2021春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（上112課）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（上112課）在魯迅先生的散文從百草園到三味書屋里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了一個(gè)人，這個(gè)人是誰呢？對(duì)，是長(zhǎng)媽媽，她講的美女蛇的故事真是神秘莫測(cè)，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長(zhǎng)媽媽是萬個(gè)什么樣的人呢？我們一起來看課文。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)魯迅簡(jiǎn)介魯迅（18811936）。原名周樹人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾。讀一讀，寫一寫駭hi擄l 震悚sng 絮說 x 瘡疤chung 詰問ji渴慕m霹靂p畫舫fng懼憚dn孤孀shung惶急hung辟頭p（劈頭）憎惡zn

2、g保姆煩瑣（繁瑣）疏懶和藹規(guī)矩菩薩從百草園到三味書屋中長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事魯迅還在哪篇作品中提到“長(zhǎng)媽媽”？是魯迅小時(shí)候的保姆，也稱“長(zhǎng)媽媽”。解題：阿長(zhǎng)是什么人？解題2：山海經(jīng)是什么書？山海經(jīng)是戰(zhàn)國(guó)至西漢初年的作品，山海經(jīng)是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國(guó)古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分為山經(jīng)和海經(jīng)兩個(gè)部分。山經(jīng)即五藏山經(jīng)五篇；海經(jīng)包括海外經(jīng)四篇，海內(nèi)經(jīng)四篇，大荒經(jīng)四篇和又一篇海內(nèi)經(jīng)。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f。其中精衛(wèi)填海、夸父逐日、女媧補(bǔ)天、后羿射日、大禹治水、黃帝擒蚩尤等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的

3、精神財(cái)富。沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天刑天山海經(jīng)海外西經(jīng)說，刑天與黃帝爭(zhēng)位、廝殺，最后被黃帝砍斷了頭，把他葬在常羊山麓。刑天雖斷了頭，卻仍不泯志。他以乳頭為目，以肚臍為口，操盾牌、大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再?zèng)Q雌雄。這段傳說的神話色彩極濃，反映了中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代氏族部落之間血腥爭(zhēng)斗的歷史。袋子似的帝江關(guān)于帝江南海有神焉，其狀如黃囊，如丹火，六足四翼，渾沌無面目。是識(shí)歌舞，實(shí)為帝江也。山海經(jīng)西山經(jīng)精衛(wèi)填海夸父追日山海經(jīng)其他插圖驕蟲泰山計(jì)蒙本文選自什么地方？朝花夕拾本文是什么文體？散文文章記敘了長(zhǎng)媽媽哪些事？其中哪些詳寫？哪些略寫？喜歡“切切察察”不許“我”走動(dòng)擺成“大”字睡相教

4、給“規(guī)矩講“長(zhǎng)毛”故事買山海經(jīng)略略詳有詳有略詳詳“吃福橘”其他詳略其中重點(diǎn)寫的是哪一件事？重點(diǎn)寫買山海經(jīng)。本文的記敘線索是什么？以的思想感情變化為線索1文章前兩段介紹了“長(zhǎng)媽媽”稱呼的由來，從中可看出“長(zhǎng)媽媽”怎樣的社會(huì)地位？“長(zhǎng)媽媽”是一個(gè)連真正姓名都很少有人知道的下層勞動(dòng)者，即我的保姆。地位低下，不被人重視“阿長(zhǎng)”的稱呼是怎樣來的？先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。2寫了阿長(zhǎng)的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？切切察察的毛病饒舌多事，粗俗、不拘

5、小節(jié)、擺成“大”字的睡相。3長(zhǎng)媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）說人死了必須說“老掉了”真誠和善良“她懂得許多規(guī)矩”。長(zhǎng)媽媽教給“我”哪些規(guī)矩？其中哪個(gè)詳寫？正月初一第一句話說什么（吃福橘）；人死了，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不能進(jìn)去；飯粒落在地上，要揀起來，吃下去；曬褲子用的竹竿底下，萬不可鉆過去；第一個(gè)（吃福橘）詳寫4我為什么對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可以看出長(zhǎng)媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？“長(zhǎng)毛”的故事，出乎我的意料，更讓我感到長(zhǎng)媽媽的偉大神力，從此對(duì)于她就有了“特別的敬意”。無知、淳

6、樸5最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回渴慕已久的山海經(jīng)。概括長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。善良、寬厚、仁慈、樸實(shí)、真誠、有愛心、樂于助人、民間文化的載體不拘小節(jié)、好事、煩瑣、粗俗、愚昧、迷信精讀前半部分下面幾個(gè)人怎樣稱呼“阿長(zhǎng)”？分別含有怎樣的感情？母親：祖母：我：稱“長(zhǎng)媽媽”叫她“阿長(zhǎng)”平時(shí)叫“阿媽”憎惡時(shí)“阿長(zhǎng)”略帶些客氣親切親切不禮貌提示：名前加“阿”表示親切。但小孩子叫就不禮貌文章采用“先抑后揚(yáng)”的手法，刻畫長(zhǎng)媽媽這一人物形象，其中屬于“抑”的是哪幾件事？喜歡“切切察察”不許“我”走

