“以身立教為人師表”師德征文(3)為人師表是師德的

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)“以身立教，為人師表”師德征文(3) 為人師表是師德的以身立教，為人師表&”師德征文(3)扎根山區(qū)育新苗一、服從組織安排，安教樂(lè)教。從教期間，我先后擔(dān)任班主任工作十六年。20_年上期，在英語(yǔ)老師嚴(yán)重缺乏的情況下，我克制困難，服從安排，我被派到梅州師范英語(yǔ)培訓(xùn)，非常榮幸成了一名轉(zhuǎn)崗的英語(yǔ)老師，在當(dāng)時(shí)，壓力山大&”但我并沒(méi)有被嚇倒，相反，我把壓力變?yōu)閯?dòng)力，每天自己認(rèn)真聽(tīng)錄音、讀單詞，句型等。始終把要給學(xué)生一滴水，自己必需要有一桶水&”這句話永記心中。20_年到如今一直承當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)、有時(shí)還擔(dān)任跨級(jí)英語(yǔ)。在擔(dān)任班主任工作的同時(shí)，從20_7年9月至

2、如今擔(dān)任英語(yǔ)科教研組組長(zhǎng)、2022年下期擔(dān)任副教誨主任、期間還擔(dān)任了兩年的少先隊(duì)總輔導(dǎo)工作。20_年至如今，擔(dān)任教誨主任工作。事務(wù)多、任務(wù)重可想而知，但我沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，總是以事業(yè)為重、以校為家，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真細(xì)致地完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名教研組組長(zhǎng)，我知道它的重要性以及工作的困難性。自擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)以來(lái)，我以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科教研組，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓M織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，觀看教學(xué)錄像，能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。我注重科組資料的積累、整理及利用，為完善檔案，構(gòu)建濃重科組的教研氣氛

3、創(chuàng)造了條件，同時(shí)，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，努力做到最好。每一次的檢查，每一次的學(xué)習(xí)，我都經(jīng)常利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)，甚至經(jīng)常把工作帶回家，使教研的各項(xiàng)工作受到指導(dǎo)的一致好評(píng)。在工作中，我為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈敏性，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，交融群體。無(wú)論開(kāi)展什么工作，我總是認(rèn)真投入，多與指導(dǎo)、同事溝通，出謀獻(xiàn)策，獲得良好的工作成效。我每天總是模范遵守學(xué)校的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，在本人的帶動(dòng)下，全體英語(yǔ)老師群策群力，英語(yǔ)科的各項(xiàng)工作收到了良好的效果，而且頗具特色。在擔(dān)任7年教研組長(zhǎng)期間，多位英語(yǔ)老師的教學(xué)成績(jī)突出。多位英語(yǔ)老師縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)

4、比獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。多位英語(yǔ)老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文還獲梅州市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。還承當(dāng)縣區(qū)域教研活動(dòng)的主辦單位，受到指導(dǎo)的肯定以及兄弟學(xué)校和同行們的一致好評(píng)。在202220_學(xué)年度全縣進(jìn)展教研組評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)單位。除此之外，每開(kāi)學(xué)初，我都認(rèn)真制訂好學(xué)科教研工作方案，并組織施行，使教學(xué)、教研工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性。與此同時(shí)，我還和其他行政人員一道，經(jīng)常深化課堂與師生平等交流對(duì)話，聽(tīng)課調(diào)研，查閱教案，分析p 案例，發(fā)現(xiàn)研討各層面存在的問(wèn)題，并推廣先進(jìn)教改經(jīng)歷，及時(shí)傳遞教改信息，積極為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)效勞。作為一名教誨主任，更不能徒有虛名，我主動(dòng)做好各項(xiàng)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每期協(xié)

5、助做好召開(kāi)校會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。少先隊(duì)工作也是學(xué)校的主要工作，在工作中，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把每一項(xiàng)活動(dòng)都力爭(zhēng)做得最好。功夫不負(fù)有心人，我把少先隊(duì)各項(xiàng)工作一樣做得很好，特別是每年一次的六一活動(dòng)&”，活動(dòng)有條不紊，井井有序，同樣受到指導(dǎo)的充分肯定和同事的好評(píng)。二、全身心投入教學(xué)理論，大膽探究、革新。理論證明，要進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)關(guān)系到學(xué)生掌握知識(shí)技能，是傳授知識(shí)的有效途徑。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念的專家專題講座，經(jīng)?？唇虒W(xué)錄像，通過(guò)學(xué)習(xí)，是自己受益匪淺。為上好每一節(jié)課，我認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材、吃透教材，還想方設(shè)法多形式、多渠道地理解每個(gè)學(xué)生的根本情況，做到知己知彼

6、、全面分析p 、有目的、有步驟地制定教學(xué)方案、認(rèn)真的備教材、備學(xué)生、設(shè)計(jì)實(shí)在可行的教案，在教學(xué)理論中自覺(jué)的浸透愛(ài)國(guó)思想品德、行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中為了充分發(fā)揮教學(xué)的整體功能，進(jìn)步教學(xué)效果，我總是重視組織教學(xué)，只有學(xué)生專心致志聽(tīng)你講課了，精力集中了，師生互動(dòng)好了，教學(xué)效果就到達(dá)目的了，因此，我利用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等各種教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用唱、畫(huà)、演、練等教學(xué)形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)自始至終交給學(xué)生，按照新課標(biāo)要求，特別注重強(qiáng)化練習(xí)，由易到難，層次清楚，合理安排，使不同程度的學(xué)生都有施展的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使每位學(xué)生都能體會(huì)到智力活動(dòng)歡樂(lè)感，成功的喜悅感，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。積極開(kāi)展學(xué)校課題研究，2022年-20_年7月期間參加了梅州市閱讀與成長(zhǎng)-小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究科研課題的研究與試驗(yàn)工作，我們研究的子課題是課堂教學(xué)過(guò)程中閱讀教學(xué)的方法與策略。期間，我是子課題研究的負(fù)責(zé)人，帶著本校英語(yǔ)老師大膽創(chuàng)新，大膽理論，積累、搜集資料，努力撰寫(xiě)教學(xué)論文。經(jīng)梅州市教學(xué)研究室、梅州市教育學(xué)會(huì)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)通過(guò)，并在20_年11月順利結(jié)題。三、在搞好教研工作、教學(xué)工作的同時(shí)，我更好地、更努力地做好班主任工作。班主任是班級(jí)的工作者、教育者和指導(dǎo)