優(yōu)質(zhì)總結(jié)見習(xí)總結(jié)1篇教師見習(xí)總結(jié)

1、Word 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：見習(xí)總結(jié)1篇_教師見習(xí)總結(jié) 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：見習(xí)總結(jié)1篇。 理論所不能解決的疑難問題，實(shí)踐將為你解決。實(shí)習(xí)可以使同學(xué)更好地鞏固課堂學(xué)問，寫實(shí)習(xí)范文要包括實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲和心得體會。那么，實(shí)習(xí)范文有哪些可以參考的格式呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷膬?yōu)質(zhì)總結(jié)：見習(xí)總結(jié)1篇，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 見習(xí)總結(jié) 一、 見習(xí)目的：提高師范生技能，學(xué)習(xí)閱歷，了解學(xué)校生狀況，為 以后的老師之路打下肯定基礎(chǔ) 二、 見習(xí)時(shí)間：20 xx年x月x日到04月x日。 三、 見習(xí)地點(diǎn)：梨園學(xué)校 對于這次的見習(xí)之旅，雖然開頭還是有一些埋怨的，但當(dāng)我到了 梨園學(xué)校的時(shí)候所以的不滿和埋怨也都煙消

2、云散了。 梨園學(xué)校位于車站對面，進(jìn)校門之前有一個(gè)長長的石梯，只要肯 攀登，就能到達(dá)頂峰。校內(nèi)布置緊致而有序，環(huán)境美麗，我們見習(xí)生 也不斷發(fā)出感嘆：能在這里工作將是一件多么愉悅的事情。 當(dāng)然校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)越還不是最主要的，更重要的是學(xué)校的老師和 孩子。學(xué)校的老師都非常的熱忱，都毫不吝惜的把自己的教學(xué)閱歷交 給我們見習(xí)同學(xué)。正如我們二班級3班的曾老師一樣，她也是從我們 學(xué)校畢業(yè)的，所以她還是我們的學(xué)姐。我們也很快地聊開了，聊到學(xué) 校，聊到班級的孩子等等。學(xué)校老師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，必需要有足 夠的急躁、愛心和慈心。老師們每天都要在學(xué)校整整的待到下午5點(diǎn) 才能回家。這個(gè)職業(yè)的工作也是繁雜的，由于要面對的

3、是一群還不太Sxw9.cOm 懂事的小孩子，都是祖國的花朵們，所以，學(xué)校老師這個(gè)職業(yè)又是責(zé) 任重大的啊。 當(dāng)然在教學(xué)和管理班級方面也學(xué)到了許多。這次我們不止聽了一 個(gè)老師教學(xué)，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，這對于我們有很大的收獲。 最為一名學(xué)校語文老師，首先自己必需要有肯定的語文力量，聽說讀 寫樣樣都不能丟，這是一個(gè)老師的基本素養(yǎng)。同時(shí)管理一個(gè)班級也需要有一套方法，或嚴(yán)峻，或?qū)捜荩蚨魍⑹?。學(xué)校生的爭強(qiáng)好勝的心里其實(shí)是比較嚴(yán)峻的，所以肯定的表揚(yáng)機(jī)制是必需的。當(dāng)然還有一點(diǎn)關(guān)于老師的感受就是，所交的學(xué)科不肯定與你的專業(yè)想吻合，這也就是為什么人們常說學(xué)校老師是“萬精油”，也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這么多音樂美

4、術(shù)等學(xué)科的緣由了。 關(guān)于同學(xué)感受就更多了。華光學(xué)校的同學(xué)都很有禮貌，準(zhǔn)時(shí)不是你班級的同學(xué)在路上遇到你，也會叫你一聲老師好，這讓我們非常感慨。這里的很多同學(xué)其實(shí)都是四周工人的孩子或者留守兒童，都還是非常的單純和淳樸。由于上一次見習(xí)班級是六班級，所以對于低段班級同學(xué)不是很了解，不過這次對他們有了新的熟悉。低端班級的同學(xué)你既不能低估他們，但也不能太高估他們。他們正處于一個(gè)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范期，所以這個(gè)時(shí)期非常關(guān)鍵，也非常困難。小孩子上課集中的精神的時(shí)間也是有限的，所以老師肯定要在有限的時(shí)間里達(dá)到肯定的效果。 最終不得不說一下梨園學(xué)校的課余活動了，可謂之多，之新，之奇。除了一般的課間操跳繩，踢毽

5、子之外，還有輕松非常鐘，三跳競賽，趣味運(yùn)動會等。同時(shí)還有實(shí)踐性的活動，這一系列的活動讓孩子們在學(xué)習(xí)之余既放松了身心，同時(shí)還能學(xué)到許多課余學(xué)問，可謂德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 我很感謝能在梨園學(xué)校進(jìn)行為期兩周的見習(xí)，雖然時(shí)間只有短短十天，卻讓我收獲的許多許多。讓我看到了一個(gè)布滿朝氣與活力的學(xué) 校，感受到了一群老師的熱忱和負(fù)責(zé)，也交到了一群活潑可愛的小伴侶們。在我看來，作為一名學(xué)校老師也是幸福的，當(dāng)自己的同學(xué)一每天蛻變長大，作為老師心里該是樂滋滋的。也讓我更堅(jiān)決了自己的信念。 我推舉 總結(jié)參考見習(xí)總結(jié)1篇 耳聞不如目見，目見不如足踐。實(shí)習(xí)為我們今后走向社會，服務(wù)社會供應(yīng)了一個(gè)基礎(chǔ)平臺。書寫【崗位

