




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)語言和語言學(xué)語言的性質(zhì)和范圍一、為什么說社會(huì)性是自然語言的本質(zhì)屬性?為什么說語言是人類最重要的交際工具?語言依存于社會(huì),是社會(huì)的交際工具,社會(huì)性是自然語言的本質(zhì)屬性。自然語言從形成到發(fā)展變化,直至消亡,都取決于社會(huì)意志和社會(huì)需要。離開了社會(huì),語言就不可能生存和發(fā)展。1)自然語言是由特定的社會(huì)群體共同約定成俗的,而不是由個(gè)別人或少數(shù)人創(chuàng)造的;2)語言的發(fā)展變化也離不開社會(huì),無論是新詞的產(chǎn)生還是舊詞的消亡,都取決于社會(huì)交際的需要;3)一種語言如果不再為社會(huì)交際所需要,不再作
2、為社會(huì)交際而被使用,就會(huì)消亡,如古代拉丁語,中國古代鮮卑語、現(xiàn)代滿語;4)由于自然語言由生到長到死整個(gè)生命過程都取決于社會(huì),取決于社會(huì)交際的需要,而且從語言的功能來看,雖然語言有很多功能,但是社會(huì)交際功能是其本質(zhì)功能,其他功能都是派生功能,所以說社會(huì)性是自然語言的本質(zhì)功能。語言是音義結(jié)合的符號(hào),音義結(jié)合是社會(huì)約定俗成的。1)語言是一種復(fù)雜的符號(hào)系統(tǒng),是人類進(jìn)行社會(huì)交際個(gè)思維認(rèn)知的工具。語言是人類社會(huì)最重要的交際工具,是社會(huì)聯(lián)系的主要紐帶。(1914年列寧論民族自決權(quán))2)語言是人類特有的交際工具,動(dòng)物不具有;3)語言是適應(yīng)社會(huì)交際需要產(chǎn)生和發(fā)展的,是人類用于言語交際和信息交流的工具;4)除語言
3、外,人類也有其他的交際工具,但其他交際工具都可以歸為副語言,是輔助性的交際工具,而語言是最重要的交際工具。語言是獨(dú)立的交際工具,是第一性的,表達(dá)功能最強(qiáng),使用范圍最廣。如果沒有語言,那些依附于語言的副語言就不可能存在,而僅靠獨(dú)立性副語言,是無法滿足社會(huì)交際需要的;5)語言雖然有許多功能,但是社會(huì)交際功能是語言的本質(zhì)功能,是其他功能的基礎(chǔ),因?yàn)檎Z言就是為了適應(yīng)社會(huì)交際需要而產(chǎn)生和發(fā)展的。二、什么是符號(hào)?語言符號(hào)有什么特點(diǎn)? 符號(hào)是具有某種代表意義的標(biāo)識(shí),來源于規(guī)定或約定成俗。如果用甲事物代表乙事物,而甲乙事物之間并沒有必然的聯(lián)系,那么甲事物就是代表乙事物的符號(hào)。其中,甲事物是符號(hào)的能指(形式),
4、乙事物是符號(hào)的所指(內(nèi)容),符號(hào)能指和所指之間的關(guān)系是約定成俗的。語言符號(hào)是根據(jù)社會(huì)約定成俗使用某種特定的物質(zhì)實(shí)體代表某種特定的意義而形成的這種實(shí)體和意義的結(jié)合體。它主要有以下幾方面相互關(guān)聯(lián)的特征:1)語言符號(hào)的任意性和理據(jù)性;2)語言符號(hào)的線條型和層次性;3)語言符號(hào)的穩(wěn)固性和漸變性;三、語言和言語有什么區(qū)別和聯(lián)系? 語言有廣義和狹義之分,廣義的語言指語言系統(tǒng),言語活動(dòng)和言語作品,狹義的語言僅指語言系統(tǒng),而言語則包括言語活動(dòng)和言語作品。 語言和言語既相互區(qū)別又相互聯(lián)系、相互依存,主要區(qū)別在于:1)語言是抽象的,言語是具體的;2)語言是社會(huì)的,言語是個(gè)人的;3)語言是現(xiàn)成的;言語是臨時(shí)的;4)
