小班幼兒一日生活活動安排

1、Word - 4 -小班幼兒一日生活活動安排07:3008:30入園晨檢及晨間活動近期流感肆虐，疫情風波也向來未平，晨檢這個環(huán)節(jié)是不容小覷的。晨間接待，不光檢查我班孩子的身體情況，我還會關注到每個孩子的心情。今日入園第一名是靖林小伴侶，我給他量體溫、檢查喉嚨，還教他主動和教師問好、學習禮貌用語。靖林一如既往地搬了小椅子坐下，去玩具架上選了他最愛玩的灑水車。08:3009:00晨間談話、如廁、喝水拍拍小手點點頭，拍拍小手掐掐腰；拍拍小手舉起來，我們大家坐坐好。陪同著琴聲，孩子們已經(jīng)形成了條件反射，他們知道到點了，該收玩具了，要把玩具寶寶送回家。收完玩具，組織幼兒去如廁、喝水。小女生如廁、喝水時，

2、我組織小男生，問問孩子們今日早上玩的什么玩具，和好伴侶一起玩什么了；小男生如廁、喝水時，我就組織小女生，我班小女生偏多，而且特殊愛美，我就跟她們一起研究今日穿是什么色彩的衣服，衣服上有什么圖案。09:0009:20集體教導活動今日集體教學的內(nèi)容是科學活動小青蛙捉害蟲，通過情景導入，激活幼兒的愛好，調(diào)動幼兒的樂觀性，讓幼兒在玩中學、在做中學。09:2022:35過渡環(huán)節(jié)（如廁、洗手、喝奶）小班是習慣養(yǎng)成的最佳時期，在幼兒如廁、盥洗的環(huán)節(jié)，我也會教導幼兒形成良好的秩序，有挨次的排隊，不擁擠、不推拉。幼兒洗手的時候我也會看著他們，把袖子擼起來，用七步洗手法來洗手（我教過孩子們七步洗手法的兒歌），洗手

3、的不能玩水，不能鋪張水?？此剖且粋€容易的過渡環(huán)節(jié)，其教導意義是很重要的，所謂生活即教導，對孩子的教導，不僅停歇在上課，更體現(xiàn)于一日生活，隨時隨地都可以教導。09:3509:45彈琴歌唱這個時光段孩子們有點疲乏了，我就用小貼畫當作嘉獎，調(diào)動幼兒歌唱的樂觀性。09:4510:00課間操明年開春，天氣溫暖了，我們要出去做早操啦，現(xiàn)在在班里領著孩子做一做，認識認識音樂，把做早操當成習慣，建立音樂與動作之間的信號，進展幼兒四肢協(xié)調(diào)的能力。10:0010:15過渡環(huán)節(jié)（如廁、洗手、喝水）10:1510:50戶外活動響應國家號召，開展陽光體育運動。我?guī)ьI幼兒在草地上玩體育嬉戲拉個圈圈走走，帶領幼兒縱情玩、縱

4、情走。在豐盛多彩的戶外嬉戲中培養(yǎng)幼兒對戶外活動的愛好，增加幼兒的體質(zhì)。10:5011:00過渡環(huán)節(jié)（如廁、洗手、喝水）11:0011:10餐前談話幼兒一日生活的支配要遵從動靜交替的原則，在戶外玩累了，進活動室歇息一下，把心情安定下來預備吃午飯。我會給孩子介紹菜譜，告知孩子吃蔬菜的益處，鼓舞幼兒不挑食、不剩菜，提示幼兒進餐時不要大聲說話，吃東西要細嚼慢咽，同時制造一個寧靜、寬裕、開心的進餐氣氛，保證幼兒在進餐時保持開心的心情。11:1011:30午餐小班的孩子吃飯時會自言自語，自控力也比較差。我會用嬉戲化的語言來提示幼兒，能夠自立進餐，做到吃飯時不講話。11:3011:50飯后漫步帶領幼兒到小院

5、漫步，引領幼兒觀看小菜園里植物生長的變化。11:5014:00午睡睡前給幼兒創(chuàng)設一個良好的睡眠環(huán)境，睡前也會給幼兒講故事，協(xié)助幼兒入睡。14:0014:10如廁、喝水14:1014:40戶外活動14:4015:00下午點給幼兒介紹下午點吃什么并引領幼兒寧靜吃點。15:0015:40區(qū)域活動幼兒自主嬉戲時光，它是以歡樂和滿足為目的，以操作、擺布為途徑的自主性學習活動。在區(qū)域活動中，幼兒參加樂觀性高，能樂觀動腦、大膽創(chuàng)作，實現(xiàn)玩中學、做中學。15:4016:00離園前預備16:00離園一日生活活動反思：在幼兒入園環(huán)節(jié)，有幾個孩子要在教師的提示下才會主動跟教師問好，作為孩子的引領者，我會不厭其煩的提

6、示幼兒，讓我班孩子從小養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好習慣。在教導教學活動中，活動導入環(huán)節(jié)幼兒的愛好還比較劇烈，但小班幼兒注重力簡單轉移，所以在教學辦法和語調(diào)上還需改進。幼兒的學習是為生活服務的，來源于生活并服務于生活，生活中到處是教導，在一日生活中均可隨機對幼兒舉行教導。戶外活動時，要保證全部幼兒在教師視線范圍內(nèi)。有個別幼兒嫌累不想活動時，要準時鼓舞幼兒、表揚孩子，趣味性的嬉戲更易吸引幼兒的注重，所以，還需要進一步地觀看幼兒，了解幼兒的需要、發(fā)覺幼兒的愛好所在。在如廁、洗手、喝水等過渡環(huán)節(jié)，注重每個環(huán)節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。有些幼兒，教師提示好幾次都做不到主動去如廁、洗手，所以在此方面還要多下功夫。幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都是井井有條、在教師的掌