更新 安全教育2_第1頁(yè)
更新 安全教育2_第2頁(yè)
更新 安全教育2_第3頁(yè)
更新 安全教育2_第4頁(yè)
更新 安全教育2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生安全知識(shí)教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、共建平安校園 安全教育是高校思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容,也是大學(xué)生知識(shí)體系不可缺少的一個(gè)組成部分。近年來,危及大學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全的意外事故和惡性案件時(shí)有發(fā)生,給家庭、學(xué)校和社會(huì)蒙上了陰影,令人震驚和痛惜。因此,抓好大學(xué)生安全教育,這對(duì)于加強(qiáng)高等院校的日常管理,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、科研及生活秩序,保障學(xué)生人身和財(cái)務(wù)安全,促進(jìn)學(xué)會(huì)健康心理的形成,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。一、交通安全教育二、防火安全教育三、防盜安全教育四、防騙安全教育 五、網(wǎng)絡(luò)安全教育 六、心理健康教育 七、食品安全教育 八、遵守校紀(jì)校規(guī)預(yù)防犯罪 一、交通安全教育 近幾年,我校周邊交通

2、狀況出現(xiàn)了諸多新情況、新特點(diǎn),校園周邊道路多,行駛車輛多,車速快,只要稍有疏忽,造成重大人員傷亡的交通事故隨時(shí)發(fā)生。2010年我區(qū)高校發(fā)生四起車禍死亡事件,近幾年我校學(xué)生中也出現(xiàn)幾例交通事故。 目前我區(qū)各地交通違法行為仍比較普遍,酒駕、疲勞駕駛、超速行駛等違法現(xiàn)象仍呈高發(fā)態(tài)勢(shì),2010年全區(qū)在道路專項(xiàng)整治行動(dòng)中,共查處各類交通違法行為410萬(wàn)余起,扣留21552人,截止2010年底,全區(qū)共發(fā)生道路交通事故4856起,造成1409人死亡。典型案例:1、2011年3月27日晚8時(shí)左右,我校外語(yǔ)院一學(xué)生在興安南路橫過馬路時(shí),站在路中央黃線上被出租車撞到,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。2、2010年9月,我校獸醫(yī)學(xué)

3、院一女生從行駛摩托車后座上跳下,導(dǎo)致大腦摔傷死亡。3、2010年我校水建院一名學(xué)生在金歲大酒店十字路口過馬路時(shí),被一從南向北車輛撞傷。 通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道,需注意車輛,在保證安全的前提下,直接通過,不準(zhǔn)追逐、猛跑。 行人橫過車行道,有人行橫道、過街天橋或地道的,必須走人行橫道、過街天橋或地道。 橫穿馬路及騎自行車時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng): 1、穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通 規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。 2、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。 3、在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。 4、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行

4、駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,已明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。 5、騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不相互攀扶,不相互追逐打鬧等等。 二、防火安全教育 高校是消防安全重點(diǎn)單位,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,極易造成重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,尤其是人員聚集的學(xué)生集體宿舍。做好學(xué)生宿舍火災(zāi)隱患預(yù)防和自救,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生、避免財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,已成為維護(hù)高校穩(wěn)定不容忽視的大事。典型案例: 1、2008年11月14日上午6時(shí)左右,上海商學(xué)院學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),學(xué)生恐慌,情急之下四名女生跳樓死亡,火災(zāi)原因系宿舍住宿學(xué)生使用“熱得快”電器故障,并引燃周圍可燃物所致。 2、2008年3月我校北區(qū)13

5、號(hào)樓一男生宿舍發(fā)生一起失火事件?;馂?zāi)原因系宿舍住宿學(xué)生使用“熱得快”電器故障,并引燃周圍可燃物所致。違禁物品酒精爐熱得快電飯鍋電吹風(fēng)夾板 結(jié)合校園火災(zāi)發(fā)生的主要原因,我們嚴(yán)格要求學(xué) 生做到以下幾點(diǎn)工作: 一、在宿舍中,禁止存放、使用酒精爐、煤油燈、熱得快、電熱杯、電夾板、吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋等等禁用物品和易燃、易爆、易腐蝕危險(xiǎn)物及違禁品;禁止宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭、亂拉亂接電線。 二、在火災(zāi)初起要做到“五會(huì)”、“三熟悉”,即:會(huì)報(bào)警,會(huì)撲救初起火災(zāi),會(huì)使用滅火器材和逃生器材,會(huì)自救逃生,會(huì)組織人員疏散;熟悉宿舍及周圍發(fā)生火災(zāi)的可能性和危險(xiǎn)性,熟悉宿舍滅火器材的數(shù)量、存放位置和使用方法,熟悉生活樓層的安全

6、出口和逃生路線。 在校內(nèi)外所發(fā)生的案件中,常見的盜竊手段并不見得有多高明,絕大多數(shù)都是由于同學(xué)防盜意識(shí)不強(qiáng)、麻痹大意而給盜賊造成了機(jī)會(huì)。三、防盜安全教育典型案例: 2010年12月12日、18日我校西區(qū)學(xué)生公寓4號(hào)樓連續(xù)被盜筆記本電腦3臺(tái),均是用鋼筋剪子絞斷鎖頭入室盜竊。此案已經(jīng)由公安機(jī)關(guān)和我校保衛(wèi)部門偵破,犯罪嫌疑人均是校外人員。 發(fā)生竊案后聯(lián)系以下單位報(bào)案 我校東區(qū)學(xué)生公寓電話:4301362 西區(qū):4309304 新區(qū):3373388 東區(qū)保安部值班電話:4301134 保衛(wèi)處值班電話:4309391一、校園常見的詐騙手法: 1、以高回報(bào)為誘餌行騙。 2、利用手機(jī)短信進(jìn)行詐騙。 3、利用

