鄭州大學(xué)校歷20222022春季學(xué)期學(xué)校教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)鄭州大學(xué)校歷2022 2022春季學(xué)期學(xué)校教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿 文課件_春季學(xué)期學(xué)校教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位指導(dǎo)：大家好！兩鬢斑白，人未老。我還有精力、才能和智慧為老師們效勞嗎？在這里，先談三點(diǎn)參加競(jìng)崗的感想吧！第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過(guò)校團(tuán)委書(shū)記、電子科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任和副校長(zhǎng)，無(wú)論在什么崗位，我都保持著對(duì)教育的熱忱，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都會(huì)為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)才能有遠(yuǎn)方。今天參加行政競(jìng)崗，也是想為老師們編織一個(gè)快樂(lè)教書(shū)的夢(mèng)。第二點(diǎn)是負(fù)重才不會(huì)倒下。與人為善、與世無(wú)爭(zhēng)是我與大

2、家共事的原那么。參加行政競(jìng)聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與開(kāi)展負(fù)重前行。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在歲月的流逝中倒下。第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱暋⑷タ紤]、去想方法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過(guò)淡了也會(huì)濃起來(lái)，哪怕心冷了也會(huì)熱起來(lái)。主任，顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參加競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談假如任職后的一些工作設(shè)想：一是正確處理好

3、三個(gè)方面的角色。一要以身作那么，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手；三要腳踏實(shí)地，當(dāng)好效勞老師的幫手。以指導(dǎo)為師，以同事為師，充實(shí)自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì)多受權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng)；教務(wù)處的工作還有建立性和開(kāi)展性的，這些工作需要有創(chuàng)始性，如專業(yè)建立、教育科研和老師專業(yè)開(kāi)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)展引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì)真心承受我們；作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對(duì)問(wèn)題作出改善創(chuàng)新，才能攪動(dòng)一潭死水。三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的打破，進(jìn)步學(xué)校效勞與結(jié)合行業(yè)企業(yè)的才能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建立與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)展由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的工程化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程的對(duì)接。四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時(shí)，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，效勞于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，效勞于學(xué)生綜合職業(yè)才能的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與開(kāi)展打下根底。在這里進(jìn)展這樣的演講，我感慨多多，我已過(guò)不惑之年，內(nèi)心