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繼教號（89）執(zhí)教植物的睡眠教學心得姓名：陳穎學校：渝北金港國際實驗小學學科：語文學科三年級上冊第三單元一年一度的教研月活動又拉開了帷幕。我們中段語文教研組在學校的統(tǒng)一安排下開展了多樣化的教研活動。我印象最深，收獲最大的是10月12日，我在組里上了一節(jié)教研課植物的睡眠。在課后研討中，聽課的領導和老師們給我提出了許多寶貴的意見和建議，使我受益匪淺。首先，我得到了一些肯定，增長了工作自信心。我的教學設計流程合理，過渡自然，重難點突出，以學生為主體，給他們充分的閱讀時間，教學中注重扎實的語文基本功的訓練，并教給學生實實在在讀書的方法。我的教態(tài)親切自然，粉筆字工整，給學生良好的影響。當然，更重要的是我教學中的不足之處得到了大家的幫助。特別是在指導朗讀這一部分，我應該牢牢抓住“奇妙”一詞，在解讀說明文的方法時，明確告訴學生，正是“擬人、打比方”的方法，才使得課文讀起來那么生動有趣。從而引導學生有滋有味，甚至搖頭晃腦地品讀美句。課堂自然會書聲瑯瑯，充滿語文味。本次組內(nèi)教研課我組共有三位老師上了同一篇課文植物的睡眠，在相互觀摩學習之后，效果一堂比一堂好。我想，教研的實效性就在這里體現(xiàn)著，老師們就在這里成長著。我愿投身到教研中，

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