7、動(dòng)擺成“大”字睡相教給“規(guī)矩講“長(zhǎng)毛”故事寫這些“抑”的內(nèi)容，是要表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)媽媽的不滿嗎？這“抑”的一面，其實(shí)也在一定程度上表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽善良的品格。例如吃福橘，雖然說是“元旦辟頭的磨難”，但正是在這“磨難”中，寄托著長(zhǎng)媽媽善良真誠的愿望。長(zhǎng)媽媽的一些缺點(diǎn)，如無知、迷信，是那個(gè)時(shí)代的人都有的，魯迅寫這些也沒有貶義，還讓人覺得真實(shí)而有時(shí)代特色。精讀買山海經(jīng)“我”對(duì)山海經(jīng)的“渴慕”是怎樣引起的？這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，人面的獸山海經(jīng)海外南經(jīng)中說:“南方祝融,獸身人面,乘兩龍?！?/p>

8、遠(yuǎn)古時(shí)代，世上一片荒涼，只有許多森林，人們連毛帶血地吞吃著打獵得來的禽獸。這時(shí)，昆侖山上有一座光明宮，光明宮里住著一位火神，名叫祝融。祝融很慈祥，很有同情心，看到人們生吃禽獸，就傳下火種，教給人們用火的方法。人們從光明宮里取來火種，把打來的野獸放在火上烤熟了再吃，這樣不僅好吃，而且也能不生病，所以，大家非常崇拜火神祝融。九頭的蛇山海經(jīng)記載，相柳蛇身九頭，巨大得能同時(shí)在九座山頭吃東西，它不斷嘔吐毒液形成水味苦澀的惡臭沼澤，發(fā)出的臭味甚至能殺死路過的飛禽走獸。它隨同共工發(fā)洪水傷害百姓，半途遭遇一心治水的禹，共工不能戰(zhàn)勝禹慘遭流放監(jiān)禁。相柳原是共工的臣屬，長(zhǎng)有九個(gè)腦袋，面孔倒似人，但身子象蛇。青綠色

9、。他的每個(gè)腦袋只吃一座山上的食物。他所到之處，地便有陷處便成溪流沼澤。后來相柳被大禹所殺。他的血膏所流之處，腥氣熏天，無罰再播種五谷，為治理這片土地，大禹將腐濕的泥土挖掘出來，堆成土臺(tái)，就是五帝臺(tái)。一腳的牛山海經(jīng)大荒東經(jīng)描寫夔是：“狀如牛，蒼身而無角，一足，出入水則必有風(fēng)雨，其光如日月，其聲如雷，其名曰夔”。三腳的鳥根據(jù)山海經(jīng)等古籍的記述，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代太陽神話傳說中的十日是帝俊與羲和的兒子，它們既有人與神的特征，又是金烏的化身，是長(zhǎng)有三足的踆烏，會(huì)飛翔的太陽神鳥。如山海經(jīng)大荒南經(jīng)中有“羲和者，帝俊之妻，生十日”；山海經(jīng)海外東經(jīng)說“湯谷上有扶桑，十日所浴，在黑齒北。居水中，有大木，九日居下枝，一

10、日居上枝”；山海經(jīng)大荒東經(jīng)也說“湯谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆載于烏”，便是對(duì)十日神話傳說的記述?；茨献泳衿姓f“日中有踆烏”，郭璞注解說“中有三足烏”，則是對(duì)太陽為金烏化身的說明和解釋。生著翅膀的人 羽人，在山海經(jīng)中有記載：“羽民國(guó)在其東南，其為人長(zhǎng)頭，身生羽。海外南經(jīng)相傳，周靈王太子，王子喬上嵩山修煉成仙，雙臂化為兩翼。” 山海經(jīng)羽民國(guó)：羽民國(guó)的人生著象鳥一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭，身上長(zhǎng)滿了羽毛。（有的書上說，羽民國(guó)的人有翅膀，能飛，但飛不遠(yuǎn)，那兒的人靠吃卵過日子。還有的書上說，羽民國(guó)的人生著鳥喙，紅眼睛，頭發(fā)是白色的。）沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物據(jù)山海經(jīng)海外西經(jīng)記載:“刑天與天帝爭(zhēng)神,帝

11、斷其首,葬之常羊之山。乃刑天以乳為目,以臍為口,操干戚以舞。”刑天與黃帝爭(zhēng)位、廝殺，最后被黃帝砍斷了頭，把他葬在常羊山麓。刑天雖斷了頭，卻仍不泯志。他以乳頭為目，以肚臍為口，操盾牌、大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再?zèng)Q雌雄。“畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，”這些語句可以刪除嗎 為什么？不可。因?yàn)檫@些對(duì)小孩子（魯迅）是最有吸引力的。用相當(dāng)多的篇幅寫了買山海經(jīng)之前的事：“我”念念不忘，渴望得到繪圖的山海經(jīng)：遠(yuǎn)房的叔祖找不到，別人又“不肯真實(shí)地回答我”，自己去買又沒有機(jī)會(huì)。這是不是過于羅嗦了？把它刪去可以嗎？不可。這些內(nèi)容烘托“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做

