兒童編程scratch叢林狩獵教案

1、少兒編程教學(xué)資料，需要可下載并修改后使用！L1 叢林狩獵本文檔書寫規(guī)范：1、字體定義為“仿宋”2、大標(biāo)題采用“二號(hào)”，一級標(biāo)題采用“四號(hào)”，需加粗，顏色為（0, 112, 192）； 二級標(biāo)題采用“小四”,需加粗,顏色為（0, 112, 192）3、頁眉頁腳采用固定方式4、編號(hào)序號(hào)為1、2、3，下層為（1）、（2）、（3），可在編號(hào)格式上進(jìn)行自 定義，第三層為、5、正文段落格式為“首行縮進(jìn)兩格“，行距為“單倍行距”6、采用微軟Word進(jìn)行編輯課前準(zhǔn)備:1、演示叢林狩獵的動(dòng)畫2、叢林狩獵素材包，確認(rèn)背景、角色、聲音素材內(nèi)容無誤3、對應(yīng)課程PPT準(zhǔn)備妥當(dāng)，課后作業(yè)打印完畢4、對應(yīng)學(xué)生賬號(hào)內(nèi)容檢查無

2、誤課前引導(dǎo)與答疑：1、師生相互認(rèn)識(shí)，自我介紹（提前設(shè)計(jì)好的），相互介紹。2、講解少兒編程課程的起源，現(xiàn)狀，課程體系，學(xué)習(xí)了對自己有哪些幫助。了 解操作基本知識(shí)，學(xué)習(xí)后有哪些意義？課程學(xué)習(xí)中的考前須知（如建群，我們的 作品可以在群內(nèi)看到，也可以轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，優(yōu)秀的為他辦工程發(fā)布會(huì)）。計(jì)算機(jī)讀取代碼的原理，bug和debug,循環(huán)（不停的判斷）。3、介紹網(wǎng)址登陸方法，分別記錄自己的賬號(hào)和密碼，現(xiàn)場操作；4、介紹少兒編程scratch3.0網(wǎng)頁端操作界面，綠旗，紅圓圈分別代表開始和結(jié) 束。每個(gè)按扭簡介，預(yù)先說下每個(gè)大系列指令有什么不同？顏色不同。還有呢？ 有的有缺口，有的突出一塊，這些缺口和凸出就是

3、可以進(jìn)和出程序，有的是橢圓 形的邊，有的是尖尖的菱形的，里面還有下拉框，意味著有多重選擇。埋下伏筆， 后面慢慢了解這些區(qū)別，然后準(zhǔn)備上課特別說明：側(cè)面說下學(xué)了編程的孩子厲害的案例，其他同學(xué)羨慕佩服等帶來 的成就感，引起孩子覺得學(xué)這個(gè)的欲望。告知學(xué)生的精辟語句：普通人玩游戲, 高手做游戲。普通人遵守規(guī)那么，高手制定規(guī)那么。同時(shí)演示幾個(gè)設(shè)計(jì)出來的酷炫的游戲（提前準(zhǔn)備好）給學(xué)生欣賞，激發(fā)孩 子學(xué)習(xí)的積極性。如果我們想要總共移動(dòng)步數(shù)是480步，但移動(dòng)速度保持不變，我們應(yīng)該如何操 作；重復(fù)執(zhí)行次移動(dòng)步I2、想讓小貓一直在舞臺(tái)上移動(dòng)，應(yīng)采用以下哪種程序結(jié)構(gòu)？B）重復(fù)執(zhí)行D）如果那么否那么A）重復(fù)執(zhí)行100

4、次0如果那么3、判斷：當(dāng) 被點(diǎn)擊. 重復(fù)執(zhí)行I面向鼠標(biāo)指針 移動(dòng)步， 國邊緣就反彈!說明讓角色一直面向鼠標(biāo)指針移動(dòng)10步，如果碰到邊緣就反彈（）8、課后練習(xí)編程實(shí)現(xiàn)：點(diǎn)擊綠旗的時(shí)候，小貓出現(xiàn)在舞臺(tái)坐標(biāo)（0, 50）處，當(dāng)我們每次按下空格鍵的。小貓按照10步的移動(dòng)速度，每次移動(dòng)50步；如果移動(dòng)過程中碰到邊緣就反彈。注意碰到邊緣就反彈，可以采用“運(yùn)動(dòng)”里面的“碰到邊緣就反彈碰到邊緣就反彈評判標(biāo)準(zhǔn)：剛開始出現(xiàn)在指定的位置按下空格鍵后按規(guī)定節(jié)奏移動(dòng)碰到邊緣就反彈延伸:(1)計(jì)算擊中老牛的次數(shù)老牛在整個(gè)游戲中出現(xiàn)的次數(shù)不止一次，是無限的，那怎么知道我們擊中了 多少只老牛呢？要自己數(shù)數(shù)嗎？還是要有裁判幫助

