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1、最新2022年秋工作總結(jié)of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rur

2、al areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warnin

3、g signs, isolating network protection facilities太山廟鄉(xiāng)中心小學(xué)2022年秋期工作總結(jié)本學(xué)期,我們堅持黨的教育方針,深入貫徹落實科學(xué)開展觀,以“一切為了學(xué)生的健康成長的辦學(xué)理念,全面實施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量。工作回憶一、德育工作一加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高隊伍素質(zhì)1、繼續(xù)貫徹落實?公民道德建設(shè)實施綱要?和?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。2、抓好班主任隊伍管理,每月定時召開班主任工作會議,布置每月

4、的工作重點和主題教育活動,及時反應(yīng)、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理。屢次組織班主任集中學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn),參加了輔導(dǎo)員培訓(xùn),從思想上、理論上為班主任工作提供了一個更高的平臺,取得了優(yōu)異的成績,提高教師班級管理水平。二強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌1、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)年重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、班報、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況進(jìn)行檢查評比,落實到位。對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。繼續(xù)對各班行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評

5、比,每月評出行為標(biāo)準(zhǔn)示范班。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作積極性。2、充分發(fā)揮值勤教師,值勤學(xué)生、班級干部的值日監(jiān)督作用。各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。3、各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)心他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。我們做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生進(jìn)行“一對一個別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女、留守兒童進(jìn)行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 三注重創(chuàng)新,構(gòu)建完善的家校教育體系教師積極完成家訪活

6、動,有針對性地走訪單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭的學(xué)生,了解特殊家庭子女家庭教育情況,給予足夠的關(guān)心和教育,并且做到了每位教師走訪學(xué)生家庭人數(shù)都不少于10個的要求,提高育人效果。四開展豐富多彩的活動,提升師生的德育素質(zhì)。1、本期召開了“播送操比賽、“師生運(yùn)動會、“慶元旦迎新年文藝聯(lián)歡會、“慶元旦師生書畫展等大型活動,豐富了校園文化生活,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。2、成功召開“激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣專題家長會,充分調(diào)動家長對孩子進(jìn)行正確教育指導(dǎo)的積極性。從而使學(xué)校管理工作充滿生機(jī)與活力,且成效顯著。3、重視愛心教育,倡導(dǎo)愛心奉獻(xiàn)。由于學(xué)校一直十分重視愛心教育,并倡導(dǎo)愛心奉獻(xiàn)。為貧

7、困學(xué)生家庭捐款1000多元。二、教學(xué)工作一抓教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。1、教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期教學(xué)常規(guī)管理檢查,落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真制度“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。認(rèn)真強(qiáng)化教師對學(xué)生的效勞意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。針對教師教學(xué)常規(guī)情況及時反應(yīng)與指導(dǎo),做到扎實有效,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。檢查結(jié)果綜合表現(xiàn)好的有:郝秀玲、崔亞東、李玉紅、楊薩薩、員青、姚健萍、喬金榮、韓艷輝。2、落實了對各年級學(xué)科的抽考,檢查教學(xué)情況,催促鼓勵教師努力提高質(zhì)量。成績突出的有:吳天蘭、張清榮、崔艷、張躍、李時蘊(yùn)、韓艷輝、楊薩薩、喬金榮、姚

8、健萍、崔亞東、郝秀玲、許康。3、在全體教師的共同努力下,教學(xué)校成績穩(wěn)中有升。中心校對我校在班額大,學(xué)生中途插班根底參差不齊的情況下取得這樣的成績給予高度評價,稱贊我校本次考試是近三年來縣鄉(xiāng)抽考成績的一次跨越。二重視教育教學(xué)活動開展,為學(xué)生開展提供平臺本學(xué)年,我們組織五、六年級學(xué)生進(jìn)行了講故事比賽、詩歌朗誦比賽和“與時代同行作文競賽等活動。積極參加鄉(xiāng)校本教材、小作家作文報投稿工作,有數(shù)十人的作品發(fā)表,在全鄉(xiāng)影響很大。通過開展這些活動,扎實有效地培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,提高閱讀能力和實踐能力,豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與積累,帶動每位學(xué)生“走進(jìn)讀書林,采集智慧果,寫出真性情。引導(dǎo)師生實現(xiàn)從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變

9、,進(jìn)而推動書香校園的建設(shè);構(gòu)建有特色的校園文化和理想的文化生態(tài)體系的成長。三加強(qiáng)教研教改工作,提高教師科研能力教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研方案,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組根據(jù)教育局規(guī)定的研究性課題開展教研活動,同時做好活動記載,總結(jié)。本期重點突出了“問議導(dǎo)練教學(xué)模式大練兵活動,全體教師人人都上過關(guān)課,研討課;舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,崔艷、員勍、張躍、韓艷輝、田俊英、楊颯颯、郝秀玲分別獲一二等獎,還承辦了全鄉(xiāng)“問議導(dǎo)練教學(xué)觀摩活動,組織骨干教師下鄉(xiāng)指導(dǎo)課堂教學(xué)。為推動全鄉(xiāng)課堂教學(xué)改革做出了重要奉獻(xiàn),起到了鄉(xiāng)中心小學(xué)在全鄉(xiāng)的引領(lǐng)輻射作用。崔艷、韓艷輝