5、語言是有限的,言語是無限的;5)語言是穩(wěn)定的,言語是多變的; 語言和言語的聯(lián)系體現(xiàn)在:1)語言來自于言語,依存于言語。語言系統(tǒng)是從具體的言語活動(dòng)和言語作品中抽象概括出來的;2)語言又制約著言語,指導(dǎo)人們進(jìn)行言語實(shí)踐。語言系統(tǒng)一旦形成,就成為人們進(jìn)行言語交際的依據(jù)。四、口語和書面語有什么區(qū)別?為什么會(huì)有區(qū)別?作為不同語言形式的口語和書面語:1)口語是以語音為載體,書面語是以文字為載體;2)口語是第一性的,書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,書面語是第二性的,書面語的發(fā)展要服從口語的發(fā)展書面語對(duì)于口語具有一定的反作用,書面語比較規(guī)范,統(tǒng)一,對(duì)于口語具有積極的影響,促進(jìn)口語的規(guī)范發(fā)展。;3)口語靈活易變,
6、書面語穩(wěn)固保守;4)口語語匯簡(jiǎn)單,語法松散,書面語語匯豐富,語言嚴(yán)密;作為不同語提風(fēng)格的口語和書面語:1)口語體用詞通俗,句子簡(jiǎn)短,結(jié)構(gòu)松散,書面語用詞典雅,句子較長,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)閮煞N語言形式的載體不同。五、什么是副語言和人工語言?二者有什么區(qū)別? 副語言是除語言以外的輔助性交際工具,也稱“準(zhǔn)語言”,分為依附性副語言和獨(dú)立性副語言兩類。依附性副語言是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,依附于語言,是語言的代碼,一般可以準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換成語言,如文字、電報(bào)代碼、旗語、交通信號(hào)、燈語、商品包裝和公共場(chǎng)所的示意符號(hào)等;獨(dú)立性副語言不是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,可以獨(dú)立于語言使用,一般不能準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換成語言,如自然體態(tài)語(包
7、括表情、姿勢(shì)、手勢(shì)、動(dòng)作等,不包括為聾啞人人工設(shè)計(jì)的手勢(shì)語)、美術(shù)語言、音樂語言等。 二者有密切的關(guān)系,他們都是與俠義的語言(自然語言)相對(duì)立的,他們所指的對(duì)象(外延)在很大程度上有重合,但是內(nèi)涵有所不同:1)副語言特征是輔助性,人工語言的特征是人工性;2)所有的人工語言都是副語言,但是自然形成的體態(tài)語、美術(shù)語言、音樂語言等獨(dú)立性副語言不屬于人工語言;3)為聾啞人設(shè)計(jì)的人工手勢(shì)語屬于人工語言,而文字有兩種情況,有自然形成的文字,如漢字、古埃及文字等,也有人工設(shè)計(jì)的文字,如許多少數(shù)民族的文字;第二節(jié) 語言的結(jié)構(gòu)一、一般人名、一般句子應(yīng)該算是語言單位還是言語單位?嚴(yán)格說來,一般人名和一般句子不是語
8、言單位,而是言語單位,因?yàn)樗鼈兪蔷唧w的、個(gè)人的、臨時(shí)的、無限的、多變的;但是語言有廣義和狹義之分,廣義的語言包括狹義的語言和言語,語言單位也可以做廣義的理解,即包括狹義的語言單位和言語也單位;二、語言的層級(jí)和語言的子系統(tǒng)之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?語言系統(tǒng)是多層級(jí)的系統(tǒng),包含著不同性質(zhì)的大大小小的語言單位,語言系統(tǒng)首先可以分為下層和上層;語言的系統(tǒng)又可以劃分若干子系統(tǒng),包括語音、語義、語法、語匯四大子系統(tǒng)。語言的層級(jí)和語言的子系統(tǒng)是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,整個(gè)語言系統(tǒng)和個(gè)子系統(tǒng)是分層級(jí)的。三、舉例說明語音、語義、語匯、語法的組合關(guān)系和聚合關(guān)系。組合關(guān)系在語言各個(gè)子系統(tǒng)中普遍存在,例如,音位構(gòu)成音節(jié),音節(jié)
