統(tǒng)編教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第五、六單元教學(xué)目標(biāo)及各課文語文要素

1、Word - 8 -統(tǒng)編教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第五、六單元教學(xué)目標(biāo)及各課文語文要素（說明：1.按照課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)與內(nèi)容的規(guī)定，粗知課文大意，梳理課文條理掌握主要內(nèi)容（掌握內(nèi)容要點(diǎn)）了解文章的表述挨次等目標(biāo)，課文的閱讀教學(xué)普通都需要舉行學(xué)習(xí)訓(xùn)練的。但是按照編制教學(xué)目標(biāo)的辦法之一：假如每篇課文都要編制的相同的教學(xué)目標(biāo)，為避開重復(fù)啰嗦，或用上位目標(biāo)講述，普通可不敘寫出來。故這些目標(biāo)沒有在課文教學(xué)目標(biāo)中展現(xiàn)出來了（同樣也不在語文要素中展現(xiàn)出來），但不等于不舉行這些學(xué)習(xí)訓(xùn)練，例如白鷺。課后練習(xí)有這樣的學(xué)習(xí)訓(xùn)練需編制教學(xué)目標(biāo)的除外，例如課文落花生將相和。2.這兩個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)是依據(jù)培訓(xùn)用書制定，請(qǐng)以最后定稿教

2、科書為準(zhǔn)。）第五單元太陽教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀攝等4個(gè)生字新詞；正確讀寫抵等9個(gè)字和寸草不生等11個(gè)詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文，能梳理課文條理，掌握內(nèi)容要點(diǎn)，說說課文從哪些方面介紹了太陽。3.能找出太陽對(duì)人類作用的有關(guān)句段，用自己的話說說太陽對(duì)人類的作用。4.讀指定的句子，結(jié)合課文內(nèi)容說說運(yùn)用哪些辦法介紹太陽，以及這樣寫的益處，初步了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說明辦法。主要語文要素：1.能正確認(rèn)讀攝等4個(gè)生字新詞；正確讀寫抵等9個(gè)字和寸草不生等11個(gè)詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文課文，能梳理課文條理，掌握內(nèi)容要點(diǎn)。3.能按照要求提取語言文字信息，用自己的話復(fù)述有關(guān)

3、內(nèi)容。4.利用詳細(xì)的例子，了解列數(shù)字、作比較、舉例子的說明辦法以及這樣寫的益處。松鼠教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀馴等8個(gè)生字新詞，正確讀寫鼠等11個(gè)字和松鼠等14個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文，梳理課文條理，掌握課文內(nèi)容要點(diǎn)，能把課文中關(guān)于松鼠的信息分條寫下來。3.能按照說明性的句子內(nèi)容，在課文中找出相應(yīng)的內(nèi)容，體味抓特點(diǎn)詳細(xì)細(xì)致描寫與說明性敘寫在表述上的不同，初步了解可以利用抓特點(diǎn)詳細(xì)細(xì)致描寫舉行說明的寫法。主要語文要素：1.能正確認(rèn)讀馴等8個(gè)生字新詞，正確讀寫鼠等11個(gè)字和松鼠等14個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文課文，能梳理課文條理，掌握內(nèi)容要點(diǎn)。3.利用比較，了解說明

4、性寫法與描述性寫法在表述上的異同，初步了解可以利用抓特點(diǎn)詳細(xì)細(xì)致描寫舉行說明的寫法。溝通平臺(tái)與初試身手教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合單元的課文，了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求；了解說明性文章的基本說明辦法；了解說明性文章語言風(fēng)格的多樣性說明性寫法和抓特點(diǎn)詳細(xì)細(xì)致描寫。2.參照示例，挑選身邊的一個(gè)事物，試試運(yùn)用說明的基本辦法說明該事物的特征。3.利用查找資料，試試把課文白鷺的第25自然段改寫成一段說明性文字，體味兩者表述上的不同。語文要素：了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求；了解說明性文章的基本說明辦法；了解說明性文章語言風(fēng)格的多樣性說明性寫法和抓特點(diǎn)詳細(xì)細(xì)致描寫，小練筆舉行實(shí)踐。習(xí)作例文和

5、習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1.利用課文內(nèi)容和批注能說說課文運(yùn)用了哪些說明辦法來介紹鯨的特點(diǎn)；說說課文是如何把制作風(fēng)向袋的過程介紹清晰的，進(jìn)一步了解說明性文章和說明性文章的基本寫作要求；了解說明性文章的基本說明辦法；了解說明性文章語言風(fēng)格的多樣性。2.借助題目中表格的提醒，挑選一種自己了解并感愛好的事物寫一篇說明性的習(xí)作，可用表格中的題目，也可以自擬題目寫。3.能利用細(xì)致觀看，搜集資料，和想清晰從哪幾方面寫，試試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明辦法，分段介紹不同方面，把事物的特點(diǎn)寫清晰。4.寫完后，能與學(xué)生溝通共享；能用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。第六單元慈母情深教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀魄等10個(gè)生字新詞，并能聯(lián)系上下文理解詞義

