七下第六單元檢測

1、PAGE PAGE 6七年級（下）第六單元檢測試題基礎(chǔ)知識與積累1. 下列加粗字注音，每組都有一個不正確，把它選出來并加以改正。（1）A胡騎（q）B縈繞（yng）C糾纏（chn）D.妖嬈（ro）（ ） （2）A機(jī)杼（zh）B簞食（tn）C金柝（tu）D可汗（hn）（ ） （3）A炊煙（cu）B殷紅（yn）C明媚（mi）D契機(jī)（q）（ ） 2. 下列各項中沒有錯別字的一組是 （ ）A、爛漫 策勛 蕩漾 原弛蠟象B、童稚 狂斕 風(fēng)騷 撲朔迷離C、戎機(jī) 糜子 搖藍(lán) 一代天驕D、云鬢 霹靂 敝筐 紅裝素裹3. 下列說法正確的一項是 （ ）A、沁園春 雪分為上下兩闕，下闋中一個“惜”字貫穿這一層意思的始

2、終，主要是對歷代帝王的不足給予了嚴(yán)厲的批判，歌頌了當(dāng)代無產(chǎn)階級的革命英雄。B、木蘭詩是樂府詩集中的一首著名的敘事詩，通過木蘭女扮男裝代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、勇敢、智慧和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)。C、白居易在觀刈麥一詩中，對自己“不事農(nóng)?！倍袄舻撊偈备械綉M愧，表達(dá)了他對農(nóng)民的同情。D、回延安是借鑒和學(xué)習(xí)了陜北民歌“信天游”中爬山調(diào)而寫作的，帶有強(qiáng)烈的民歌色彩。4.用課文原句填空。（1） ,油油的在水底招搖。 （2）_，引無數(shù)英雄競折腰。（3）_，帶月荷鋤歸。 （4）足蒸暑土氣, 。（5）了卻君王天下事, 。（6）木蘭詩中描寫戰(zhàn)場生活艱苦的句子是： 。5.閱讀下面的名著片段，回答問題。外

3、祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地?fù)舸蛑苊苈槁椴鍧M了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，一點兒沒變。 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那副像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。（1）文段選自小說 ，作者 。（2）小說中的外祖母是一個怎樣的人？請結(jié)合原著回答。 。6.中國是詩歌的王國，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計其數(shù)的膾炙人口的詩篇。為了更好地傳承詩的文明，某校初一（9）班決定策劃一次賽詩會，如果你就是此次活動的組織者，請你完成以下工作：（1） 作為班級代表由你去邀請學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師來擔(dān)任此次活動的評委，你該

4、如何說？ 。（2） 確定一個主題，并設(shè)計兩種形式。主題 ： 形式： 閱讀理解與品析（一）閱讀下面詩歌，回答問題使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7. 蘇軾說王維詩中有畫，畫中有詩，請用生動的語言描述出頷聯(lián)中畫面。 。8. 請圍繞“征蓬”和“歸雁”兩個意象揣摩詩人的心境。 。（二）比較閱讀下面材料，然后答題材料一：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來。（王安石梅花）材料二：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。紅梅花兒開，朵朵放光彩。昂首怒放花萬朵，香飄云天外。喚醒百花齊開放，高歌歡慶新

5、春來。（歌劇江姐主題歌紅梅贊）材料三：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東卜算子 詠梅）9. 材料一梅花中加點的“獨自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料三中哪一個詞語有同樣的表達(dá)效果？請指出。_10材料二紅梅贊中寫道：“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩?！痹诓牧弦缓筒牧先懈饔幸粋€詩句所表現(xiàn)的意境與這個句子一樣。請寫出這兩個詩句。 11. 綜合以上寫梅的詩句，你對梅有了一個怎樣的認(rèn)識？ 12. 梅與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，與松、竹并稱為“歲寒三友”，他們的品格歷來為人們所贊美，留下了不少詩文名句。請你根據(jù)記憶，在蘭

6、、竹、菊、松中任選其一，寫出兩個詩文名句。_ （三）閱讀當(dāng)黎明穿上了白衣完成題目紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著新鮮的乳液似的煙啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間?？矗。ò啵?3. 用一句話概括這首短詩的內(nèi)容。 14結(jié)合全詩內(nèi)容，理解詩題中的“穿”字的精妙之處。 15找出句中動靜結(jié)合的語句，并加以賞析。 16請從語言運(yùn)用的角度分析下面這句詩的表達(dá)效果?！靶迈r的乳液似的煙” （四）閱讀戴望舒的游子遙回答問題游 子 謠海上微風(fēng)起來的時候，暗水上開遍青色的薔薇。游子的家園呢？籬門是蜘蛛的家，土墻是薜荔

7、的家，枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有，他沉浮在鯨魚海蟒間：讓家園寂寞的花自開自落吧。因為海上有青色的薔薇，游子要縈系他冷落的家園嗎？還有比薔薇更清麗的旅伴呢。清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔，永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚海蟒間吧 。 （選自戴望舒詩選17做一回小詩人：請模仿詩的第二節(jié)也來寫一節(jié)。 18“暗水上開遍青色的薔薇”一句中，“青色的薔薇”指什么？用了什么修辭手法? 19結(jié)合全詩，說說第二節(jié)流露出詩人怎樣的心境？ 20. 第三節(jié)說“游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有”，游子果真沒有鄉(xiāng)愁嗎？說說你的看法。 寫作21. 春天里播種種子，秋天就能收獲果實；學(xué)習(xí)上播種汗水，我們就能收獲成

8、功；生活中播種愛心，我們就能收獲幸福。只有辛勤地播種，我們才會擁抱燦爛的未來。請以“播種 ”為題，寫一篇記敘文。橫線上可以填“快樂”“信念”“汗水”寫出自己的真情實感，不少于600字。參考答案1.(1).A ji (2). B dan (3).A chui2.D3.A4.(1).軟泥上的青荇 (2).江山如此多嬌 (3).晨興理荒穢(4).背灼炎天光(5).贏得生前身后名(6).朔氣傳金柝，寒光照鐵衣5.(1)童年 高爾基 (2)外祖母是一個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。6.(1)示例：老師你好，我是初一九班的學(xué)生代表，我們班在本周要開展一個賽詩會的活

9、動，想請你擔(dān)任我們的評委好嗎？ (2)示例：主題：詠雪、送別等等。形式有對抗賽、答問賽、積分賽。7. 黃沙莽莽，無邊無際，一道孤煙沖天而起；河道蜿蜒，波光粼粼，一輪殘陽低垂河面。8. 詩人以蓬、雁自比。游子見枯蓬隨風(fēng)飄蕩，會產(chǎn)生身世浮沉之感；望秋天大雁南飛，便引起鄉(xiāng)思之愁。9. 猶有10. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏11. 梅具有不畏嚴(yán)寒，風(fēng)霜高潔的品質(zhì)。12. 例句：采菊東籬下，悠然見南山；大雪壓青松，青松挺且直；立根原在破巖中，任爾東西南北風(fēng)。13主要寫詩人在田野漫步的情景。14. 運(yùn)用擬人的手法，將清晨的樹林因為有了煙霧的環(huán)繞，就像穿上了一層白紗，給全詩帶來了一種朦朧美。15. 開頭兩句都是靜態(tài)描寫：林子、山坡、草原?！安菰狭髦鵁煛币痪溥\(yùn)用動態(tài)描寫，這樣使畫面具有美感有具有動感，富有活力。16. 比喻的修辭，“新鮮的乳液似的的