案: 正確錯誤 得分

21、: 10分 10.(10分) 對于團隊來說，鼓勵大家多作消費性努力為正確。要努力做到按才干、成果、績效、奉獻分配。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分1(單項選擇題).(10分) 創(chuàng)新的“新并非表如今 A. 開辟相對新的知識領(lǐng)域B. 對原有的錯誤知識進展修正C. 順著原有知識的思緒往前推進一步D. 已有知識和新知識的交融和發(fā)明 答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(51a87758-3769-43db-bc58-499047e8ff73) 標志此題 2(單項選擇題).(10分) 團隊的主要特征不包括。 A. 人數(shù)較多B. 目的一致C. 彼此為對方擔任D. 技藝

22、互補答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(87fd93c9-6c97-4386-b77a-4522ad71a6e4) 標志此題 3(單項選擇題).(10分) 以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是 A. 以有效溝通為橋梁B. 以共同目的為紐帶C. 以強迫協(xié)作為根底D. 以優(yōu)勢互補為手段答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(ef3f39ed-8cf4-409c-aadb-0ddba27172f7) 標志此題 4(多項選擇題).(10分) 以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是 A. 使團隊成員情愿從事正在進展的事情B. 任務(wù)

23、進程要穩(wěn)定C. 尊重團隊成員的個人生活空間D. 面臨特別困難時及時打氣答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(15203790-5f3d-4a19-8204-c38703d7806d) 標志此題 5(多項選擇題).(10分) 指點的三項主要角色是 A. 力求開展、變革和創(chuàng)新B. 注重人的要素，激發(fā)員工的積極性C. 關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策D. 協(xié)助 員工做好任務(wù)規(guī)劃答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(f8d690dd-af22-4fa4-855f-55c9bb03a8a1) 標志此題 6(多項選擇題).(10分) 團隊生長階段

24、目的的實現(xiàn)方式有 A. 培育團隊精神B. 開展團隊任務(wù)才干C. 開展團隊規(guī)范D. 開展團隊信任氣氛 答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(4867e443-6218-4858-9fad-d6e7aefcf0da) 標志此題 7(多項選擇題).(10分) 打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求 A. 同等的時機B. 杰出的指點力C. 進展必要的培訓D. 高效的執(zhí)行力答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(0d3b6225-4847-414f-c97c) 標志此題 8(判別題).(10分) 指點是管理的一個方面，

25、屬于管理活動的范疇。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(f9dad2e7-c22a-44d0-bec7-baeae79c4e3b) 標志此題 9(判別題).(10分) 提高身體言語的溝通才干，主要是要了解他人的身體言語，并恰當運用本人的身體言語。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(a0da680c-6ded-4a89-886b-39b368dd52f8) 標志此題 10(判別題).(10分) 團隊文化建立過程中，應防止“槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(

26、8f6f13c9-c956-475a-bd39-1cac82f460b9) 標志此題 內(nèi)蒙古自治區(qū)2021年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課網(wǎng)絡(luò)學習試題及答案文檔引見：該資料為內(nèi)蒙古自治區(qū)2021年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課網(wǎng)絡(luò)學習的試題及答案，經(jīng)上百套試題挑選，整理出99道選擇題及55道判別題，無論試題如何隨機挑選，均可提供準確答案，閱歷證準確率99%以上。下載地址：docin/p-556045850.html內(nèi)蒙古繼續(xù)教育答案留意：抽取的考試試題答案順序不一樣試題答案一1(單項選擇題).(10分) 創(chuàng)新的“新并非表如今 A. 開辟相對新的知識領(lǐng)域B. 對原有的錯誤知識進展修正C. 順著原有知識的

27、思緒往前推進一步D. 已有知識和新知識的交融和發(fā)明 答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(51a87758-3769-43db-bc58-499047e8ff73) 標志此題 2(單項選擇題).(10分) 團隊的主要特征不包括。 A. 人數(shù)較多B. 目的一致C. 彼此為對方擔任D. 技藝互補答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(87fd93c9-6c97-4386-b77a-4522ad71a6e4) 標志此題 3(單項選擇題).(10分) 以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是 A. 以有效溝通為橋梁B. 以共同目的為紐帶C.

