【】主任工作計劃四篇

1、 【】主任工作計劃四篇【推舉】主任工作方案四篇 時間消逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是我收集整理的主任工作方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 主任工作方案 篇1 一、工資制度方面： 1、實現(xiàn)保全工績效工資改革：結(jié)合以前編織三車間生產(chǎn)不連續(xù)的特別現(xiàn)狀，著力于全面體現(xiàn)保全工作績效，調(diào)動保全提高工作質(zhì)量的樂觀性，本年度x月份起開頭對保全工工資計算方法進行大幅度創(chuàng)新性調(diào)整，突出產(chǎn)量考核和質(zhì)量、日常表現(xiàn)考核，x月底開頭形成實施方案，x月份付諸實施，效果非常抱負，依據(jù)工作績效使工資收入適當(dāng)拉開差距，有效的調(diào)動了保全工作樂觀性

2、。 2、落實工作考核，實現(xiàn)浮動收入措施：x月份，以公司“操作能手”新方法實施為契機，將各班組當(dāng)月質(zhì)量、設(shè)備保養(yǎng)、日常表現(xiàn)納入考核，依據(jù)三項積分確定獎金狀況，有效的提高了員工參加質(zhì)量管理、設(shè)備保養(yǎng)的樂觀性，員工工作質(zhì)量有很大提升。 3、拿出了新的工資安排草案：實現(xiàn)與產(chǎn)值安排對接，各崗位、各種緯密地毯按比例升降，新方法更加合理，節(jié)后實施。 4、勝利完成低收入崗位工資二次安排改革：有效的保證了員工隊伍穩(wěn)定，員工流淌性創(chuàng)歷年最低。 二、成本掌握方面： 協(xié)作公司成本掌握需要，從x月份-x月份起對地毯件件稱重，掌握絨高，x月底起以此為依據(jù)調(diào)低絨紗單耗，有效降低了成本；x月份再次進行摸底調(diào)查后，在保證毯面質(zhì)

3、量的前提下，再次降低絨高0.1mm，經(jīng)實施至今效果明顯。 三、員工培訓(xùn)方面： 1、全面更新各崗位操作規(guī)程：車間先后全面更新制訂紗架工崗位技能培訓(xùn)簡明教材、織機安全操作簡明規(guī)程、紗板工安全操作規(guī)程、絡(luò)筒機安全操作規(guī)程、阿克明整經(jīng)機操作規(guī)程、砂輪機安全操作規(guī)程6個操作規(guī)程，新規(guī)程更加突出重點、難點和可操作性，且內(nèi)容更加全面、詳實，為今后的員工培訓(xùn)供應(yīng)了很好的教材，為員工規(guī)范操作供應(yīng)了依據(jù)。 2、全面開展崗位技能競賽，促進提高員工總體素養(yǎng)：3-x月份，車間制訂了具體、系統(tǒng)的崗位技能競賽方案，分別對保全、主操作、紗板、紗架、修補、絡(luò)筒車間6個崗位進行了6次勞動技能競賽，競賽活動更加突出有用性，考核結(jié)果

4、公布，并對成果突出者實施了激勵。 四、設(shè)備管理方面 1、編寫完成實習(xí)保全快速入門手冊：內(nèi)容涉及實習(xí)保全須知、保全工素養(yǎng)及技能要求、實習(xí)保全快速入門訣竅、新手如何盡快進入工作狀態(tài)、保全最致命的問題等6項內(nèi)容，為培育保全快速入門供應(yīng)了良好、簡明的教材。 2、完成3號機底刀改造及盛紗器更換工作：改造后有效降低了設(shè)備損耗，減輕了保全工作負擔(dān)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。 3、制作完成升降機：針對目前車間女工多，運線上機勞動強度大的問題，結(jié)合阿克明紗架特點及紗架后空間位置，經(jīng)過近半個月時間，利用長期廢棄的電葫蘆及廢料，自主設(shè)計制作可移動電動升降機一臺，此升降機一次最多可提升紗線500kg，最高提上升度2.

5、3米，可在車間全部織機上移動使用，經(jīng)試用，該升降機升降快捷、平穩(wěn)，安全性高，操作簡便，大大降低了工人勞動強度，員工普遍反映使用效果良好。 五、產(chǎn)品質(zhì)量方面： 在鞏固以往產(chǎn)品毯面質(zhì)量的前提下，攻堅治理荷葉邊： x月份入手攻堅解決成品地毯荷葉邊問題，x月份依據(jù)治理閱歷制訂出阿克明地毯消退“荷葉邊”掌握方法，地毯荷葉邊問題比以往有很大改觀； x月份在之前治理成品荷葉邊的基礎(chǔ)上，著手攻堅解決半成品荷葉邊問題，經(jīng)過近兩個月的努力，半成品荷葉邊由以往的3公分降為1公分以下，治理荷葉邊問題取得突破性進展。 六、安全生產(chǎn)方面：通過堅持不斷的安全教育，和對設(shè)備安裝護欄、堅持檢測安全探頭等措施，編三車間本年度沒有

6、發(fā)生大的安全事故。 七、20 xx年重點工作方案： 1、進一步落實各崗位工作考核。 2、設(shè)備管理、改造工作實現(xiàn)新的突破。 主任工作方案 篇2 為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作方案： 一、班級基本狀況 本班共有33名同學(xué)，其中有男生20人，女生13人。 二、本學(xué)期基本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、