6、】寫實(shí)習(xí)范文是實(shí)習(xí)工作中非常重要的一件事情。我們怎么樣才能寫好實(shí)習(xí)范文呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來的總結(jié)參考見習(xí)總結(jié)1篇，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 見 習(xí) 總 結(jié) 在西北師范高校文史學(xué)院教務(wù)辦公室的見習(xí)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了。為了更好地了解自我，促進(jìn)自身進(jìn)一步地成長，對見習(xí)工作做如下簡潔的回顧與總結(jié)。 一、 工作回顧 實(shí)際上，我在教務(wù)辦公室的工作，從今年x月初就開頭了。當(dāng)時(shí)，辦公室要找一個(gè)幫忙的同學(xué)，班主任推舉了我去。從那時(shí)起到現(xiàn)在，我課余時(shí)間就始終在辦公室?guī)兔?。因此，可以說我的見習(xí)工作有九個(gè)月之久。 以下是我對所做工作的也許回顧： （一）、日常事務(wù) 包括1.文件的簽收、送遞； 2.文

7、件資料的打印復(fù)?。?3.接打電話； 4.內(nèi)務(wù)的整理； 5.辦公室衛(wèi)生的打掃清理； 6.來訪人員的接待工作。 此類工作是常常性的，也是比較瑣碎的，但就是這些“雜事”處理過程，提升了我最基本的辦事力量和人際交往力量。 （二）、一般性事務(wù) 包括1.排課，支配期末考試的監(jiān)考、考場； 2.對師范類專業(yè)的同學(xué)實(shí)習(xí)基地的安排工作； 3.統(tǒng)計(jì)全院老師教學(xué)工作量； 4.分發(fā)07屆畢業(yè)生的畢業(yè)證、學(xué)位證； 5.英語四、六級，一般話考試準(zhǔn)考證蓋章、分發(fā)工作。 這些工作都是關(guān)系到全院老師和同學(xué)切身利益的工作，也是教務(wù)工作的重中之重，所以，容不得有一點(diǎn)馬虎。通過對這些工作的處理，我養(yǎng)成了一種良好的工作作風(fēng)，就是一絲不茍

8、、反復(fù)校對。 （三）、服務(wù)性工作 包括1.畢業(yè)論文答辯期間的服務(wù)工作（答辯前的文件分發(fā)，期間的送水、支配午餐，之后的文件資料收集）； 2.補(bǔ)考、緩考的監(jiān)考工作。 這給我供應(yīng)了一次會務(wù)服務(wù)工作的實(shí)踐機(jī)會。 （四）、立卷歸檔工作 包括1.全院期末考試試卷的分類、編號、電腦錄入工作； 2. 20 xx級畢業(yè)生的學(xué)籍檔案、成果單的立卷歸檔工作。 這些工作讓我對檔案工作有了更為感性的熟悉。 二、 閱歷教訓(xùn)的總結(jié) （一）、日常性工作要常常做、認(rèn)真做。諸如，辦公室衛(wèi)生的清掃、內(nèi)務(wù)的整理、信息的收集工作。秘書人員不能忽視這些看似細(xì)小的工作。衛(wèi)生差就會影響部門的形象，也會影響工作人員的上班心情。內(nèi)務(wù)整理不科學(xué)、

9、不到位，就會影響工作進(jìn)度。要急用某個(gè)文件時(shí)，翻箱倒柜卻找不見。要避開此類狀況的消失，就要做好日常工作。 （二）、上司交辦事項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)傾聽并復(fù)述一遍，以達(dá)到精確 的領(lǐng)悟上司的意圖。秘書是幫助上司工作的，要做好上司交代的任務(wù)，就要首先確保聽清晰、聽明白上司的話。在見習(xí)中，這點(diǎn)我做得還是比較到位的。 （三）、對于非原則性的事情要敏捷處理。曾經(jīng)我班有一位見習(xí)的同學(xué)向我傾訴：有天早晨他第一個(gè)到的辦公室，并很快的打掃了衛(wèi)生，給老師泡好了茶。已經(jīng)過了上班時(shí)間半小時(shí)后，老師到了辦公室，卻一反常態(tài)，對他的態(tài)度很是冷漠，他也有點(diǎn)莫名奇異?；貋砗笳J(rèn)真一想，原來是在老師還沒到辦公室之前，他接了一個(gè)老師的上司打來的電

10、話，說是找這位老師有事，他順口說，某某老師還沒來呢，就掛掉了電話。上司上班遲到是不對的，但作為秘書你完全可以避開讓直接上司遭受尷尬，你可以說，對不起，某某老師有事剛出去了，他回來了，我讓他打給你。 當(dāng)然，這些只是一點(diǎn)粗淺的閱歷之談。在見習(xí)中還暴露出了我的許多不足。 （一）、在人際溝通和待人接物方面欠缺還很大。例如，我總是記不住一些 老師的姓名。有時(shí)一些老師進(jìn)來辦事，我想問個(gè)好，卻突然想不起老師的姓名，有時(shí)就怔住了，不了了之；有時(shí)會張冠李戴，弄得老師和我都很尷尬。以后要找一些記憶方面的書，學(xué)些記憶的技巧，增加自己的記憶力。 （二）、做事遲疑不決，缺乏堅(jiān)決的作風(fēng)。在處理一些較為簡單的事務(wù)時(shí)，我總是