28、 以強迫協(xié)作為根底D. 以優(yōu)勢互補為手段答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(ef3f39ed-8cf4-409c-aadb-0ddba27172f7) 標志此題 4(多項選擇題).(10分) 以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是 A. 使團隊成員情愿從事正在進展的事情B. 任務(wù)進程要穩(wěn)定C. 尊重團隊成員的個人生活空間D. 面臨特別困難時及時打氣答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(15203790-5f3d-4a19-8204-c38703d7806d) 標志此題 5(多項選擇題).(10分) 指點的三項主要角色是 A

29、. 力求開展、變革和創(chuàng)新B. 注重人的要素，激發(fā)員工的積極性C. 關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策D. 協(xié)助 員工做好任務(wù)規(guī)劃答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(f8d690dd-af22-4fa4-855f-55c9bb03a8a1) 標志此題 6(多項選擇題).(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有 A. 培育團隊精神B. 開展團隊任務(wù)才干C. 開展團隊規(guī)范D. 開展團隊信任氣氛 答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(4867e443-6218-4858-9fad-d6e7aefcf0da) 標志此題 7(多項選擇題).(10

30、分) 打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求 A. 同等的時機B. 杰出的指點力C. 進展必要的培訓D. 高效的執(zhí)行力答案: ABCD HYPERLINK javascript:mark(0d3b6225-4847-414f-c97c) 標志此題 8(判別題).(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(f9dad2e7-c22a-44d0-bec7-baeae79c4e3b) 標志此題 9(判別題).(10分) 提高身體言語的溝通才干，主要是要了解他人的身體言語，并恰當運用本人的身體言語

31、。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(a0da680c-6ded-4a89-886b-39b368dd52f8) 標志此題 10(判別題).(10分) 團隊文化建立過程中，應防止“槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。 答案: 正確錯誤 HYPERLINK javascript:mark(8f6f13c9-c956-475a-bd39-1cac82f460b9) 標志此題 沒有問題，大家運用！試題答案二1.職業(yè)品德的特點包括ABDA、 方式上的詳細多樣性和易于操作的實際性B、 B內(nèi)容上的職業(yè)特殊性、社會公共性和示范性C、 本質(zhì)上的客觀性和客觀性D社會位置上的客觀性

32、和時代性2職業(yè)品德是各種職業(yè)群體及其從業(yè)人員在從事正當職業(yè)活動中構(gòu)成的特有的BCD以及應該遵照的行為規(guī)范和的總和。A個人習慣B行為方式C品德觀念D作風3.科技品德對科技活動和人際關(guān)系C具有規(guī)范協(xié)調(diào)功能A存在利益誘導功能B具有強迫性C具有規(guī)范協(xié)調(diào)功能D存在約束性4.品德是指在一定經(jīng)濟根底上產(chǎn)生和構(gòu)成的，依賴ABCD維系。A社會言論B傳統(tǒng)習慣C教育力量D內(nèi)心信心5.職業(yè)品德的客體根底在于人的職業(yè)角色和職業(yè)行為和活動。錯誤6科學活動的A求知性對科技人員內(nèi)在的吸引力。A求知性B權(quán)威性C復雜性D專業(yè)性7.D科技政策是一個國家或地域在一定歷史時期為實現(xiàn)科技開展的義務(wù)而制定的指點方針和行為準那么。A科研方向

33、B科學實際C科技倫理D科技政策8對于“職業(yè)的本質(zhì)了解正確的選項是BCDA職業(yè)活動具有短期性與不固定性B職業(yè)是一種社會活動，因此，必然產(chǎn)生各種職業(yè)C每一種職業(yè)都有其特定的職責D職業(yè)的專業(yè)性要求從業(yè)者要有專門的業(yè)務(wù)技藝和資質(zhì)9我國明代著名的地理學家徐霞客立志調(diào)查祖國的山川地貌，面臨旅途中的困難險阻，百折不回，歷經(jīng)28年寫成了，在地質(zhì)研討特別是巖溶和河道勘測方面做出了宏大奉獻。這表達出徐霞客A拼搏奉獻科學精神。A拼搏奉獻B嚴謹治學C報效祖國D用于創(chuàng)新10.職業(yè)，就是人們由于社會分工和消費內(nèi)部的勞動分工，而長期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責，餅以此作為主要生活來源并具有效力社會性質(zhì)的社會活動。正確試題答