9、構(gòu)成成分音位之間就是組合關(guān)系;漢語聲母和韻母之間的關(guān)系,也是組合關(guān)系;語素構(gòu)成詞,詞構(gòu)成短語,語素之間,詞之間都是組合關(guān)系;語義系統(tǒng)中,施事、動(dòng)作、受事等,就是組合關(guān)系;具有不同組合功能的語言單位具有組合關(guān)系;聚合關(guān)系也普遍存在于語言的各個(gè)子系統(tǒng),如,漢語聲母之間、韻母之間都有聚合關(guān)系;語匯有各種語形上的聚合關(guān)系,同音詞、同形詞、同素詞、同構(gòu)詞等;語義中,義項(xiàng)和義項(xiàng)之間具有聚合關(guān)系,包括縱向聚合關(guān)系,如上下義關(guān)系和總分關(guān)系,橫聚合關(guān)系,如同義關(guān)系,反義關(guān)系和類義關(guān)系;具有相同組合功能(語法功能)的語言單位,即使不能互換,也有聚合關(guān)系。四、舉例說明漢語語音、語義、語匯、語法四個(gè)子系統(tǒng)的特點(diǎn)。 1
10、)語音系統(tǒng):由音位和音節(jié)兩級(jí)單位構(gòu)成,系統(tǒng)性主要體現(xiàn)在音位之間的對(duì)立和音節(jié)內(nèi)部的組合。音位之間往往構(gòu)成系統(tǒng)對(duì)立,如漢語普通話輔音系統(tǒng)中有送氣和不送氣的對(duì)立,英語輔音系統(tǒng)中有清音和濁音的對(duì)立,漢語普通話中有調(diào)位的對(duì)立,英語中有時(shí)位的對(duì)立; 2)語義系統(tǒng):語義系統(tǒng)的基本語義單位是義項(xiàng),其構(gòu)成成分是義素,義項(xiàng)于義項(xiàng)組合成義叢,義項(xiàng)和義叢構(gòu)成句義。語義的系統(tǒng)性體現(xiàn)在義項(xiàng)的聚合關(guān)系和句義的組合規(guī)則上。詞語的義項(xiàng)之間相互對(duì)立又相互聯(lián)系,聚合成縱橫交錯(cuò)的語義網(wǎng)絡(luò),義項(xiàng)和義項(xiàng)按一定規(guī)則組合起來,就構(gòu)成句子的意義。 3)語匯系統(tǒng):包括語素、詞、固定短語三級(jí)語匯單位,語匯系統(tǒng)中各詞語具有各種聚合關(guān)系,具有不同的地
11、位和作用。 4)語法系統(tǒng):即語言符號(hào)的組合規(guī)則,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和功能兩個(gè)方面,詞語構(gòu)成某種結(jié)構(gòu)關(guān)系是有規(guī)則的,兩個(gè)詞語能否構(gòu)成某種結(jié)構(gòu)關(guān)系,是由功能決定的。詞語的結(jié)構(gòu)和功能還包括語法關(guān)系和語法意義兩類。五、語言類型里的詞法分類和句法分類各有哪幾種?各種詞法類型各有什么特點(diǎn)?詞法分類:從詞法的角度給語言劃分的類型,又叫做形態(tài)分類。1)詞根語,又叫孤立語,其特點(diǎn)是缺乏豐富的形態(tài)變化,主要靠語序和虛詞表達(dá)不同的語法意義。代表語言有漢語、越南語、彝語、苗語、壯語、緬甸語;2)屈折語,是通過各種屈折方式表達(dá)語法意義,包括內(nèi)部屈折,通過此的語音交替(改變部分語音)構(gòu)成不同的語法形式;外部屈折,通過添加詞綴的方
