2019-2020年高考生物沖刺復習知識拓展第三單元細胞的生命歷程

1、2019-2020年高考生物沖刺復習知識拓展第三單元細胞的生命歷程一、有絲分裂中易混圖形辨析細胞不同分裂時期的側面觀與俯面觀例1在動物細胞有絲分裂中期，若從細胞的某一極方向觀察，染色體的排列情況是()解析觀察細胞分裂圖像時，同一時期，由于觀察角度的不同，看到的圖像也不相同，如中期時所有染色體的 著絲點都排列在赤道板上，側視時看到的是著絲點在一條線上 ，但如果從細胞的一極來看，就看不出來整齊排列 的效果了，而是凌亂的排列。答案 D細胞核的變化例2下圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖，據(jù)圖分析：甲乙甲圖發(fā)生在期，核膜。乙圖發(fā)生在期，核膜。解析 從圖像上可以看出核膜在變化 ，應判斷出發(fā)生在前期或末

2、期。在分裂前期，每條染色體上都含有兩條染色單體，而在末期染色體上無染色單體 ，因此可判斷甲圖為細胞分裂的末期 ，核膜正在重新構建；乙圖為細胞分 裂的前期，核膜正在解體。答案(1)細胞分裂末正在重新構建細胞分裂前正在解體、高中生物實驗中常用化學藥品的作用及應用名稱作用實驗應用甲基綠與DNA吉合呈現(xiàn)綠色觀察DNA和RNA在細胞中的分布吡羅紅與RNA吉合呈現(xiàn)紅色蘇丹川染液、蘇丹W染液使脂肪染色檢測生物組織中的脂肪斐林試劑與還原糖反應檢測生物組織中的還原糖雙縮脲試劑與蛋白質反應檢測生物組織中的蛋白質酒精 溶液體積分數(shù)為50% 酒精洗去浮色檢測生物組織中的脂肪體積分數(shù)為75% 酒精殺菌、消毒微生物的培養(yǎng)

3、技術體積分數(shù)為95% 酒精迅速殺死細胞觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂質里分數(shù)15%鹽酸使細胞分離無水乙醇溶解色素綠葉中色素的提取和分離層析液溶解并分離色素二氧化硅使研磨充分碳酸鈣防止色素受破壞澄清的石灰水與CO反應險測CQ溴麝香草酚藍水溶液與CO發(fā)生顏色反應險測CQ重鉻酸鉀與酒精反應檢測酒精例3下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容，請回答有關問題組別材料實驗條件觀察內容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹川染液、體積分數(shù)為50%勺酒精溶液等細胞中著色的小顆粒B菠菜葉無水乙醇、層析液等濾紙條上的色素帶C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞的有絲分裂(1)A組實驗中體積分數(shù)為50%勺酒精溶液

4、的作用是（2）B組實驗中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先進行干燥處理外，還有 。（3）在做C組實驗時,應選擇圖甲 （填編號）處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像，此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有 。（填編號）a.視野選擇不合適b.取材時間不合適c.制片時壓片力量不合適d.解離時間不合適甲（4）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA勺含量變化，獲得如下圖丙所示曲線。在a和c兩時期，催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是 。圖丁宀、t表示的生理變化過程分別

5、發(fā)生在有絲分裂的 （時期）。T解析（1）A組實驗中體積分數(shù)為 50%勺酒精溶液的作用是洗去花生子葉切片表面的浮色。（2）由題干所給信息“取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范”推測，色素帶顏色淺的原因可能是畫濾液細線的次數(shù)少或濾紙條濕度大。（3）在觀察根尖細胞的有絲分裂實驗中，應選擇根尖分生區(qū)（）處細胞為材料；若視野中圖乙所示處于分裂期的細胞數(shù)目過少，可能是觀察時選擇的位置不恰當，還有可能是取材時間不合適 ,該時間段內有絲分裂不旺盛。 根據(jù)曲線圖判斷,a、c兩個時期mRNA勺含量高，是轉錄旺盛的時期,RNA聚合酶催化 mRNA勺合成;e時期植物 細胞赤道板位置形成細胞板，進而形成細胞壁，高爾基體與