7、大學(xué)生進(jìn)行招生詐騙。 4、偽造事實(shí)詐騙。 5、銀行卡詐騙。 6、網(wǎng)上購(gòu)物行騙。 7.網(wǎng)上交友被騙。 8、兼職受騙四、防騙安全教育典型案例:1、2010年11月14日,一名自稱是在某筆業(yè)有限公司工作的劉某進(jìn)入某校學(xué)生公寓樓推銷學(xué)生用筆記本和筆,宣稱其公司打算招聘校園代理,利潤(rùn)豐厚。以與市場(chǎng)較大的差價(jià)(并贈(zèng)送一批筆記本)與學(xué)生達(dá)成銷售協(xié)議。一些學(xué)生交付訂貨金額3000元后發(fā)現(xiàn)被騙。2、2010年8月27日,某高校學(xué)生陳某接到一個(gè)電話,稱她的手機(jī)與別人的手機(jī)串號(hào)了,需關(guān)機(jī)3小時(shí) ,陳隨即關(guān)機(jī),當(dāng)天上午10:40,陳某開機(jī)后便接到母親的電話,告訴其一自稱系主任的人給家中打電話稱陳某因車禍住院搶救急需9

8、萬(wàn)元,其母親當(dāng)時(shí)給孩子打電話打不通,見其提供的銀行賬號(hào)匯出9萬(wàn)元。得知被騙后,陳某母親及向警方報(bào)警,但為時(shí)已晚,9萬(wàn)元已被嫌疑人取走。電話詐騙計(jì)算機(jī)犯罪的形式有: 利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗,或發(fā)表傳播信息,煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度或者煽動(dòng)國(guó)家分裂、破壞國(guó)家統(tǒng)一;煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視;組織邪教組織、聯(lián)系邪教組織成員;利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙、盜竊;侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán);采取非法手段,擅自中斷 計(jì)算機(jī)信息與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),造成信息與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不能正常運(yùn)行等等一系列犯罪行為。五、網(wǎng)絡(luò)安全教育預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪:1、政治性犯罪。2、侵財(cái)性犯罪。3、侵權(quán)性犯罪。4、攻擊性犯罪。典型案例: 2010年,我校一學(xué)生在飛

9、秋網(wǎng)上傳播黃色視頻,被呼和浩特市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)查處,該生受到相關(guān)處分。 在大學(xué)生活中,同學(xué)們要面對(duì)學(xué)業(yè)、適應(yīng)、人際關(guān)系、戀愛和就業(yè)等方面的壓力下,出現(xiàn)一些心理的困惑是非常正常的,就像“感冒”一樣的普遍。但是,處理不好會(huì)導(dǎo)致自卑、憂郁、焦慮、嫉妒等心理障礙,甚至惡性事件的發(fā)生。六、心理健康教育大學(xué)生心理問題1、環(huán)境變化導(dǎo)致不適2、人際關(guān)系緊張3、學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力4、異性交往問題大學(xué)生心理問題原因5、其他:(如有生理缺陷、原有心理疾病、家庭關(guān)系不和諧、單親家庭等,更是我們關(guān)注的重點(diǎn)。)典型案例: 2010年僅江蘇省上半年就發(fā)生了40多起大學(xué)生自殺事件。 在大學(xué)生活中,同學(xué)們要面對(duì)學(xué)業(yè)、適應(yīng)、人際關(guān)系

10、、戀愛和就業(yè)等方面的壓力下,出現(xiàn)心里的困惑,但處理的不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。 當(dāng)今加強(qiáng)大學(xué)生心理問題的防范已經(jīng)刻不容緩。 我們要加強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力,積極與老 師、同學(xué)溝通生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題。心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心電話:4309377或4300740 (每周一至周五全天、每周一至周日 晚 7:009:00)七、食品安全教育1、飯前便后要洗手;2、煮熟后放置2小時(shí)以上的食品,重新加熱到70以上 再食用。3、瓜果洗凈并去除外皮后才食用。4、不購(gòu)食來路不明和超過保質(zhì)期的食品;5、不購(gòu)食無(wú)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上 的食物(尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品)6、不吃已經(jīng)確認(rèn)變質(zhì)或懷疑可

11、能變了質(zhì)的食品;7、不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量 是否符合食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的食品 我校十分重視學(xué)生的教育管理工作,每年均以不同方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的教育管理措施:1、繼續(xù)加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)。2、加大對(duì)晚歸、夜不歸宿、飲酒現(xiàn)象進(jìn)行 查處。3、對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)違紀(jì)跟蹤教育管理。4、加大與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,與家長(zhǎng)一起教育 學(xué)生。 八、遵守校紀(jì)校規(guī)預(yù)防犯罪典型案例: 2010年5月晚22:00左右,我校能源與交通學(xué)院學(xué)生張某與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生張某某因女友發(fā)生打架,雙方召集參與打架近20余人,其中導(dǎo)致能源與交通學(xué)院學(xué)生高某顱內(nèi)血腫,右眼眶外壁骨折,住院治療,張某臉部縫合7針。事后參與學(xué)生既賠藥費(fèi)又受到學(xué)校處分。 結(jié) 束 語(yǔ) 大學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視,更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論