12、式表達(dá)不同的語法意義,屈折語構(gòu)形詞綴可以同時(shí)表示幾種語法意義,同樣的語法意義也可以用不同的詞綴來表示,詞根和構(gòu)形詞綴聯(lián)合的很緊密,去掉詞綴,詞根往往不能成詞,代表語言是印歐語系各語言及阿拉伯語,俄語和德語是最典型的;3)粘著語:又叫膠著語,是通過附加多種詞綴的方式表達(dá)各種語法意義,粘著語沒有內(nèi)部屈折,一個(gè)詞綴只代表一種語法意義,一種語法意義也只由一個(gè)詞綴來表示,粘著語詞綴一般自成音節(jié),語詞根聯(lián)系不緊密,有很大的獨(dú)立性。粘著語詞綴附在詞根上,詞根語的虛詞是附在詞或短語上。代表語言有土耳其語、日語、朝鮮語,蒙古語,維吾爾語,哈薩克語、芬蘭語、匈牙利語等。4)編插語,又稱多式綜合語或復(fù)綜語,是以動(dòng)詞
13、詞根為中心,在詞根前后附加各種詞綴,表示各種語法意義或語匯意義。編插語的詞根和詞綴都不能獨(dú)立成詞,而詞根語的詞根很多都可以獨(dú)立成詞,編插語的詞綴表示語法意義或者語匯意義,而粘著語的詞綴只表示語法意義。代表語言有美洲的各種印第安語,愛斯基摩人的一些語言以及古亞細(xì)亞語系的楚克奇語。第三節(jié) 語言的功能一、為什么說語言的交際功能是其他功能的基礎(chǔ)?語言的文化功能是由語言的交際功能派生出來的嗎?為什么? 語言是為了適應(yīng)社會(huì)交際功能而產(chǎn)生和發(fā)展的,是人類最重要的交際工具,交際功能是語言首要的、主導(dǎo)的社會(huì)功能,是語言的本質(zhì)功能,是其他功能的基礎(chǔ),其他功能都是由交際功能派生出來的。語言如果沒有交際功能,就不可能
14、有其他的功能。 語言的文化功能是由語言的交際功能派生的,語言的文化鏡像功能和文化傳承功能都是因?yàn)槿祟惤浑H的需要,都為人類的交際需要擴(kuò)大了時(shí)空范圍、提供了保證。二、為什么國產(chǎn)商品包裝、說明書等不用中文而用外語,不用簡(jiǎn)體字而用繁體字?這與語言的什么功能相關(guān)?1)適應(yīng)社會(huì)需要;2)產(chǎn)生獨(dú)特的宣傳效果,語言具有標(biāo)志功能,體現(xiàn)在產(chǎn)品標(biāo)識(shí)上就是需要設(shè)計(jì)獨(dú)特,易讀易記,并富有藝術(shù)和形象性,采用外語和繁體字,會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)特的效果;3)求新求奇的廣告心理;三、漢字中表示親屬關(guān)系的詞語很多,分類很細(xì),而英語等西方語言中分類較粗。如漢語“伯父”“叔父”“姑父”“姨父”“舅父”等,英語一律稱為“uncle”,請(qǐng)從文化
15、的角度說明這種區(qū)別反映了什么問題。 語言是文化的一部分,并對(duì)文化起著重要作用。有些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為,語言是文化的基石沒有語言,就沒有文化;從另一個(gè)方面看,語言又受文化的影響,反映文化,語言作為一種社會(huì)現(xiàn)象,必須在社會(huì)成員中交流,語言就成了反映文化的一面鏡子,具有文化鏡像功能。可以說,語言反映一個(gè)民族的特征,它不僅包含著該民族的歷史和文化背景,而且蘊(yùn)藏著該民族對(duì)人生的看法、生活方式和思維方式。語言與文化互相影響,互相作用;理解語言必須了解文化,理解文化必須了解語言。一般而言英語詞和漢語詞的語義差別有以下幾種情況:1)在一種語言里有些詞在另一語言里沒有對(duì)應(yīng)詞。“三伏”和“三九”、“煮餃子”“沙丁魚”2
16、)在兩種語言里,某些詞語表面上似乎指同一事物或概念,其實(shí)指的是兩回事。high school 高等學(xué)校 high school 是美國的中學(xué)。英國的中學(xué)叫 secondary school3)某些事物或概念在一種語言里只有一兩種表達(dá)方式,而在另一語言里則有多種表達(dá)方式,即在另一種語言里,這種事物或概念有更細(xì)微的區(qū)別。(不同民族的語言具有不同的系統(tǒng))四、有人認(rèn)為思維離不開語言,你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么? 思維和語言有密切的關(guān)系,語言是思維的重要工具,語言不僅對(duì)于思想的形成是必不可少的,而且是思維本身的一部分,觀念經(jīng)過語言才形成概念,思想通過語言才得以明確化、現(xiàn)實(shí)化。但是客觀上存在獨(dú)立于語言的思維。思維
