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三角形的面積實驗小學(xué) 劉愛平人教版五年級上冊我會算10厘米6厘米計算下面圖形的面積。 7 厘米8厘米5厘米2、看一看仔細(xì)觀察拼成的圖形和原來的三角形。合作探究1、拼一拼用兩個完全一樣的三角形拼一拼。3、想一想拼成的圖形和原來的三角形有什么關(guān)系？4、議一議組內(nèi)交流你們的發(fā)現(xiàn)。5、展一展靜心整理，精彩展示。合作探究1、拼一拼 用兩個完全一樣的三角形拼一拼。2、看一看 仔細(xì)觀察拼成的圖形和原來的三角形。3、想一想，拼成的圖形和原來的三角形有什么關(guān)系？我們用兩個完全一樣的三角形拼成一個。我們發(fā)現(xiàn)了： 4、議一議，組內(nèi)交流你們的發(fā)現(xiàn)。5、展一展，靜心整理，精彩展示。5cm10cm1、下面平行四邊形的面積是12cm2，求涂色的三角形的面積。學(xué)以致用學(xué)以致用2.算一算，計算下列圖形的面積。警示牌學(xué)校草坪3、下圖中三角形ABC的面積與三角形DBC的面積相等嗎？為什么？你還能畫出和三角形ABC面積相等的三角形嗎？ （兩條虛線互相平行。）學(xué)以致用 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷地學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷地獲?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。高斯

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