6、植物細胞壁的形成有關；t為DNA復制,發(fā)生在分裂間期，t為染色質高度螺旋化形成染色體，發(fā)生在分裂前期。答案（1）洗去浮色（2）畫濾液細線次數(shù)不夠（3） a、b （4）RNA聚合酶高爾基體間期、前期專題8細胞的分化、衰老、凋亡和癌變細胞生命歷程中的有關實驗研究例析一、細胞癌變機理探究例1近期統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，癌癥已成為我國城鄉(xiāng)居民的首要死因。請根據(jù)提供的資料回答問題（1）體外分別培養(yǎng)某種癌細胞和正常體細胞，圖中代表癌細胞生長曲線的是 。在體內，癌細胞可能侵襲周圍正常組織，說明癌細胞具有 的特性。（2）細胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質，這些蛋白質會成為 ,引起機體的免疫應答，在應答中

7、直接使癌細胞裂解的免疫細胞是 。（3）端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關，請完成下面的探究實驗：細胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性正常體細胞5060無癌細胞無限有實驗目的：研究端粒酶與細胞癌變的關系。實驗材料:癌細胞，端粒酶抑制劑，細胞培養(yǎng)液等。 實驗步驟：。結果預測及分析：_。(4)請根據(jù)上述內容，提出一種治療癌癥的新思路解析(1)癌細胞具有無限增殖的特性，所以圖中代表癌細胞生長曲線的為a。癌細胞由于細胞膜上糖蛋白的減少，具有易擴散轉移的特性。(2)這些不同于正常細胞的蛋白質，能引起機體免疫應答，所以這些蛋白質會成為抗原；裂解靶細胞的為效應 T細胞

8、。實驗目的：研究端粒酶活性與細胞癌變的關系，由此可知，實驗變量為端粒酶活性的有無，因此可確定實驗組別。第一步分組標號，第二步強調兩組之間的實驗變量，其他條件相同，第三步記錄實驗結果。由相應結果推測相應結論。(4)治療癌癥的新思路：由(2)題意可知，可從特異性免疫角度回答， 由(3)題意可知，可從抑制癌細胞中端粒酶的活性角度回答。答案(1)a擴(分)散轉移抗原效應T細胞將癌細胞分成A B兩組A組加入端粒酶抑制劑，B組不加，進行培養(yǎng)記錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))結果預測及分析:A組比B組增殖代數(shù)少，說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)有關；A組仍然無限增殖，說明端 粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂

9、)無關抑制癌細胞中端粒酶的活性(或抑制細胞分裂)或免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗)二、細胞衰老的原因探究例2巴氏小體是雌性哺乳動物的細胞在分裂間期細胞核中呈凝縮狀態(tài)的不活動的X染色體。雄性個體的細胞分裂間期無巴氏小體。20世紀60年代，為了探究人的體細胞衰老的因素，一位科學家選取年輕女性體細胞和老年男性體細胞，進行了如圖所示的三次培養(yǎng)(細胞增殖)，請仔細觀察圖并分析回答：年輕盤性的彈細胞老年朋性伯怵細胞光核閑邙轉女性的體細脂和占梭的老年男性的體切10莉是年異件的體址胞睢合増養(yǎng)年軽址性的俸細胞融合培養(yǎng)巴氏小體在實驗中的作用是 ，在觀察前必須對細胞用 染色。第一次實驗結果說明：。第二次實驗結果

10、是：老年男性體細胞混合培養(yǎng)與單獨培養(yǎng)，細胞的分裂次數(shù)相同。骨髓瘤細胞與實驗中進行增殖的細胞相比較，核內的結構發(fā)生的主要變化是 ，從而違背了 “細胞程序性死亡” 規(guī)則，打破了細胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡。第三次實驗結果有二：其一是去核的年輕女性的體細胞和老年男性的體細胞融合培養(yǎng)，現(xiàn)象為其二是去核的老年男性的體細胞與年輕女性的體細胞融合培養(yǎng)，現(xiàn)象為。這說明調控細胞衰老的物質位于中。解析巴氏小體是雌性哺乳動物特有的，可作為雌性細胞的標記。對細胞的染色體染色采用龍膽紫溶液或醋 酸洋紅溶液；第一次實驗中年輕女性體細胞增殖多，而老年男性體細胞增殖少，說明衰老細胞增殖次數(shù)少；老年男性體細胞混合培養(yǎng)與單獨培養(yǎng)，細