11、會左思右想，可怕弄錯(cuò)。結(jié)果鋪張了大量的時(shí)間，工作效率不高。征對這種狀況，以后要從小事做起，想好了之后就立刻去實(shí)踐，不要過多的考慮后果；也要多學(xué)習(xí)、多請教，切實(shí)提高自身素養(yǎng)，只有具備了較豐富的學(xué)問和閱歷，才能在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)決地做出正確的打算。 總之，這次見習(xí)讓我有了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，也學(xué)到了很多書本上沒有的東西。同時(shí)獲得了肯定的工作閱歷。但也暴露了一些自身的不足之處。在以后的實(shí)習(xí)和工作中，要揚(yáng)長避短，彌補(bǔ)不足，努力把自己培育成一名合格的秘書人才。感謝這次彌足寶貴的見習(xí)機(jī)會。 見 習(xí) 總 結(jié) 姓名：付樂寧 學(xué)號：20 xx51030106 班級：09級文秘 日期：20 xx年x月x日 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：

12、學(xué)校見習(xí)總結(jié)模板 博學(xué)出于實(shí)踐。實(shí)習(xí)可以帶給我們很多職場閱歷，寫實(shí)習(xí)范文可以讓我們從中吸取閱歷教訓(xùn)，為下次實(shí)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)范文呢？下面是我細(xì)心為您整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：學(xué)校見習(xí)總結(jié)模板”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。 一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實(shí)、上課隨便性比較大、閱歷缺乏是我最大的不足。 為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，閱歷的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開頭，我抓緊機(jī)會多聽課，我們科組閱歷豐富的老師有許多，有三位是從教20余年的高級老師，因此我只要有空就去

13、聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高同學(xué)的樂觀性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)同學(xué)的思維等，這些閱歷使我受益非淺，當(dāng)著我把這些閱歷詳細(xì)應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)覺同學(xué)學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和學(xué)問擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清楚）。 2、多鉆研，仔細(xì)備課，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我敬重同學(xué)并嚴(yán)格要求同學(xué)，使同

14、學(xué)學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)地理的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給同學(xué)做（由于我們地理課后作業(yè)不多），并且利用晚修下班時(shí)間仔細(xì)做好課后的輔導(dǎo)工作。 3、多看書。在課余，我堅(jiān)持常?？磿?、看報(bào)，如給年輕班主任的建議、現(xiàn)代教育讀本、走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的中國國家地理、中學(xué)地理教學(xué)參考、天文愛好者等雜志，便利了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和同學(xué)相處

15、的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。 二、今后努力的方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何同學(xué)都是很想作好同學(xué)的，只是我們始終不去關(guān)注那些成果差的同學(xué)，讓他們習(xí)慣了接受批判，作為老師，我們有責(zé)任去轉(zhuǎn)變他們，關(guān)心他們。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是同學(xué)，一邊是老師，角色的轉(zhuǎn)變有

16、些大。在東莞中學(xué)，我開頭了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，在今后的實(shí)踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動同學(xué)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理老師。 優(yōu)質(zhì)總結(jié)職業(yè)見習(xí)回顧報(bào)告 用理論來推動實(shí)踐，用實(shí)踐來修正或補(bǔ)充理論。實(shí)習(xí)是許多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場的第一步。寫寫實(shí)習(xí)范文肯定要明確內(nèi)容主題，要有重點(diǎn)，有自己的想法。我們怎么動筆去寫實(shí)習(xí)范文呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了優(yōu)質(zhì)總結(jié)職業(yè)見習(xí)回顧報(bào)告，盼望能對您有所關(guān)心，

17、請保藏。 職業(yè)見習(xí)總結(jié)報(bào)告 一、前言 今年暑假我開頭了一段為期2周的職業(yè)見習(xí)生活，按理來說，我還是一名大一的的同學(xué)，離正式踏上社會還有一段時(shí)間，為什么那么早就開頭職業(yè)見習(xí)了呢？許多單位認(rèn)為現(xiàn)在的應(yīng)屆生太嬌氣，不成熟，很難適應(yīng)工作崗位，可又沒有單位情愿讓我們在實(shí)踐中學(xué)著漸漸成熟，不接觸崗位我們永久無法了解和適應(yīng)工作呀！現(xiàn)在的單位都要招有工作閱歷的人，那我們應(yīng)屆畢業(yè)生如何積累閱歷呢？這就靠在高校放假的閑暇之余，應(yīng)征一些工作，從中獵取相關(guān)工作閱歷。 二、見習(xí)目的 將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神，提高動手力量，加強(qiáng)社會活動力量，嚴(yán)厲 仔細(xì)學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打

18、下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、見習(xí)單位介紹 吳川市樟鋪鎮(zhèn)里康批發(fā)公司是一家特地從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品和日用品的批發(fā)，便利居民生活的連鎖企業(yè)，在它旗下開設(shè)了多家超市，主要集中吳川市的小村鎮(zhèn)。它剛開頭是由一家小商店進(jìn)展起來的，經(jīng)過幾年的進(jìn)展，規(guī)模不斷的擴(kuò)大，一步步成長了起來。 四、見習(xí)時(shí)間地點(diǎn) 20 xx年x月x日7月x日吳川市樟鋪鎮(zhèn)里康批發(fā)公司 五、見習(xí)內(nèi)容 依據(jù)公司的支配，在這次見習(xí)過程中主要做了以下工作： 1熟識公司狀況 到公司后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一位一般打工仔為了生計(jì)到公司打工，所以能了解更多的公司運(yùn)行方式。在見習(xí)過程中，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，沒有消失無故遲到，早退和礦工的現(xiàn)象。以較

