2022年中圖版地理必修二第一單元第二節(jié)人口的遷移教案

1、中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 人口的遷移 教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與技能】1懂得人口遷移的概念,區(qū)分出人口遷移與人口流淌；2通過圖表分析,明白當(dāng)前人口遷移的類型；【過程與方法】1設(shè)置一系列師生活動(dòng),培育同學(xué)閱讀、分析材料的才能與方法；2開展探究性學(xué)習(xí),提高同學(xué)參加的積極性；【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1通過實(shí)例,培育關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注身邊的人生態(tài)度；2通過深圳崛起的材料,激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和形成正確的人口遷移觀； 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】人口遷移的概念；人口遷移的類型；【教學(xué)難點(diǎn)】人口遷移的概念；人口遷移的類型； 教學(xué)方法 案例教學(xué)法、多媒體幫助教學(xué)法、合作探究學(xué)習(xí)法等

2、； 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 承上啟下【投影】深圳市前后照片對(duì)比以及深圳市人口數(shù)量變化,回答疑題；890 萬和 1036 萬,而 2022 材料：深圳市 2022 年和 2022 年全市年末常住人口分別約為 年深圳市的人口自然增長率約是 12%；同學(xué)摸索：（1）請(qǐng)運(yùn)算 2022 年深圳市新增人口數(shù)量和自然增長人口數(shù)量,并比較兩者的差異；（2）分析造成兩者數(shù)量差異的緣由；答案：（1）新增人口數(shù)量是146 萬,自然增長人口數(shù)量是1068 萬,新增人口數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自然增長人口數(shù)量；（2）大量外來人口的遷入老師 ：我們可以知道一個(gè)地方人口的增長除了自然增長外,仍包括人口的機(jī)械增長,即人口遷移；這就是我們本節(jié)

3、課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；1 / 6 中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案一、人口遷移的概念 同學(xué)： 閱讀教材,懂得人口遷移的概念 1. 人口遷移是一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國際或本國范疇內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)變；老師總結(jié) ：人口遷移概念：一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國際或本國范疇內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)變；同學(xué)： 摸索人口的遷移就是人口的空間移動(dòng)嗎？老師總結(jié)： 人口遷移與人口流淌的區(qū)分如下：老師總結(jié)：同學(xué)摸索：同學(xué)練習(xí)：1關(guān)于人口遷移概念的懂得,正確選項(xiàng) A凡是人口在兩個(gè)地區(qū)之間的空間移動(dòng),均稱為人口遷移 B參加國際旅行活動(dòng)屬于人口遷移范疇 C我國高校生赴美留學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位,屬于人口遷移D屬于人口遷移范疇的遷移人口,其空間移

4、動(dòng)距離必需達(dá)到 答案 C 2 / 6 1 000 千米以上中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案解析：人口遷移一般指的是人口在兩個(gè)地區(qū)之間的空間移動(dòng),這種移動(dòng)通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地永久性或長期性的轉(zhuǎn)變；旅行、 購物及出差等, 也涉及人口地理位置 的變化, 但這種地理位置的變化是暫時(shí)性的,不屬于人口遷移；人口遷移也沒有詳細(xì)距離的 界定；故 A、B、D均不能選；出國留學(xué),這種居住地地理位置的轉(zhuǎn)變,相對(duì)來說屬于長期性 的轉(zhuǎn)變,故屬于人口遷移；2. 判定以下人口的移動(dòng)現(xiàn)象是否屬于人口遷移：1、外出旅行、度假、療養(yǎng)、探親；2、外出讀書,寒暑假回到家鄉(xiāng)的高校生；3、讀書或安排工作離開家鄉(xiāng)

5、的高校生；4、居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民；5、農(nóng)閑季節(jié)到城市或外地打工,農(nóng)忙季節(jié)回本鄉(xiāng)務(wù)工的農(nóng)工；6、國家有方案的抽調(diào)人員支援西部建設(shè)；答案： 3、 4、6 是人口遷移,其余不是 過渡 ：在我們身邊, 確定有許多的小伙伴不再居住在這里,那么他們都去哪兒了？有人挑選去北上廣等發(fā)達(dá)的城市,有人挑選了出國留學(xué),接下來我們來摸索人口遷移的分類；二、人口遷移的分類 1、按是否 跨過國界 而劃分的兩種形式：國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移（1）國際人口遷移：人口跨國界并轉(zhuǎn)變住宅達(dá)到肯定時(shí)間（通常為 1 年）的遷移活動(dòng)；（2）國內(nèi)人口遷移：在一國范疇內(nèi),人口從一個(gè)地區(qū)向另一個(gè)地區(qū)移居的現(xiàn)象；2、根據(jù)遷移方一

6、直分（1）農(nóng)村農(nóng)村：主要是為了尋求更好的自然條件,在古代表現(xiàn)突出；（2）農(nóng)村城市：主要是尋求進(jìn)展,城市的經(jīng)濟(jì)條件較好；（3）城市農(nóng)村：主要是為了尋求較好的生活條件,目前在發(fā)達(dá)國家表現(xiàn)突出,主要 是為了躲避城市的壓力或者是環(huán)境污染；（4）城市城市：尋求更好的進(jìn)展,例如成都人前往廣州進(jìn)展；留意：由農(nóng)村城市是發(fā)達(dá)國家歷史上和進(jìn)展中國家產(chǎn)前人口遷移的主要類型,中國目前的人口遷移方向是由農(nóng)村遷往城市；同學(xué) ：閱讀教材 P8 的文字和圖片完成下表（多媒體展現(xiàn)二戰(zhàn)前后的世界人口遷移圖）19 世紀(jì)以前 二戰(zhàn)后遷移路線遷移特點(diǎn)3 / 6 中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案緣由意義老師： 評(píng)判并總結(jié)該表

