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文檔簡介
1、體育教師教學(xué)工作總結(jié)體育教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1一學(xué)期來,體育教研組堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,在全體老師的共同努力下,開展形式多樣的體育活動,豐富學(xué)生的校園生活,促進學(xué)生健康成長,高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項任務(wù)?,F(xiàn)就以下幾個方面做簡單的總結(jié):一、教育教學(xué)方面1、學(xué)期初,多次組織全組成員學(xué)習(xí),將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實踐中。2、本學(xué)期,改變了傳統(tǒng)教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃的模式,嚴(yán)格按照市局要求進行落實。3、積極參與各類繼續(xù)教育活動,不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初,全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù),及時完成規(guī)定內(nèi)容、學(xué)時,及時上交作業(yè);10月份,全組成員積極注冊省教研室“教學(xué)
2、新時空”平臺,參與討論交流;學(xué)期末,全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù)。4、集體備課制度,每周四上午定為主備課時間,全組人員認真研究教材、教法,對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,能一起探討交流。5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動,堅持人人每學(xué)期上一堂展示課要求,學(xué)期初,對各人上課的時間,內(nèi)容進行安排,活動的開展有效地促進了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高。6、加強體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理,對體育課堂教學(xué)和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。7、積極參與下級組織的教學(xué)競賽活動,在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中,我組按照規(guī)定要求及時上報,參評材料。8、
3、完成初一年級學(xué)生追溯評價測試任務(wù),規(guī)范組織,成就上報及時。9、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試,測試程序規(guī)范,措施得當(dāng),及時統(tǒng)計上報,對測試成就進行公示,學(xué)生達標(biāo)率高。二、活動開展方面1、增強學(xué)生跑操訓(xùn)練與常規(guī)管理,堅持做到天天檢查、周周公布,活動紅旗。學(xué)校跑操領(lǐng)導(dǎo)重視,年級部主抓,班主任參與,按期組織各年級跑操比賽,有效促進了學(xué)校跑操質(zhì)量的進步。2、9月底成功舉辦了我校第八屆陽光體能運動會,此次運動會是歷屆項目設(shè)置最多,參賽人最數(shù)的一次。10月份舉辦了學(xué)校教職工運動會。3、增強課外體育業(yè)余訓(xùn)練,合理選材,積極組隊,積極參加各級各類比賽,均獲得優(yōu)異成就:8月份組隊參加省中學(xué)生第十屆乒乓球錦標(biāo)賽,
4、獲團體總分第七名;11分組隊參加縣中學(xué)生女子排球賽獲縣初中組二等獎;參加縣中學(xué)生男子三人制籃球賽比賽獲初中組比賽一等獎。4、共同學(xué)校,積極開展各項文體活動,豐富學(xué)生課余文化生活。體育組多次協(xié)助工會舉行了國慶,元旦教職工趣味活動;協(xié)助安保處參加了縣消防運動會;多次與兄弟學(xué)校城南、海安高級中學(xué)進行了籃球交流賽。5、本學(xué)期,我組成員,通力協(xié)作,協(xié)助縣體育局完成了國家高水平運動基地的建立事情;協(xié)助完成了體育局承辦國家自由式花樣滑輪比賽的裁判事情;協(xié)助完成了體育局組織縣中小學(xué)乒乓球比賽的裁判事情。三、存在不足與改進措施1、各類運動競賽的成就不夠突出整改措施:(1)合理選材,明確合作,落實義務(wù)。(2)強化
5、訓(xùn)練,改進訓(xùn)練的方法、手段。(3)做好體育特長生思想事情,處理好學(xué)習(xí)與體育的干系,處理好家長、班主任的干系,以得到對訓(xùn)練事情的支持。2、教科研事情的成果不顯著整改措施:(1)利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志,及時了解學(xué)校體育發(fā)展的新動向,新理念。(2)撰寫教學(xué)心得,養(yǎng)成積極著手、動筆的好習(xí)慣。3、課外體育內(nèi)容欠豐富整改措施:(1)充分挖掘地方特征體育傳統(tǒng)項目,如手足球、健身花鼓等。(2)與時俱進,開發(fā)富有特征的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。(3)組織外出學(xué)習(xí)、不雅摩等,拓寬教師視野,進步教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。體育教師教學(xué)事情總結(jié) 篇2在充實、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的事情即將
6、劃上圓滿的句號,本學(xué)期我擔(dān)負初一體育教學(xué)事情。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的事情總結(jié)如下:一. 教學(xué)方面:一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的征象。結(jié)合新課程改革要求,教法上精益求精創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,課堂中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點,