19、短的時(shí)間熟識公司的業(yè)務(wù)，聽從公司的支配，并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)。 2依據(jù)用戶需要，進(jìn)行送貨 經(jīng)理交給我的任務(wù)：每天依據(jù)用戶的定單，進(jìn)行分類處理，完成揀貨、送貨上門服務(wù)等工作。在這些工作的完成當(dāng)中，讓我更加了解了物流，送貨的準(zhǔn)時(shí)是顧客滿足的保障。 3對貨物進(jìn)行裝卸 在裝卸貨的過程中，依據(jù)顧客路途的遠(yuǎn)近，采納先進(jìn)先出的方法，便利卸貨、輕拿輕放、重不壓輕原則進(jìn)行裝載配送。 六、見習(xí)完成狀況 在本次見習(xí)的過程中，我工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，并能吃苦耐勞。能夠完成所在崗位的工作任務(wù)，使見習(xí)圓滿完成。 七、見習(xí)形式 本次見習(xí)屬于全程體驗(yàn)，關(guān)于貨物配送的一系列環(huán)節(jié)，我都參加了。通過這次體驗(yàn)，提高了我

20、的實(shí)踐力量，增長了我的見識，開闊了我的眼界。 八、見習(xí)體會 物流注意的是理論與實(shí)踐結(jié)合，理論是指南針是依據(jù)，只有具扎實(shí)的理論學(xué)問，才能夠做出正確的推斷。平常我我都是就書本有理論講理論，對于一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)很少接觸，更不用說去親自操作一下。所以原來書本上的學(xué)問都是紙上談兵，想當(dāng)然，經(jīng)過一年的理論學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本把握了。但是物流是一門實(shí)踐的科學(xué)，我必需樂觀投入到見習(xí)之中，在見習(xí)過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動手力量。而且在見習(xí)的過程中，可以熟悉更多的伴侶，同事或許都是來自不同地方，可以聚在一起相互學(xué)習(xí)，豈不是人生一大樂事？再溫習(xí)過去學(xué)到的學(xué)問的同時(shí)，也可以有新的收獲，

21、對學(xué)問的熟悉就可以提高一個(gè)檔次。在那里，每個(gè)人都是我的老師，遇到不會的難題可以虛心地向他人請教，彌補(bǔ)自己不足之處。只有真正到公司接觸了相關(guān)業(yè)務(wù)，才會知道，學(xué)校學(xué)的有些內(nèi)容根本用不上，尤其是有的時(shí)候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，經(jīng)常令我苦惱，也正由于這樣我對自己的力量有了更清晰的熟悉，認(rèn)為只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能一點(diǎn)一點(diǎn)把握技術(shù)。雖然這次見習(xí)時(shí)間短暫，但是我接觸了許多新的東西，這些東西給我來來了新的體驗(yàn)和新的機(jī)會。我堅(jiān)信，只要英勇去嘗試，肯定會有更大的收獲。 時(shí)間過得特殊的快，我應(yīng)當(dāng)把握生命中的每分每秒，努力實(shí)現(xiàn)心中的幻想，等到我老去的時(shí)候，也不會年輕時(shí)虛度年華而懊悔。 九、見習(xí)建議

22、作為一名高校生，應(yīng)當(dāng)多接觸外面的世界，多參與一些實(shí)踐工作， 為以后走向社會打下基礎(chǔ)。象牙塔內(nèi)是美妙的，是平安的，但象牙塔外的世界卻是險(xiǎn)惡的。由于我們不能一輩子呆在那里面，所以我們必需早點(diǎn)走出來，提前一些適應(yīng)外部世界，以后出到社會就不會那么迷茫了！ 推舉總結(jié)：提升工 見習(xí)總結(jié) (1) 月度范文精選 簡潔來說，勝利的背后總要有探究的過程。實(shí)習(xí)是許多人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們勝利邁入職場的第一步。寫實(shí)習(xí)范文可以對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實(shí)踐的差距。我們怎么動筆去寫實(shí)習(xí)范文呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的推舉總結(jié)：提升工 見習(xí)總結(jié) (1) 月度范文精選，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 見習(xí)

23、總結(jié) 20 xx年x月6號，我懷著感動的心情踏上了期盼已久的工作之路。當(dāng)我坐上開往工作單位的客車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。時(shí)間消逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我來到杏山鐵礦已經(jīng)快六個(gè)月了。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向老員工請教問題，利用休息時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問,把握了一些鐵礦相關(guān)的技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問,并把它應(yīng)用到日常工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間不曠工,仔細(xì)聽從領(lǐng)

24、導(dǎo)指揮.并得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的全都好評.通過實(shí)踐學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,并對自己從事的工作有了更深的熟悉?，F(xiàn)將這六月的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下： 一、平安教育 20 xx年x月，我們來到了首鋼礦業(yè)公司，首先進(jìn)行必不行少的平安教育。在此次培訓(xùn)期間，由礦領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了很多關(guān)于我礦的平安、人文等方面的學(xué)問。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員為我們初步講解了杏山鐵礦的基本狀況，更重要的是強(qiáng)調(diào)了平安對于生產(chǎn)的重要意義與作用。平安是生產(chǎn)的前提，生產(chǎn)必需保證平安。這讓我們在第一時(shí)間就把平安的概念牢牢印入腦海，提高了平安意識。經(jīng)過培訓(xùn)讓我知道對于一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營就好比一湖清水，管

25、理規(guī)范好比千里長堤，水從堤轉(zhuǎn)才能因而得福。假如大堤本身就千瘡百孔，水就會破堤而出，為禍一方。 二、班組平安教育 提升是開發(fā)礦業(yè)過程中不行缺少的一項(xiàng)重要工作的基礎(chǔ)，副井提升擔(dān)負(fù)著副井人員、材料、巖石、主井散礦、設(shè)備等整體運(yùn)輸任務(wù)，對平安有著極高的要求，這就要求我們提高責(zé)任意識，努力嫻熟操車方法，保證人員及設(shè)備平安。在操作時(shí)我們肯定要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定操作： 1.提升機(jī)工必需持證上崗，穿戴好勞動愛護(hù)用品。操作時(shí)必需一人操作，一人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁單崗作業(yè)。 2.開車前檢查各平安裝置及設(shè)施是否平安牢靠，嚴(yán)禁提升機(jī)在故障狀態(tài)下運(yùn)行。 3.提升機(jī)停止工作2小時(shí)以上，必需經(jīng)過一次不裝載提升試驗(yàn)后方可正式升降人員。 4.

