十佳班主任事跡材料5篇十佳班主任事跡材料：抓好細節(jié)管理不怠

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁十佳班主任事跡材料5篇 十佳班主任事跡材料：抓好細節(jié)管理不怠 十佳班主任事跡材料：抓好細節(jié)管理不怠我從教三十一年，也就擔任了三十一年班主任工作，于一九八六年調(diào)進西垅小學工作，二十四年來送出了十三屆畢業(yè)生，大多數(shù)班級被評為區(qū)、市優(yōu)秀集體。本期又接一個畢業(yè)班。早在四年前我就患了腦動脈血管硬化、高血壓、高血脂、心率超快、肩周炎等疾病，如今天天靠藥物維持，但我從來沒有休過一天假，三十一年來除一次產(chǎn)假外，都是滿勤。從擔任班主任工作第一天起，我就覺得此項工作非常重要，因為老師的一言一行直接影響學生終生，班主任與學生間隔 最近，交流的時機最多，是學生的導航者，因

2、此我不斷認真閱讀班主任雜志，汲取別人的先進經(jīng)歷，聯(lián)絡(luò)自己學生實際，扎實抓管理，及時抓班風，做到好人好事及時夸，不良之風及時抓。不怕費口舌，不怕費時間，要讓學生心服口服。班主任這一塊可以算是和諧教育的微觀層面，要面向全體學生，用和諧的方式教育學生，促進學生全面和諧開展，并實現(xiàn)教育者自身的和諧開展。主動更新教育觀念，堅持以人為本。建立尊師愛生的新型師生關(guān)系，形成平等、誠信、和諧的教育共同體，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；引導學生建立互相尊重，互相鼓勵，互相學習，平等互利的新型同學人際關(guān)系，及時解決學生間的矛盾和摩擦，使學生學會和諧共處、共同成長，努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系。一、化整為零、借題發(fā)揮進展思想教育

3、1、理想教育，精神支柱畢業(yè)班學生緊張的學習更需要強大的精神支柱。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操，幫助學生樹立遠大理想顯得尤其必要，然而一味空洞說教，不僅耗時費力，效果也差。我們的做法是：化整為零，捕捉時機，隨機的進展道德教育。上學期即將畢業(yè)考試時六甲班一名學生曹幫與我們六乙班一名學生何林因誤會而產(chǎn)生矛盾，請人要打群架，我得知消息后及時找到有關(guān)學生交流，告訴他們這種魯莽行事的危害，遇到不滿意的事要動腦好好想想，妥善處理。經(jīng)過教育兩名學生都知道自己錯了，并主動向?qū)Ψ奖福殖闪撕门笥?。我并以此事為例對全班學生進展教育，使大家都明白了和藹待人的必要性和方法。后來又看到他們友好的生活在一起，我

4、快樂地笑了，教育學生的信心更足了。是的，小學生判別是非的才能較差，容易憑一時之氣走上錯誤的軌道，需要及時幫助，給予冷靜處事的精神支柱，他們才不會慌神。在畢業(yè)會上，何林還談到這件事，感謝我及時挽救了他，否那么禍果不堪設(shè)想。教育學生愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻，學會處理人與人、人與社會、人與自然等根本關(guān)系是老師朝朝暮暮、反反復復、平平凡凡的瑣碎事，但必不可少。2、感恩教育，熱愛生命作為班主任，尊重呵護學生，是非常應該和必要的。但近年來，不少學生受一丁點委屈，就賭氣出走，尋死覓活。自殺之事頻頻發(fā)生，讓人憂心如焚。不少人把責任和原因歸咎于老師和家長，認為是他們愛得不夠，處事方法簡單

5、，造成了悲劇，這固然是一個主要因素，但一味責備和強調(diào)家長與老師怎么樣，應該如何是遠遠不夠的。作為學生也應該注重自律、自尊、自愛。班主任要從進步學生的根本素質(zhì)做起，培養(yǎng)他們的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識及進取精神、科學精神，增強他們的動手才能、自學才能、自我保護才能。教育他們正視困難，熱愛生命。多講父母的艱辛、老師的艱辛，對學生進展感恩教育、理想教育，充分利用好班主任每天到班的15分鐘時間，下午兩節(jié)課后總結(jié)當天學生表現(xiàn)情況，安排好明天的學習，提出要求。3、挫折教育，兩手準備六年級學生是半成年人了，不要凡事都包辦代替，要給他們自主的時機，哪怕受了挫折不要緊，挫折給人的印象最深。如帶學生到

6、教育基地去學習，我不告訴他們要準備什么，也要求家長不要說，我只告訴學生這次活動有三天時間，要帶足生活用品、筆記本?；顒踊匦：蟾髯钥偨Y(jié)準備情況、生活情況和活動情況，從中得到鍛煉，學會本領(lǐng)。在這學期里，我還要加大對學生自理才能的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注重指導學生如何進展自我管理，放手讓他們進展自我設(shè)計。還注意培養(yǎng)學生的自我效勞才能，讓學生學會規(guī)劃、料理、控制自己。二、形式多樣、長抓不懈培養(yǎng)學生的文明行為我一貫運用主題班會、集會等多種形式，標準學生的行為習慣?；ヂ?lián)網(wǎng)等新型媒體的快速開展，給學生的學習和娛樂開拓了新的渠道。與此同時，有害信息也通過網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕學生的心靈。在各種消極因素和影響下，少數(shù)學生精神空虛，行為失范。一心只想玩游戲，影響學習和正常生活，為此我組織學生反復討論，教育學生遠離不文明行為，辭別黑網(wǎng)吧。配合少先隊工作，教育學生穿戴整齊，不穿拖鞋和背心上課，不隨地丟紙屑等。每天早上我第一件事是檢查學生的儀表，每天一有時間就暗訪是否有進網(wǎng)吧的事，長抓不懈效果顯著，因此，我班周周都能得到流動紅旗，為優(yōu)秀集體奠定了良好根底。三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用1、協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)