6、；正確認(rèn)讀多音字龜在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。2.正確讀寫辭等12個(gè)字和延續(xù)等20個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。3.默讀課文，邊讀邊想象課文中的場(chǎng)景，能夠找出讓自己感觸到慈母情深的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，說說怎樣讓自己感觸到慈母情深的。4.能利用指定的兩個(gè)運(yùn)用反復(fù)手法描寫的句子，體味句子表現(xiàn)的母親的艱辛苦苦，了解反復(fù)的表述效果；能找出課文中同樣的句子，與學(xué)生溝通體味。5.聯(lián)系上下文，能用上課文中兩、三個(gè)內(nèi)容，說說我拿到錢時(shí)鼻子一酸的緣由，并試著寫寫自己鼻子一酸的生活經(jīng)受。主要語文要素：1.能正確認(rèn)讀魄等10個(gè)生字新詞，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認(rèn)讀多音字龜在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。2.

7、正確讀寫辭等12個(gè)字和延續(xù)等20個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。3.能利用文章中的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，體味蘊(yùn)含的感情。4.能用上文章若干內(nèi)容說明理由、緣由。5.初步熟悉反復(fù)修辭手法，了解其表述效果。父愛之舟教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀繭等13個(gè)生字新詞；正確讀寫蠶等14個(gè)字和漁船等21個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文，能說說在我的夢(mèng)中浮現(xiàn)的難忘的場(chǎng)景，能體味出這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫蘊(yùn)含的父愛；說出留給自己印象最深的場(chǎng)景是哪個(gè)，為什么會(huì)留給自己印象最深。3.讀讀指定的句子，回答設(shè)定的問題，能說出句子所包含的意思和蘊(yùn)含的情感，學(xué)習(xí)利用提問題體味含義深刻句子的辦法。4.能用課文的相關(guān)內(nèi)容說說用父愛之舟做

8、課文題目的理由。主要語文要素：1.能正確認(rèn)讀繭等13個(gè)生字新詞；正確讀寫蠶等14個(gè)字和漁船等21個(gè)詞語，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.能利用文章中的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，體味蘊(yùn)含的感情。3.學(xué)習(xí)利用提問題體味含義深刻句子的辦法，能讀懂含義深刻的句子，體味其包含的意思。4.知道按照什么給文章起一個(gè)貼切的題目。出色極了和糟糕透了教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀靦等9個(gè)生字新詞，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.默讀課文，了解父親和母親對(duì)巴迪的詩不同的意見和緣由，能按照課文有關(guān)內(nèi)容說說父親和母親對(duì)巴迪的詩不同的意見的緣由。3.能找出巴迪長(zhǎng)大后對(duì)這件事的意見的有關(guān)語句，用自己的話說說巴迪長(zhǎng)大后的意見。4.聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己

9、對(duì)巴迪父母表述愛的方式的意見。主要語文要素：1.能正確認(rèn)讀靦等9個(gè)生字新詞，并聯(lián)系上下文理解詞義。2.能了解文章內(nèi)容，按要求提取語言文字信息，能按照有關(guān)語言文字信息回答問題。3.能對(duì)愛的不同表述方式發(fā)表自己的見解?？谡Z交際父母之愛教學(xué)目標(biāo)：1.能就題目提供的事例中爸爸媽媽的做法發(fā)表自己的意見，以及說說在生活中碰到類似的經(jīng)受時(shí)自己的做法，能挑選恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)和做法。2.在與學(xué)生的溝通中，能敬重學(xué)生的觀點(diǎn)并賦予樂觀回應(yīng)，感觸父母之愛。3.在小組或年級(jí)的溝通中，做到音量恰當(dāng)，自然大方，情感真切，回應(yīng)學(xué)生的發(fā)言。習(xí)作我想對(duì)你說教學(xué)目標(biāo)：1.能按照題目的提醒的內(nèi)容，想想要對(duì)父母說些什么，然后挑選幾個(gè)最想對(duì)父母說的寫一封信給父母。2.做到書信格式正確，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述自己的意見和感觸；寫好后可用信封送出，或用電子郵件發(fā)出。語文園地溝通平臺(tái)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合本單元課文，初步了解場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫在表情達(dá)意上的作用，能在實(shí)踐中利用品嘗場(chǎng)景描寫和細(xì)節(jié)描寫體味的思想感情。詞句段運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系課文內(nèi)容，了解水到渠成，自然結(jié)尾前后照應(yīng)