11、胞的分裂次數(shù)相同。骨髓瘤細胞是癌細胞，其細胞中的遺傳物質發(fā)生了改變第三次實驗結果說明調控細胞衰老的物質位于細胞核中。答案（1）作為雌性細胞的標記龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液（2）老年男性細胞增殖次數(shù)少（3）遺傳物質（原癌基因和抑癌基因）發(fā)生了改變（4）細胞不能增殖細胞仍能旺盛增殖細胞核2019-2020年高考生物沖刺復習知識拓展第九單元實驗與探究一、科學性原則實驗是在人為控制條件下研究事物（對象）的一種科學方法；實驗是依據(jù)假設，在人為條件下對實驗變量的變化和結果進行捕獲、解釋的科學方法?？茖W研究的過程本身就是科學，并不是說研究的結論才是科學。因此在實驗設計中必須有充分的科學依據(jù)?？茖W性原則包括實驗

12、原理的科學性、實驗材料選擇的科學性、實驗方法的科學性、實驗結果處理的科學 性。二、對照性原則1.對照實驗是指除所控因素外其他條件與被對照實驗完全相同的實驗?？茖W地設置對照實驗，能夠有效地排除其他因素干擾結果。設置對照組有4種方法：類型設置對照實驗實例空白 對照對照組不作任何處理如要驗證甲狀腺激素的作用，則對照組動物不作任何處 理，讓其自然生長自身 對照實驗組和對照組都在同一實驗對象上進行植物細胞質壁分離和復原實驗，在同一裝片中先后進 行，對照組（即正常的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞）和實驗組（即發(fā)生質壁分離和復原的細胞）是同一組細胞條件 對照給對象施以某種實驗處理，但這種處理是作 為對照的，或者說

13、這種處理不是實驗假設所 給定的實驗變量，這種對照方法，通過得出 兩種相對立的結論來驗證實驗結論的正確 性在“動物激素飼喂小動物”實驗中，采用等組實驗法，甲組為實驗組（飼喂甲狀腺激素），乙組為條件對照組（飼 喂甲狀腺激素抑制劑），不飼喂藥劑的是空白對照組相互 對照不單獨設對照組，而是幾個實驗組相互對照在“探究溫度（或pH）對酶催化活性的影響”實驗中，不 同溫度（或pH）為相互對照；在“清水（軟水）、河水（硬水） 對加酶洗衣粉的洗滌效果影響”實驗中，清水（軟水）、河水（硬水）為相互對照2.實驗組與對照組的判斷：（1）一般情況下，針對實驗所要研究的因素，不作任何實驗處理的對象組為對照組，如各種空白對

14、照。（2）用實驗所研究的因素處理的對象組為實驗組，未用實驗所研究的因素處理的對象組為對照組。（3）根據(jù)實驗對象是否處于正常狀態(tài)來確定。一般情況下，把處于正常生活狀態(tài)下的實驗對象確定為對照組。三、單因子變量原則和等量性原則這兩個原則都是設計對照實驗時必須堅持的原則。所謂單因子變量原則，強調的是實驗組和對照組相比只能有一個變量，只有這樣，當實驗組和對照組出現(xiàn)不同結果時，才能確定造成這種不同結果的原因肯定是這個變量，從而證明實驗組所給實驗因素的作用。等量性原則與單因子變量原則是完全統(tǒng)一的，只不過強調的重點不同。單因子變量原則強調的是實驗變量的單一性，而等量性原則強調的是除了實驗變量之外的一切對實驗結

15、果有影響的無關變量必須嚴格控制相同，以平衡和消除無關變量對結果的影響。需要強調的是，這些無關變量在進行嚴格控制時，不但要等量，而且是在適宜條件下的等量。理解實驗控制中的變量是正確設置對照的基礎：實監(jiān)屮有許莎條忡尋控制，除實騒寶曲外余町界致實檢 站釆變化的貳件直因累那足無冀應At. it稱禪制阻城0無Jt 交吊卄先薑傑持常恵廈界隹紅滿圧嚶曇對魏|匸常生班需瓷; H祝，農(nóng)各紐之問都應相般，即迴常所覘的筲lit已則無關變fit丈膾嚨做原囲反険變啟（結果）自交it*由實豔 盤控制戒改並竹閩癥壯：由于宜監(jiān)癥訛勺 握的童牝，反壺憑朮通? 任實務業(yè)現(xiàn)棊列的實恰I脛化而引 和占例如，當研究光照強度對植物光合作用的影響時，自變量就是光照強度，因變量是植物的光合作用強度，無關變量就是溫度、水分、礦質營養(yǎng)的供應等。 但無關變量也會影響因變量，因此實驗中設置對