12、成功”，也突出了長(zhǎng)媽媽“偉大的神力”?！斑B阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事”，“連”字不可刪除，為什么？“連也”強(qiáng)調(diào)問山海經(jīng)的人很多，也是映襯后文長(zhǎng)媽媽買來山海經(jīng)的“神力”。當(dāng)阿長(zhǎng)來問山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？起什么作用？“我”想“她并非學(xué)者，說了也無益”。之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字，沒文化，既不知道山海經(jīng)是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到山海經(jīng)的心情。這表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。烘托后文長(zhǎng)媽媽買來山海經(jīng)的“神力”?！案鐑?，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“哥兒”指誰？“三哼經(jīng)”是什么？為什么

13、不寫正確書名？“哥兒”指少年魯迅?！叭呓?jīng)”就是山海經(jīng)，長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，所以說錯(cuò)。這樣寫，不但富有情趣，更強(qiáng)調(diào)了阿長(zhǎng)不識(shí)字，卻做到了識(shí)字的人“不肯做或不能做的事”，強(qiáng)調(diào)她的“偉大的神力”。是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道”加下劃線的句子不可刪除，為什么？“告假回家以后的四五天”說明她是利用自己難得的“告假”的時(shí)間買的，這就突出了她的“神力”和對(duì)小主人的厚愛?！按┲碌乃{(lán)布衫”，使文章真切具體。當(dāng)阿長(zhǎng)說“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包。”很震驚、很感動(dòng)。解釋

14、加紅色的詞語。響聲很大的雷霹靂身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)既然“震悚”的意思就是“震驚”，那么可否用“震驚”取代“震悚”？不可?！罢疸ぁ北取罢痼@”更震驚?！般ぁ笔呛ε隆⒖謶种??！拔宜坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂”是什么修辭方法，有什么表達(dá)作用？比喻。強(qiáng)調(diào)這事對(duì)“我”震動(dòng)之大。阿長(zhǎng)買來了有畫兒的三哼經(jīng)，“我”有什么反應(yīng)？當(dāng)阿長(zhǎng)買來山海經(jīng)時(shí)，我的反應(yīng)是：“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”，“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！闭婵芍^又驚又喜，感激不盡?！斑@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確

15、有偉大的神力?！痹鯓永斫狻八_有偉大的神力”？因?yàn)檫@件事“別人不肯做”，誰也沒有阿長(zhǎng)那樣知“我”心，誰也沒有阿長(zhǎng)那么熱心；別人也“不能做”，有畫的山海經(jīng)很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事，況且阿長(zhǎng)不識(shí)字，居然買來了。所以說，阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。不但不過分，反而富有兒童情趣。根據(jù)你的理解說一說，長(zhǎng)媽媽為什么有“偉大的神力”？因?yàn)樗龖延袑?duì)小主人誠摯的愛；為了這種愛，她甘愿做出犧牲?！斑@四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”為什么會(huì)這么“心愛”？因?yàn)椋哼@是渴慕已久的，得來不易；是一個(gè)誰也想不到的人給買來的，曾使“我”“全體都震悚”。朗讀：我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，

16、辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！最后這兩段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表達(dá)什么心情？抒情。表達(dá)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。歸納練習(xí)人物形象：阿長(zhǎng)是一個(gè)不幸的好人，但又不是十全十美的人：善良、樸實(shí)、真誠、有愛心、民間文化的載體不拘小節(jié)、粗俗、煩瑣、愚昧、迷信刻畫人物的方法：1、描寫法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫2、對(duì)比、映襯法：a.將“叔祖”與長(zhǎng)媽媽進(jìn)行了對(duì)比，突出了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的熱情和關(guān)心。b.先抑后揚(yáng)3、詳略得當(dāng)童年？（思想變化）為我買山海經(jīng)本文就是以的

17、思想變化為記敘線索，先抑后揚(yáng)不大佩服不耐煩特別的敬意敬意淡薄新的敬意常喜歡切切察察限制我的行動(dòng)睡覺時(shí)擠得我無法翻身主要事例：懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)講長(zhǎng)毛攻城時(shí)護(hù)城謀害我的隱鼠成年思想？尤其課文的結(jié)尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”表達(dá)了對(duì)她的深切懷念。祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安。尊敬、喜愛、很懷念、很感激。新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買山海經(jīng)特別的敬意無知、淳樸講“長(zhǎng)毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相先抑后揚(yáng)不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的思想感情變化人物性格事既然這么尊敬她，為何題目直呼阿長(zhǎng)？1.本文前一部分多用抑筆