17、包括動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維,其中最重要的是抽象思維,思維一般是指抽象思維。抽象思維的最主要的工具就是語言;語言還可以幫助人們固定和保存思維的成果,抽象思維的成果是形成概念、判斷和推理等理性認(rèn)識(shí),這些都需要語言進(jìn)行固定和儲(chǔ)存,即使是形象思維的成果存儲(chǔ)也依賴于語言;語言也是思維成果的傳承的主要工具,間接知識(shí)和理論知識(shí)主要靠語言傳承,實(shí)踐知識(shí)也需要語言的幫助。思維的工具是抽象符號(hào),但語言并不是唯一的抽象符號(hào),例如算盤、棋子、牌具等都是抽象思維工具,但是語言是最主要的工具。 五、什么是語言的認(rèn)知功能?認(rèn)知功能表現(xiàn)在那些方面?語言的認(rèn)知功能就是指語言在人們感知、認(rèn)識(shí)世界,獲取知識(shí),解決問題等認(rèn)知過
18、程中的作用。1)語言在信息輸入環(huán)節(jié)起主要作用;2)語言在信息匹配環(huán)節(jié)也起主要作用,人們接受了一種語言,也就接受了一種對(duì)世界的分類系統(tǒng);3)語言在對(duì)輸入信心進(jìn)行特征分析的環(huán)節(jié)中也起著重要作用。第四節(jié) 語言學(xué)及其發(fā)展一、什么是內(nèi)部語言學(xué)和外部語言學(xué)?各包括哪些分類? 內(nèi)部語言學(xué)又稱本體語言學(xué)或微觀語言學(xué),主要研究語言系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。包括語音學(xué)、語義學(xué)、語法學(xué)、語匯學(xué)(詞匯學(xué))。 外部語言學(xué)又稱綜合性語言學(xué)、宏觀語言學(xué)或邊緣語言學(xué),主要研究語言的功能、語言的學(xué)習(xí)和英語、語言和其他學(xué)科之間的關(guān)系等。包括如社會(huì)語言學(xué)、文化語言學(xué)(人類語言學(xué))、心理語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、計(jì)算語言學(xué)等
19、。二、索緒爾的語言理論包括哪些內(nèi)容? 1)區(qū)分語言和言語。語言和言語既相互區(qū)別有相互聯(lián)系,歷史上,言語在語言之前,著就從語言本體的角度界定了語言。 2)指出語言是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)。論證了語言的任意性和系統(tǒng)性,還把語言要素之間的關(guān)系概括為組合關(guān)系和聚合關(guān)系。 3)區(qū)分共時(shí)研究和歷時(shí)研究。強(qiáng)調(diào)兩方面有各自的研究方法和原則,但是更強(qiáng)調(diào)共時(shí)研究的重要性,糾正了歷史比較語言學(xué)的不足。 4)區(qū)分內(nèi)部語言學(xué)和外部語言學(xué)。三、現(xiàn)代語言學(xué)和古代、近代語言學(xué)有什么區(qū)別? 四、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)和結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)有什么異同? 五、功能語言學(xué)和生成語言學(xué)有什么異同?1)研究對(duì)象:生成語言學(xué)認(rèn)為語言是一種心理現(xiàn)象,研究對(duì)象是人類
