小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案10篇 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案10篇 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、為摯友制作賀卡，增加幼兒之間的情誼。 2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的才能，提高幼兒的想象才能和創(chuàng)造才能。 3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能和思維才能。 活動(dòng)打定： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解摯友之間的情誼。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班老師扮演小兔，報(bào)告大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小摯友賞識(shí)賀卡，引導(dǎo)幼

2、兒察覺(jué)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好摯友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小摯友們，你們想不想給自己的好摯友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案? 2、教師根據(jù)想象，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、切實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看領(lǐng)會(huì)。 3、教師將制作好的賀卡表示給幼兒賞識(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

3、 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己熱愛(ài)的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小摯友介紹的賀卡，激勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，共享告成的喜悅。 提示： 1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 2、可根據(jù)幼兒的概括處境，在賀卡寫(xiě)上自己的祈福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么? 2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么? 3、教師和幼兒一起拾掇教室，終止活動(dòng)。 提示：拾掇教室時(shí)，播放新年好的音樂(lè)。 四、延遲活動(dòng)： 1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的

4、爸爸媽媽或親朋好友。 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇2 甲：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)， 乙：愛(ài)戴的老師、同學(xué)們， 合：大家新年好! 甲：新的鐘聲。 乙：新的一年。 甲：新的祈福。 乙：新的期盼。 甲：20_年在告成和收獲的喜悅中逐漸遠(yuǎn)去了。 乙：20_年的鐘聲即將敲響。 甲：回首往事，我們滿懷豪情。 乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。 甲：送你一千個(gè)祈福，祈福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。 乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。 甲：我的祈福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。 乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。 甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。 乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。 甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。 乙：在

5、這永恒與溫馨筑就的圣地。 合：我們團(tuán)聚在一齊。 甲：讓我們手牽手。 乙：讓我們肩并肩。 甲：讓我們跳起來(lái)。 乙：讓我們唱起來(lái)。 甲：歌詠春天， 乙：歌詠未來(lái)。 合：歌詠我們完備的明天，20_年元旦晚會(huì)此刻開(kāi)頭。 乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)。 甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)。 乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。 甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱喧嚷鬧、團(tuán)聚合圓的節(jié)日里， 乙：請(qǐng)賞識(shí)由_為我們帶來(lái)的大型舞蹈過(guò)年啦，掌聲有請(qǐng)! 甲：歡快的旋律就象我們快樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年喜悅的時(shí)光，接下來(lái)，_為您用心呈現(xiàn)舞蹈哇哈哈，請(qǐng)賞識(shí)! 乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美觀，才是真才能，此刻有請(qǐng)_表演玩美。 甲：這天是

6、個(gè)好日子，心想的事兒都能成。 乙：明天是個(gè)好日子，開(kāi)啟了家門(mén)咱迎春風(fēng)。 甲：請(qǐng)賞識(shí)_舞蹈好日子。 乙：我國(guó)幅員開(kāi)闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。 甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)賞識(shí)_小品地名學(xué)。 乙：讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)賞識(shí)_教師帶來(lái)的獨(dú)唱飛，大家接待! 甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好摯友，一齊到郊外走走，你務(wù)必會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)賞識(shí)_帶來(lái)的舞蹈采蘑菇的小姑娘。 乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒(méi)有放下，而是堅(jiān)持著，她的鼓舞感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)賞識(shí)_表演的不如跳舞。 甲：悄悄的深夜群星在閃動(dòng)

7、，老師的房間徹夜亮堂。 乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，亮堂的燈光映照我心房。 甲：啊，每當(dāng)想起你您，愛(ài)戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。 乙：請(qǐng)賞識(shí)_帶來(lái)的獨(dú)唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前。 甲：下面請(qǐng)賞識(shí)_舞蹈運(yùn)動(dòng)寶物之歌。 乙：把哀傷與別人共享，能夠分掉一半的哀傷，把喜悅和別人共享，我們將得到雙倍的喜悅。下面就讓我們共同共享喜悅，請(qǐng)賞識(shí)_舞蹈喜悅天使，掌聲有請(qǐng)! 甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一齊舞動(dòng)吧，請(qǐng)賞識(shí)_舞蹈節(jié)拍。 乙：太陽(yáng)在映照，星星在閃爍，鳥(niǎo)兒在遨游，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)賞識(shí)_的舞蹈星星在閃爍。 甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱朦朧約現(xiàn)出傣家