18、，對(duì)她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實(shí)；2.將“阿長(zhǎng)”與山海經(jīng)連接，看似矛盾，卻令人好奇；3.用“阿”字有親昵的意味，符合當(dāng)時(shí)已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。課文前半部分，大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長(zhǎng)？這是為什么？這叫做“欲揚(yáng)先抑”?！耙帧备怀隽恕皳P(yáng)”?！耙帧钡囊幻?，也在一定程度上表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽善良的品格。例如吃福橘的“磨難”，寄托著長(zhǎng)媽媽善良真誠的愿望。長(zhǎng)媽媽的一些缺點(diǎn)，如無知、迷信，是那個(gè)時(shí)代的人都有的，魯迅寫這些也沒有貶義，還讓人覺得真實(shí)而有時(shí)代特色。本文哪些細(xì)節(jié)特別形象生動(dòng)？“切切察察”時(shí)，她“豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自

19、己的鼻尖”的神態(tài)。夏天睡覺，在床中間擺一個(gè)“大”字，擠得“我”沒有翻身的余地。寫作練習(xí)1、在你的童年生活中，有沒有像阿長(zhǎng)這樣給你留下深刻印象的普通人你怎樣看待他們請(qǐng)用一二百字寫下來。2、試著改寫結(jié)尾部分仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂！3、想像寫阿長(zhǎng)是怎么買到山海經(jīng)的 想像她怎樣到處打聽，想像她怎樣跑書店書攤，想像她操了多少心e路導(dǎo)航魯迅的童年12（魯迅?jìng)鞴?jié)選）朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅著名的散文集，收入的十篇文章，大都是回憶童年、少年生活的。寫這些文章時(shí)，魯迅已40多歲了，所以取名為朝花夕拾，含義是：早晨的花晚上拾取。希望同學(xué)們能抽出時(shí)間去讀一讀。楊振寧悼鄧稼先詞（張愛萍）踏遍戈壁

20、共草原，二十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山，功勛澤人間。中國(guó)于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日由飛機(jī)空投的300萬噸級(jí)氫彈試驗(yàn)獲得圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國(guó)只用了2年零2個(gè)月的時(shí)間，其速度是世界上最快的。鄧稼先（1924.6.25-1986.7.9）中國(guó)核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。他生于安徽省懷寧，1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系，1950年獲美國(guó)普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，歷任中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所副研究員兼中國(guó)科學(xué)院物理學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)部副學(xué)術(shù)秘書，核工業(yè)部第九研究

21、設(shè)計(jì)院研究員、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，核工業(yè)部副主任，國(guó)防科工委科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任等職。他主要從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統(tǒng)計(jì)物理和流體力學(xué)等方面的研究并取得突出成就。他自1958年開始組織領(lǐng)導(dǎo)開展爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，對(duì)原子彈的物理過程進(jìn)行大量模擬計(jì)算和分析，從而邁開了中國(guó)獨(dú)立研究設(shè)計(jì)核武器的第一步，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國(guó)第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，立即組織力量探索氫彈設(shè)計(jì)原理、選定技術(shù)途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國(guó)第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作。70年代初以來，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃新的核武器工作方面，他付出

22、了艱辛的勞動(dòng)，是中國(guó)核武器理論杰出的奠基者。安徽省合肥縣人，西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位，一九五七年和李政道合作推翻了愛因斯坦的“宇宙守恒定律”，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們這項(xiàng)貢獻(xiàn)得到極高評(píng)價(jià)，被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國(guó)文化的熏陶為自傲的，那年他們?cè)诮邮苤Z貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候，由他代表致辭，最后一段，他說：“我深深察覺到一樁事實(shí)，這就是：在廣義上說，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說我既以我的中國(guó)傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)。”一.正音識(shí)字：熱淚盈眶(kung)可歌可泣(q)彷徨(pnghung)鄧稼ji先元?jiǎng)讀n

23、 至死不懈xi 鞠j躬盡瘁cu 選聘pn無垠yn殷紅yn鮮紅xin殷切yn鮮為人知xin二.選擇義項(xiàng):1.家喻戶曉（）A.說明B.明白，了解C.比喻，比方2.鋒芒畢露（）A.完結(jié)B.全，完全C.完成3.死而后已（）A.停止B.已經(jīng)C.后來4層出不窮（）A極端B徹底C.窮盡BBAC速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語句提示第一部分，展示背景鄧稼先是一位對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的發(fā)展有著巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。第二部分，簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。第三部分，把鄧稼先與奧本海默對(duì)比，凸現(xiàn)鄧稼先的人品，揭示出他能領(lǐng)導(dǎo)大家做

24、出歷史性貢獻(xiàn)的原因。課文結(jié)構(gòu)第四部分，為鄧稼先成功地領(lǐng)導(dǎo)原子彈工程，自力更生，獲得巨大成就感到驕傲。第五部分，高度贊揚(yáng)了鄧稼先在極端困難條件下，對(duì)所從事工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。第六部分，對(duì)鄧稼先的總評(píng)價(jià)贊歌、挽歌。課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已文革初期，說服兩派繼續(xù)工作1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員沒有私心真誠坦白從不驕人最高奉獻(xiàn)一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊

