做教育的追夢人演講稿教育路上的追夢人（演講稿）

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁做教育的追夢人演講稿 教育路上的追夢人演講稿夢想是什么?夢想是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進(jìn)的方向。夢想，周而復(fù)始，夢想，鍥而不舍。而說到這個夢想的話題，在我們_的教育戰(zhàn)線上就不得不提到一個人。他，就是文教第二支部書記曾建清同志。曾_同志_年初踏教壇，在_中學(xué)勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班工作，之后響應(yīng)省市號召遠(yuǎn)赴廣西百色支教兩年，回來后曾擔(dān)任安定小學(xué)校長職務(wù)。_年8月，他調(diào)任_小學(xué)德育副校長，從正校長到副校長，他以“黨要我去哪就去哪”的態(tài)度坦然承受。他正確把握角色定位，結(jié)實樹立綠葉意識，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)了崗位角色的轉(zhuǎn)換，他工作務(wù)實、求

2、細(xì)、求新，致力于打造師生自主成長平臺，在副手的崗位上享受著教育的幸福與精彩。多年來，他堅持參加教育公益活動，如連續(xù)十次參加無償獻(xiàn)血，赴百色支教完畢后仍做一個“不走”的支教隊員，奔波繁忙于“兩廣”之間，為百色搭橋設(shè)立獎學(xué)基金和多個“一對一”助學(xué)工程，為西部旱災(zāi)學(xué)校爭取價值10萬元的30噸純潔水。他組建了_鎮(zhèn)老師志愿者效勞隊，并積極向社會提供各種志愿效勞。他的精神感動著身邊每一個人。作為同事的我，每當(dāng)走過他身邊，心中總按捺不住地問：是什么樣的深情，支撐這他在為期兩年的支教征程里苦中作樂，點燃他那激情燃燒的支教歲月？是怎樣的力量，讓這個管理新手在一個個不同的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，走向成熟？是怎樣的信念讓他

3、無時無刻都滿腔熱情，陶醉于那份教育的幸福？又是怎樣的執(zhí)著促使著他自立自強(qiáng)，勤勉自省，錘煉黨性人性的腳步從不停歇？其實，他從來就只是一個普通的老師，普通得學(xué)校里的學(xué)生每天都圍著他轉(zhuǎn)。中學(xué)生叫他“清哥”，小學(xué)生那么更愿意稱他為“外星人校長”，可以說他是不折不扣的孩子王；普通得常常和老師、群眾打成一片，成為大家的心目中的“開心果”。他也熱衷于閱讀書籍和書寫，并經(jīng)常通過微博傳播教育生活正能量。旅游和攝影這些業(yè)余愛好，熏陶了他的情操，讓他更懂得各地的人文和生活的美妙。作為南朗鎮(zhèn)合唱隊的一員，他百忙中不忘參加各項合唱訓(xùn)練和活動，因為他覺得，在紅歌高唱中能更好地抒發(fā)其愛國、愛鄉(xiāng)的赤子情懷。只因心中時刻懷揣教育夢想，他始終與時俱進(jìn)、矢志不渝，先后榮獲“_省五星志愿者”“中山市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“_市優(yōu)秀教育工作者”“_市出色青年崗位能手”“_市志愿效勞金獎”“_市師德標(biāo)兵”等稱號，在教育之路上開拓出一片藍(lán)天！沒有夢想的國成不了大國，沒有夢想的人成不了大家。_年，姚明在退役發(fā)布會上感言：感謝這個偉大的時代，讓我有時機(jī)實現(xiàn)自己的夢想和價值。誠然，我們每個人未必像姚明一樣盡情綻放自己的夢想，但我們都可以努力地追逐和實現(xiàn)個人之夢。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們的手上，讓我們