26、提升機(jī)工要嚴(yán)格根據(jù)信號工的信號操作，嚴(yán)禁無信號動車。 5.信號不清嚴(yán)禁操作。 6.開車后應(yīng)認(rèn)真觀看減速點(diǎn)是否工作正常，停車位置是否正常。 7.運(yùn)行時(shí)，禁止突然轉(zhuǎn)變運(yùn)行方向，必要時(shí)必需先停止然后再換向。 8.設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中，嚴(yán)禁觸摸轉(zhuǎn)動部位，禁止?jié)袷植僮骰蛴盟疀_刷電氣設(shè)備。 9.禁止私自亂動機(jī)電設(shè)備，電氣故障找電工處理，并準(zhǔn)時(shí)向車間點(diǎn)檢匯報(bào)。 三、設(shè)備的使用和操作規(guī)范 杏山鐵礦的副井分為零至九十個(gè)水平，分別是：零水平+132m,一水平+50m,二水平-105m，三水平-180m，四水平-255m，五水平-330m，六水平-378m,七水平-405m，八水平-428m，九水平-480m。其中零、三、五

27、、 六、八、九水平為常用水平，五、六、八水平為現(xiàn)階段主要的出渣水平。副井的主要提升內(nèi)容是：人員、材料、巖石、主井散渣和設(shè)備等。提升作業(yè)區(qū)副井設(shè)備采納的是JKM-2.86()E多繩摩擦式提升機(jī)。其提升鋼絲繩首繩采納6V34+FC-1670型左右捻各三根，共六根，每根鋼絲繩中全部鋼絲破斷力總和554.37KN。平衡尾繩采納347-1370型鋼絲繩。特殊指出的是，鋼絲繩一個(gè)捻距內(nèi)的斷絲斷面積與鋼絲繩總斷面積之比，達(dá)到下列數(shù)值時(shí)，應(yīng)更換：提升鋼絲繩，5%；平衡鋼絲繩、防墜器的制動鋼絲繩（包括緩沖繩），10%；罐道鋼絲繩，15%。 1、設(shè)備的極限參數(shù) 副井罐籠一次提升廢石最大載重3290kg。 副井罐籠

28、一次提升粉礦最大載重3600kg。 副井罐籠每次乘坐人數(shù)最大值為80人。 最大提升速度：提升人員時(shí)8ms；提升物料時(shí)10ms；提上升度612m； 加速度0.7m/s2。檢查井筒及驗(yàn)繩速度一般為0.30.5m/s, 最大不得超過2m/s. 電機(jī)運(yùn)行電流不超額定值1735A。 各部軸承溫度不超65。 各部電機(jī)、軸承座振動不超過0.08mm。 2、提升機(jī)的主要技術(shù)性能和主要參數(shù) 摩擦系數(shù)：0.25(進(jìn)口K25高摩擦襯墊)；0.25（無油，淋水狀態(tài)下）。 襯墊比壓許用值1.96MN/m2。 提升容器：2m3礦車雙層單車多繩罐籠配平衡錘(采納鋼絲繩罐道，雙側(cè)進(jìn)出 車)。罐籠自重14500Kg（包括首、尾

29、繩懸掛裝置及配重），平衡錘 自重220 xxkg（包括首、尾繩懸掛裝置）。 電動機(jī)：ZKTD215/40 U=660V,功率N=1000KW,轉(zhuǎn)速n=68r/min。 掌握方式：半自動、手動。 四、提升機(jī)的操作方法 操作提升機(jī)時(shí)依據(jù)所選模式進(jìn)行相應(yīng)操作。操作時(shí)聽清并辨明信號、運(yùn)輸水平及所運(yùn)物料。運(yùn)行過程中，要留意觀看深度指示器指針運(yùn)行狀況、測速電機(jī)電壓變化、各種愛護(hù)與故障見識顯示。我礦提升機(jī)的開車方式分為手動、半自動、檢修、下長材和故障開車五種方式，前四種開車方式都必需有信號時(shí)才能動車，無信號無法動車，但故障開車不需要開車信號，下面對手動開車、半自動開車和故障開車進(jìn)行簡潔的介紹。 1、手動開車

30、操作方法 將可調(diào)閘給定手把拉至零位，依據(jù)提升方向向前推或后拉速度給定手把，待建立了適當(dāng)?shù)膯恿睾?，液壓站油壓建立，制動閘打開，提升機(jī)啟動，速度給定手把按給定速度運(yùn)行。到減速點(diǎn)時(shí)，待減速鈴響，減速指示燈亮，調(diào)整速度給定手把使提升機(jī)開頭減速直至爬行速度，到停車位置停車。停車后，司機(jī)將速度給定手把和制動手把拉到零位，等待下次開車。此方式下司機(jī)可隨時(shí)按停車按鈕，提升機(jī)自動減速后至較低速度自動停車。 2、半自動開車操作方法 先將速度給定手把和可調(diào)閘給定手把放在最小位置，用操作臺正向開車或反向開車按鈕確認(rèn)開車方向。當(dāng)主電機(jī)建立適當(dāng)?shù)膯恿睾?，制動閘放開，提升機(jī)開頭加速。此方式下司機(jī)可隨時(shí)按停車按鈕，提