8、竹樓。 乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美好的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。 里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。 甲：多么美好的意境，多么動(dòng)人的感情。 乙：接下來(lái)，讓我們跟隨_美好輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的竹林深處。 甲：中國(guó)瓷器，舉世有名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門(mén)環(huán)惹銅綠”，一首青花瓷，為我們勾畫(huà)出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)賞識(shí)_為我們帶來(lái)的舞蹈青花瓷。 合：全體的日子都去吧，生活中我喜悅地向前。 甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。 乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。 甲：愿雨里有你的收獲， 乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。 甲：陽(yáng)光中我為你祈福， 乙：月光下

9、我為你祈禱。 合：歲歲年年，年年歲歲， 合：愛(ài)戴的老師、同學(xué)們， 合：再見(jiàn)! #411704 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的喜悅，添加新年的喜悅氣氛。 2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能。 3、通過(guò)加入假面舞會(huì)的表演，鞏固幼兒的社會(huì)性。 活動(dòng)打定： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒加入“假面舞會(huì)”的興趣 1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小摯友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用

10、繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己熱愛(ài)的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去加入“假面舞會(huì)”。 三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞 1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放新年好的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作用力敲鼓。 2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的喜悅。 3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的喜悅氣氛。 四、活動(dòng)終止： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。 五、延遲活動(dòng)： 在美工區(qū)，供給豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，添加過(guò)新年的氣氛。 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道每年的一月一日是元

11、旦，是新年的第一天。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。 【活動(dòng)打定】 舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條。中華風(fēng)俗CD片。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、教師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師方才表演的是什么?” 問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?” 2、音樂(lè)嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片) 隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。 3、換掛歷：賞識(shí)新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的慶祝：了解今年是什么生肖年。 問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”

12、“明年是什么呀?” 賞識(shí)當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 師：“老師和小摯友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。 6、耍龍燈。 老師在小摯友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。 問(wèn)：“這是什么呀?”“它有什么用呀?” “我們也來(lái)耍龍燈好嗎?” 請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二三次 【活動(dòng)總結(jié)】 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)嬉戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的喜悅。同時(shí)，教師要照管到那些在活動(dòng)中對(duì)比寧?kù)o的幼兒，使其也能在活動(dòng)終止的時(shí)候獲得喜悅。 【活動(dòng)延遲】 師：“我們小摯友一起跟著龍燈去給其他小摯友拜年去。好不好?” (帶幼兒隨著慶祝的音樂(lè)出活動(dòng)室。) 小

13、班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道元旦是新的一年的開(kāi)頭，容許和他人共享自己的新年愿望。 2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。 活動(dòng)打定： 新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份 音樂(lè)“新年喜悅” 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、小摯友，你們知道今天是幾月幾日嗎? 對(duì)了，再過(guò)幾天，2021年就過(guò)完了，新的一年2022就要開(kāi)頭了。 2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦) 對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開(kāi)頭，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒陳述自己的愿望 1、(出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)冬季空想曲

14、P25)新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小摯友在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜) 2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小摯友是在做、，他們還在陳述自己的新年愿望呢。小摯友，你們?cè)谛履觊_(kāi)頭的時(shí)候有什么心愿呢? 3、請(qǐng)幼兒議論交流，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。 4、小結(jié)：新的一年剛開(kāi)頭，人們都會(huì)對(duì)未來(lái)的這一年有好多的期盼，所以會(huì)有大量的愿望或是籌劃，像方才我們小摯友說(shuō)的一樣。有了愿望或籌劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦! 三、把愿望畫(huà)出來(lái) 1、相信每個(gè)小摯友都會(huì)有自己的新年愿望，方才好多小摯友也說(shuō)了自己的新年愿望，假設(shè)用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢?(請(qǐng)幼兒舉行斟酌，并請(qǐng)片面幼兒簡(jiǎn)樸陳述自己對(duì)繪畫(huà)的構(gòu)思) 2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小

15、摯友打定了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧! 3、幼兒作畫(huà)。 4、請(qǐng)畫(huà)好的孩子找一個(gè)好摯友陳述自己的心愿。 5、小結(jié)：愿望是小摯友的美好的想法，夢(mèng)想你們通過(guò)自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。 四、議論怎樣過(guò)元旦 1、元旦連忙就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢?(請(qǐng)幼兒議論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法) 2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。 五、在“新年喜悅”音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年快樂(lè)氣氛 1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年喜悅”舞吧! 2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并終止本次活動(dòng)。

