初中 初三 歷史 俄國的改革 課件

1、課程名稱：俄國的改革版本信息：統(tǒng)編初中歷史九年級下冊第2課授課人： 深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）寶安學(xué)校 何宏武深圳市中小學(xué)在線教學(xué)資源廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地項(xiàng)目（深圳初中歷史學(xué)科）審核人： 深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究 林 佳課程標(biāo)準(zhǔn)要求知道彼得一世改革亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步新課導(dǎo)入 在俄羅斯總統(tǒng)普京克里姆林宮的辦公室里，唯一的畫像是彼得大帝。在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶?；顒?dòng)上，普京總統(tǒng)飽含深情地說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝?！睘槭裁雌站┱f他此生最佩服的人是彼得大帝？他在俄國歷史上作出了什么重大的貢獻(xiàn)？俄國又是怎樣走向資本主義道路的呢？帶著這些問題，我

2、們一起進(jìn)入第2課俄國的改革。彼得一世（16721725）目錄“北極熊”的崛起擁抱西方早期俄國的發(fā)展彼得一世的改革廢除農(nóng)奴制改革“自由”時(shí)代9世紀(jì)晚期建立基輔羅斯13世紀(jì)上半葉被蒙古人征服16世紀(jì)初建立統(tǒng)一的俄羅斯國家活動(dòng)1：以時(shí)間先后為線索，梳理俄國發(fā)展歷程。俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支，通過梳理，我們可以看出俄國歷經(jīng)曲折發(fā)展，終于完成了國家統(tǒng)一，并最終確立起封建專制統(tǒng)治。一、“北極熊”的崛起：早期俄國的發(fā)展活動(dòng)2：在地圖中找出俄國在1712年以前的首都，找出標(biāo)識1690年以前俄國疆域的顏色有哪些。俄羅斯疆域變化有什么特點(diǎn)？俄國在1712年以前的首都是莫斯科，地圖粉色部分為莫斯科公國時(shí)期，

3、橙色部分為1598年俄國已侵略的地區(qū)，綠色部分為15991689年俄國擴(kuò)占地區(qū)。范圍上越來越大，總體上從西向東擴(kuò)張。二、擁抱西方：彼得一世的改革活動(dòng)3：探尋夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突彼得一世改革的背景材料一：彼得終其一生都以擴(kuò)大國土為目標(biāo)。他在1697年派遣一支使團(tuán)出使西歐，去考察西方的國情。他自己裝扮成隨員隨團(tuán)出訪，在荷蘭的造船廠里揮斧當(dāng)學(xué)徒，親自參加船只建造。他沿途參觀工場、碼頭、博物館，考察民風(fēng)國俗，還旁聽英國議會(huì)，由此而對歐洲各國的情況有了直接的了解。西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)給了他深刻的印象，同時(shí)他也認(rèn)識到不學(xué)習(xí)西方的制度便不能使俄國富強(qiáng)。 吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編（上卷）圣彼得堡彼得一世學(xué)習(xí)

4、造船雕像問題：彼得一世終其一生的夢想是什么？為實(shí)現(xiàn)這一夢想，他做了哪些努力，又從中得出怎樣的認(rèn)識？彼得終其一生的目標(biāo)是擴(kuò)大國土，為此派使團(tuán)出使西歐，并親自裝扮成隨員出訪西歐各國。這次出訪使他認(rèn)識到不學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和制度便不能使俄國富強(qiáng)。材料二：與其他歐洲國家相比，俄國的經(jīng)濟(jì)仍然十分落后。當(dāng)西歐資本主義已蓬勃發(fā)展時(shí)，俄國廣闊的土地上到17世紀(jì)末一共只有30個(gè)手工工場俄國遠(yuǎn)離歐洲主要商道，也沒有很多吸引外國人的商品，自給自足的莊園經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，農(nóng)奴勞動(dòng)使生產(chǎn)力十分低下。經(jīng)濟(jì)的落后也反映在文化政治方面，直到17世紀(jì)貴族中的多數(shù)還未受過教育，全國識字的人非常稀少。 吳于廑、齊世榮主編世界史近代史

5、編（上卷）問題：閱讀材料，并結(jié)合教材，分析俄國所面臨的現(xiàn)實(shí)問題是什么？俄國在沙皇專制統(tǒng)治下，盛行農(nóng)奴制，是一個(gè)封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢?；顒?dòng)4：走向強(qiáng)大探尋彼得一世改革的措施材料三：他（沙皇彼得大帝）以西方的方式改革了他的行政機(jī)關(guān)和軍隊(duì)，建立起供養(yǎng)軍隊(duì)的工業(yè)，引入成千上萬的各種類型的專家，派出一批批年輕的俄羅斯人到國外去學(xué)習(xí)，并建立起許多學(xué)校所有的學(xué)校都具有實(shí)利主義的性質(zhì)：數(shù)學(xué)和航海學(xué)校、海軍學(xué)校、陸軍學(xué)校、計(jì)算學(xué)校和居于最高地位的科學(xué)院。 美斯塔夫利阿諾斯著，吳象嬰等譯全球通史問題：根據(jù)材料，我們可以看出彼得一世從哪些方面進(jìn)行了改革？結(jié)合教材，完成下