34、案三1.(10分) 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為C A. 某個人執(zhí)行方案、完成義務(wù)的才干B. 一個企業(yè)的勝利，完全是由于公司的員工，在每一階段都可以一絲不茍地真實執(zhí)行C. 選拔適宜的人，讓他在適宜的崗位上任務(wù)的才干D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄他的答案: ABCD 得分: 10分 2.(10分) 根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況B A. 程度距大/感情距大B. 程度距大/感情距小C. 程度距小/感情距小D. 程度距小/感情宏大他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下不屬于

35、團隊決策方法的是D A. 開發(fā)決策支持系統(tǒng)B. 備選多種方案C. 建立決策智囊團D. 德爾菲法他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 團隊溝通具有ABCD特征。 A. 精而簡的溝通規(guī)模B. 積極承諾，通力協(xié)作C. 團隊交流的直接性D. 團隊成員的多樣性他的答案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 團隊協(xié)作的主要作用包括ABCD A. 有利于團隊任務(wù)創(chuàng)新B. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。 C. 有利于團隊成員個人才干的提升D. 有利于促成個人與團隊的雙贏他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有ABCD A. 開展團隊任務(wù)才干

36、B. 開展團隊信任氣氛 C. 開展團隊規(guī)范D. 培育團隊精神他的答案: ABCD 得分: 10分 7.(10分) 指點者在團隊中所起的指點作用，主要有ACD A. 統(tǒng)率作用B. 執(zhí)行作用C. 主導作用D. 發(fā)動作用他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 創(chuàng)新思想是人的創(chuàng)新才干構(gòu)成的中心與關(guān)鍵。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 10.(10分) 培訓對于團隊來說，是一個加油站?，F(xiàn)實闡明，只靠培訓就可以保證員工業(yè)務(wù)程度的提升。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分試題答案四單項選擇

37、題分創(chuàng)新的新并非表如今開辟相對新的知識領(lǐng)域?qū)υ械腻e誤知識進展修正順著原有知識的思緒往前推進一步已有知識和新知識的交融和發(fā)明單項選擇題分團隊的主要特征不包括。人數(shù)較多目的一致彼此為對方擔任技藝互補單項選擇題分以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是以有效溝通為橋梁以共同目的為紐帶以強迫協(xié)作為根底以優(yōu)勢互補為手段多項選擇題分以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是使團隊成員情愿從事正在進展的事情任務(wù)進程要穩(wěn)定尊重團隊成員的個人生活空間面臨特別困難時及時打氣多項選擇題分指點的三項主要角色是力求開展、變革和創(chuàng)新注重人的要素，激發(fā)員工的積極性關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策協(xié)助 員工做好任務(wù)規(guī)劃多項選

38、擇題分團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有培育團隊精神開展團隊任務(wù)才干開展團隊規(guī)范開展團隊信任氣氛多項選擇題分打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求同等的時機杰出的指點力進展必要的培訓高效的執(zhí)行力判別題分指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。正確判別題分提高身體言語的溝通才干，主要是要了解他人的身體言語，并恰當運用本人的身體言語。正確判別題分團隊文化建立過程中，應防止槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。正確 試題答案五1.(10分) 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為C A. 某個人執(zhí)行方案、完成義務(wù)的才干B. 一個企業(yè)的勝利，完全是由于公司的員工，在每一階段都可以一絲不茍地真實執(zhí)行C. 選拔適宜的人，讓他