7、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 2、在同學(xué)中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; 通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。 常常與各門學(xué)科的任課老師進

8、行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教 育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要; 5、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 6、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。 7、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 三、詳細措施 1、充分利用班會向同學(xué)進行思想教育。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。 一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干

9、部作為班級核心力氣，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作等。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進行教育。 4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。 6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 我信任只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。 主任工作方案 篇3 新學(xué)期新的開頭，學(xué)校六班級是學(xué)校最終的一學(xué)年，也是最重要的一年，作為班主任的我，依據(jù)班級狀況特制定了以下20 xx年學(xué)校六班級班主任工作方案： 一 、六班級班級概況 六班級現(xiàn)有同學(xué)39人，男生為22人，女生為17人。 因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育教

10、育上還存在欠缺，所以班中同學(xué)個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，仍是本學(xué)期班級工作方案的重點。 二、詳細工作方案 1、營造樂觀向上的班級氛圍 依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓同學(xué)在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓同學(xué)參加班級管理，以此培育同學(xué)的組織力量、管理力量及責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，給同學(xué)供應(yīng)顯示才華的機會，在潛移默化中使同學(xué)漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦

11、豐富多彩的班級活動 依據(jù)學(xué)校工作方案和少先隊工作方案，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特殊的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，促進同學(xué)全面進展。 3、班干部培育工作方案 細心培育小干部，關(guān)心小干部樹立威信；鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整

12、個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。 4、加強常規(guī)檢查評比 從同學(xué)自身動身，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5、針對特別同學(xué)，開展特別教育 （1）通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。 （2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，指定小干部對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。 （3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)懷關(guān)心。 主任工作方案 篇4 一、班級概況分析： 同學(xué)剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)

13、小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分同學(xué)有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解。 二、本冊教材分析 本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于關(guān)心同學(xué)了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時熟悉70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字1214個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的挨次編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)

14、語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文學(xué)問，進展語文力量。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使同學(xué)在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。 識字的編排實行認寫分開，多認少寫。 教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1.漢語拼音。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認讀漢字。 2.識字與寫字。 熟悉常用漢字400個，其中100個會寫。喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。把握漢字的基本筆畫，能按筆

15、順規(guī)章寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。 3.閱讀。 學(xué)習(xí)用一般話正確朗讀課文。喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 4.口語交際。 能仔細聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。樂觀參與爭論，對感愛好的話題發(fā)表自己的看法。 四、本冊教學(xué)重點、難點： （一）重點： 1、漢語拼音是同學(xué)學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。 2、熟悉常用漢字400個，其中會寫100個漢字。 3、學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。 4、同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 （二）難點： 1、漢語拼音比較抽象又簡單混淆，因此同學(xué)把握起來就比較困難，因此，拼

16、音教學(xué)是難點。 、識字量的增加，是同學(xué)“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。 3、如何引導(dǎo)同學(xué)積累語言，培育同學(xué)與別人能大膽、自信地溝通。 五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 1、關(guān)心同學(xué)了解學(xué)校常規(guī)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、吃透新教材，深化了解同學(xué)，制造性地使用新教材。 3、充分利用多媒體，利用教材美麗的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)同學(xué)留意生活，在生活中學(xué)語文。 5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)自主合作地開展學(xué)習(xí)，培育合作探究精神。 6、仔細批改每課作業(yè)，準(zhǔn)時作好反饋、小結(jié)。 7、敬重同學(xué)的個體差異，準(zhǔn)時導(dǎo)

17、優(yōu)輔差。 8、變學(xué)會為會學(xué)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)的敏捷方法，把主動權(quán)交給同學(xué)。盡量注意教材和整合，整體地運用教材，并力求能制造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注意單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。 9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重同學(xué)負擔(dān)的狀況之下，使他們能夠盡早閱讀。在詳細的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)同學(xué)借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)系，提倡同學(xué)運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。敬重同學(xué)的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，信任同學(xué)能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字力量來獨立識字，鼓舞他們用自己最喜愛、最習(xí)慣的方法認記漢字。樂觀提倡同學(xué)之間溝通識字的方法、閱歷和感

18、受，一起玩識字、組詞的嬉戲或一同制作生字、詞語卡片，促進同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中共享識字的樂趣。 10、重視同學(xué)寫字習(xí)慣的培育，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不簡單寫好的筆畫、簡單寫錯的筆順，要求同學(xué)把字寫端正、寫美觀。對于二班級的同學(xué)來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避開同學(xué)疲憊，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，留意寫字的質(zhì)量。 11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置預(yù)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)同學(xué)的交際愛好。在交際過程當(dāng)中，樂觀參加到同學(xué)的溝通中去，為同學(xué)供應(yīng)可以仿照的對象，同時關(guān)注溝通的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)覺同學(xué)溝通過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、布滿童趣的精彩語言，還要留意規(guī)范同學(xué)的口頭語言。對于前者，要賜予確定，使其感受到交際的樂趣、獲得勝利的喜悅；對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r機予以訂正，一般不打斷同學(xué)，以免打斷交際進程，影響他們的心情和交際的順當(dāng)進行。同學(xué)的口語交際力量的培育，除了通過特地設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平常的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題、爭論溝通，對同學(xué)進行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓舞同學(xué)在日常生活中主動、大膽地