河南省鄭州二中學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年下學(xué)期期中七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷+答案_第1頁
河南省鄭州二中學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年下學(xué)期期中七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷+答案_第2頁
河南省鄭州二中學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年下學(xué)期期中七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷+答案_第3頁
河南省鄭州二中學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年下學(xué)期期中七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷+答案_第4頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)鄭州二中學(xué)區(qū)20172018學(xué)年下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(考試時(shí)間:90分鐘,滿分;100分)一、選擇題:在每個(gè)小題的下面,都給出了代號(hào)為為A、B、C、D的四個(gè)答案,其中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將各小題所選答案的標(biāo)號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。(本大題共8個(gè)小題,每題3分,共24分)1、下列各式計(jì)算正確的是( )A、 B、 C、 D、2、下列各式中,不能用平方差公式計(jì)算的是( )A、(4x3y)(3y4x) B、(2x2y2)(2x2+y2) C、(a+bc)(c

2、b+a) D、(x+y)(xy)3、等于( )A、1 B、1 C、0 D、19974、據(jù)中新社北京2010年12月8日電,2010年中國糧食總產(chǎn)量達(dá)到546 400 000噸,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A、5.464107噸 B、5.464108噸 C、5.464109噸 D、5.4641010噸5、如圖1,已知ABCDEF,BCAD,AC平分BAD,那么圖中與AGE相等的角有( )A、5個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè) D、2個(gè)6、如圖2,OBOD,OCOA,BOC32,那么AOD等于( )A、148 B、132 C、128 D、907、如圖3,在動(dòng)畫片喜羊羊與灰太狼中,有一次灰太狼追趕懶羊羊,在距離羊

3、村40米處的地方追上了懶羊羊,圖3反映了這一過程,其中s表示與羊村的距離,t表示時(shí)間,根據(jù)相關(guān)信息,以下說法錯(cuò)誤的是( )A、一開始懶羊羊與灰太狼之間的距離是30米 B、15秒后灰太狼追上了懶羊羊C、灰太狼跑了60米追上懶羊羊 D、灰太狼追上懶羊羊時(shí),懶羊羊跑了60米8、“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜,驕傲起來,睡了一覺。當(dāng)它醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn).用S1、S2分別表示烏龜和兔子所行的路程,t為時(shí)間,則圖4中與故事情節(jié)相吻合的是( )二、填空題:(本大題共7個(gè)小題,每小題3分,共21分)9、長方形面積是3a23ab

4、+6a,一邊長為3a,則它的另一邊長是 。10、若4a2+ka+9是一個(gè)完全平方式,則k等于 。11、已知:xy9,xy3,則x2+3xy+y2 。12、如圖5,已知ABCD,BE平分ABC,CDE150,則C 度13、如圖a是長方形紙帶,DEP20,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的CFE的度數(shù)是 。14、一個(gè)角的兩邊與另個(gè)角的兩邊分別垂直,則這兩個(gè)角的大小關(guān)系為 。15、如圖6所示的運(yùn)算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,第2009次輸出的結(jié)果為 。三、解答題與作圖(本大題共55分)16、已知一個(gè)角的余角的補(bǔ)角比這個(gè)角

5、的補(bǔ)角的一半大90,則這個(gè)角的度數(shù)等于多少度?17、如圖,已知A,B,求作一個(gè)角,使它等于AB(5分)(不用寫作法,保留作圖痕跡)18、根據(jù)下列證明過程填空(共5分)已知,如圖,ADBC,BAD=BCD,請(qǐng)說明明ABCD的理由。理由:ADBC(已知) 1=( )( )又BAD=BCD( )BAD1=BCD一2 ( )即:3=4 ABCD ( )19、計(jì)算或化簡(每題5分,共10分):(1); (2).20、(本題10分)化簡求值:已知x、y滿足:x2+y24x+6y+130;求代數(shù)式(3x+y)23(3xy)(x+y)(x3y)(x+3y)的值。21、(本題10分)小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐

6、纜車,小亮步行,兩人相約在山項(xiàng)的纜車終點(diǎn)會(huì)合。已知小亮行走到纜車終點(diǎn)的路程是纜車到山頂?shù)木€路長的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50分才乘上纜車,纜車的平均速度為180米/分。設(shè)小亮出發(fā)x分后行走的路程為y米,圖中的折線表示小亮在整個(gè)行走過程中y隨x的變化關(guān)系。(1)小亮行走的總路程是 米,他途中休息了 分。(2)分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度。(3)當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點(diǎn)時(shí),小亮離纜車終點(diǎn)的路程是多少?22、(本題10分)一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車在凌晨12點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相遇后快車?yán)^續(xù)行駛,中午12點(diǎn)到達(dá)丙地,兩車之間的距離為y(千米),圖22中的折線表示兩車

7、之間的距離r(千米)與時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系。根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:(1)甲、乙兩地之間的距離為 千米;(2)兩車之間的最大距離是多少?是在什么時(shí)候?(3)從一開始兩車相距900千米到兩車再次相距900千米,共用了多長時(shí)間?(4)你能不能再找到一個(gè)實(shí)際情況,大致符合上圖所刻畫的關(guān)系?(去掉數(shù)字和單位) 鄭州二中學(xué)區(qū)20172018學(xué)年下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷參考答案1-5 DDBBA 6-8 ADD9、ab2 10、12 11、54 12、120 13、12014、相等或互補(bǔ) 15、6 16、60 17、如圖,COD即為所求18、2 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 已知 等式的基本性質(zhì) 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行(

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