10、兩位老師在全縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎??h教研室組織的“問議導(dǎo)練課堂教學(xué)驗收我校迎驗教師全部過關(guān)。加強(qiáng)課題研究,本期我校申報了兩個市級課題,三位教師在省、市報刊上發(fā)表論文。學(xué)校實行“請進(jìn)來,走出去培訓(xùn)策略。我校與城關(guān)四小成功結(jié)隊,邀請城關(guān)四小的優(yōu)秀教師到我校作課,我校教師也應(yīng)邀到向東小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流,這些活動為教師相互學(xué)習(xí)搭建了平臺,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。四體衛(wèi)藝工作,重點突出1、認(rèn)真學(xué)習(xí)?體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)?,以“健康第一的理念,上好體育課。我們在10月份舉辦了全員參與的隊列播送操比賽,體育教師積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作,制定比賽規(guī)那么,評獎方法并組織學(xué)生有序地進(jìn)行比賽。學(xué)生們以班為單位,

11、賽出了風(fēng)格,賽出了水平。還舉行了拔河比賽,鍛煉了師生意志,陶冶了師生的情操,培養(yǎng)了師生頑強(qiáng)拼搏和積極向上的精神。本期我校還承當(dāng)了全鄉(xiāng)大課間活動觀摩,受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的高度評價,大課間活動已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。2、我校繼續(xù)開設(shè)校本課程樂器、舞蹈、書畫等興趣小組,充分利用周三下午半天時間,培養(yǎng)學(xué)生特長,進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)水平。三、平安工作1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé),將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大平安事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。跟班主任、門衛(wèi)等簽訂了責(zé)任狀,讓大家明確各自的職責(zé)。將平安教

12、育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)的原那么,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。2、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)防暴、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

13、3、認(rèn)真完成校舍信息采集,平安主體責(zé)任活動。逐步完善了學(xué)校校舍平安數(shù)據(jù)采集。在教職工中開展了平安主體責(zé)任教育,使教師明確了“一崗雙責(zé)的重要性。4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透、等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展平安預(yù)防教育,使學(xué)生接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防暴、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、平安征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒,學(xué)校利用周一會議和課間集會時間,強(qiáng)調(diào)平安事項。

14、通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范能力和自我保護(hù)能力。5、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。認(rèn)真做好每個月的平安月檢及時發(fā)現(xiàn)問題,在力所能及的范圍內(nèi)及時解決。汛前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安檢查。冬季,學(xué)校對電線進(jìn)行防火平安檢查。添置消防設(shè)施,配置了滅火器和防暴器械。6、堅持一天24小時值班陪護(hù)和巡查。每天,我們的值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、生活老師、門衛(wèi)、班主任、少先隊干部等做到了一日24小時輪流督守校園,并隨時進(jìn)行平安大怕查,做到防患于未然。四、后勤工作1、在平時的后勤工作中,切實抓好后勤常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)校的財物管理。進(jìn)一步完善了購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制

15、度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,建立完備了的購物申請手續(xù),做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。做好“后勤常規(guī)管理的日常檢查工作。2、學(xué)校校舍維修管理開學(xué)初,對各班的損壞的門窗桌椅進(jìn)行維修。用電、用水發(fā)現(xiàn)問題都能及時修理,盡力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。為校園的平安和做好后勤供應(yīng)奠定了根底。3、財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財務(wù)制度,嚴(yán)格實行收支兩條線,精打細(xì)算。做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報、核算,及其他相關(guān)的統(tǒng)計、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。在經(jīng)費(fèi)使用中,分輕重緩急,盡可能的合理安排。4、加強(qiáng)了對固定資產(chǎn)的管理,認(rèn)真對校產(chǎn)進(jìn)行了登記工作,并定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。5、積極爭取工程資金,努力改善辦學(xué)條件。在各方面的共同努力下,本期爭取到了食堂餐廳工程資目資金100萬元。學(xué)生宿舍樓已經(jīng)完工、中心幼兒園工程也正在落實中。另外學(xué)校抓住省扶貧工作隊駐太山廟村的有利時機(jī),積極爭取幫助扶持,目前已給學(xué)校捐助課桌凳、學(xué)生上下床、電腦桌凳、教師辦公桌凳、電腦。下一步還將捐助餐桌凳,這將為改善辦學(xué)條件,推動學(xué)校進(jìn)一步開展起到巨大作用。存在問題一、教學(xué)質(zhì)量存在不平衡,個別平行班學(xué)生成績懸殊比擬大。二、課題研究中建立的整體教

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