7、以增強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動,以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學(xué)校要求完成。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓調(diào)集訓(xùn)練:包括課前、課中、課結(jié)束前的調(diào)集。調(diào)集要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中,逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次,教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、摒擋器材等,培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材
8、的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。二、培養(yǎng)處理意外事件的能力作為一名體育老師,對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),教會學(xué)生處理此次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進行思考的時候,其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點進步。三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精
9、神,不僅可以進步學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后闡發(fā)獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?!皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。四、注重德育教育德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。增強對學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體
10、主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進取的心理品質(zhì)。例如:針對學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進行教育,把這種行為灌注貫注到學(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑征象又教會了學(xué)生做人。教育事情,是一項常做常新、永無止境的事情。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有義務(wù)感的教育事情者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理事情中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)事情。我想在今后教學(xué)中我會更加存眷每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,在學(xué)生的體質(zhì)得到進步的同時,也能夠健康快樂地發(fā)展。體育教師教
11、學(xué)事情總結(jié) 篇3本學(xué)期即將結(jié)束,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校事情安排認真做好各項事情,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:一、教學(xué)事情(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 在教學(xué)中,我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、進步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,而讓學(xué)生自己想辦法,自己創(chuàng)編各種游戲玩法,發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題,讓學(xué)生自己想出解決辦法,培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。(二)、運用多種激勵方法進步學(xué)生的活動興趣。吸引學(xué)生積極參與。 新課程十分重
12、要的一點就是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓全體學(xué)生積極參與到活動中來。為此,在教學(xué)中,我們充分利用了以下幾點來吸引學(xué)生參加到活動中來。(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計富有趣味性的游戲。 興趣是一個人完成某項任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計活動時,堅持趣味性原那么更顯其重要。設(shè)計的活動生活化、有趣味,學(xué)生才會有興趣,才會積極參與,克服艱巨堅持下來。(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。 適當(dāng)?shù)木o張氣氛會使學(xué)生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學(xué)生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境,會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,進步活動的堅持性。(3)正確運用語言激勵 。教師對學(xué)生的贊許可以用無
13、數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情緒,要制止簡單的說好或很好,否那么會使學(xué)生心理上得不到滿足。教師可以說:你做得十分好,老師很喜歡,大家來看xxx的表演,他做得真棒!老師相信你一定能行等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的干系,更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動的積極性。(4)非言語性的激勵 當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得出色時,教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,告訴他們老師在注意他們等方法,對進步學(xué)生活動的積極性都有一定的激勵感化。(三)、注重面向全體