16、 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇6 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng);愛(ài)戴的老師、小摯友們： 大家好! 乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡樂(lè)，我們迎來(lái)了彌漫夢(mèng)想的新年，也靜靜地送走了這更加的2021年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的 兩百多名;我們的教職員工也從原來(lái)的五名遞增到現(xiàn)在的十名。群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美觀;百川齊心東流才有滄海的宏偉。它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、宏大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)切、支持與理解，才使我們有了這樣的勞績(jī)!值此新年到臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表

17、幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)實(shí)的問(wèn)候和衷心的感謝! 每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比驕傲;每當(dāng)看到老師們勞累工作的身影，我無(wú)比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心摯友而幸福一生!看到我園教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們用心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓聰慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了夢(mèng)想的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著大量的缺乏，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想

18、得更細(xì)，做得更好!就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓理想從這里起飛吧! 家長(zhǎng)摯友們，由于有緣我們相識(shí)，由于真誠(chéng)我們友好，由于工作我們團(tuán)聚，夢(mèng)想今天的相聚能給各位留下永恒的記憶，也夢(mèng)想今天我們每一個(gè)人都盡情盡興。結(jié)果祝大家生活幸福，身體健康，工作順?biāo)欤瑢W(xué)有所獲，也預(yù)祝今天的聯(lián)誼活動(dòng)取得圓滿告成。感謝大家。結(jié)果預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順?biāo)?祝我們?nèi)w小摯友們健康喜悅，茁壯成長(zhǎng)!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們幼兒園群星閃動(dòng)，明天更美好!也預(yù)祝我們今天的演出圓滿告成! 感謝! #786467 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇7 女：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓， 男：愛(ài)戴的小摯友、愛(ài)戴的老

19、師們： (合)：大家晚上好! 女：春夏秋冬，黑夜清早，日月如梭，光陰似箭。 男：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地， 女：當(dāng)冬天又露出璀璨的笑臉，時(shí)光老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。 男：新年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接2022年的到來(lái)。 女：下面，我宣布：_幼兒園 (合)：“慶元旦，迎新年”晚會(huì)正式始! 女：首先，讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)敬愛(ài)的_園長(zhǎng)為大家送上最真摯的新年祈福感謝園長(zhǎng)的祈福，相信_(tái)幼兒園在園長(zhǎng)的率領(lǐng)下確定會(huì)越辦越好。 女：過(guò)新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)賞識(shí)我園文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈紅綢舞，掌聲接待。請(qǐng)中班舞蹈牛奶妹

20、妹做好打定。 男：下面請(qǐng)賞識(shí)中班表演舞蹈牛奶妹妹，掌聲接待。 女：下面請(qǐng)賞識(shí)貝貝班表演小星星，新年好。掌聲接待。 女：下面請(qǐng)賞識(shí)小班表演我們大家做得好，掌聲接待。 男：下面請(qǐng)賞識(shí)大班表演舞蹈我真的很不錯(cuò)，掌聲接待。 女：下面請(qǐng)賞識(shí)小班小摯友演唱A。B。C，掌聲接待。 女：今天的晚會(huì)真喧嚷，你們瞧，一群活潑心愛(ài)的陽(yáng)光小女孩，要去老家看外婆，她們來(lái)了，請(qǐng)賞識(shí)文藝隊(duì)舞蹈雀尕飛 男：下面請(qǐng)賞識(shí)大班小摯友合唱天父的花園，掌聲接待。 女：下面請(qǐng)賞識(shí)中班舞蹈蝴蝶，掌聲接待。 女：各位家長(zhǎng)，小摯友們：我園將打造成雙語(yǔ)幼兒園，下面掌聲接待學(xué)前班和大班小摯友用英文表演的禮貌用語(yǔ) 女：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我們都是中