20、先天具有的內(nèi)在語言能力普遍語法,而愈發(fā)是自足的自主的,可以不考慮語言環(huán)境因素,在語言內(nèi)部就可以找到對(duì)語法規(guī)則的解釋,因而研究對(duì)象是語言系統(tǒng)本身;功能語言學(xué)認(rèn)為語言不僅是心理現(xiàn)象,還是社會(huì)現(xiàn)象,語言不是自足的,離不開社會(huì)環(huán)境,研究“語言能力”的同時(shí)還要研究語言的“交際能力”,即得體地運(yùn)用語言的能力,這就要聯(lián)系語言環(huán)境。2)研究任務(wù):生成語言學(xué)是要找出句子生成和轉(zhuǎn)換的規(guī)則,不考慮語言的變異形式;功能語言學(xué)認(rèn)為語言學(xué)既研究語言又研究言語,應(yīng)該研究人類世紀(jì)使用的語言變體,語言學(xué)的任務(wù)是找出語言使用的傾向和原則,聯(lián)系語言的功能和語言的環(huán)境解釋語言為什么會(huì)有這樣的結(jié)構(gòu)和變異形式。3)研究方法:生成語言學(xué)主
21、要研究句子的結(jié)構(gòu)規(guī)則,把語言看成是一種邏輯演繹系統(tǒng),采用數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的形式化手段描寫語言的生成和轉(zhuǎn)換規(guī)則;功能語言學(xué)不僅進(jìn)行句法分析,還結(jié)合語言環(huán)境進(jìn)行語篇分析,重視語料的觀察和搜集,建立各種語料庫,很據(jù)語料庫來發(fā)現(xiàn)語言規(guī)則,統(tǒng)計(jì)語言現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率,發(fā)現(xiàn)語言的傾向性。六、綜合性語言學(xué)大批產(chǎn)生的原因主要有哪些?1)語言學(xué)自身發(fā)展的必然結(jié)果。傳統(tǒng)語言學(xué)和歷史比較語言學(xué)重視歷時(shí)研究、書面語研究、言語研究、語言的個(gè)性研究和規(guī)范性研究?,F(xiàn)代語言學(xué)糾正了他們的局限性,重視共時(shí)、口語、語言系統(tǒng)、語言共性的研究,重視客觀描寫。當(dāng)代語言學(xué)又糾正了現(xiàn)代語言學(xué)的不足,轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)用語言能力取代了語言行為,用動(dòng)態(tài)解
22、釋取代了靜態(tài)描寫,用演繹法取代了歸納法。后來人們又發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的缺點(diǎn),提出“交際能力”比語言能力更重要。所以,新興交叉學(xué)科的產(chǎn)生式語言學(xué)自身不斷克服自身局限性的結(jié)果。2)20世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的主要趨勢(shì)是各門科學(xué)不斷從分析走向綜合,各門科學(xué)在研究過程綜合發(fā)現(xiàn)大量的邊緣現(xiàn)象,需要語其他的學(xué)科相互結(jié)合才能解決問題。3)人類社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,對(duì)語言研究不斷提出了新的要求,單純的本體研究不但不能滿足語言學(xué)發(fā)展的要求,而且跟不上正在迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。第二章 語音學(xué)第一節(jié) 語音和語音學(xué)一、語音具有哪些聲學(xué)性質(zhì)?各種聲學(xué)性質(zhì)在語音中的作用是什么?1)音高,指聲波振動(dòng)頻率的頻率的高低。在語音中的作
