2021版高考語文（江蘇專版）二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)（7份打包）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021版高考語文（江蘇專版）二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)（7份打包）考點(diǎn)1正確使用詞語(包括熟語)A組1.(2019無錫期末)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()對于中國現(xiàn)代文學(xué)的研究者來說,金庸確實(shí)是一個無法拒絕的存在,一個無法繞過的文學(xué)存在有人當(dāng)然可以,有人當(dāng)然可以,但是無視其存在的那些關(guān)于文學(xué)的種種言說,往往被他的小說“撞”得,無法自圓其說。? A.置之不理漠不關(guān)心破綻百出B.不屑一顧視而不見破綻百出C.置之不理視而不見支離破碎D.不屑一顧漠不關(guān)心支離破碎答案B本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確詞語的意思,然后結(jié)合

2、語境辨析正誤。置之不理:放在一邊兒,不理不睬。不屑一顧:認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。漠不關(guān)心:形容對人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。視而不見:盡管睜著眼睛看,卻什么也沒看見,指不重視或不注意。文段中說的是對金庸作品的態(tài)度,應(yīng)選用“不屑一顧”和“視而不見”。破綻百出:比喻說話、做事有很多漏洞。支離破碎:形容事物零散破碎,不成整體。第三個空,結(jié)合后文“無法自圓其說”,可確定應(yīng)選“破綻百出”。2.(2019第一次全國大聯(lián)考江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()再別康橋是徐志摩重游劍橋大學(xué)之后的收獲,也是新詩史上少有的經(jīng)典,一經(jīng)問世便令無數(shù)讀者傾倒,半個多世紀(jì)過去了,它的

3、魅力絲毫未減。人們體味它的詩情,贊嘆它的語言,領(lǐng)受它的韻律,欣賞它的形式,愉悅之余又常常意猶未盡,甚至有一種抓住形骸放走神韻的感覺。?A.輕俏婉轉(zhuǎn)勻稱漂亮含蓄蘊(yùn)藉雅致妙曼B.含蓄蘊(yùn)藉輕俏婉轉(zhuǎn)勻稱漂亮雅致妙曼C.含蓄蘊(yùn)藉雅致妙曼輕俏婉轉(zhuǎn)勻稱漂亮D.輕俏婉轉(zhuǎn)雅致妙曼含蓄蘊(yùn)藉勻稱漂亮答案C含蓄蘊(yùn)藉:言語、文字、情感等委婉、含蓄而不顯露。雅致妙曼:柔美而不落俗套。輕俏婉轉(zhuǎn):輕靈而優(yōu)美,委婉而動聽。勻稱漂亮:均勻,比例和諧而動人。第一空形容“詩情”,應(yīng)使用“含蓄蘊(yùn)藉”;第二空形容“語言”,應(yīng)使用“雅致妙曼”;第三空形容“韻律”,應(yīng)使用“輕俏婉轉(zhuǎn)”;第四空形容“形式”,應(yīng)使用“勻稱漂亮”。3.(2019蘇

4、北三市第一次質(zhì)檢)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()中國高科技企業(yè)走向世界的不會一帆風(fēng)順,難免還會遭遇這樣或那樣的。對此,我們要有充分的認(rèn)識,并時刻做好準(zhǔn)備。一旦核心技術(shù)受制于人,不知道哪天就會被人。面對這樣嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),中國企業(yè)必須時時警醒。?A.歷程騷擾一網(wǎng)打盡B.進(jìn)程掣肘釜底抽薪C.歷程騷擾釜底抽薪D.進(jìn)程掣肘一網(wǎng)打盡答案B歷程:經(jīng)歷的過程。僅指已發(fā)生的。進(jìn)程:事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過程。包括已經(jīng)發(fā)生的和未發(fā)生的。掣肘:拉住胳膊,指阻撓別人做事。騷擾:使不安寧,擾亂。含貶義。依據(jù)題干可排除A、C。釜底抽薪:從鍋底下抽掉柴火。比喻從根本上解決問題。也指暗中搞破壞。一網(wǎng)