39、在適宜的崗位上任務(wù)的才干D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄他的答案: ABCD 得分: 10分 2.(10分) 根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況B A. 程度距大/感情距大B. 程度距大/感情距小C. 程度距小/感情距小D. 程度距小/感情宏大他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下不屬于團隊決策方法的是D A. 開發(fā)決策支持系統(tǒng)B. 備選多種方案C. 建立決策智囊團D. 德爾菲法他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 團隊溝通具有ABCD特征。 A. 精而簡的溝

40、通規(guī)模B. 積極承諾，通力協(xié)作C. 團隊交流的直接性D. 團隊成員的多樣性他的答案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 團隊協(xié)作的主要作用包括ABCD A. 有利于團隊任務(wù)創(chuàng)新B. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。 C. 有利于團隊成員個人才干的提升D. 有利于促成個人與團隊的雙贏他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有ABCD A. 開展團隊任務(wù)才干B. 開展團隊信任氣氛 C. 開展團隊規(guī)范D. 培育團隊精神他的答案: ABCD 得分: 10分 7.(10分) 指點者在團隊中所起的指點作用，主要有ACD A. 統(tǒng)率作用B. 執(zhí)行作用C.

41、主導作用D. 發(fā)動作用他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 創(chuàng)新思想是人的創(chuàng)新才干構(gòu)成的中心與關(guān)鍵。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 指點是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 10.(10分) 培訓對于團隊來說，是一個加油站?，F(xiàn)實闡明，只靠培訓就可以保證員工業(yè)務(wù)程度的提升。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分試題答案六1.(10分) 團隊成員的個人素質(zhì)會對團隊協(xié)作才干產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質(zhì)的描畫的選項是 A. 獨具一格的個性B. 有效的溝通機制C. 互幫互助的仁心D. 超越自我的認識他的答案: ABCD 得

42、分: 10分 2.(10分) 二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎?wù)?，表達了鼓勵藝術(shù)中的 A. 暗示性鼓勵B. 及時性鼓勵C. 差別性鼓勵D. 多元性鼓勵他的答案: ABCD 得分: 10分 3.(10分) 以下哪一項不會導致組織執(zhí)行力不強 A. 出臺制度朝令夕改，下面無所適從B. 執(zhí)行過程短少監(jiān)視、反響，致使執(zhí)行走樣C. 科學培訓，制度合理D. 管理者沒有長抓不懈他的答案: ABCD 得分: 10分 4.(10分) 個人執(zhí)行力的發(fā)揚，遭到組織制度的制約，詳細包括 A. 組織構(gòu)造設(shè)計B. 組織愿景設(shè)計C. 考核制度設(shè)計D. 鼓勵制度設(shè)計他的答案: ABCD 得分: 10分 5.(10分) 組

43、織運轉(zhuǎn)依托與。 A. 任務(wù)流程B. 組織決策層C. 組織獎懲機制D. 組織架構(gòu)D. 組織架構(gòu)他的答案: ABCD 得分: 10分 6.(10分) 針對組織執(zhí)行力不強，可以采用哪些對策 A. 做現(xiàn)實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題B. 堅持賞罰清楚C. 教授閱歷，提升員工才干D. 設(shè)定明確的目的，確定優(yōu)先順序他的答案: ABCD 得分: 10分 7.(10分) 團隊文化具有以下哪些功能？ A. 驅(qū)動功能B. 鼓勵功能C. 整合功能D. 導向功能他的答案: ABCD 得分: 10分 8.(10分) 指點者應該維護部門間的合理競爭，有競爭才有開展。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 9.(10分) 戰(zhàn)略制定

44、了，不等于就落實了，細化、實化戰(zhàn)略是高效執(zhí)行的根底。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分 10.(10分) 對于團隊來說，鼓勵大家多作消費性努力為正確。要努力做到按才干、成果、績效、奉獻分配。 他的答案: 正確錯誤 得分: 10分試題答案七1.(10分) 以下不屬于團隊決策方法的是ABCD A. 備選多種方案B. 德爾菲法C. 開發(fā)決策支持系統(tǒng)D. 建立決策智囊團2.(10分) 根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況ABCD A. 程度距小/感情距小B. 程度距小/感情宏大C. 程度距大/感情距小D. 程度距大/感情距大3.(