21、國(guó)的好娃娃，請(qǐng)賞識(shí)由我園文藝隊(duì)為我們表演中國(guó)娃娃，掌聲接待。請(qǐng)學(xué)前班珠算做好打定。 女：下面掌聲接待學(xué)前班為我們表演珠算，請(qǐng)文藝隊(duì)舞蹈動(dòng)起來(lái)做好打定。 女：下面請(qǐng)賞識(shí)文藝隊(duì)表演動(dòng)起來(lái)，掌聲接待。 男：下面請(qǐng)賞識(shí)老師表演愛(ài)你，Loveyou，掌聲接待。 女：各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)，我們?nèi)w老師看到你們的寶物在這里喜悅的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，感到特別欣慰，下面我們?nèi)w老師和小摯友將用手語(yǔ)操表演你我同心。 終止語(yǔ)： 女：伴隨著收獲的喜悅，滿懷著夢(mèng)想的心愿，我們腳踏實(shí)地的走過(guò)了多姿多彩的20_年，信仰百倍的迎來(lái)彌漫活力的20_年，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，夢(mèng)想與美好就在不遠(yuǎn)處等待!讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造更加美好的明

22、天! (合)：_幼兒園“慶元旦，迎新年”文藝晚會(huì)到此終止。 感謝大家! #413252 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇8 (男)：爆竹聲聲辭舊歲。 (女)：凱歌陣陣迎新春。 (合)：_小學(xué)師生同樂(lè)，喜迎新年文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭! (男)：尊貴的各位來(lái)賓， (女)：愛(ài)戴的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們， (合)：大家下午好! (男)：今天我們_小師生相約_，團(tuán)聚一堂， (女)：這是_小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。 (男)：在即將過(guò)去的20_年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的勞績(jī)。 (女)：今天，由于你的參與而更加精彩! (男)：今天，由于你的參與而無(wú)比喜悅! (女)：來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中

23、放飛你的心情! (男)：來(lái)吧，摯友!帶著你對(duì)夢(mèng)想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的快樂(lè)! (女)：構(gòu)建和諧校園，璀璨陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)賞識(shí)_為我們表演的校園集體舞陽(yáng)光校園。請(qǐng)_做好打定。 (男)：請(qǐng)賞識(shí)_為我們帶來(lái)的衰弱操表演。表演者：_、_老師等。請(qǐng)_班古箏演奏做好打定。 (女)：請(qǐng)賞識(shí)古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好打定。 (男)：瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小提防兒懷揣著美觀的藍(lán)天夢(mèng)。 (女)：請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)組為我們表演的舞蹈藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)_做好打定。 (男)：美觀的傳聞，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)賞識(shí)_為我們表演的英語(yǔ)話劇白雪公主和七個(gè)小矮人。 (女)：請(qǐng)_班_同學(xué)做好打定。 (男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂(lè)。請(qǐng)賞識(shí)歌曲

24、月亮河邊的孩子演唱者：_。請(qǐng)音樂(lè)組做好打定。 (女)：唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。請(qǐng)賞識(shí)音樂(lè)組為我們帶來(lái)的歌伴舞大地飛歌。 (女)：月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)賞識(shí)_班為我們帶來(lái)的舞蹈月光下的鳳尾竹請(qǐng)低年級(jí)組做好打定。 (男)：完備生活需要用心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。 (女)：瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏喜悅輪的孩子，她們將是明天最?yuàn)Z目的星光。 (男)：請(qǐng)請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)組為我們帶來(lái)的時(shí)裝表演之一生活系列。請(qǐng)_班做好打定。 (女)：世上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的資產(chǎn)。 (男)：物盡其用。請(qǐng)賞識(shí)低年級(jí)時(shí)裝表演之二環(huán)保系列。 (女)：有這么一群孩子，他們機(jī)靈自信，自

25、編自演自導(dǎo)了一出校園小品。 (男)：請(qǐng)賞識(shí)_班為我們帶來(lái)了小品別笑俺們的土老師。 (女)：有這么一個(gè)班級(jí)，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已; (男)：有這么一位老師，她精心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷， (女)：終究有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)_做好打定。 (男)：請(qǐng)賞識(shí)_為我們帶來(lái)的舞蹈華爾茲。表演者：_老師，_老師等。請(qǐng)_班做好打定。 (女)：童年是喜悅的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的快樂(lè)童年。請(qǐng)_班_做好打定。 (男)：媽媽的眼睛，裝滿愛(ài)的溫馨，媽媽的眼睛是我心中亮堂的燈。 (女)：請(qǐng)聽(tīng)_班_為我們演唱的歌曲我愛(ài)媽媽的眼睛。請(qǐng)_班做好打定。 (男)：下面有請(qǐng)_班為我