5、打盡:比喻全部抓住或消滅。依據(jù)題干可排除D。4.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()不知從何時起,我們的話劇從內(nèi)容到形式都變得越來越奢華和臃腫。影視和多媒體固然值得,但話劇為迎合當(dāng)下審美口味而一味向它們靠攏,最終只會變成令人肆意擺弄的魔方或令人的萬花筒。?A.借鑒削足適履眼花繚亂B.鑒戒削足適履頭暈?zāi)垦.鑒戒生搬硬套眼花繚亂D.借鑒生搬硬套頭暈?zāi)垦４鸢窤借鑒:跟別的人或事相對照,以便取長補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)。鑒戒:可以使人警惕的事情。削足適履:比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件,或不顧具體條件,生搬硬套。生搬硬套:不顧實(shí)際情況機(jī)械地搬用別人的方法、經(jīng)驗(yàn)等。眼花繚亂:眼睛看見復(fù)雜紛繁的

6、東西而感到迷亂。頭暈?zāi)垦?頭腦暈亂,眼睛昏花。5.(2018蘇錫常鎮(zhèn)四市一模)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()陶器從最初的零星出現(xiàn)到大規(guī)模、大范圍地生產(chǎn),有特定的社會文化。陶器制作歷史悠久,累積重重,要從、交互作用的社會文化現(xiàn)象中對其,仍任重道遠(yuǎn)。?A.因緣錯綜復(fù)雜尋根究底B.因緣錯綜復(fù)雜追本溯源C.姻緣參差不齊追本溯源D.姻緣參差不齊尋根究底答案B因緣:緣分。佛教指產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成結(jié)果的條件或力量。姻緣:婚姻的緣分。根據(jù)語境可知,第一空應(yīng)用“因緣”。錯綜復(fù)雜:形容頭緒繁多,情況復(fù)雜。參差不齊:長短、高低、大小不齊。形容不一致。根據(jù)語境可知,第二空應(yīng)用“

7、錯綜復(fù)雜”。追本溯源:追究事物產(chǎn)生的根源。尋根究底:追究根底,泛指弄清一件事的來龍去脈。根據(jù)語境可知,第三空應(yīng)用“追本溯源”。6.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()大多數(shù)人的中,真與美并不是一回事,尤其是文藝復(fù)興以后,美成為人文素養(yǎng)中的主要,真與美就了。這并不是說真與美是對立的,而是把美的價值提高,達(dá)到與真的程度。?A.觀點(diǎn)內(nèi)涵勞燕分飛同日而語B.觀念涵義天南海北平分秋色C.理念涵養(yǎng)南轅北轍相提并論D.心目內(nèi)涵分道揚(yáng)鑣分庭抗禮答案D本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力?？衫门懦?“同日而語”和“相提并論”一般用于否定句中?！皠谘喾诛w”比喻人別離,“南轅北轍”形容行動

8、和目的正好相反。這兩個成語不合語境,可排除A、C?！疤炷虾１薄毙稳菥嚯x遙遠(yuǎn)的不同地區(qū),亦形容(談話)漫無邊際。與語境不符,可排除B。7.(2018南京、鹽城一模)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()我們初學(xué)為文,一看題目便搔首踟躕,不知如何落筆,即便,敷衍成篇,自己也覺得索然寡味。然而度過苦澀階段便又是另一種境界,提起筆來對什么都有意見,有時一事未竟而枝節(jié)橫生,有時旁征博引而輕重倒置,下筆不能自休。直到割愛才能進(jìn)入第三階段,對不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容要地加以刪改,所謂“絢爛之極趨于平淡”就是這種境界。?A.披肝瀝膽紛紛揚(yáng)揚(yáng)大刀闊斧B.搜索枯腸洋洋灑灑大刀闊斧C.披肝瀝膽洋洋灑灑大張

