人教版(新)二上 第一單元 1.認(rèn)識(shí)厘米【優(yōu)質(zhì)課件】

1、認(rèn)識(shí)厘米一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）01課前導(dǎo)入02新課精講03學(xué)以致用04課堂小結(jié)目錄01課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。拃（zh）班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，

2、不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)02新課精講探索新知統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯?。量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？探索新知請(qǐng)你用拃作單位，量一量課桌的長(zhǎng)。測(cè)量的結(jié)果一樣嗎？當(dāng)測(cè)量相同的物體出現(xiàn)測(cè)量結(jié)果不一致時(shí)，該怎么辦呢？探索新知 在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)應(yīng)該選用相同的長(zhǎng)度單位，也就是要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。歸納總結(jié)：探索新知認(rèn)識(shí)刻度尺1. 認(rèn)識(shí)尺子尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么。探索新知刻度線 刻度線很整齊，排列得很均勻。數(shù)字“0”在尺子上表示什么？“厘米”是一個(gè)長(zhǎng)度單位，這個(gè)單位在國(guó)

3、際上通用，用英文字母表示為“cm”。探索新知測(cè)量時(shí)，一般從“0刻度” 開始。0刻度2厘米3厘米5厘米探索新知2. 認(rèn)識(shí)1厘米你知道1厘米是多長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你在直尺上找出1厘米。探索新知這些都是1厘米。每相鄰兩個(gè)數(shù)字所對(duì)的刻度線之間的距離都是1厘米。提示：探索新知同學(xué)們的食指寬約1厘米。生活中哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米？探索新知 “厘米”是較小的長(zhǎng)度單位，也可以用“cm” 表示。在尺子上，每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)字所對(duì)的刻度線之間的距離都是1厘米。歸納總結(jié)：探索新知 1厘米，很淘氣，仔細(xì)找，才見你。食指寬約1厘米，伸出手指比一比，長(zhǎng)短和我差不多，大約就是1厘米。探索新知用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量手中紙條的

4、長(zhǎng)度。哪種測(cè)量方法正確？為什么？4厘米5厘米探索新知 在用尺子測(cè)量紙條的長(zhǎng)度時(shí)，要注意把尺子的“0刻度”對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾，紙條的長(zhǎng)度就是幾厘米。歸納總結(jié)：探索新知 測(cè)量長(zhǎng)度有方法，0刻度線要牢抓。一端對(duì)準(zhǔn)刻度線，另一端來細(xì)觀察?？春脭?shù)字不馬虎，物體長(zhǎng)度就是它。典題精講1. 數(shù)學(xué)課上，樂樂先用學(xué)具 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，有（ ）個(gè) 長(zhǎng)，再用學(xué)具 測(cè)量，有（ ）個(gè) 長(zhǎng)。同樣是測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，采用了不同的學(xué)具，量出的結(jié)果（ ），所以測(cè)量物體的長(zhǎng)度要用（ ）長(zhǎng)度單位。711不同統(tǒng)一的典題精講紙條長(zhǎng)（ ）厘米。4紙條長(zhǎng)（ ）厘米。5鉛筆長(zhǎng)（ ）厘米。72.典題精講3.鉛筆長(zhǎng)幾厘米？1037

5、（厘米）答：鉛筆長(zhǎng)7厘米。提示：用尺子量物體的長(zhǎng)度，如果尺子沒有0刻度，可以先把物體的左端對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整厘米數(shù)，再看物體的右端對(duì)著刻度幾，然后用右端的數(shù)減去左端的數(shù)，就是物體的長(zhǎng)度。易錯(cuò)提醒1下面哪種測(cè)量方法正確？在它下面的括號(hào)內(nèi)畫“”。易錯(cuò)提醒例題分析：不能正確掌握測(cè)量物體的方法而出錯(cuò)。 第一個(gè)在測(cè)量時(shí)物體一邊應(yīng)該與直尺零刻度線對(duì)齊；第三個(gè)在測(cè)量時(shí)直尺應(yīng)該保持水平。2下面哪種測(cè)量方法正確？在它下面的括號(hào)內(nèi)畫“”。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒例題分析： 不能正確掌握測(cè)量物體的方法而出錯(cuò)。第一個(gè)在測(cè)量時(shí)物體一邊應(yīng)該與直尺零刻度線對(duì)齊；第三個(gè)在測(cè)量時(shí)直尺應(yīng)該保持水平。03學(xué)以致用小試牛刀1鉛筆有多長(zhǎng)？(1)明明用 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，有()個(gè) 長(zhǎng)。(2)蘭蘭用 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，有()個(gè) 長(zhǎng)。(3)量的是同一支鉛筆的長(zhǎng)，量的結(jié)果卻 ()，所以測(cè)量物體的長(zhǎng)度要用統(tǒng)一的()單位。711不一樣長(zhǎng)度小試牛刀2估一估，填一填。大約()個(gè) 長(zhǎng)。大約()個(gè) 長(zhǎng)。大約()個(gè) 長(zhǎng)。大約()個(gè) 長(zhǎng)。2547小試牛刀3(1)尺子是測(cè)量()的工具，量比較短的物體可以用“()”作單位，用字母“()”來表示。(2)食指的寬，田字格的寬，圖釘?shù)拈L(zhǎng)，大約是()厘米。(3)用彩筆在直尺不同的位置上涂出3個(gè)1厘米。長(zhǎng)度厘米cm1小試牛刀 4數(shù)一數(shù)，填一填。鐵釘長(zhǎng)()厘米 樹葉長(zhǎng)()厘米530