25、心樸實(shí)1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)平常小事鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。探究寫法課文是從哪些角度來刻畫人物形象的？一是鞠躬盡瘁，死而后已二是鮮為人知三是以小見大默讀第一部分。寫鄧稼先，為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史？這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中幾幅照片，那是任人宰割的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。升空從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落先概述我國(guó)近一百多年來的歷史,是為

26、了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從”任人宰割”到”站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。寫鄧稼先，為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史？因?yàn)槿宋镄愿竦男纬赏c人物所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。課文的與眾不同之處是：起點(diǎn)高。把人物形象的刻畫放在一個(gè)廣闊的社會(huì)背景和歷史背景之下，將人物的命運(yùn)和國(guó)家的興衰、民族的強(qiáng)弱聯(lián)系起來，使人物形象的刻畫有了一定的高度。默讀第三部分。為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？并說說鄧稼先的性格特點(diǎn)。鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了對(duì)比：職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國(guó)籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注目忠厚平實(shí)“純”奉獻(xiàn)精神對(duì)比

27、著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”，“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！睘槭裁窗燕嚰谙扰c奧本海默對(duì)比著寫？“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”，你如何理解這句話。是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡純字所代表的性格“，“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的

28、氣質(zhì)品格?！班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，試闡述這句話。是指“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想黨員?！叭绻谙仍俅芜x擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)”試說說你對(duì)這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。朗讀第五部分（“我不能走”）。（

29、1）朗讀吊古戰(zhàn)場(chǎng)文的原文和譯文。譯文如下：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水像飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，明風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨，各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)啊！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清楚。”(2)排比抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情。它們集中寫出鄧稼先成為“兩彈元?jiǎng)住?，是因?yàn)橛猩詈癫┐蟮拿褡逦幕尘?、超凡的?chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，以及甘為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。（2）理解“粗估參數(shù)的時(shí)候又要

30、有穩(wěn)健的判斷”這組排比句的內(nèi)容，體會(huì)的思想感情。(3)、說說在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。這些環(huán)境描寫有什么作用？ (1）戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；(2）氣溫往往在零下三十多攝氏度。 渲染了工作環(huán)境的惡劣，襯托以鄧稼先為代表的中國(guó)核科學(xué)家們堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，表明中國(guó)核武器研究的成功是在克服了難以想象的困難后才取得的。（4）結(jié)尾處用“五 四”時(shí)代的一首歌，有什么作用？“中國(guó)男兒” 即鄧稼先，這首歌是鄧稼先一生的寫照，將他對(duì)民族的貢獻(xiàn)放在了“五 四”這一特殊的歷史背景中，這又與在歷史的背景中推出鄧稼先的第一部分相呼應(yīng)。1、樸實(shí)無華、平白流暢的語言風(fēng)格，結(jié)合長(zhǎng)短變化的句式安排，使文章蘊(yùn)含了深厚

31、的情感，極富表現(xiàn)力和感染力。2、采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，六個(gè)部分各有各的重點(diǎn)，同時(shí)又連成一個(gè)整體。寫作特色回憶性散文傳記體的一種，屬于記敘文的范疇。A.運(yùn)用小標(biāo)題條理清楚內(nèi)容分明B.對(duì)比鮮明突出偉大的人格C.取材精練四個(gè)生活片段D.句式多變排比句、長(zhǎng)短句為什么能寫出這樣一篇樸實(shí)無華而感人至深的文章？首先，作為一位杰出的物理學(xué)家，楊振寧深知鄧稼先在科學(xué)界的位置、價(jià)值以及他為中華民族核武器事業(yè)所建立的卓著功勛，從而給予客觀公正而具有權(quán)威的評(píng)價(jià)。其次，作為與鄧有半個(gè)世紀(jì)深交的朋友，楊對(duì)鄧的經(jīng)歷、品質(zhì)、性格及文化素養(yǎng)有充分的了解，于是從鄧稼先一生

32、的事跡里選出幾件典型材料來反映他的個(gè)性特征。更重要的是作為一個(gè)有共同血緣的同胞，楊對(duì)鄧身上體現(xiàn)出來的同祖國(guó)共命運(yùn)、休戚與共的民族情結(jié)，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息的精神以及在民族優(yōu)秀文化孕育下形成的質(zhì)樸內(nèi)秀，甘于奉獻(xiàn)的品格，有著深刻的認(rèn)同，于是在提示人物超群拔類的特質(zhì)時(shí)，也鮮明地表明了自己的價(jià)值取向。這就是中華民族魂。（一）、深刻體會(huì)深沉的愛國(guó)主義感情。本文既不同于一般的記敘文，也不同于一般的人物評(píng)傳，而是以民族文化為背景，以民族情結(jié)，私人友愛為基調(diào)，用平實(shí)質(zhì)樸的語言敘寫了一個(gè)淳樸謙遜的科學(xué)工的奮斗歷程。同時(shí)文中還插入了幼兒讀本、詩歌電報(bào)書信等內(nèi)容，抒發(fā)了對(duì)鄧稼先的贊頌之情。本文作為一篇回憶性散文，可以

