教育信息化促進教育發(fā)展

1、教育信息化促進教育發(fā)展摘要：教育信息化能為教學活動創(chuàng)造和諧有效的學習氛圍，激發(fā)學生們的思維興趣，活躍學生們的想象，激發(fā)學生們的靈感，還會培養(yǎng)出學生的創(chuàng)新思維和激勵學生積極地探索真理。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)創(chuàng)新教育發(fā)展，將會更加豐富我們的教學內(nèi)容和高效益地提高我們的教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞：信息化發(fā)展創(chuàng)新中共中央政治局委員劉延東指出：“教育信息化是教育理念和教學模式的深刻變革，是促進教育公平，提高教育質(zhì)量的有效手段，是實現(xiàn)終身教育，構(gòu)建學習型社會的必由之路?！币馕吨M行教育信息化對于整個社會的發(fā)展來說，這十分重要。1.教育信息化的優(yōu)點1.1教育信息化創(chuàng)新發(fā)展教育傳統(tǒng)方式單一的教育形式，教學以教師為中心

2、，以課本為輔助，枯燥和乏味，學習效率低，而教育信息化則打破了這種傳統(tǒng)方式的單一教育形式。信息技術(shù)是一支神奇的魔法棒，教師是擁有操縱這支魔法棒能力的魔術(shù)師。在傳統(tǒng)的教學活動中，教師是教學活動的主體，知識只由教師傳授給學生，并不能很好地達到授之以漁的效果，而新的教學理念是：教師是學生學習生活中的指導者和幫助者，知識是由學生根據(jù)自己頭腦里的認知結(jié)構(gòu)而自主建構(gòu)的。這正是教育信息化所能帶來的好處。在信息環(huán)境下學習的空間是前所未有的開放和寬大。有效地利用信息教育資源，十分利于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和知識能力的提高，方便學生快速地搜集到與學習有關(guān)的信息和資料，提高學生自主學習的能力及學習效率。 1.2教育信息化

3、促進教師專業(yè)發(fā)展教師的專業(yè)發(fā)展對信息化教學質(zhì)量和效益起著非常大的決定性作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，運用圖、文、聲、像、影并茂的特點，能創(chuàng)造出逼真的教學環(huán)境。動靜結(jié)合的教學圖象，生動活潑的教學氣氛，能充分地調(diào)動起學生學習的積極性。把教學活動中說不清道不明，只靠掛圖或黑板作圖又難講解清楚的知識，通過形象生動的畫面，聲像同步的情景，言簡意賅的解說，動聽悅耳的音樂，和及時有效的反饋，將知識簡單地教授給學生，達到最佳的教學的質(zhì)量。通過這種知識形成過程的演繹，不但可以培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，而且能使學生的學習變得輕松有趣，還能很好地激發(fā)學生自主學習的求知欲，為學生的創(chuàng)新意識和探索精神打下了十分良好

4、的基礎。這種師生互動交流的方式，將使以后的師生關(guān)系發(fā)展得更加和諧融洽，學習和生活交流也將變得更加輕松愉快。1.3教育信息化是國家信息化的重要組成部分教育信息化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重大意義，是實現(xiàn)教育信息化的必然要求和選擇。教育信息化能為教學活動創(chuàng)造和諧有效的學習氛圍，激發(fā)學生們的思維興趣，活躍學生們的想象，激發(fā)學生們的靈感，還會培養(yǎng)出學生的創(chuàng)新思維和激勵學生積極地探索真理。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)創(chuàng)新教育發(fā)展，將會更加豐富我們的教學內(nèi)容和高效益地提高我們的教學質(zhì)量。作為一名合格的教育工作者，應用現(xiàn)代化教學方式推動教育信息化發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展，是我們的時代使命，我們則責無旁貸！參考文獻：1王朋嬌，現(xiàn)代信息環(huán)境下的課堂教學模式改革研究，D東北師范大學，20022王研，媒體技術(shù)優(yōu)化教學的幾點思考，J中國電化教育，2003.（1：29:31）3龔道敏，現(xiàn)代教育技術(shù)在小學數(shù)學課程改革中的作用