師德師風感言集

1、師德師風感言集1、教育工作既是良心的“活”，更是藝術的“活”；需要愛心，更需要智慧。2、教師對學生的愛，是教師教書育人的積極情感。它既是高尚師德的表現(xiàn)，更是教育的“催化劑”。3、教師要平等的對待每一位學生，尤其是從心理上關愛學生。4、教育是心與心的對話，是心靈的事業(yè)。5、我們把自己的精力無怨無悔地奉獻給學生，是因為我們希望自己的孩子遇到的也是負責任的老師6、教師要留一份激情澆灌自己的心靈花園，這樣才能創(chuàng)一片天空放學生去飛翔。7、師者，水也。生者，魚也。池魚不思進！8、教師對學生的愛化作了一個個快樂的音符,用人格魅力譜寫出一曲曲和諧的樂章.9、教師的職業(yè)就意味著無私奉獻，所以是最崇高的。10、只

2、有愛教育，愛學生，教師才能在教育中真正享受快樂.11、教育是一項藝術，貴在持之以恒，重在求是求真12、教師應把和藹可親的微笑撒向每一位學生，用真誠熾熱的愛去感化每一位學生，去贏得學生的喜愛和信任13、學高為師，德高為范14、教會孩子快樂地學，學得快樂。 教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生活。15、師者，是學生成長的“催化劑”，但催化劑的作用效果是有正負之分的。希望我們都做學生的正催化劑。16、教師的工作不是教他們解題，而是教他們做人和生活17、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。18、尊重學生，以理服人，心中充滿愛，是作為一名教師應該具備的品質。19、教育會創(chuàng)造奇跡，在學生們的成長過程中，

3、會有我們想像不到的美好奇跡發(fā)20、教師需要愛心：關愛每一個學生；也需要被愛。任何一種缺失都是教師的悲哀。21、教育就是師生的互動,讓他們能感受到關愛,也要讓他們能愛上老師.22、每位學生可能都會是閃閃發(fā)光的金子，教師重在能發(fā)現(xiàn)每位學生閃光的地方，而不是簡單的將學生分等級！23、哪里有教育，哪里就有愛！24、教師的職業(yè)要求我們，不斷進取，奉獻愛心，這樣的人一定是可愛的人教育，以育人為本，教師應注重學生的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。25、教師是就是奉獻，進取一生，所以是崇高的職業(yè)26、教師的職業(yè)要求我們，不斷進取，奉獻愛心，這樣的人一定是可愛的人27、只有愛，才能贏得愛。只有愛學生，才能育好人。28、

4、以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造學生的美好心靈29、師愛無痕，潤物無聲30、教師的工作不只是教學生學習，而是教會學生學習31、學生對教師尊敬的源泉，在于教師自身的良好素養(yǎng)和優(yōu)秀才干32、給學生一個舞臺,他們能給你一個意外,也許不是成功,但他們還在成長33、教書先育人，教師只有從心里萌發(fā)出對學生的愛，才能迸發(fā)出授課的激情。34、教師就是照臨每個學生心靈深處的那一縷精神的陽光，淡淡的，卻很溫暖35、教師是特殊的“園丁”，因為學生的成長是不可復制的。36、教育就是踏踏實實做好自己該做的事，把自

5、己的所知所感所悟與學生共享。37、課堂，讓學生的生活更美好！38、俗語說，氣可鼓而不可泄。幾句真心的贊美也許會創(chuàng)造一個奇跡，幾句不當?shù)呐u也許會葬送一個人的前程。作為一名教師，應時刻注意贊美自己妁學生，以激勵他們的自信和勇氣。39、三尺講臺彰顯人生廣闊，二寸粉筆寫下輝煌無限。40、教師要以自己的人格魅力教育和感化學生。41、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。42、親愛的老師，辛勤的汗水是你播下的種子，桃李滿天下是你最大的收獲。43、上善若水，水善利萬物而爭。處眾人之所惡，故幾于道。此乃老子所言水之善也，卻甚似于師之德也。老師，以其寬容無尚的心詮釋著責任與愛。44、播撒陽光，放飛希望。45、師者，父母心也。46、教育是愛的事業(yè)，教師