45、10分) 提倡雁陣文化的團隊，是ABCD A. 見賢思齊、珍惜榮譽的團隊B. 是團結(jié)友好，凝聚力強的團隊C. 嚴守分工，盡職盡責的團隊D. 協(xié)作高效，戰(zhàn)斗性強的團隊4.(10分) 中國人認可的指點類型，包括ABCD A. 善抓大事型指點B. 臨危不亂型指點C. 鞠躬盡瘁型指點D. 寬厚待人型指點5.(10分) 團隊溝通具有ABCD特征。 A. 積極承諾，通力協(xié)作B. 團隊成員的多樣性C. 團隊交流的直接性D. 精而簡的溝通規(guī)模6.(10分) 以下屬于創(chuàng)新才干構(gòu)成的要素的是ABCD A. 實際B. 大腦C. 環(huán)境D. 創(chuàng)新思想7.(10分) 作為團隊指點者，應該如何處置團隊的矛盾沖突ABCD A

46、. 冷靜公證、不偏不倚B. 分清矛盾沖突的性質(zhì)C. 要充分聽取雙方的意見D. 要留意調(diào)理沖突的技巧8.(10分) 培訓對于團隊來說，是一個加油站?，F(xiàn)實闡明，只靠培訓就可以保證員工業(yè)務(wù)程度的提升。 他的答案: 錯誤 得分: 10分 9.(10分) 團隊文化建立過程中，應防止“槍打出頭鳥，培育榮辱與共的精神。 他的答案: 正確 得分: 10分 10.(10分) 為保證組織運轉(zhuǎn)機制高效，分工一定要明確，流程一定要繁瑣，責任界限一定要清楚。 他的答案: 錯誤 得分: 10分內(nèi)蒙古自治區(qū)2021年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課網(wǎng)絡(luò)學習試題及答案一、選擇題、要提升創(chuàng)新團隊指點力，在批判下屬時，應防止未作調(diào)查式

47、批判、意氣用事式批判、一味指摘式批判、居高臨下式批判。、以下不屬于團隊決策方法的是德爾菲法、一個組織，無論制定了多么愉快的戰(zhàn)略，假設(shè)缺乏組織執(zhí)行力都會變成美麗的泡沫。、專業(yè)技術(shù)人員應具備的創(chuàng)新才干包括分析才干、學習才干、判別才干、想象才干。、跟進是執(zhí)行的中心所在，跟進的主要功能是確保執(zhí)行人員及時得到指令，采取相應行動；確保人們執(zhí)行本人的預訂義務(wù)；情況有變時，迫取人們采取相應行動，來協(xié)調(diào)整個組織的任務(wù)進展。、聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為選拔適宜的人，讓他在適宜的崗位上任務(wù)的才干、根據(jù)指點藝術(shù)中得人心與失人心的公式：程度距感情距群眾對他的態(tài)度，以下四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況程度距大感情

48、距小、團隊溝通具有精而簡的溝通規(guī)模；積極承諾，通力協(xié)作；團隊交流的直接性；團隊成員的多樣性特征。、團隊協(xié)作的主要作用包括有利于團隊任務(wù)創(chuàng)新、有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高、有利于團隊成員個人才干的提升、有利于促成個人與團隊的雙贏。、團隊生長階段目的的實現(xiàn)方式有開展團隊任務(wù)才干、開展團隊信任氣氛、開展團隊規(guī)范、培育團隊精神。、指點者在團隊中所起的指點作用，主要有統(tǒng)率作用、主導作用、發(fā)動作用。、以下個典型的群體形狀中，團隊協(xié)作程度最低的是反團隊。、以下不屬于團隊創(chuàng)建階段的環(huán)節(jié)的是人員的身份交融。、團隊中心要素中自愿是為團隊奉獻的心思根底、團隊中心要素中才干是團隊績效的技術(shù)根底、不屬于摩托羅拉中