14、,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到進步。 體育活動中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種一刀切的做法,從學(xué)生的個體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)進步難度,讓他們玩得有勁;對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生那么降低動作要求,讓他們也體驗成功的快樂。(四)、設(shè)置一定的難度和艱巨情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕艱巨、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實踐發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當(dāng),安全措施完善,學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些艱巨情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對
15、形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服艱巨的堅強意志是極為有益的。二、兩操事情。 在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進行廣播操教學(xué),增強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。二,正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然
16、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所進步:組織好課堂教學(xué),注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情緒,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。 所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進步,緊緊抓住課程改革
17、這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不雅摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)事情習(xí)慣,讓自己的教學(xué)事情更加完善、更加出色。 編后語:以上就是由為您供給的最新體育教師教學(xué)事情總結(jié),希望給您帶來幫助!編后語:以上這份“最新體育教師教學(xué)事情總結(jié)”的事情總結(jié)內(nèi)容就是這樣子,希望對您寫事情總結(jié)有所幫助!體育教師教學(xué)事情總結(jié) 篇4送走繁忙充實的xx年,又迎來了充滿希望的xx年?;仡欉^去的一年,有成就、有進步、也有不足之處。但為今后更好的干好本職事情,并能在崗位上發(fā)揮自己的感化,現(xiàn)將一學(xué)期
18、來的事情做如下總結(jié):一、增強師德修養(yǎng)一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛教育事業(yè),熱愛本職事情,關(guān)懷學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和事情上在同事、學(xué)生的心目中樹立楷模。按時參加周會,領(lǐng)會會議精神,并做好筆記,不斷進步思想認識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的事情安排,聽眾分配,通過自己的努力,克服瑕玷,努力事情,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。二、體育教學(xué)事情本學(xué)期我擔(dān)負一年和三年級的體育課,每周15節(jié)課,13節(jié)教案。在教案的編寫上,我考慮到學(xué)生的身體和年歲特點及教材實踐設(shè)計教案,做到合理搭配,環(huán)節(jié)清楚,使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,增強學(xué)生的自信心。
19、在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了大量的時間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個合諧、民主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來的樂趣。開學(xué)初,新分配來了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會盡好師傅的職責(zé),全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進步。三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)事情以外
20、的一項重要事情,是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每天一小時體育活動的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況,從沒停止過,就連下雪天也沒有間斷過,一直支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結(jié)?,F(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊,隨著音樂節(jié)奏,站著整齊的隊伍,精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到增強,增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神??傊瑢W(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,全體班任和副班任的積極共同下,形成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到進步,為抵抗