7、格遷移路線19 世紀(jì)以前二戰(zhàn)后歐洲人到美洲、大洋洲拉丁美洲、東亞到北美南亞、南歐和非洲人到西亞、北非打工非洲黑人被販賣到美洲南歐和非洲人到西歐打工從進(jìn)展中國家流向發(fā)達(dá)國家；遷移特點(diǎn)集團(tuán)性、大批的移民為主定居移民削減,短期流淌人口增多緣由殖民主義擴(kuò)張； 新大陸的開發(fā)； 非洲黑各國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的不平穩(wěn)人被販賣意義開發(fā)了新大陸； 傳播了工業(yè)文明； 轉(zhuǎn)變調(diào)整了勞動(dòng)力空間分布不均的狀況了人種空間分布二戰(zhàn)前后各大洲人口流向的變化 無論是二戰(zhàn)以前,仍是二戰(zhàn)之后,始終都是人口遷出地的大洲：亞洲、非洲；始終都是 人口遷入地的大洲是：北美洲；拉丁美洲由人口遷入地變?yōu)槿丝谶w出地,歐洲就相反；過渡 ：國內(nèi)人口遷移就是在一

8、國的范疇內(nèi),人口從一個(gè)地區(qū)向另一個(gè)地區(qū)移居的現(xiàn)象,我國古代 人口遷移有什么特點(diǎn)？同學(xué)： 通過圖片材料4 / 6 中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案爭(zhēng)論我國歷史上人口大規(guī)模遷移的緣由是什么？老師 ：點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：戰(zhàn)亂和自然災(zāi)難 是我國古代人口遷移的主要緣由多媒體展現(xiàn)：（ 1）闖關(guān)東： 是指中國近代史上華北地區(qū)農(nóng)夫向東北三省移民的運(yùn)動(dòng)；（ 2）走西口： 是“ 中國近代史上最聞名的三次人口遷徙” 之一,從明朝中期至民國初年四百余年的歷史長河中,許多山西人背井離鄉(xiāng),打通了中原腹地與蒙古草原的經(jīng)濟(jì)和文化通道,帶動(dòng)了北部地區(qū)的富強(qiáng)和進(jìn)展；（ 3）下南洋： 中國歷代封建王朝的末年,不堪戰(zhàn)亂的一般百姓

9、和權(quán)力失落的前朝貴族紛紛移居海外； 由于地緣上的毗鄰關(guān)系,東南亞成為中國移民的遷徙地和避難所；因此這種遷徙歷史上稱為“ 下南洋”；同學(xué)：（活動(dòng)探究）閱讀教材圖 1.8 摸索：新中國成立到 1986 年與 20 世紀(jì) 80 歲月中期以來相比,我國人口遷移的主要流向 有什么變化？新中國成立后至 80 年階段 歷史上我國的人口遷移 20 世紀(jì) 80 歲月中期以來代中期國家實(shí)行方案經(jīng)濟(jì)體 國家改革開放政策（經(jīng)濟(jì)緣由）影響因素 戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)難等 制和戶籍治理制度 國家政策 遷移特點(diǎn)人口頻繁地遷移有方案、 有組織的遷移自發(fā)遷移流向地區(qū)遷往自然條件較好地區(qū)東部遷往西北和東北1. 中西部遷往東部沿海城市和工礦

10、區(qū)2. 由農(nóng)村遷往城市老師小結(jié) ：一般情形下, 隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平的不斷提高,人口遷移的規(guī)模也立即不斷增大；人類活動(dòng)的范疇在不斷地?cái)U(kuò)大,當(dāng)前我國人口遷移的主要方向是從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)遷往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)；從世界范疇來看,主要是從進(jìn)展中國家遷往發(fā)達(dá)國家,如亞非拉遷往歐美；中國主要是從中西部遷往東部沿海地區(qū)；課堂小結(jié)：5 / 6 中圖版地理必修二第一單元其次節(jié)人口的遷移教案課堂練習(xí)：1關(guān)于其次次世界大戰(zhàn)以后世界人口遷移的表達(dá),不正確選項(xiàng)（ B ） A人口從進(jìn)展中國家流向發(fā)達(dá)國家 B拉丁美洲連續(xù)是國際移民的主要目的地 C人口移出減輕了遷出國人口壓力 D美國 20 世紀(jì) 90 歲月經(jīng)濟(jì)連續(xù)進(jìn)展有外來移民明顯的作用2我國“ 十一黃金周” ,大批國內(nèi)外游客前往四川九寨溝,這種現(xiàn)象屬于 D A 國際人口遷移 B國內(nèi)人口遷移 C 省際人口遷移 D人口流淌3. 以下地區(qū)在國際人口遷移中 , 由遷入地變?yōu)檫w出地的是 B A. 亞洲 B. 拉丁美洲C.歐洲 D. 大洋洲課后摸索： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、貿(mào)易的往來和交通條件的日益便利,我國人