23、用是構(gòu)成聲調(diào)和語調(diào)。2)音強(qiáng),指聲音的強(qiáng)弱,取決于聲波振幅的大小。在語音中主要是構(gòu)成重音和輕音。3)音長,指聲波振動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長短,音長在許多語言和方言中具有區(qū)別意義的作用,如英語和漢語廣東話就有長短元音的區(qū)別。4)音質(zhì),指聲音的品質(zhì),特色,又叫音色,主要取決于聲波的結(jié)構(gòu)形式。音質(zhì)的不同取決于三個(gè)方面:一是發(fā)音體不同,二是發(fā)音方法不同,三是共鳴器的形狀不同。音質(zhì)是語音最重要的屬性,音質(zhì)不同會(huì)形成不同的音素。二、語音的音質(zhì)形式和非音質(zhì)形式有何區(qū)別和聯(lián)系?區(qū)別:1)語音的音質(zhì)形式是指音質(zhì),音質(zhì)是語音最重要的屬性,音質(zhì)不同會(huì)造成不同的音素;非音質(zhì)形式是指音長、音高、音強(qiáng)。非音質(zhì)形式各自變化的絕對(duì)值對(duì)
24、語音不重要,重要的是他們各自變化的相對(duì)關(guān)系。2)音質(zhì)占聯(lián)系:非音質(zhì)特征是依附于音質(zhì)特征來實(shí)現(xiàn)的,人每次發(fā)音除了具有特定的音質(zhì)之外,還具有音長、音高、音強(qiáng),不具有長短、高低、強(qiáng)弱的音質(zhì)是不存在的。三、為什么說社會(huì)屬性是語音區(qū)別于其他聲音的本質(zhì)屬性?語音不僅具有物理、生理等自然屬性,還具有社會(huì)屬性。語音是傳達(dá)一定意義的聲音,作為語言的物質(zhì)表達(dá)形式,語音是一種社會(huì)現(xiàn)象。在交際過程中,語音怎樣和意義結(jié)合成詞語、句子,會(huì)發(fā)生哪些變化,這些都是社會(huì)因素決定的。社會(huì)屬性是語音區(qū)別于其他聲音的本質(zhì)屬性。語音的社會(huì)屬性表現(xiàn)在:1)語音傳遞意義的功能是社會(huì)所賦予的;2)不同民族的人對(duì)于同一各音的發(fā)音能力和辨別能力
25、是不同的;3)不同民族的語言和方言有各自不同的語音系統(tǒng)。四、語音學(xué)的任務(wù)是什么?研究語音的學(xué)科就是語音學(xué)。語音學(xué)的任務(wù)就是研究語音在“發(fā)音傳遞感知”過程中語音的物理、生理和心理特性,分析語音的社會(huì)功能,研究語音系統(tǒng)的構(gòu)成及其發(fā)展演變規(guī)律等。五、語音學(xué)的分支學(xué)科有哪些?各分支學(xué)科研究對(duì)象是什么?他們之間有什么關(guān)系? 從研究對(duì)象的性質(zhì)來分: 1)聲學(xué)語音學(xué),研究語音的物理屬性。研究說話人的聲音傳遞到聽話人那里時(shí)語音的物理屬性,如音調(diào)、頻率、振幅等。研究成果用于語音識(shí)別、語音合成,為語言信息處理、人機(jī)對(duì)話、文語轉(zhuǎn)換等現(xiàn)代科技的發(fā)展提供了可靠的前提條件。 2)發(fā)音語音學(xué)(生理語音學(xué)),研究語音的生理屬
26、性。根據(jù)發(fā)音器官及其活動(dòng)來研究發(fā)音過程中的生理特征。與聲學(xué)語音學(xué)有因果聯(lián)系。 3)感知語音學(xué)(心理語音學(xué)),研究語音的心理屬性。研究語音感知的生理和心理特征,即人耳是怎樣聽到聲音的,人腦又是怎樣理解這些聲音的。 4)音系學(xué)(音位學(xué)),研究語音的社會(huì)屬性。研究語言系統(tǒng)中有多少相互區(qū)別的音位,每個(gè)音位有哪些音位變體,音位之間有哪些區(qū)別特征,音位和音位是怎樣組合成音節(jié)及組合時(shí)語音變化(包括音律變化和語流音變),還包括對(duì)語音歷時(shí)演變研究。 5)實(shí)驗(yàn)語音學(xué),研究語音的各種特性。利用實(shí)驗(yàn)儀器或計(jì)算機(jī)對(duì)語音進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)話語語音特性進(jìn)行詳細(xì)的描述,是一門綜合性邊緣學(xué)科。 從研究對(duì)象的范圍來分: 1)普通語