49、國電子的用人規(guī)范是有獨立精神。、以下不屬于訴說的輔助性技巧的是處置提問的技巧、團隊精神是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件、以下不屬于有效傾聽的技巧的是質(zhì)疑、以下不是處置提問的良好的技巧的是在發(fā)現(xiàn)提問的問題不太適宜時，立刻把問題駁回、以下哪種情況不會使人疑心他人的老實與不同的人分享一樣的信息、以下不屬于組織指點者應關(guān)注組織成員的劇烈需求的是組織成員的家屬待遇、針對群體一體化思想的緣由，以下說法不正確的選項是群體中存在思想衛(wèi)士，不允許不同的意見表達。、以下不屬于關(guān)懷人的指點行為方式的表現(xiàn)的是成認個人追求個人正當利益的權(quán)益、以下不屬于管理角色與指點角色共同之處的的是兩者都是不完好的行為體系、

50、以下不屬于在目的管理方式下，指點者所要做的事情的是完成目的、對處置好競爭與協(xié)作的關(guān)系的說法不正確的選項是應該鼓勵外部競爭消除內(nèi)部競爭、創(chuàng)新的新并非表如今順著原有知識的思緒往前推進一步、積極鼓勵能使被鼓勵者獲得較大的心思稱心。、以下無助于提高團隊情商的是給團隊成員更多的升遷時機、創(chuàng)新素質(zhì)是創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才干的一致、信任是團隊協(xié)作的心思根底、企業(yè)眾多資源中，最重要的資源是人員、以下不是團隊的中心要素的是互動、自我刺激要素是最大限制地開發(fā)人才發(fā)明力的一股重要的內(nèi)在動力。、以下不屬于團隊創(chuàng)新才干的建立的是技術(shù)創(chuàng)新、根據(jù)拉爾賓對角色定位，專家是明智的角色、以下不是培育團隊精神的方法的是經(jīng)過組織傳播活動來

51、促進人們對團隊精神價值的認知、針對當前人們常規(guī)思想存在的問題必需做出轉(zhuǎn)變，以下轉(zhuǎn)變不正確的選項是發(fā)揚思想的變通性特點，變中介式思想為兩級式思想。、與自我管理團隊相對的是控制型群體，屬于控制型群體的的特點是上級管理者對群體實行嚴厲的過程管理。上級管理者監(jiān)視群體的任務(wù)進程；上級管理者對群體很少授權(quán)。群體指點人經(jīng)常向上級管理者報告任務(wù)進程和結(jié)果。、以下是行動取向的角色的是塑造者、完成者、執(zhí)行者、群體凝聚力的根底包括如下要素個人有歸屬群體的需求、協(xié)作的閱歷、個性相容。、有效訴說的根本要求是順應傾聽者的特點、順應溝通情境、傳送實情。、制定團隊規(guī)范可以采用以下兩種方法目的一義務(wù)定義法、企業(yè)開展定義法、以下

52、個性有利于堅持團隊的士氣的是使團隊成員情愿從事正在進展的事情、面臨特別困難時及時打氣、任務(wù)進程要穩(wěn)定、尊重團隊成員的個人生活空間。、指點的三項主要角色是關(guān)注未來，進展戰(zhàn)略思想和決策；注重人的要素，激發(fā)員工的積極性；力求開展、變革和創(chuàng)新。、企業(yè)外部影響要素較大的是政府、競爭對手和消費者、制度變化和政策效應、經(jīng)濟周期性變動。、以下是學習構(gòu)成的條件的是模擬、反復、有意練習。、在協(xié)助 員工樹立團隊精神的溝經(jīng)過程中應注重以下幾個方面的任務(wù)增大團隊的實踐價值、經(jīng)過各種組織傳播渠道傳送團隊精神的價值信息、比較員工實踐的團隊觀念與期望的團隊觀念的差距、了解組織成員的閱歷和心思動態(tài)。、對有效傾聽的環(huán)節(jié)說法正確的