31、升機(jī)自動減速后至較低速度自動停 車。 3、故障開車操作方法 在選擇故障開車方式后，啟動主風(fēng)機(jī)，接通平安回路，液壓站自動啟動，操作工 通過故障開車方向開關(guān)和可調(diào)閘松閘開關(guān)使提升機(jī)運(yùn)行，提升機(jī)以固定較低速度 運(yùn)行。此方式不需開車信號，不需選擇開車方向，提升機(jī)不會自動停車。 在操作過程中，系統(tǒng)如有緊急狀況，司機(jī)可在操作臺按急停開關(guān)，對提升機(jī)實(shí)施緊急制動；運(yùn)行過程中，嚴(yán)禁操作方式選擇開關(guān)。在操作過程中發(fā)覺深度指示器傳動失效，指針停止運(yùn)轉(zhuǎn)；設(shè)備消失異響；電氣消失故障，電機(jī)消失異味、冒煙、冒火、短路；事故警鈴響；減速點(diǎn)后沒有減速等狀況時(shí)必需馬上停機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)向點(diǎn)檢匯報(bào)。 五、提升機(jī)的操作步驟 開車前檢查：確

32、認(rèn)現(xiàn)場無障礙；確認(rèn)潤滑良好、電機(jī)冷卻風(fēng)路通暢、盤形閘靈敏牢靠；檢查各儀表正常；傳動系統(tǒng)正常。當(dāng)上述均正常時(shí)根據(jù)下列挨次進(jìn)行操作：合高壓電源合低壓電源啟動變流裝置啟動快開啟動主電機(jī)風(fēng)機(jī)啟動液壓站待信號選擇開車方式選擇提升類別。同時(shí)在操作過程中觀看操作臺上儀表讀數(shù)是否在正常范圍，提升機(jī)各部電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲音是否正常。當(dāng)罐籠以爬行速度到達(dá)正常終點(diǎn)停車位置時(shí)，應(yīng)馬上施閘，將速度掌握手柄回到零位，按啟動挨次反向操作，拉下開關(guān)即停車。 六、設(shè)備的維護(hù) 作為提升機(jī)工，除了操作提升機(jī)外，我們還要對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。其中包括設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備潤滑、設(shè)備清掃維護(hù)。要求每班對設(shè)備進(jìn)行兩次全面點(diǎn)檢，交接班一次，班中依據(jù)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況

33、檢查不少于一次。每班檢查液壓站運(yùn)轉(zhuǎn)正常，每班要按潤滑點(diǎn)進(jìn)行潤滑，缺油時(shí)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)加。除此之外，每班崗位還要按維護(hù)區(qū)域進(jìn)行清掃維護(hù)，螺絲補(bǔ)全緊固，做到平臺、主軸、盤形閘、液壓站、計(jì)算機(jī)柜等無積塵及油污，傳動部位電動機(jī)無積料、積灰，通風(fēng)散熱良好。 經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)使我受益良多，詳細(xì)的體會如下： 1、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。在開頭培訓(xùn)的那段時(shí)間里，許多人會覺得無聊，沒事可做，但我認(rèn)為只有對公司有了肯定的了解，工作起來才能夠得心應(yīng)手。 2、要學(xué)會怎樣嚴(yán)厲 仔細(xì)地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩鬧，嘻嘻哈哈，大聲談笑。但是在這里，我們的工作關(guān)系著全部井下工人的生命和財(cái)產(chǎn)平安，工作，來不得

34、半點(diǎn)馬虎，所以我們必需以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度工作。 3、要多發(fā)覺、多分析、多比較、多思索、多總結(jié)、多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和樂觀性，達(dá)到在實(shí)踐中提高自己的目的。 實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了，我經(jīng)受了一次轉(zhuǎn)型，由一個(gè)始終在學(xué)校安逸的環(huán)境下成長的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)正式走出校門成為杏山大家庭的一員。把握基本的操作技能，獲得基本的工作力量，了解和適應(yīng)我礦的生活、工作環(huán)境、人士結(jié)構(gòu)以及工作中所需要的留意事項(xiàng)。在今后的工作中，我會以把飽滿的熱忱投入到工作中去，以自己的實(shí)際行動為建設(shè)一流的礦業(yè)，開放的礦山貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 精選總結(jié)師范生見習(xí)回顧1篇 一般來說，有付出就有收獲。高校生參加實(shí)習(xí)能夠獲得不少職場閱歷，

35、寫寫實(shí)習(xí)范文可以關(guān)心我們發(fā)覺問題，解決問題，提升自我力量。怎么樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)范文呢？下面是我為大家整理的“精選總結(jié)師范生見習(xí)回顧1篇”，信任能對大家有所關(guān)心。 見習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義，教育同樣是一個(gè)互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次見習(xí)令我感受頗多。 最終到了教育見習(xí)的時(shí)候。三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育學(xué)問和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問，除了了解教育是什么、同學(xué)怎么學(xué)習(xí)這些根本問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意

36、識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎？ 在這次見習(xí)中，我的主要任務(wù)是聽取指導(dǎo)老師的課；寫聽課記錄。我也知道見習(xí)的主要目的就是指導(dǎo)老師通過規(guī)范、系統(tǒng)的示范和指導(dǎo)，培育師范生教學(xué)實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，并運(yùn)用各種教育因素對師范生進(jìn)行職業(yè)信念教育。 在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，則事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。 只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、

37、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，講課要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況選擇授課方式，講課富于變化性，與同學(xué)互動溝通，如何營造參加環(huán)境，吸引同學(xué)參加，這才是我們見習(xí)過程中學(xué)習(xí)的重中之重. 在我的印象中，老師作為一名教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。 通過這次見習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不簡單，當(dāng)一個(gè)好老師更不簡單。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)會，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精