5、數(shù)？當(dāng)然不用這么麻煩， 需要用與計(jì)算、數(shù)量相關(guān)的編輯，我們可以通過新建變量來完成。將 分?jǐn)?shù)增加M示交量分?jǐn)?shù)，游戲開始時(shí)分?jǐn)?shù)是為0的，只有當(dāng)弓箭擊中老牛時(shí)，分?jǐn)?shù)才會(huì)增加1,為了 使作品更生動(dòng)，可以在老牛被擊中時(shí)播放老牛被扎中的音效。當(dāng)然，老牛被 扎中后證明老牛已經(jīng)死亡，我們可以讓老牛消失。當(dāng) 被點(diǎn)擊當(dāng) 被點(diǎn)擊那么播放聲音扎中隱藏（2）沒有背景音樂的作品會(huì)讓人感覺乏味和死氣沉沉，所以我們可以給作品添加背景音樂。添加背景音樂一般選擇在舞臺(tái)上添加，具體程序如下：師：“播放聲音”與播放聲音直到播放完畢”的區(qū)別？生：這兩條指令的區(qū)別在于，第一條指令當(dāng)聲音播放開始時(shí)，立刻繼續(xù)執(zhí) 行下面的指令，而第二條指令那

6、么等待聲音播放結(jié)束后，再繼續(xù)執(zhí)行下面的 指令。1、本節(jié)摘要(2min)：在神秘的亞馬遜叢林附近有一個(gè)失落的孤島，那里曾經(jīng)是一個(gè)極度富裕的國 家，不知發(fā)生了什么，一夜之間竟變成了一座荒島。傳說，曾有多個(gè)國家的探險(xiǎn) 家組隊(duì)來到這里想要一探究竟，但均無一人返航。這次一位名叫的探險(xiǎn)家來到這 里，等待他的會(huì)是什么呢？2、學(xué)習(xí)目標(biāo)(2min)知識(shí)與技能：(1)強(qiáng)化鞏固移動(dòng)相關(guān)積木塊的使用方法(2)控制鍵與偵測按鍵的使用結(jié)合(3)重復(fù)執(zhí)行次數(shù)和移動(dòng)步數(shù)的數(shù)量關(guān)系說明過程與方法：(4)通過小組討論合作培養(yǎng)解決問題能力情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)想象力，邏輯思維能力3、課程導(dǎo)入(lOmin)講解上

7、次課程的作業(yè)在注明動(dòng)畫片熊出沒里面，光頭強(qiáng)和熊大、熊二一起去叢林探險(xiǎn)，路上遭遇 了怪物，發(fā)生了一件匪夷所思的事，一團(tuán)團(tuán)的草叢竟能自己動(dòng)？把熊二都給嚇趴 下了！【課堂問答】師：看完之后，請小朋友復(fù)述一下剛才看到的情節(jié)？師：大家知道世界上最大的叢林-熱帶雨林叫什么？在地球的哪個(gè)大洲？主要在哪個(gè)國家？生：亞馬遜熱帶雨林，南美洲，巴西4、角色分析(12min)翻開系統(tǒng)后臺(tái)的“工程演示設(shè)置”查看，并讓小朋友仔細(xì)觀察角色的特征和 要素，并進(jìn)行提問，作品特征一般分為“角色”、動(dòng)作”、“規(guī)那么”。【課堂問答】(1)本次作品有幾個(gè)角色？分別是什么？(2)長槍是如何發(fā)射的？從哪里發(fā)出，到哪里消失？(3)老牛是如何

8、出現(xiàn)的？(4)老牛被長槍射中后會(huì)怎么樣？我們第三節(jié)叢林狩獵主要制作長槍和老牛的角色(簡易版我們重點(diǎn)講解長槍 造型)，這兩個(gè)角色在叢林狩獵中最為關(guān)鍵。首先添加好長槍和老牛這兩個(gè)角色。 當(dāng)長槍射擊老牛時(shí)，長槍是面向鼠標(biāo)移動(dòng)的。小綠旗點(diǎn)擊后，首先顯示長槍，給予長槍一個(gè)初始位置，長槍發(fā)射時(shí)，面向 鼠標(biāo)移動(dòng)，同時(shí)播放飛出的聲音，發(fā)射完長槍，需要將長槍隱藏。老牛從舞臺(tái)的左上方隨機(jī)出現(xiàn)，老牛出場時(shí)伴隨著牛叫聲。老牛奔跑時(shí)需要 切換老牛的造型。老牛移動(dòng)到舞臺(tái)邊緣時(shí)，隱藏自己。老牛再次從舞臺(tái)的左上方 出現(xiàn)，需要等待幾秒。老牛4、編碼邏輯(50min)(1)制作長槍當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊(開始)，長槍出現(xiàn)的位置應(yīng)該是固定