53、選項是傾聽始于留意、記憶是有效傾聽的第三個環(huán)節(jié)、了解傾聽到的內(nèi)容的含義是有效傾聽的第二個環(huán)節(jié)、有效傾聽的第三個環(huán)節(jié)是記憶。、以下屬于管理角色與指點角色的共同之處的是兩者都要經(jīng)常做決議、都要建立一個完成某項義務(wù)的人際關(guān)系網(wǎng)、都要保證義務(wù)能完成、兩者都是完好的行為體系。、團隊坦率溝通的表現(xiàn)和結(jié)果是信息的公開性和信息的共享性。、發(fā)明素質(zhì)包括發(fā)明精神、發(fā)明才干和發(fā)明人格三個方面。、在團隊創(chuàng)新才干建立中，思想創(chuàng)新是一切創(chuàng)新活動的開場。、以下哪一項不屬于對執(zhí)行力的描畫改動夢想的行動才干、以下屬于創(chuàng)新才干構(gòu)成的要素的是實際、創(chuàng)新思想、大腦、環(huán)境、建立團隊鼓勵機制的方略，應包括溝通協(xié)調(diào)、鼓勵和培訓、設(shè)立目的、

54、明確職責、掌握溝通要領(lǐng)時，要留意做到溝通時，要平心靜氣；言語溝通中，不要插話說話；學會適時贊譽；溝通中要學會變通。、作為團隊指點者，應該如何處置團隊的矛盾沖突要留意調(diào)理沖突的技巧；冷靜公正、不偏不倚；分清矛盾沖突的性質(zhì)；要充分聽取雙方的意見。、團隊溝通原那么包括一致的任務(wù)目的原那么、辦事制度化原那么、建立性爭議程序化原那么、對下屬的信任原那么。、建立完善的溝通程序，應留意制定和執(zhí)行溝通方案；對方案進展有效監(jiān)視；評價溝通方式。、團隊的主要特征不包括人數(shù)較多。、下面幾種類型中屬于團隊的是樂隊、龍舟隊。、虛擬團隊與傳統(tǒng)的組織方式相比較的優(yōu)勢有人才優(yōu)勢、效率優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。、選擇出他以為最正

55、確的觀念戰(zhàn)略執(zhí)行勝利。、個人執(zhí)行力的發(fā)揚，遭到組織制度的制約，詳細包括組織構(gòu)造設(shè)計、鼓勵制度設(shè)計、考核制度設(shè)計。、有發(fā)明才干的人必需具備的素質(zhì)是自信、熱情、開辟、意志。、在鼓勵實際過程中，要特別留意的問題是鼓勵與指點的關(guān)系、鼓勵與適度的關(guān)系、鼓勵與平衡的關(guān)系。、以下哪項不屬于提高團隊協(xié)作才干的戰(zhàn)略強調(diào)猛烈競爭，構(gòu)成高效協(xié)作、團隊成員的個人素質(zhì)會對團隊協(xié)作才干產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質(zhì)的描畫的選項是有效的溝通機制。、團隊文化具有以下哪些功能？整合功能、導向功能、驅(qū)動功能。、團隊中，管理者應具有的八項根本素質(zhì)中，不包括行業(yè)知識和行業(yè)中的人際關(guān)系。、美國調(diào)查統(tǒng)計，在導致戰(zhàn)略失敗的要素中，是在執(zhí)行

56、針對組織執(zhí)行力不強，可以采用哪些對策教授閱歷，提升員工才干、確定明確的目的，確定優(yōu)先順序、堅持賞罰清楚、做現(xiàn)實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題。指點者在處置部門間的矛盾沖突時，首先要做好溝通任務(wù)，包括思想溝通、情感溝通、目的溝通。、打造高績效團隊，構(gòu)成積極的協(xié)作，需求杰出的指點力、同等的時機、高效的執(zhí)行力。、掌握團隊溝通技巧，要留意以下哪些跟說話相關(guān)的事項語速；音量大??；語調(diào)；發(fā)音、咬字，方言等變化的運用。、提升創(chuàng)新團隊指點力，表達在平衡關(guān)系方面時，主要應處置好哪些關(guān)系對上級關(guān)系處置、部門利益處置、對下關(guān)系處置、人際關(guān)系處置。、組織運轉(zhuǎn)依托組織架構(gòu)與任務(wù)流程。、以下指點者的個性中，有利于堅持團隊的士氣的是