38、確 的表達(dá)出來。 十年樹木，百年樹人。見習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開頭，學(xué)問是無止境的，我會時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。 總結(jié)參考：實(shí)訓(xùn)總結(jié)版1篇 理論所不能解決的疑難問題，實(shí)踐將為你解決。實(shí)習(xí)是我們將在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問實(shí)踐化的一個(gè)過程。寫實(shí)習(xí)范文是對實(shí)習(xí)過程，結(jié)果以及體會以書面的形式呈現(xiàn)的一種方式。那么，實(shí)習(xí)范文有哪些可以參考的格式呢？以下是我收集整理的“總結(jié)參考：實(shí)訓(xùn)總結(jié)版1篇”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 一、實(shí)習(xí)目的 學(xué)校之所以綻開這樣的一次實(shí)訓(xùn)的目的是為了我們下一年的實(shí)習(xí)做預(yù)備，通過這次的實(shí)訓(xùn)熬煉作為初步推銷行業(yè)的我們擁有更好的素養(yǎng)踏入

39、社會。通過進(jìn)行推銷方面的方案策劃及劇本的編制，再到實(shí)地模擬推銷。通過這些實(shí)戰(zhàn)推銷，將書本上的學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，并檢查在這一年里自己的學(xué)習(xí)狀況，并通過實(shí)踐更好的運(yùn)用推銷方面的學(xué)問。在實(shí)習(xí)中把握推銷模式的基本思路并且能夠敏捷運(yùn)用在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)閱歷，培育自己的主動性，提高自己自立的分析解決問題和動手的力量。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容原來是同學(xué)自己批發(fā)東西來賣，而我們小組的組長把我們分為了兩個(gè)小組，經(jīng)過小組的爭論，為了把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，我們最終打算十一號到十四號主要是從市場批發(fā)水果來賣，從十五號到二十號主要是批發(fā)衣服擺地?cái)?。在擺地?cái)偲陂g，我們要求同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)推銷員的身份出場。 三、

40、實(shí)習(xí)收獲 通過這兩個(gè)星期的校外實(shí)習(xí)，給了我許多的感受,學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)學(xué)問最終可以用實(shí)際行動來證明白，雖然只是短短的兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，但是，覺得收獲還是許多的，也深刻的明白推銷員的辛苦，更加深刻的明白這個(gè)行業(yè)對企業(yè)所占據(jù)的重要位置，但是感覺要做好推銷這個(gè)行業(yè)真的是一件很不簡單的事情，而且也感覺到推銷員好像不是很受消費(fèi)者的歡迎，之前感覺做推銷這個(gè)行業(yè)就像是低人一等。但是通過這次的實(shí)訓(xùn)我深刻的明白了能把推銷這個(gè)行業(yè)做好就是最了不起的，我覺得推銷這個(gè)行業(yè)挺熬煉人的，包括個(gè)人的交際力量、應(yīng)變力量及口語的表達(dá)的力量等等。在這短短的兩周的實(shí)訓(xùn)里，我全身心的投入到實(shí)訓(xùn)中去，感覺自己已經(jīng)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的推銷員了

41、，不過推銷力量還有待提高。那幾天每天都蹲守著自己的地?cái)?，感覺自己像個(gè)小老板，每天起早貪黑的，做什么都不簡單??！我覺得做銷售這行講求的是技巧，銷售都是相通的，只是所推銷的產(chǎn)品不同而已，在我們了解了產(chǎn)品的基本學(xué)問以后，我們需要的是對對應(yīng)的產(chǎn)品發(fā)揮相應(yīng)的推銷技巧，為產(chǎn)品發(fā)揮最大的價(jià)值性能，也為企業(yè)創(chuàng)作更多的效益。我覺得作為一個(gè)推銷員必需具備以下這幾個(gè)要素，少一項(xiàng)都不行。 （1）精神狀態(tài)要足，也就是要對自己所從事的工作抱有熱忱，一個(gè)高素養(yǎng)的推銷員只有保持良好的精神狀態(tài)才能把銷售做好，沒有一位顧客會對萎靡不正的推銷員的產(chǎn)品感愛好，并且，只有保持良好的精神狀態(tài)才能發(fā)揮自己最大的潛能。 （2）自信念要足，要

42、對自己所從事的行業(yè)保持充分的自信念，只有具備了充分的自信念，你才會擁有一顆樂觀向上的心，只有這樣你的銷售事業(yè)才會蒸蒸日上，我發(fā)覺一個(gè)問題，假如你那天保持開心的心情，那么你那天所要做的事情也會很順當(dāng)，相反，假如你那天保持一顆消極悲觀的心情，那么你那天真的就像是見鬼，全部倒霉的事情感覺都被你遇見了。所以，肯定要對自己布滿信念，就算事情做得不如意，你要信任，哀痛的日子快要過去，快樂的日子就要來臨。信任自己也就是要保持一顆樂觀樂觀的心，跌倒了不怕，笑一笑站起來連續(xù)大步的往前走，光明總會到來。 （3）身體的預(yù)備，推銷這個(gè)行業(yè)的確很辛苦，面對不同性格的顧客，你的心靈及身體上所承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你所想象的，

