2022年中學(xué)預(yù)防溺水主題班會(huì)教案六篇合集

1、中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案導(dǎo)讀：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān) 防范力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人 都要珍惜生命、注意平安。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的.畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi) 有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。看一看【投影展示】2011年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在 校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時(shí)許，富寧縣

2、木央中心小學(xué)校在校生王某與兩 名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央 派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40 分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河 莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的 家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺 水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。4月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹(shù)小學(xué)7名六年級(jí)學(xué) 生到杞麓湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時(shí)，漁船尾 部漏水，最終漂浮，7名學(xué)生落水。當(dāng)?shù)匚渚?、公安和漁政緊 急展開(kāi)搜救，截至當(dāng)晚10時(shí)，除1名學(xué)生幸存外，其余

3、學(xué)生 全部遇難。看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢？我們身邊有該 類現(xiàn)象嗎？二.議一議【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他 們違反了哪些平安規(guī)那么呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下；2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況 下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做 各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；三.說(shuō)一說(shuō)【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有 很多是可以防止的。那么應(yīng)該如何盡可能防止兒童溺水事故的 發(fā)生呢？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答）【教

4、師小結(jié)并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái) 說(shuō)一說(shuō)游泳平安的知識(shí)吧！1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯 后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；2、有開(kāi)放性傷日、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、 身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝 一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營(yíng)造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；假設(shè) 水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；6、假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生 圈，不可單獨(dú)游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至

5、少有3米，并且水下沒(méi)有 雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；小心嗆著；（記住了 嗎?。緦W(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋俊窘處熤v解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；如不熟 悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水 面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手 臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷 靜；假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù) 多做幾次，直到抽筋消除為止；假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并 用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋

6、上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽 筋肌肉的方法解決。今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水” 平安知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救” 等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn) 識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，平安無(wú)小事， 長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一 道平安防線，最后，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐！反思：此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到 了重視，增強(qiáng)了平安意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)， 學(xué)生掌握了游泳的平安知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安 全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏

7、季學(xué)生溺水高 發(fā)期提供了有力的平安保證。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，為了確保學(xué)生 的生命平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)的平安事故的發(fā)生，不少學(xué)校開(kāi) 展防溺水主題班會(huì)，那么，下面是給大家提供的中小學(xué)生防溺 水主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。班會(huì)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。班會(huì)形式：討論、交流形式班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)

8、不慎滑落水中。路過(guò)此處的 第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;深 水的地方不

9、去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點(diǎn):為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼

10、救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救：A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解 決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積

11、極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好 保護(hù)自己的生命。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案教學(xué)目的:.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識(shí)。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì) 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力

12、。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有 一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海 等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生 非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我 們一起來(lái)看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事 故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水 身亡。

13、6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩 耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身、 匚。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3 人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài) 我們的生命一一防溺水教育二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看平安教育專題片野泳的危害，溺水急救。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些 問(wèn)題？總

14、結(jié)：因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未 經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深 水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到 河塘撈魚(yú)摸蝦）2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故 的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳； 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目 游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深 水漩渦。1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的

15、環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平2、在網(wǎng)上學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞 過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水 者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖 運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也

16、規(guī)定：“未成 年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小 組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè) 小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)。如何開(kāi)展岸上急救坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清 楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng) 水溫后

17、再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救U!1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意, 請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)

18、，便于開(kāi)展 營(yíng)救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊；假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有 人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器 材呼救。我市屢次發(fā)生學(xué)生溺水事件：2012年6月9日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí) 溺水身亡；2013年5月1日，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不 行溺水身亡；全國(guó)各地此類事例更多：湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌 村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍 江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人 溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。4月

19、20日中午12時(shí)多，寶坪鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余 和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完 中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到 橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被 洪水沖走。5月6日，10時(shí)50分左右，有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲 鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故， 經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，2人獲救,其余5 人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教

20、育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵 守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。六、閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育平安知識(shí)”如何防溺水”游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。|2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果

21、集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬

22、腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng) 作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的

23、方法二、教學(xué)過(guò)程：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能 力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了 解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè)、療養(yǎng)活動(dòng) 的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發(fā)期。據(jù)了解，暑假未到，我省、我市均已發(fā)生了多起學(xué)生 溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺水求救 15個(gè)，平均每4天半就 有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救

24、車到現(xiàn)場(chǎng)后，患者已死亡的達(dá) 10人，占67%。事故現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)村水塘，溺水者多為小學(xué)生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡事故，其中常 平鎮(zhèn)6月7日有兩名小學(xué)生到江河游泳遇溺身亡。6月13 日，塘廈鎮(zhèn)一名小學(xué)池塘里學(xué)游泳遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來(lái)的學(xué)生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外， 取仰

25、臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重），此時(shí)千萬(wàn) 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行 控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿 上，借體位使溺水者體

26、內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行 口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情

27、況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣

28、短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng) 作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)

29、伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔?大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn) 的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍?落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助 者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么 救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高平安 意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要 我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)， 學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何

30、搶救，溺 水事件還是可以防止的。教師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開(kāi)，清 除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其 后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推 進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙 關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向 下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行 人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停止 還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：注意要在急救的同時(shí)

31、，要迅速打急救 ，或攔 車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小 組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè) 小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通 過(guò)這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安 原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。班會(huì)形式：討論、交流形式班會(huì)過(guò)程：一、

32、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2012年5月13日，青州一 名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二 炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫助的人手中，自己卻沉入河底，31 歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人

33、，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師 同意不去；更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦；深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。U!、做到防溺水的幾點(diǎn):為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn):1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要

34、有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在