9、的。長槍每次重新開 始就會(huì)回到規(guī)定的初始位置，所以使用定位積木多到X：長槍跟隨鼠標(biāo)方向移動(dòng)面向鼠標(biāo)指針注意區(qū)分：面向鼠標(biāo)指針和移到鼠標(biāo)指針的區(qū)別 按下鼠標(biāo)指針，確定發(fā)射長槍時(shí)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)長槍發(fā)射。如果按下鼠標(biāo)，那么長 槍就會(huì)停止跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)，發(fā)射長槍。這里就要用到選擇語句“如果，那么”和偵測語句“按下鼠標(biāo)”的結(jié) 合如果按下鼠標(biāo)？ 那么發(fā)射長槍：舞臺(tái)縱坐標(biāo)的范圍是（-180180）,所以縱向距離為360,如果長槍傾斜發(fā) 射，那么距離就大于360.假設(shè)長槍每次移動(dòng)20步，至少需要重復(fù)執(zhí)行18次， 所以這里的重復(fù)次數(shù)需要大于18次。重復(fù)執(zhí)行次移動(dòng)。步J播放聲音飛出 乘法數(shù)量關(guān)系：重復(fù)執(zhí)行次數(shù)X移動(dòng)步數(shù)

10、=總步數(shù)，同時(shí)需要對三 角形的長短關(guān)系有一定了解長槍發(fā)射后，到達(dá)舞臺(tái)的邊緣將長槍隱藏。重復(fù)執(zhí)行次移動(dòng)。步J播放聲音飛出”重復(fù)執(zhí)行：在上面程序的基礎(chǔ)上，外面加上重復(fù)執(zhí)行重復(fù)執(zhí)行移到 X： y. I面向鼠標(biāo)指針如果按下鼠標(biāo)？ 那么重復(fù)執(zhí)行。次H移動(dòng)。生播麗音飛出 除就在這個(gè)階段，我們可以調(diào)試程序，發(fā)現(xiàn)發(fā)射一次之后，長槍就不見了，這 時(shí)候我們需要在前面加上“顯示” 一般來講，隱藏和顯示都會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。要提醒學(xué)生“隱藏”和“顯示”是配套使用的，他們共同作用于一個(gè)角色上， 缺一不可。如果按下鼠標(biāo)？那么重復(fù)執(zhí)行次移動(dòng)步IJ播放聲音飛出隱藏【課堂問答】師：“面向鼠標(biāo)指針”和移至U鼠標(biāo)指針”的區(qū)別生：師：假設(shè)長

11、槍每次移動(dòng)20步，為什么循環(huán)次數(shù)要大于等于18呢生：師：角色到達(dá)舞臺(tái)邊緣，用什么指令可以將角色隱藏？生：(2)制作老牛(建議讓學(xué)生自己思考去做，老師輔助)老牛在舞臺(tái)的左上方隨機(jī)位置出現(xiàn)并顯示，隨機(jī)數(shù)在這里是X不動(dòng)，Y隨 機(jī)變化因?yàn)槔吓Ｐ枰霈F(xiàn)在左側(cè)邊緣，考慮到角色的中心點(diǎn)，x坐標(biāo)一定是小于 -240的，Y的話，我們?yōu)榱俗尳巧霈F(xiàn)在舞臺(tái)上半段，選擇0-180之間的隨機(jī)數(shù) 即可。1UP3OO BI1 0 H?!之間取隨機(jī)數(shù)同長槍的移動(dòng)方式一樣，我們采用移動(dòng)步數(shù)和重復(fù)執(zhí)行次數(shù)組合，這里要 保證至少是480的乘積結(jié)果重復(fù)執(zhí)行次移動(dòng)步I到舞臺(tái)邊緣后需要隱藏之間取隨機(jī)數(shù)之間取隨機(jī)數(shù)被點(diǎn)擊移到x:y:在和重

12、亙?nèi)缲∈畢R功。步七硬老牛奔跑時(shí)，循環(huán)切換造型做出動(dòng)態(tài)效果，所以我們可以嵌套在重復(fù)執(zhí)行 里面，以保證移動(dòng)時(shí)角色一直變化的效果重復(fù)執(zhí)行=次 移動(dòng)步I 不-個(gè)苣型重復(fù)執(zhí)行：在上面程序的基礎(chǔ)上，外面加上重復(fù)執(zhí)行顯示顯示重復(fù)執(zhí)行，次 移動(dòng)步 型隱藏如果當(dāng)老牛再次出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，覺得老牛出現(xiàn)的太快了，我們可以在每 次過程中加上等待時(shí)間豌執(zhí)行。次 移動(dòng)。步 丁 i港豌執(zhí)行。次 移動(dòng)。步 丁 i港160之間取隨機(jī)數(shù)等待秒.【課堂問答】師：請學(xué)生消化一下長槍的程序，自己思考下如何實(shí)現(xiàn)老牛的程序?師：老牛是從哪里到的哪里？出現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？師：啟發(fā)學(xué)生做多個(gè)老牛同時(shí)出現(xiàn)看效果哦！6、當(dāng)堂總結(jié)(7min)【程序測試單】：長槍是否隨著鼠標(biāo)方向轉(zhuǎn)動(dòng)？按下鼠