21、疾病創(chuàng)造了良好的條件。四、堅持體育隊的訓(xùn)練學(xué)校體育隊是學(xué)校體育事情的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育事情的開展,發(fā)揮學(xué)生體育特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極的感化。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運會,我們放棄了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因為受甲流的影響,運動會沒能如期進行召開。但我們的訓(xùn)練事情一直堅持到11月份。五、課外體育活動本學(xué)期,我們體育組積極共同德育開展了46年級的乒乓球比賽,還有16年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的積極性,豐富學(xué)生
22、的課余文化生活。活動之初,我們制定了活動方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,學(xué)生們記憶深刻。六、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報事情本學(xué)期我們體育還擔(dān)負了一項重要的事情,就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報事情。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),進步學(xué)生的身體素質(zhì),我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力共同,于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。七、其他事情1、在值日和值周事情上,聽從學(xué)校安排,克服艱巨,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué),安安全全回家去。2、控流事情,是學(xué)校的重要事
23、情。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查事情,與本組教師挨家走訪,挨家了解,統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想事情。確保不流失學(xué)生。3、努力做好副班任事情,幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間共同班任做好每天的排查和晨檢事情。做好班任的好助手。當(dāng)然,我的事情也不是盡善盡美,也存在一些問題。比如:在事情中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力。但是,我會努力增強學(xué)習(xí)。以上是我一學(xué)期來的事情情況,肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,我會加倍努力學(xué)習(xí)、事情、進步,充滿信心的迎接好新的事情。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的一學(xué)年又過去了?;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的事情在我們所有老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成就。為了更好的
24、做好進后的事情,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),就這學(xué)年的事情總結(jié)如下:(一)基本情況:漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園是2011年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園,目前共有5個班級,大班三個中班兩個,全園教職工16名,園長一名,在編教師12名,都是本專科學(xué)歷,這一學(xué)年我園依舊本著以人為本的教育思想,扎實事情,堅持發(fā)揮教研的業(yè)務(wù)引領(lǐng)感化,著實促進事情的實效性,促進教師與幼兒的全面發(fā)展。(二)主要事情:1、增強學(xué)習(xí),讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,進步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,每周三定為我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,我們增強了教育理論學(xué)習(xí),促使教師樹立正確的教育不雅,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變不雅念,大膽創(chuàng)新。2、拓展學(xué)習(xí)
25、的時間、內(nèi)容空間,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外,還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),業(yè)余學(xué)習(xí),每周一篇學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,新知識,不斷地調(diào)整、充實自己,既進步了老師們素養(yǎng),又促進了專業(yè)成長。3、以“請進來走出去”的方式學(xué)習(xí)?!罢堖M來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、不雅摩的機會,到本市其他幼兒園參與不雅摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學(xué)一學(xué),開闊思路。本學(xué)期我們專門派教師去實驗?zāi)7秷@進行入班實習(xí),親自體會模范園的優(yōu)點亮點,教師各自受益匪淺。“走出去”就是要接受大家的批評與指導(dǎo)我們的事情,本學(xué)年先后有教育
