升旗儀式講話：形象不僅僅是個(gè)人的升旗儀式講話

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁升旗儀式講話：形象不僅僅是個(gè)人的 升旗儀式講話升旗儀式講話：形象不僅僅是個(gè)人的教師、同學(xué)們：早上好！自從學(xué)校將臨z路的密封圍墻改為了如今的通透式圍墻并裝上燈后，這通透式圍墻沒有了壁壘森嚴(yán)的壓抑，給人一種典雅透明的感覺，成為一道亮麗的風(fēng)景；同時(shí)，正因其透&”，校園相貌如何，校內(nèi)學(xué)生精神相貌如何，過路人在大街上幾乎就可一覽無遺，因此也成了老百姓觀察我們一中、理解一中的窗口，遺憾的是我們有些同學(xué)為了逃課居然爬墻出校，與漂亮的圍墻極不協(xié)調(diào)，大煞風(fēng)景，。處分以上幾個(gè)同學(xué)，主要是想借此向同學(xué)們重申：爬圍墻的行為要不得。首先是平安問題。我們學(xué)校的圍墻雖然不算很高

2、，也沒有像過去的密封式圍墻那樣在頂上鋪上玻璃屑之類的尖刺，要爬也確實(shí)不難爬，但無論如何，我們的圍墻畢竟比一般學(xué)生個(gè)頭要高，萬一從上面摔下來，還是可能有傷殘現(xiàn)象出現(xiàn)。為了逃課鋌而走險(xiǎn)值得嗎？其次是個(gè)人形象問題。一位名人說過，一個(gè)人的素養(yǎng)，更多的表達(dá)在別人不知情或在生疏人面前的行為上。盡管有些同學(xué)爬圍墻不被教師發(fā)現(xiàn)，似乎是幸運(yùn)逃脫了處分，可是，我們都知道，我們這種通透式圍墻實(shí)際上是防君子不防小人的建筑物，爬圍墻的同學(xué)自己將自己降到了小人的角色上去，是否問過自己個(gè)人素養(yǎng)何在？再次是學(xué)校形象問題。爬圍墻的同學(xué)盡管有局部不被教師發(fā)現(xiàn)，但群眾的眼睛是雪亮的，他們也許無法對你作出處理，但他們可以對你作出評價(jià)

3、，而評價(jià)的開頭語往往是z一中某學(xué)生&”，而完畢語又往往是堂堂z一中學(xué)生，唉！&”可見，盡管你在生活中好象總是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體出現(xiàn)，你是以你專有的名字出現(xiàn)，但只要你走出家庭去，你就會被冠以某某人的兒子或女兒之名，你個(gè)人的形象就代表了你父母的家教形象；只要你走出班級去，你就會被冠以某某班級之名，你個(gè)人的形象就代表了班級的形象；走出學(xué)校去，你就會被冠以某某學(xué)校之名，你的形象就代表了學(xué)校的形象；同理，你走出國門去，你就會被冠以中國之名，你的形象就代表了國家的形象，所以，同學(xué)們，在做每一件事之前，你是否意識到，你的某一種行為很有可能讓你的父母、班級、學(xué)校甚至國家跟你一起蒙受同樣的榮耀或恥辱呢？最后我還得告訴