33、說形式是自由的，而主題是集中的，那就是有了中華文化，就能孕育像鄧稼先這樣的優(yōu)秀兒女，也正是因?yàn)橛辛肃嚰谙纫活惖慕艹鋈宋铮覀兊拿褡宀拍芰⒂谑澜缑褡逯?。歸納總結(jié)他忠厚樸實(shí)，真誠坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?。兩彈元?jiǎng)卓萍枷蠕h可歌可泣家喻戶曉鞠躬盡瘁死而后已忠厚樸實(shí)真誠坦白從不驕人忠誠純正奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)鄧稼先拼搏精神永存無私學(xué)習(xí)鄧稼先“慶幸”體驗(yàn)與反思1、讀了本文，你有哪些啟發(fā)和感受？你

34、還知道哪些關(guān)于鄧先生的故事？2、根據(jù)自己查找的資料向大家介紹楊振寧。全班討論布置作業(yè)：1、抄寫詞語。2、練習(xí)二、三。3、小作文：以小標(biāo)題連綴的方式組織材料寫一篇人物小傳記。一.寫一段事跡簡(jiǎn)介（50字左右）。二.寫一句人物素描。鄧稼先，在核武器領(lǐng)域里奮斗一生的卓越的科學(xué)家。三.寫鄧稼先墓志銘?；蚪榻B一位余姚名人可歌可泣：值得歌頌贊美，使人感動(dòng)的流淚。形容事跡英勇悲壯，非常感人。歌：歌頌，贊嘆；泣：流淚。元?jiǎng)祝毫⒋蠊Φ娜恕＞瞎M瘁，死而后已：兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。形容辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。鞠躬：彎著身子，表示恭敬謹(jǐn)慎。盡瘁：竭盡勞苦；瘁：辛勞。已：止。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，沒

35、有愧色。當(dāng)：承當(dāng)，承受；無愧：不慚愧。家喻戶曉：每家每戶都明白、都知道。喻：明白、了解；曉：知道。截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。馬革裹尸：用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場(chǎng)。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復(fù)；窮：窮盡。1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書文革初期，說服兩派繼續(xù)工作1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員一封短短的信1982年，“我不能走”。課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？臺(tái)階李森祥人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人

36、渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是果真嗎？L哈達(dá)簡(jiǎn)介李森祥，當(dāng)代的作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他與高峰合著的王中王受到人們的重視。中央電視臺(tái)熱播過的天下糧倉，李森祥便是該劇的策劃。代表作有小說小學(xué)老師、抒情年代、傳世之鼓等。凹()凼()門檻()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()尷尬()撬()過癮（）唿嗒（）熬住(）憋住（）頭顱（）鑲嵌（）茬（）摻（）糟糕（）胯（）倔強(qiáng)（）微不足道大庭廣眾odngknxinkigchuningngqioynhdobilxingqinchchnzogokuju檢查預(yù)習(xí)用510分鐘的時(shí)間閱讀課文后，復(fù)述課文的故事梗概。父親覺得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨

37、慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅真是無法形容。父親為此付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。本文以“”為線索，圍繞這條線索，回憶了哪些事？從這些事中，可知“我”家是怎樣的家境？從中可知父親是怎樣的一個(gè)人物形象？舊臺(tái)階回憶造臺(tái)階經(jīng)濟(jì)的落后新臺(tái)階|父親的堅(jiān)忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)線索（臺(tái)階）臺(tái)階為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志，人家高

38、的有十幾級(jí)，自家臺(tái)階只有三級(jí)，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺(tái)階低。撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低性格臺(tái)階高：受人尊重父親：人老體衰父親做了哪些事情？為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣多么大，后面寫造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前后形成了對(duì)比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第三、寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年?！靶屡_(tái)階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對(duì)勁”了？臺(tái)階低，意

39、味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。第28段“我連忙去搶父親的扁擔(dān)，他卻粗暴的一把推開我”，為什么？表現(xiàn)了父親什么性格？“我”去接父親的扁擔(dān)，父親以為“我”覺得他老了，他覺得自己挑擔(dān)水沒有任何問題，所以粗暴的推開”了我”，這反映了他好勝、不服老的性格。第29段中為什么說父親若有所失的模樣？父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造；勞動(dòng)有了收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值。一旦不能干活，就失去了一切。所以會(huì)感覺“若有所失”。思考討論：父親有何性格特點(diǎn)？哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象？對(duì)父親是什么情感態(tài)度？