57、面臨特別困難時及時打氣、任務(wù)進度要穩(wěn)定、使團隊成員情愿從事正在進展的事情、尊重團隊成員的個人生活空間。、小趙在團隊中總是可以創(chuàng)新，時常產(chǎn)生各種新的想法，他在團隊中扮演的角色是謀士、團隊文化的要素包括民主、知識、平等、信息。、變革型指點鼓勵下屬為了組織的利益而超越本身利益，并能對下屬產(chǎn)生深遠而且不同尋常的影響。、二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎?wù)?，及時性鼓勵。、中國人認可的指點類型包括善抓大事型指點、寬厚待人型指點、鞠躬盡瘁型指點、臨危不亂型指點。、在團隊中，管理角色和指點角色有諸多共同之處，以下不屬于二者一樣之處的是兩者都是不完好的行為體系。、用先進的文化來武裝一切員工，就要為每位員工注

58、入主人翁的動力，就要加大對責任文化、事業(yè)心文化、使命感文化、執(zhí)行到位的文化的培育。、在一個組織中，執(zhí)行是全體人員的責任。、經(jīng)過采取有效的鼓勵、進展必要的培訓、制定必要的規(guī)那么、建立共同的愿景方面，才干完善制度保證，構(gòu)成安心的協(xié)作，打造一支高績效的團隊。、漸進性決策方式，就是穩(wěn)中求變、用漸進分析替代周全分析、積小變?yōu)榇笞?。、高效團隊，應具有以下哪些特征彼此高度擔任、表現(xiàn)高度出色、目的高度一至、才干高度互補。、缺乏執(zhí)行力的組織的溝通特征包括短少坦率溝通、組織缺乏明確目的、成員不認同組織目的。、為了保證有效溝通，對于失言后的處置，不應包括想方法粉飾問題。、培育創(chuàng)新團隊文化，首先要樹立團隊的中心價值觀

59、。、以下關(guān)于團隊協(xié)作特點的描畫，錯誤的選項是以強迫協(xié)作為根底。、以下各項中，哪一項不屬于團隊溝通的內(nèi)容設(shè)立合理的目的、提倡雁陣文化的團隊，是團結(jié)友好，凝聚力強的團隊、下面哪些選項屬于強化組織執(zhí)行力的秘訣組織文化先進、人員配置科學、運轉(zhuǎn)機制高效。、創(chuàng)新團隊精神的中心是團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補、以下哪一項不會導致組織執(zhí)行力不強出臺制度朝令夕改，下面無所適從。、輕重緩急任務(wù)法，將一切任務(wù)分為、四大類，可以有效提高團隊的任務(wù)效率，其中類任務(wù)是指又緊急又重要。二、判別題、團隊具有七個中心要素：人員、目的、機遇、信任、協(xié)作、自愿和才干。錯誤、歐洲國家的企業(yè)比較少設(shè)立團隊它代表的是依靠組織系統(tǒng)的團隊方式。正確、團

60、隊價值包括對任務(wù)的價值、對人際關(guān)系的價值和對生理安康的價值。正確、凝聚力表達為成員歸屬感、相互喜歡和互置信任等心思關(guān)系的融洽。正確、團隊建立的第一項義務(wù)是樹立共同的目的。正確、表層的個人信息，包括個人姓名、原來的任務(wù)部門、學歷、專業(yè)、專長及個人對事物的態(tài)度、對事物價值的評價和判別。錯誤、團隊精神和團隊建立只能建立在人們相互之間的物質(zhì)利益關(guān)系根底上。錯誤、團隊運作展現(xiàn)的對團隊的利益、對組織的利益和對團隊成員個人的利益將加強者們對團隊的積極情感。正確、互置信任與寬容是團隊溝通的重要根底要素。錯誤、簡單地說，學習型組織就是可以繼續(xù)學習的組織。正確、了解傾聽到的內(nèi)容的含義是有效傾聽的第三個環(huán)節(jié)錯誤、好