26、局、婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)文教辦、中心教研組領(lǐng)導(dǎo)分別來園進行指導(dǎo),對我園的事情進行評價與總結(jié),為此我園能更了解自己的情況,為今后的事情樹立起新的目標(biāo)。通過老師們不斷的學(xué)習(xí),教師的教育不雅念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關(guān)懷、激勵幼兒的不雅念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。4、增強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力進步教學(xué)質(zhì)量。我園認真做好各類計劃制訂事情。我們依據(jù)幼兒園教育綱要、幼兒園事情規(guī)程,中的幼兒園教育目標(biāo),再結(jié)合本園的實踐情況和教學(xué)特點,在活動整合課程的基礎(chǔ)上,設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。在教學(xué)中我深知要進步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,教
27、師們備好每一節(jié)課,自己著手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進幼兒語言、健、科、社、藝術(shù)等范疇的發(fā)展。5、優(yōu)化課堂教學(xué),進步教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面進步進步課堂效率,在4月份10月份我們進行了全園教師語言范疇和藝術(shù)范疇不雅摩課比賽。在每周的活動中教師們都會將一節(jié)安全活動課作為重點,增強幼兒安全意識,制止意外發(fā)生。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師生互動的方式進行教學(xué),有集體、分組、個別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓
28、他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認識。活動中老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的掌控愈來愈有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。6、增強教師技能技巧訓(xùn)練,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。為了調(diào)動教師的積極性,同時進步教師的專業(yè)水平,我園舉辦“教師手工做品大賽”,老師們的作品栩栩如生,家長們也對我們的教師作品做出了很高的評價。每周抽出課間休息時間,我園教師還自發(fā)舉行電子琴學(xué)習(xí)、折紙簡筆畫比賽等電子琴學(xué)習(xí)是由電子琴專業(yè)水平較高的教師給其余教師上課,教師們學(xué)習(xí)及比賽興致很高,每一個教師都得到了專業(yè)水平的進步。(三)亮點及創(chuàng)新事情亮點一、完善基礎(chǔ)設(shè)施 供給物質(zhì)保障。今年在各級領(lǐng)導(dǎo)的
29、幫助下我園粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、維修大門等,既改善了教職工的辦公條件,完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施,又美化了幼兒生活及教育環(huán)境,如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。亮點二、措施落實到位 有效預(yù)防疾病。我園的全體師生積極采取措施,多措并舉認真做好傳染病的防控事情。園里保健人員認真的做好晨檢事情,并且及時的做好晨檢記錄,對需要服藥的幼兒進行記錄,對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長,問明情況,做好記錄。亮點三、教研促進教學(xué) 進步教師素養(yǎng),教研為先,促使發(fā)展。抓好教研事情是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個年歲班組一個課題,從我園教師人人都有課題,結(jié)合本班的情況制定小課題,從小入手,逐步進步自己的科研能力,使
30、老師覺得到課題的研究不是高不可攀的,而是要人人爭做研究型的教師。亮點四、安全是本期事情的重中之重,保障每個幼兒的人身安全,是每一個教師的義務(wù)和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。增強幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。(四)存在問題1、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離,教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待進步。2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,用怎樣的方法吸引教師,讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多事情要去思考。3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。(五)今后
31、事情重點:突出雙語特征 打造創(chuàng)新亮點1、我園以創(chuàng)新體育活動、器械操、官方游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口,打造新的辦園特征,展示幼兒的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。2、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動,培養(yǎng)幼兒興趣愛好,豐富幼兒在園的生活,突出幼教特征。3、充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角布置傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的感化,美化環(huán)境,發(fā)揮育人感化。4、 教師藝術(shù)專業(yè)不精,影響活動藝術(shù)教育活動的質(zhì)量,繼續(xù)增強教師基本功訓(xùn)練。5、繼續(xù)增強教科研活動,進步教育質(zhì)量,突出幼教特征。6、制定符合本班的教學(xué)課題目標(biāo),改善教師教學(xué)方法的過于死板,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。一年來,幼兒園的教學(xué)事情仍存在著許多