40、舉例說明以“父親是一個(gè)的人”為話題父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人父親是一個(gè)要強(qiáng)的人父親是一個(gè)勇敢的人父親是一個(gè)勤勞的人父親是一個(gè)樸實(shí)的人父親是一個(gè)謙卑的人父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。老實(shí)厚道，誠實(shí)，不怕千辛萬苦，有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。寫作本文的目的是什么？小說塑造了發(fā)展中的中國(guó)農(nóng)村一個(gè)農(nóng)民的典型形象。他的血管里有我們民族拼命硬干、堅(jiān)忍不拔的精神，他身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)代表了新舊交替時(shí)期中國(guó)農(nóng)民的突出特征。同時(shí)，這一形象還告訴我們，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)之所以如此艱難困苦，根源在于經(jīng)濟(jì)落后。億萬農(nóng)民的希望在于先進(jìn)的生產(chǎn)力，以此迅速改變農(nóng)村落后面貌

41、，結(jié)束老牛拉破車的日子。對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。某某家的老屋只有三級(jí)臺(tái)階，他眼看人家的臺(tái)階高，受人尊重，決心造一棟有高臺(tái)階的新屋?？墒菓{他的經(jīng)濟(jì)條件，要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角一角錢的攢，終于蓋起了新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了，人也老了，身子也垮了。變換人稱練習(xí)：試用第三人稱說說小說的故事梗概。1、“父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，哪里栽著幾棵柳樹，柳樹老是搖來晃去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)

42、，一片片旱煙的煙霧在父親頭上飄來飄去。”這一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣的思想感情？為什么不用心理描寫？神態(tài)描寫一方面，專注的望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。另一方面，第一人稱，不許寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。2、第五段中：父親為何一年洗一次腳？為何洗了腳后覺得輕飄飄的，像踩在棉花上似的？A、節(jié)約、儉樸；B、父親經(jīng)常在水凼洗而僅有一次在家里洗的緣故；C、父親一輩子從未享受他人服侍而內(nèi)心感到不安的緣故。3、第13段最后一句說明了什么？神態(tài)描寫父親專注別人的高臺(tái)階，他羨慕、向往，謀劃如何加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取早日造好臺(tái)階，也讓

43、人羨慕的神態(tài)。1）、來歷體壯如牛，（與后面，閃了腰作對(duì)比。） 2）、粗糙經(jīng)濟(jì)條件差。 3）、我跳上跳下我年幼，新屋蓋好，我“長(zhǎng)成大人”，所用時(shí)間之長(zhǎng)。 4）、腳板終年辛勞；說明家庭的窮困。 4、你看下列描寫羅嗦嗎？你說這樣寫有必要嗎？為什么？有必要。因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對(duì)后面的情節(jié)起對(duì)比或反襯的作用。造新屋，當(dāng)然是為了改善居住條件，每個(gè)建筑物都有它的人文性，所以說，父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求。一、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的屋子？“臺(tái)階高，主人的地位就相應(yīng)的高”。這篇小說著眼于臺(tái)階，寫父親對(duì)臺(tái)階的要求，就是對(duì)地位的要求，也就是說對(duì)尊重的需要。父親為了贏得尊重，耗盡了他的

44、畢生精力，奮斗了一生。合作探究二、父親是怎樣造起有高臺(tái)階的屋子的？（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？）每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等。三、新屋造好后，父親怎么樣？新屋落成了，父親人也衰老了，身體也垮了。四、但奇怪的是，造新屋的過程寫的簡(jiǎn)略，可造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？詳略是由中心而定的。題目是“臺(tái)階”，所以主體工程可以略寫，造臺(tái)階要詳寫。五、在父親心理，新臺(tái)階的動(dòng)工，就意味著“地位的提高”，我們平時(shí)遇到父母升職等事時(shí)，都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的？放了四顆大鞭炮六、但是，父親在放鞭炮時(shí)，他的神情是很有意思的。找出來，看看他有什么特色？奮斗了大半輩子。高高的臺(tái)階就要砌起來，新屋就要

45、完工，他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道，高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。老屋的三級(jí)青石板的描寫。七、其實(shí)，有人認(rèn)為這篇課文是可以刪除一部分的，大家認(rèn)為是哪一部分？決不能刪八、第21段中為什么說父親露出尷尬的笑？說明父親具有謙卑、不驕的傳統(tǒng)的民族風(fēng)格。九、第27段中為什么父親反而覺得不自在了？臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)地位低，父親由此形成了自卑心理，這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，他反而覺得不習(xí)慣，不對(duì)勁。十、第30段的含義？神態(tài)描寫比喻的手法，形象地寫出父親已老了，同時(shí)表達(dá)了我對(duì)父親勞碌終生而感到悲傷，進(jìn)一步為全文籠罩上一層凄涼、憂傷之情。同：異：背影臺(tái)階

46、都是表現(xiàn)父親的文章，都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小見大。抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛。圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，建房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。請(qǐng)以“臺(tái)階是父親的”來談?wù)勁_(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的自尊臺(tái)階是父親的_臺(tái)階是父親的_請(qǐng)以“為了臺(tái)階，父親付出了”為話題為了臺(tái)階，父親付出了歲月為了臺(tái)階，父親付出了青春為了臺(tái)階，父親付出了健康作業(yè)：通過賞析本文，請(qǐng)你說說你的人生理想？你將為之做哪些準(zhǔn)備？木蘭詩花木蘭的故事