26、們表演舞蹈健身少年。請(qǐng)女教職工做好打定。 (女)：輕快的樂(lè)曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)賞識(shí)女教職工為我們表演的舞蹈阿拉伯之夜。請(qǐng)?bào)w育組做好打定。 (男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好摯友。 (女)：請(qǐng)賞識(shí)體育組為我們表演的校園交誼舞好摯友。 (男)：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流瀉，但是我們可以主宰自己的心情。 (女)：秀美的鮮花祝你節(jié)日高興;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。 (男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。 (女)：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。 (男)：愿我的祈福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴快樂(lè)四溢的佳節(jié)。 (女)：今天的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們是一個(gè)彌漫活力，面向未

27、來(lái)的集體。 (男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。 (女)：在這里，散發(fā)著油墨的幽香，跳動(dòng)著青春的脈搏。 (男)：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。 (女)：由于，我們始終相信：明天會(huì)更好。 (男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向告成! (合)：今天的聯(lián)歡會(huì)到此終止，再次祝大家新年喜悅，萬(wàn)事如意，心想事成。 #411705 小班元旦節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案篇9 師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開(kāi)頭，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們團(tuán)聚在一起，共同迎接20_年的到來(lái)。再次讓我們以最誠(chéng)實(shí)的情意、用最吉利的語(yǔ)言祈福大家，新年喜悅!更加要感謝爸爸媽媽們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的大力

28、支持和扶助，以及對(duì)寶物們像一家人一樣的愛(ài)和關(guān)切。 這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美觀，見(jiàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了彌漫夢(mèng)想的20_年，新年的陽(yáng)光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來(lái)迎接新年的到來(lái)吧! 20_年的新年是不一樣的新年，由于這是我們寶物第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過(guò)的節(jié)日。那么請(qǐng)用我們最巧妙的歌聲去表達(dá)我們對(duì)這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請(qǐng)賞識(shí)集體表演： 一、新年好以及新年賀詞(全體幼兒) 二、幼兒歌舞表演：(全體幼兒) 1、 開(kāi)門(mén)紅 2、小豬嚕嚕 3、小雞出殼 4、喜悅騎

29、兵 三、歌表演 幼兒唱誦。(分男女) 師：雖然我們來(lái)到幼兒園的時(shí)間很短暫，只有短短三個(gè)多月的時(shí)間，但是爸爸媽媽們，可千萬(wàn)不能小看我們?cè)谶@里的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些進(jìn)步里凝結(jié)著老師的細(xì)心的指導(dǎo)，更凝結(jié)著我們寶物們潛心致志的學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)賞識(shí)幼兒唱誦。歌曲我愛(ài)幼兒園我上幼兒園小鼓響咚咚找摯友小雞，小鴨鐘聲嘀嗒、打電話、閃爍的星星 師：兒歌小螞蟻真好玩冬爺爺吹泡泡拍手歌 四、幼兒手指操表示(全體幼兒) 師：常說(shuō)手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的生動(dòng)，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操嬉戲：好玩的兒歌，加上豐富多彩的手指動(dòng)作，別提我們做的多喜悅啦!讓我們還是表示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來(lái)

30、請(qǐng)賞識(shí)手指操表演。(共十首) 五、英語(yǔ)特色表演(全體幼兒) 師：英語(yǔ)是我們班的特色，寶物們?cè)陂_(kāi)心愉悅中嬉戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓寶物們愛(ài)上英語(yǔ)是我們的初衷，請(qǐng)賞識(shí)我們寶物們的英語(yǔ)表演吧! 六、親子嬉戲 師：接下來(lái)就是我們喜悅的嬉戲時(shí)間啦 1、老鼠偷蛋(一位家長(zhǎng)和幼兒 )分組，一組6個(gè) 打定：報(bào)紙 玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好，指令開(kāi)頭，家長(zhǎng)跑到幼兒處，把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn)，快者為勝。 2、 夾沙包(幼兒與一位家長(zhǎng))分組，一組6個(gè) 打定：沙包五個(gè) 3、幸福蜜(一家三口)分組 ，一組6個(gè) 打定：桔子若干 玩法：父母孩子同時(shí)加入，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手合作剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。 4、放鞭炮 (一位家長(zhǎng)與幼兒)分組，一組6個(gè) 打定：小氣球若干 玩法：家長(zhǎng)與幼兒相對(duì)站好，家長(zhǎng)拿氣球打定，聽(tīng)到發(fā)令后，家長(zhǎng)急速吹氣球6個(gè)，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長(zhǎng)與幼兒返回起點(diǎn)，先者為勝。 七、頒獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮物 1、