班主任教育故事演講稿

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：大家好！很高興能有這個(gè)機(jī)會和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓罚冻龊褪斋@！寒暑易節(jié)，歲月如歌！從教二十三年，做了七年的班主任，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生之情。與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅！我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。上學(xué)期春天腮腺炎、紅眼病、流感在我校肆虐的那段時(shí)間，感冒發(fā)燒的同學(xué)特別多?？墒俏野嗟膹埿禽喭瑢W(xué)家在北京，又趕上下雪路滑，家長一時(shí)半會兒無法來接孩子回家看病。家長來不了，學(xué)生的病不能耽誤，于是我

2、就帶他上去校外的診所看病。雪大不好走，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，鞋也濕透了。我一直陪他輸完液，再送回宿舍休息。家長來了之后感激地說，劉老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她我也是一個(gè)媽媽，我也有孩子。一次次課上的激烈討論，一次次課下的促膝長談，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。嗓子不好了，會有學(xué)生把金嗓子喉寶放到我的辦公桌上，周三早飯值班加上有早讀，沒有時(shí)間吃飯，會有學(xué)生送來面包雞蛋。正是學(xué)生對我的這份愛的重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。我們彼此用深深的愛凝聚了這個(gè)65人的集體。我們的班級是團(tuán)結(jié)的集體，是有著拼搏精神的集體，我們在這一年的嚴(yán)寒酷暑中摸爬滾打，為一次次比賽的

3、勝利而歡呼雀躍，為一次次成績的提高而歡欣鼓舞，為班級的量化丟了0.1分而傷心落淚。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，有人說這是教師工作的寫照，但我認(rèn)為，學(xué)生畢業(yè)走了，留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼，這種情這種愛會滋養(yǎng)我們每個(gè)人的一生。最后，我以三句話結(jié)束我的 HYPERLINK /Article/ t _blank 演講：做人梯用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；化春蠶用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。謝謝大家！如何成為一名優(yōu)秀的高中生？本文的三個(gè)故事告訴你答案！1、心態(tài)很重要。進(jìn)入高中以后，同學(xué)們會日漸感覺到高中學(xué)習(xí)生活的壓力

4、。知識范圍廣、密度大、容量大、各科目聯(lián)系性強(qiáng)等特點(diǎn)會使一部分同學(xué)變得茫然。實(shí)際上，只要掌握了學(xué)習(xí)的方法，一切問題都可迎刃而解，其關(guān)鍵就看同學(xué)們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)。新東方優(yōu)能數(shù)學(xué)教學(xué)專家也提到：高中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會調(diào)整心態(tài)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，以適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活，取得一個(gè)好成績。以下是我分享的小故事中，你懂得了什么？雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？生活忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊

5、干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。2、要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡埽可巾旓L(fēng)雨不是更大嗎？”我懷疑地問?！巴巾斪?，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”除了登山，在

6、人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？3、把握住屬于自己的機(jī)會。一日，我與上帝一同出行。路過一條河時(shí)，我看到水里有一個(gè)人在掙扎，我指著那個(gè)人問：“上帝，為什么你不去救那個(gè)人，難道他沒有向你祈禱嗎？”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，但我也救了他兩次第一次我讓一根圓木從他身邊漂過，他沒有去抓。第二次我讓一個(gè)人劃著竹筏從他身邊經(jīng)過，他又不肯去抓那個(gè)人向他伸出的手。你讓我怎樣去救他，難道非得我親手去把他拉上來？”我啞口無言。我們繼續(xù)前行，又路過一座城市。我指著城里一個(gè)衣衫襤褸的乞丐問：“上帝，你為什么不幫那個(gè)人脫離貧困，難道他不是你的信徒？”上帝不答，只是指著一座豪宅里的主人說：“那個(gè)人是他的弟弟，他們的父親死的時(shí)候，按我的旨意將遺產(chǎn)平分給兄弟二人。他自己好吃懶做，不肯上進(jìn)，你讓我怎么幫他？我對他不公平嗎？”我猛然驚醒，我明白了：擺在我們面前的機(jī)會很多，只是我們自己從不會去好好把握。我明白了：生活對我們每個(gè)人都是公平的，