6、列表格。彼得的“剪須運(yùn)動(dòng)”方面改革具體措施政治上軍事上經(jīng)濟(jì)上文化教育上社會(huì)習(xí)俗上改組行政機(jī)構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制，加強(qiáng)沙皇專制權(quán)力創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍，按功勞和才能提拔人才鼓勵(lì)新辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙?zhí)岢珜W(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式活動(dòng)5：打開“面向西方的窗戶”彼得一世改革的影響材料四：確實(shí)，彼得結(jié)束了俄國長期孤立的狀態(tài)，建立了通往西方的通道，并基本確定了此后近200年俄國面向先進(jìn)的西方的發(fā)展趨勢。從此，俄國的歷史就成為歐洲歷史的一部分，并越來越成為世界歷史的一部分。 曹維安俄國史新論：影響俄國歷史發(fā)展的基本問題問題

7、：結(jié)合之前所學(xué)的內(nèi)容說明，以上材料中先進(jìn)的西方發(fā)展趨勢指什么？彼得一世為俄國順應(yīng)這一時(shí)代趨勢做出了怎樣的貢獻(xiàn)？趨勢是近代化。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。材料五：在彼得統(tǒng)治下，俄國廣大農(nóng)民一貧如洗，經(jīng)受著可怕的奴役。國家強(qiáng)盛了，人民貧窮了，這就是彼得改革的代價(jià)。彼得的“革命”是虛幻的，因?yàn)樗⒃趯Ｖ浦贫鹊幕A(chǔ)上，建立在把全社會(huì)農(nóng)奴化的基礎(chǔ)上。 曹維安俄國史新論：影響俄國歷史發(fā)展的基本問題問題：結(jié)合教材，上述材料反映了彼得一世改革有哪些局限性？改革的成功是以犧牲人民利益為代價(jià)的，農(nóng)奴制不但沒有被廢除，反而進(jìn)一步強(qiáng)化。三、“自由”時(shí)代廢除農(nóng)奴制改革活動(dòng)6：內(nèi)

8、憂外患的時(shí)局探尋農(nóng)奴制改革的背景1.外患：克里木戰(zhàn)爭的失敗材料六：俄國在克里木戰(zhàn)爭中的慘敗是俄國在經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等方面落后的結(jié)果，充分暴露了俄國專制制度和農(nóng)奴制度的腐敗。 張建華俄國史 問題：俄國為什么會(huì)在克里木戰(zhàn)爭中失敗？俄國落后于英、法的的根源是什么？俄國在經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等方面落后于英、法。俄國專制制度和農(nóng)奴制的腐敗。俄國的帆船英國的鐵甲艦2.內(nèi)憂：農(nóng)奴制引發(fā)的危機(jī)材料七： 時(shí)間俄國農(nóng)民暴動(dòng)次數(shù)18001810年年均20次18111820年年均25次18211830年年均30次18311840年年均36次18401851年年均43.5次18011860年農(nóng)奴暴動(dòng)次數(shù)表農(nóng)奴的貧困生活地主

9、在毒打農(nóng)奴材料八：問題：分析以上材料，指出俄國農(nóng)奴怎樣的處境？農(nóng)民起義呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？這給沙皇的專制統(tǒng)治造成了怎樣的影響？反映了俄國農(nóng)奴生活貧困，農(nóng)奴沒有人生自由。農(nóng)民起義的次數(shù)越來越多，極大地動(dòng)搖了沙皇的專制統(tǒng)治?；顒?dòng)7：來之不易的“自由”探尋農(nóng)奴制改革的內(nèi)容與影響材料九：廢除農(nóng)奴制的“法令”首先宣布農(nóng)民實(shí)現(xiàn)人身自由。地主再也不能買賣、交換農(nóng)民，也不能干涉農(nóng)民的家庭生活。農(nóng)民有權(quán)用自己的名字訂立契約從事工商業(yè)活動(dòng)，擁有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)，進(jìn)行訴訟；還可以改變身份，成為市民或商人。其次，規(guī)定全部土地仍屬地主所有，農(nóng)民可以按照規(guī)定贖買一小塊土地。 吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編（下卷）閱讀材料，完

10、成連線：農(nóng)奴獲得人生自由 資金農(nóng)奴自由支配財(cái)產(chǎn) 市場農(nóng)奴繳納贖金 自由的勞動(dòng)力農(nóng)奴制改革發(fā)展資本主義的條件材料十：貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令農(nóng)奴制廢除后的農(nóng)民沙皇陛下仁慈，讓我獲得了自由，但是為了得到份地養(yǎng)活全家，我變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金，現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了！列寧：“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。” 項(xiàng)目彼得一世改革廢除農(nóng)奴制改革時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)容性質(zhì)影響1689年1861年彼得一世亞歷山大二世加強(qiáng)中央集權(quán)、擴(kuò)大軍事力量、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和推廣學(xué)校教育?！敖夥拧鞭r(nóng)奴；贖買份地。地主階級改革。自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。廢除了封建農(nóng)奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。保留大量封建殘余。課堂小結(jié)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，俄國開始躋身于歐洲強(qiáng)國之列。開啟了俄國的近代化。 近代俄國歷史上的兩次改革，雖然都存在一定的局限性，但總體上皆能順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，對俄國的政治、經(jīng)濟(jì)及軍事等方面進(jìn)行改革，使俄國由一個(gè)邊緣國家逐步發(fā)展為橫跨歐亞的大帝國，并在近代化浪潮下，走上了資本主義的發(fā)展道路。通過本課的學(xué)習(xí)，使我們堅(jiān)信要順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，堅(jiān)持改革開放，增強(qiáng)綜合國力。 啟示板書一、“北極熊”的崛起早期俄國的發(fā)展二、擁抱西方彼得一世改革 1.夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突彼得一世改革的背景 2.走向強(qiáng)大彼得一世改革的