32、不足,我們將在下學(xué)年的事情中進一步改進進步。伊寧市漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園 二零一三年十二月第二篇:雙語教育教學(xué)事情總結(jié)2015-2016學(xué)年雙語教育教學(xué)事情總結(jié)*第六中學(xué)在縣委、縣人民政府及科教系統(tǒng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教科局各科室的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,認真貫徹黨的教育方針,以樹德樹人和學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,增強常規(guī)管理,緊緊圍繞進步雙語教育質(zhì)量這一中心,積極推進素質(zhì)教育和新課程改革。加快實施教育現(xiàn)代化工程,充分調(diào)動全校教師的教學(xué)積極性,努力促進學(xué)校各項事情穩(wěn)定和諧發(fā)展?,F(xiàn)就我校幾年來的雙語教育教學(xué)事情總結(jié)如下。一、雙語教育教學(xué)事情開展依據(jù)及遠景目標(biāo)學(xué)校依據(jù)教育部等十部門關(guān)于推進新疆雙語教育事情
33、的實施意見(教民20106號)、自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于大力推進“雙語”教學(xué)事情的決定(新黨發(fā)20042號)、新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)和國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定(國發(fā)201546號)等文件為指導(dǎo),根據(jù)我縣教育實踐情況,循序漸進推進我校雙語教育教學(xué)事情。學(xué)校自2009年8月建校以來(2012年8月,由原*第五中學(xué)更名為*第六中學(xué))。學(xué)校經(jīng)過6年多的發(fā)展,從11名雙語教師,3個雙語班120名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)今七年級4個雙語班,八年級8個雙語班,九年級5個雙語班68名雙語教師(其中民族教師56名),17個雙語班769名學(xué)生。每年在保證師資的情況下
34、,逐年擴增雙語班數(shù)量,讓接受雙語教育的學(xué)生愈來愈多,使畢業(yè)生基本熟練掌握使用國家通用語言文字和本民族語言文字。二、雙語教育教學(xué)事情開展情況1、各部門通力合作,確保雙語教育教學(xué)事情有序健康開展 學(xué)校班子成員轉(zhuǎn)變不雅念,與時俱進,由管理學(xué)校向服務(wù)學(xué)校轉(zhuǎn)變,一切事情都是為了進步雙語教育教學(xué)質(zhì)量。我們要求班子成員一要做全體教職員工的貼心人,走到教師中間去;二要為全體師生的雙語教育教學(xué)服務(wù),做好他們的“后勤保障”事情;三要處處為全體教職工做楷模,在雙語教育教學(xué)方面起到身先示范的表率感化。2、建章立制,完善評價機制,保障雙語教學(xué)事情。根據(jù)雙語教育教學(xué)法規(guī)和下級文件要求,學(xué)校制訂了*第六中學(xué)雙語教育教學(xué)事情
35、領(lǐng)導(dǎo)小組、*第六中學(xué)教師晉升職稱考查究法*第六中學(xué)教職工績效考查究法等規(guī)章制度,為我校雙語教育教學(xué)事情的開展供給了制度保障。對雙語教師教學(xué)事情業(yè)務(wù)成就的評定,圍繞教師的師德、常規(guī)事情、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)成就等方面給予教師全面評價。教師在職稱評定、各級各類評優(yōu)評先及外出培訓(xùn)時,在同等條件下優(yōu)先考慮雙語教師。3、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的雙語教師隊伍。進步學(xué)校雙語教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點在于有一只充滿活力的高素質(zhì)的雙語教師隊伍。截止目前為止:我校雙語任課教師中,本科以上學(xué)歷達到100%,內(nèi)高班大學(xué)畢業(yè)學(xué)生12人,已參加國家級雙語培訓(xùn)教師12人,參加“國培”教師18人(其中遠程培訓(xùn)12人),參加自治區(qū)級雙語培訓(xùn)教師1
36、4人,參加地區(qū)級雙語培訓(xùn)教師4人。為了儲備雙語教師人才,我校每年有計劃外派教師參加各級各類雙語培訓(xùn),現(xiàn)在還有4名教師在烏魯木齊市和喀什等地參加為期1-2年的自治區(qū)和地區(qū)級雙語培訓(xùn)。4、量才適用。自從實施雙語教育教學(xué)事情以來,學(xué)校十分重視,在各種會議上反復(fù)強調(diào)雙語事情的重要性及重大意義。在選拔雙語班班主任和任課教師時,嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān),把我校一批有志于從事雙語教育教學(xué)事情的“內(nèi)高班”大學(xué)畢業(yè)生、雙語培訓(xùn)合格教師、“國培”教師和懂雙語的漢族理科骨干教師安排到雙語班。5、相互學(xué)習(xí),共同進步。學(xué)校成立雙語理科、雙語文科和雙語漢語三個教研組,采取民漢教師混編形式辦公,便于雙語任課教師之間互相學(xué)習(xí),互相交流
37、,互相進步。在雙語教育教學(xué)事情中,嚴(yán)格按照雙語教學(xué)的相關(guān)要求安排開展各項事情。教研組在傳幫帶過程中,安排民漢教師互拜師徒,每周互聽一節(jié)課并及時點評。在備課過程中,共同確立重點和難點,共同備課;要求教師在上課過程中,互相聽課,各取所需,取長補短,肯定優(yōu)點,找到自身不足,互幫互助,共同進步。6、開展豐富的教研活動促進雙語教學(xué)。為了不斷進步六中教師的雙語業(yè)務(wù)能力,我們已經(jīng)舉辦兩期“雙語教育教學(xué)經(jīng)驗交流會”。交流會上優(yōu)秀雙語教師經(jīng)驗交流,優(yōu)秀班主任班級管理心得,培訓(xùn)返來教師匯報學(xué)習(xí)收獲等形式來進步教師的雙語教育教學(xué)能力。每學(xué)期,雙語教師按照學(xué)校安排,人人分別上公開課、示范課、不雅摩課、研討課等課型,供