43、所以，你得做好迎接挑戰(zhàn)的一切預(yù)備，顧客的無端挑剔與無理取鬧將會是推銷員每天必需面對的，而且有的顧客會把他在生活上的壓力爆發(fā)給推銷員，而推銷員所要做的就是忍，盡量說好聽話來討得顧客的歡心，面對顧客的埋怨，推銷員所要做的就是想盡一切盡可能不損害顧客利益的方法來應(yīng)對顧客，所以，我覺得推銷是一項(xiàng)特別具有挑戰(zhàn)性的工作。面對重重壓力，推銷員必需懂得調(diào)整自己身心的壓力，平常多保持熬煉。 （4）產(chǎn)品學(xué)問的預(yù)備，推銷員在要進(jìn)行一項(xiàng)推銷工作之前，必需要做好產(chǎn)品學(xué)問的預(yù)備，了解企業(yè)的文化及產(chǎn)品的性能、產(chǎn)品的一切學(xué)問，全部這一切，推銷員都要做一個(gè)透徹的學(xué)習(xí)與了解，只有做好產(chǎn)品學(xué)問的預(yù)備，推銷員才能更好地應(yīng)對顧客，才能

44、在推銷這個(gè)行業(yè)發(fā)揮的更加精彩。 （5）對顧客的預(yù)備，當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品學(xué)問的時(shí)候，就是我們把握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們了解顧客，只有我們對顧客把握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，制造一種輕松休閑的購物環(huán)境，擅長傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推舉適合它的產(chǎn)品。 （6）專業(yè)學(xué)問的預(yù)備，在接待顧客的時(shí)候，由于我對產(chǎn)品的學(xué)問的不熟識，在顧客詢問性能.和產(chǎn)品的有關(guān)事項(xiàng)時(shí)我總是不能很好的介紹.就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品學(xué)問，體現(xiàn)的就是你是一個(gè)新手，你不懂，顧客就不會和你購買。由于你不能把適合他的產(chǎn)品供應(yīng)給他。所以產(chǎn)品學(xué)問在銷售中是關(guān)鍵的

45、。 只有充分把握作為一個(gè)推銷員所必需具備的素養(yǎng)才能把銷售做好，當(dāng)然了，我們這次的實(shí)訓(xùn)不是很徹底，由于我們只是面對周邊的同學(xué)推銷我們的產(chǎn)品，對于所謂的壓力，我們感受的還不是很深，以后走入社會，我們所要面臨的挑戰(zhàn)是我們無法想象的，但是只要我們肯英勇向上，只要我們肯吃苦，信任我們肯定能闖出自己的一片天空。將來的我們，加油！ 優(yōu)質(zhì)總結(jié)實(shí)習(xí)工作小結(jié) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。實(shí)習(xí)是從同學(xué)過渡到工作人士的一個(gè)不行或缺的必經(jīng)階段。寫實(shí)習(xí)范文可以關(guān)心我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，為我們指引成長的方向。怎樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)范文呢？以下是我收集整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)實(shí)習(xí)工作小結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 2

46、xx年x月x日至20 xx年x月x日，我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期x周的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐。其中班主任工作是本次實(shí)習(xí)的一大重要內(nèi)容，在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到同學(xué)歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到很多啟迪，并從中積累了很多閱歷。現(xiàn)作以下總結(jié)。 在實(shí)習(xí)班主任過程中，我體會到作為一名班主任特殊是優(yōu)秀班主任的不簡單，對班主任這一角色有了更深的理解。班主任對一個(gè)班集體來說如同父母，在這兩個(gè)月時(shí)間里，我感受到了原班主任的專心良苦，我從一名同學(xué)的身份漸漸過渡為班主任的身份。從實(shí)習(xí)一開頭我就有意識地轉(zhuǎn)變自己的角色，以盡早適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，為日后的職業(yè)生活做好預(yù)備

47、。在過渡的過程中的適應(yīng)期是困難的，我必需時(shí)刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著與同學(xué)的熟識程度的加深而進(jìn)行得愈加順當(dāng)。在實(shí)習(xí)班主任的過程中，我努力做好自己，專心為同學(xué)，最終也終能收獲到同學(xué)真誠的悅納，這對我來說是一筆無比寶貴的財(cái)寶，是對我最大的確定，同學(xué)的支持讓我對教育布滿了信念。 從摸索仿照到熟識成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在仔細(xì)執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過程中，我得到了很多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到同學(xué)歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。對此，我也總結(jié)了一些心得閱歷。 一、制定詳盡的工作方案，做到繁而不亂。 古語有云：“凡事預(yù)則

48、立，不預(yù)則廢?！边@說明制定方案的重要性。我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就立刻意識到班主任工作繁重特別。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定詳盡的工作方案。我能較快的了解整個(gè)班級的狀況和特點(diǎn)。接下來我通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些詳細(xì)狀況。 二、深化調(diào)查討論，全面摸清班底。 作為一個(gè)班主任，肯定要了解班上每一位同學(xué)，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開頭對同學(xué)的基本狀況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解狀況，開班領(lǐng)導(dǎo)會議，找同學(xué)個(gè)別談話，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀

49、同學(xué)和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過批改周記、作文，中下午有空找同學(xué)談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通談天。通過以上方法，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，為做好班級幫助管理工作做好了預(yù)備。 三、要以身作則，以情動人。 班主任要讓同學(xué)信服，首先要以身作則，并通過細(xì)節(jié)來感動同學(xué)。作為實(shí)習(xí)班主任，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)力量方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中建立起

50、同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們要早到，我在上課時(shí)候會準(zhǔn)時(shí)來到教室；教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，班級同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛戴。 四、注意師生的情感溝通。 沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。在實(shí)習(xí)中，我利用午飯的時(shí)間和住宿同學(xué)一起溝通思想，了解狀況；利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心、溝通；同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送鮮花；同學(xué)之間鬧沖突了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴。我真誠待同學(xué)，專心愛同學(xué)，最終也得到了同學(xué)的愛戴。 五、要學(xué)習(xí)借鑒他人的班級管理方法。 由于我是實(shí)習(xí)老師，閱歷尚淺，在班主任工作這