47、源于木蘭詩，木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。8木蘭詩FLASH朗讀.swf請(qǐng)同學(xué)們講講花木蘭的故事。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音機(jī)杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機(jī)朔氣金柝紅妝著我舊時(shí)裳傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng答案課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析課文

48、詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析唧唧：織機(jī)聲，嘆息聲，蟲鳴聲。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)

49、時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析惟：只機(jī)杼聲：織布梭子的聲音。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析可汗：古代我國(guó)某些少數(shù)民族君主的稱號(hào)。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬

50、里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析為：為此（指替父出征）。市：買。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析旦：早晨。暮：晚上課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

51、不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。度：過。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；

52、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析朔：北方。金柝：古時(shí)軍中守夜打更用的器具。鐵衣：鎧甲。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析策勛：記功。轉(zhuǎn)：次。強(qiáng)：有余。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣

53、傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析郭：外城。扶將：扶持。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析霍霍：磨刀的聲音。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，

54、可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析著：穿。課文詞字解析唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。昨夜見軍貼，可汗大點(diǎn)兵，愿為市鞍馬，從此替爺征。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。爺娘聞女來，出郭相扶將。磨刀霍霍向豬羊。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？解析撲朔：動(dòng)彈。迷離

55、：瞇著眼。傍：貼著。安能：怎能。雄雌兩兔一起貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔？“互文”句子的翻譯1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。意思是到各處街市備辦鞍馬的戰(zhàn)具。（不是一處地方買一樣?xùn)|西。）2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來（不是說將軍都百戰(zhàn)死了，壯士十年后回來了）3、開我東閣門，坐我西閣床意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，（不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。）4、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。（不是只當(dāng)著窗戶理云鬢，只對(duì)著鏡子貼花黃。）句式特點(diǎn)復(fù)

56、沓句問女何所思，問女何所憶頂真句又稱“聯(lián)珠”軍書十二卷，卷卷有爺名。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語，而疊句的詞語完全相同女亦無所思，女亦無所憶旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂出門看火伴，火伴皆驚忙句式特點(diǎn)對(duì)偶句萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛朔氣傳金柝，寒光照鐵衣阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄開我東閣門，坐我西閣床脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離句式特點(diǎn)排比句爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭請(qǐng)概括本詩主要情節(jié)決定代父從軍，準(zhǔn)備出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)還朝辭官比喻

57、贊美，謳歌英雄一、（1、2）二、（3）三、（4）四、（5）返回十來年征戰(zhàn)生活五、（6）木蘭還鄉(xiāng)親人團(tuán)聚六、（7）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。勤勞孝順賞析詩句昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。軍情緊急阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮庇赂覉?jiān)毅忠孝兩全東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。渲染戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張和忙碌旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。女兒情懷襯托思親之情萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙生活之

58、苦戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)況之烈勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不慕高官厚祿熱愛和平生活。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。渲染歸家的歡樂氣氛親人團(tuán)聚的喜悅心情開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。渲染木蘭的熱愛生活，美麗可愛的女兒情態(tài)。出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。機(jī)智、謹(jǐn)慎雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？機(jī)趣智慧充滿自豪既有女兒情懷更具英雄氣概古代杰出的巾幗英雄形象返回木蘭形象木蘭形象既是又是奇女子普通人巾

59、幗英雄平民少女矯健的勇士嬌美的女兒勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢淳厚樸實(shí)又機(jī)敏活潑熱愛親人又報(bào)效國(guó)家不慕高官厚祿而熱愛和平生活品質(zhì)詩中哪些地方寫得詳細(xì)？哪些地言寫得簡(jiǎn)略？這樣寫有什么好處？從軍緣由出征前的準(zhǔn)備出征中的思親心理關(guān)山飛度，征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋辭官家人迎接木蘭改裝詳寫略寫詳寫略寫詳寫詳寫詳寫1（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。2（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣概繁簡(jiǎn)安排有詳有略突出對(duì)木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)隱含了對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離起到了突出人物特征表現(xiàn)傾向的作用討論一千多年來，木蘭的形象一直深

60、受人們喜愛，原因是什么？這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。勤勞善良，堅(jiān)毅勇敢，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，英勇善戰(zhàn)，建立功勛。竭盡愛國(guó)之忠心，又不慕高官厚祿，這正是千百年來傳奇故事歷久不衰的原因。一是人物的傳奇性，一是人物性格的豐富性。你還知道我國(guó)歷史上有哪些著名的女英雄嗎？穆桂英掛帥破天門梁紅玉擊鼓戰(zhàn)金山紅娘子起義赴疆場(chǎng)水滸傳里的母大蟲顧大嫂母夜叉孫二娘一丈青扈三娘木蘭詩與孔雀東南飛一起被稱為“古代樂府雙璧”。花木蘭祠花木蘭塑像拓展閱讀杜牧詩查歧昌詩彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。杜牧詩帕首弓腰出閣姿，卷漳營(yíng)郭記完碑。女郎剩取花名在，歲