27、音學(xué), 2)具體語音學(xué), 從研究對(duì)象的時(shí)間來看: 1)共時(shí)語音學(xué),2)歷時(shí)語音學(xué), 上述各個(gè)分支是從不同角度劃分的,因而各個(gè)分支之間有交叉現(xiàn)象,即使是從同一個(gè)角度劃分出來的分支,也互相有滲透,音位語音各種性質(zhì)本來就是相互聯(lián)系的。第二節(jié) 音素和音位一、如何區(qū)別元音和輔音?元音和輔音各自分類情況如何?從生理性質(zhì)看,1)發(fā)音時(shí)氣流不受阻的元音,氣流通過聲腔受阻的是輔音;2)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的元音,輔音不一定振動(dòng),聲帶振動(dòng)的輔音是濁輔音,聲帶不振動(dòng)的輔音是清輔音;3)發(fā)元音時(shí),除聲帶外,各部位保持均衡的緊張,發(fā)輔音時(shí),氣流受阻的部位緊張。4)元音氣流不受阻,氣流較弱,輔音氣流有一個(gè)受阻除阻過程,氣流較強(qiáng)
28、。從聲學(xué)性質(zhì)看,5)元音都是樂音,清輔音都是噪音,濁輔音則是樂音和噪音的混合音。從聽感上看,6)聲帶振動(dòng)的音比較響亮,元音和濁輔音較響亮,清輔音則不響亮。元音發(fā)音體和發(fā)音方法都相同,不同的是共鳴器的形狀,元音根據(jù)共振峰語音復(fù)合波中因共鳴作用而強(qiáng)化的頻率成分結(jié)構(gòu)分析,以舌位高低、舌位前后、唇形圓展分類舌面元音。舌尖元音。卷舌元音。輔音很據(jù)發(fā)音部位分為雙唇音、唇齒音、齒間音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌葉音、舌面前音、舌面中音、舌面后音(舌根音)、小舌音、咽壁音、喉音;按發(fā)音方法分為塞音、塞擦音、擦音、邊音、鼻音、顫音、閃音、半元音;按聲帶振動(dòng)與否分為清音和濁音;按送氣與否分為送氣音和不送氣音。二、什么是音位?舉例說明音位的各種類型?音位是某種語言中能區(qū)別語素和詞的語音形式的最小的語音單位,是從語音的社會(huì)屬性劃分出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 神經(jīng)科工作總結(jié)計(jì)劃
- 危險(xiǎn)源識(shí)別與評(píng)估在電梯安裝維護(hù)中的操作考核試卷
- 獸用醫(yī)療物資批發(fā)考核試卷
- 家校溝通平臺(tái)建設(shè)措施計(jì)劃
- 課外美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)安排計(jì)劃
- 買車放款合同范本
- 敏感元件基礎(chǔ)知識(shí)考核試卷
- 創(chuàng)業(yè)空間客戶關(guān)懷計(jì)劃考核試卷
- 建筑裝飾施工中的質(zhì)量教育培訓(xùn)規(guī)劃考核試卷
- 前臺(tái)文員的工作疲勞與壓力緩解方法計(jì)劃
- 介紹國家-巴西Brazil
- 國內(nèi)外材料牌號(hào)對(duì)照
- 建設(shè)工程施工合同培訓(xùn)PPT(49頁)
- 2010哈弗H5維修手冊(cè)
- (完整版)NRS數(shù)字分級(jí)法評(píng)分表
- LY∕T 2780-2016 松皰銹病菌檢疫技術(shù)規(guī)程
- 航空服務(wù)形體訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)
- 一文看懂全部變電站電氣主接線方式
- 蘇科版四年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 應(yīng)答器報(bào)文定義《運(yùn)基信號(hào)[2005]224號(hào)》
- 電網(wǎng)公司客戶資產(chǎn)接收管理細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論