2022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷_第1頁
2022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷_第2頁
2022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷_第3頁
2022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷_第4頁
2022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量易錯知識測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。l mn fn f hu hun qn l ln ln xio hu jn kun ln du 二、 給加點的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。郵差(ch chi) 待會兒(di di) 張冠李戴(gun gun)更改(gng gng) 削蘋果(xio xu) 落落大方(lo lu)三、 比一比,再組詞。晝(_) 麻(_) 織(_) 陰(_) 牧(_)旦(_) 嘛(_) 積(_)

2、 蔭(_) 牡(_)四、 把下列詞語補充完整,并選詞填空。(_)開(_)笑 (_)家(_)業(yè) (_)(_)為命(_)(_)堂皇 (_)(_)無束 (_)(_)不舍1.那座(_)的房子從前是一個貴族的家。2.張老師爽朗、熱情,和她交談(_)。五、 選詞填空。一旦就 只有才 不管都 任憑也不1.(_)受了多大的委屈,錢姥姥(_)按捺住自己的脾氣,顧全大局。2.(_)發(fā)現(xiàn)敵人溜進(jìn)村子,(_)趕緊向總部通報,千萬不要輕舉妄動。3(_)善于調(diào)查研究,(_)能做出正確判斷。4它長在巖縫之中,(_)風(fēng)吹雨打,(_)肯屈身彎腰。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三

3、天?(改成陳述句)_2.清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!(改成反問句)_3.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出溫和的慈祥的神情。(修改病句)_4.毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板。(用加點詞語造句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學(xué)問真不少,曾國藩認(rèn)為讀書中三者不可缺少:第一_,第二_,第三_。你的同桌很不喜歡讀書,你想勸他珍惜時間,趁年少抓緊時間讀書,以免將來后悔。你會用岳飛的名言“_”來勸告他。2.“居安思危,告訴我們要節(jié)儉,_”“一粥一飯,_;半絲半縷,_”強調(diào)的是生活要簡樸,要養(yǎng)成好習(xí)慣。3.古詩中的秋天真美!“_,天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天,_”都呈

4、現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題,父愛之舟中,“我”回憶了父親_、_和_等畫面,表達(dá)了“我”對父親的感激懷念之情。八、 課外閱讀。_兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開始一步步接近野牛群。忽然,它們加快了步子,縱身一躍。野牛群警覺到危險在通近,它們四散逃開。不知怎的,一只野牛奔跑速度開始減慢,它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口,露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端,用它的角去頂,不放棄最后一絲生的希望終于,這頭野牛使盡全力,從獅口逃了出來。當(dāng)獅子反應(yīng)過來時,野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時,它卻突然站立不動,身體一陣抽搐。在草叢中,一頭還粘著胞

5、衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時間都沒有,野牛媽媽迅速地離開了孩子,引開了已快近前的怒獅野牛群回來了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體,她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的,每個經(jīng)過牛媽媽尸體旁的野牛都會向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁,眼里滿是膜拜的虔誠。1請給這篇短文選擇一個合適的題目( )A獅子的威脅B母牛的喜悅C血色的母愛D虔誠的膜拜2聯(lián)系全文,對第自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是( )A野牛生的希望B野牛和小牛生的希望C野牛群生的希望D獅子生的希望3你認(rèn)為第自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎?為什

6、么?_4第自然段“她甚至還沒來得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎?為什么?_5文中有很多語句寫出了野牛媽媽的偉大,請用“_”畫出其中的一句,并在橫線上寫下你的感受。_九、 課內(nèi)閱讀。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建

7、筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1給帶點的字選擇正確的解釋。(1)風(fēng)景名勝(_):A超過 B優(yōu)美的地方 C能擔(dān)任,能承受(2)舉世聞名(_):A用鼻子嗅 B知道 C有名望(3)武陵春色(_):A情景,景象 B顏色 C臉上表現(xiàn)的神情2選段第二段第一句是_句,在文中起_作用。3讀畫線的句子,注意表示時間的詞語,聯(lián)系上下文說說你的感受。_十、 快樂習(xí)作。童年,是多姿多彩的純真歲月。祖父的園子,是作家蕭紅童年時最愛去玩耍的地方;而一個有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的發(fā)現(xiàn),給蘇聯(lián)作家費奧多羅夫留下

8、了深刻的印象在你的童年生活中,最難忘的是什么呢?把它寫下來,和大家分享,題目自擬,不少于500字。_答案1、黎明 吩咐 輝煌 侵略 玲瓏 銷毀 鏡框 懶惰 2、chi di gun gng xio lu3、晝夜 麻袋 紡織 陰天 牧羊 一旦 好嘛 積累 樹蔭 牡丹4、眉 眼 成 立 相 依 富 麗 無 拘 戀 戀 富麗堂皇 無拘無束 5、不管 都 一旦 就 只有 才 任憑 也不6、但我說出那幾件“傳世寶”來,準(zhǔn)叫那些富翁們齒冷三天。 清貧,潔白樸素的生活,難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎? 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 看到這動人的場面,她不由自主地流下了眼淚。 7、要有志 要有

9、識 要有恒 莫等閑,白了少年頭,空悲切 戒奢以儉 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 空山新雨后 江楓漁火對愁眠 為“我”糊萬花筒 送“我”去無錫師范考試 彎腰低頭為“我”縫補棉被8、1C2B3“終于”不能刪去,因為這個詞說明野牛媽媽費了九牛二虎之力,好不容易才從獅群中脫險,去掉后,表達(dá)不出這層含義。4不好。“她”是擬人化的寫法,使牛更有感情和思想。5不知怎的,一只野牛奔跑速度開始減慢,它不幸地被捉住了。獅子張開它們的血盆大口,露出一排尖銳的牙齒。 把危險帶離孩子的身邊,母牛為了孩子的生存,不惜犧牲自己,可敬可嘆!9、1 B B A 2 過渡 承上啟下 3這些表示時間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多,是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館,從而突出它的文化藝術(shù)價值。它的毀滅,真是讓人痛心、惋惜。10、范文:難忘的童年趣事記憶的長河滾滾而去,沖淡了許多往事,然而,那一種裝幼稚,可笑的童年趣事卻仿佛發(fā)生在昨天。記得那是在六歲的那年夏天的一個中午,在奶奶家,那里馬蜂窩有很多,于是,我叫上我的兩個好朋友去捅馬蜂窩,我們用裝土豆的袋子做了三件防止被馬蜂窩蜇的衣服。還拿了一根3米多高的竹竿,由我先拿去捅,必須要很快、很、準(zhǔn)。唰的一下子就痛了下來,拿起來就跑,蜜蜂追都追不上。我們拿著蜂窩回家吃蜜了。還有在我8歲的那一年,我和弟弟還有小區(qū)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論