38、組內(nèi)全體教師學(xué)習(xí)、交流和探討。在每周的雙語教研活動中,針對雙語教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些疑惑,大家各抒己見,群策群力。教務(wù)處不按期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)和培優(yōu)輔差事情。按期召開教師通氣會、交流會和學(xué)生座談會,隨時了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,指出優(yōu)瑕玷,揚他人之長,補己之短。三、取得的成就1、雙語教師的教育理念和教育不雅念得到了進一步的轉(zhuǎn)變,全校形成了良好的雙語教育教學(xué)氛圍。2、2010年,古麗扎爾巴拉提教師分別獲喀什地區(qū)第二屆理科(初中)雙語優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎和自治區(qū)屆理科(初中)雙語優(yōu)質(zhì)課評比活動二等獎。2012年12月,阿不都肉蘇力賽買提教師獲喀什地區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)一等
39、獎。2013年9月,熱孜萬古麗阿布都熱合曼教師獲喀什地區(qū)“優(yōu)秀教師”光榮稱號。努爾阿米娜買買提、王琳琳、買木娜阿布都熱依木、阿力木江馬伊爾等4名教師獲得喀什地區(qū)優(yōu)秀雙語教師。3、2014年6月,九年級雙語(1)班蘇比努爾艾斯卡爾同學(xué)在我校常金蟬老師的輔導(dǎo)下,參加自治區(qū)第二屆“安全伴我在校園 我把安全帶回家”有獎?wù)魑幕顒又校@得初中組一等獎(全疆僅三人),師生分別獲得自治區(qū)級榮譽證書和1000元獎金。2014年8月,九年級雙語(2)班蘇比努爾亞庫普在我校黃偉華老師的輔導(dǎo)下,參加中國兒童基金會組織的踐行社會主義核心價值不雅“說說我身邊的雷鋒故事”有獎?wù)魑幕顒又?,獲得新疆唯一代表到北京領(lǐng)獎,被大會確
40、定為頒獎儀式發(fā)言代表。4、學(xué)校至2015年11月,六中已畢業(yè)六屆雙語學(xué)生599人,136人考入內(nèi)地新疆高中班,其余463名學(xué)生全部升普通高中就讀。5、2016年,馬麗琴、阿迪力江.吐爾遜教師分別獲喀什地區(qū)第三屆雙語優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎和理科(初中)雙語優(yōu)質(zhì)課評比活動二等獎。四、遇到的艱巨1、模式一教學(xué):能勝任雙語理科教育教學(xué)事情的教師較缺。模式二教學(xué):沒有政史地學(xué)科雙語專業(yè)教師。2、雙語班學(xué)生對數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等科目的學(xué)習(xí),總體來說有一定艱巨。五、努力方向1、實行“兩條腿”走路,采取走出去,請進來的方式,培養(yǎng)雙語教師。每年派教師到省內(nèi)外參加為期一至兩年的雙語教師培訓(xùn),培養(yǎng)更多合格的優(yōu)秀的雙語教
41、師。2、增強與周邊兄弟學(xué)校聯(lián)系,向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)。3、大力開展雙語教研活動,務(wù)求實效,讓師生有收獲。4、培養(yǎng)更多合格的雙語畢業(yè)生,為新疆的社會穩(wěn)定和長治久安做出積極貢獻。*第六中學(xué)2016年6月第三篇:雙語幼兒園大班教學(xué)事情總結(jié)雙語幼兒園大班教學(xué)事情總結(jié)學(xué)期事情又結(jié)束了,本期我在綱要精神的指導(dǎo)下,認真實施了本班的教育教學(xué)方案。在實施過程中,我認真落實各項教學(xué)活動,較好的完成了本期教學(xué)任務(wù),取得了一定的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了
42、學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動在課前我認真闡發(fā)教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念。在教學(xué)活動中,堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進學(xué)習(xí)的遷移,
43、形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,進步了孩子的著手操作能力和主動自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步進步了自己解決問題的能力,奠定了終身都受用的基礎(chǔ).三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場合,父母是孩子接觸時間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負部分的義務(wù)。所以在活動中我十分注重與家長溝通,爭取家長的共同。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子 的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。四、取得的成果1、孩子們對數(shù)學(xué)活動十分感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的干
44、系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的艱巨,相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。4、孩子們主動自學(xué)的能力進步了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。 作為一名普通的幼兒園教師,因為愛,我在教育事情中始終如一的選擇了孩子。因為愛,我希望用自己的雙手托起明天的太陽,為呵護孩子的健康而書寫每一篇章!我們的教育是為孩子終身打基礎(chǔ)的教育,我們應(yīng)在教育中不忽略每一個環(huán)節(jié),以綱要精神為指導(dǎo),本著一切為了孩子,為了孩子的一切,作好本職事情,提升自身素質(zhì),讓愛溫暖每一顆稚嫩的童心,讓孩子健康快樂的成長!第四篇:幼兒園雙語教育事情計劃尤鎮(zhèn)中心雙語幼兒園雙語教育事情計劃為認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的全面進步少數(shù)民族和民族地區(qū)教育
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