9、旗鼓D.搜索枯腸紛紛揚(yáng)揚(yáng)大張旗鼓答案B披肝瀝膽:比喻開誠相見,也形容極盡忠誠。搜索枯腸:形容竭力思索(多指寫詩文)。根據(jù)“搔首踟躕,不知如何落筆”“敷衍成篇,自己也覺得索然寡味”可知,第一空應(yīng)填“搜索枯腸”。紛紛揚(yáng)揚(yáng):形容雪、花、葉等大量飄落的樣子。洋洋灑灑:形容說話或?qū)懽鲀?nèi)容豐富,篇幅長,有氣勢。根據(jù)“下筆”可知,第二空應(yīng)填“洋洋灑灑”。大刀闊斧:形容軍隊聲勢浩大。后比喻辦事果斷有力。大張旗鼓:比喻聲勢、規(guī)模浩大。根據(jù)“加以削刪”可知,第三空應(yīng)填“大刀闊斧”。8.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()莊子于學(xué)無所不窺,但真正令人無法的是他的天才和灑脫。誰能像他那樣用微笑

10、來面對丑惡?而這微笑,只是輕微的一絲,不易察覺地掠過他的臉,便如炎陽照雪,那些丑陋悄然。他只微微一笑,顯出大智慧在面對丑惡世界時的從容與最使人的平淡。?A.望其項(xiàng)背溶化喜不自勝B.望塵莫及融化喜不自勝C.望塵莫及溶化忍俊不禁D.望其項(xiàng)背融化忍俊不禁答案D望其項(xiàng)背:能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上(多用于否定句式)。望塵莫及:只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。語境中有個否定詞“無法”,因此選用“望其項(xiàng)背”。溶化:(固體)溶解。融化:(冰、雪等)變成水?；蛑敢痪湓挏嘏艘粋€人的心。語境中是說,莊子一笑,便能感化人。因此選用“融化”。喜不自勝:高興得自己都承受不了

11、。形容非常高興。忍俊不禁:忍不住笑。語境是用來修飾“平淡”的,不能用“喜不自勝”,應(yīng)選用“忍俊不禁”。9.在下面一段文字的橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()尚書里的堯、舜等英雄人物莊嚴(yán)崇高,。他們的語言通常是自上而下的訓(xùn)話,不容置疑,因此上古歷史表現(xiàn)出以崇高為主的美學(xué)風(fēng)格,很少有幽黙,很少有輕松,總給人一種緊張的感覺。?A.不動聲色高屋建瓴肅靜B.不茍言笑高屋建瓴肅靜C.不動聲色高瞻遠(yuǎn)矚肅穆D.不茍言笑高瞻遠(yuǎn)矚肅靜答案B不動聲色:內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。不茍言笑:不輕易與人說笑,形容人態(tài)度嚴(yán)肅、端莊。根據(jù)語境“莊嚴(yán)崇高”可知,用“不茍言笑”較為合適。高屋建瓴:形

12、容居高臨下,形勢不可阻擋。高瞻遠(yuǎn)矚:形容眼光遠(yuǎn)大。根據(jù)語境“是自上而下的訓(xùn)話”可知,用“高屋建瓴”較為合適。肅靜:嚴(yán)肅寂靜。肅穆:(氣氛、表情等)嚴(yán)肅而恭敬。根據(jù)語境“給人感覺”可知,用“肅靜”較為合適。B組1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()書是整個人類的記憶。沒有書,也許歷史還在混沌未開的蒙昧中。讀書,讓綿延的時光穿越我們的身體,讓幾千年來的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書,不僅需要的精神,還需要懂得快慢精粗之分。?A.徘徊積聚宵衣旰食B.徘徊積淀廢寢忘食C.踟躕積淀宵衣旰食D.踟躕積聚廢寢忘食答案B徘徊:在一個地方來回地走。踟躕:心里遲疑,要走不走的樣子

13、。第一處橫線所在句突出在沒有書時,歷史處在混沌未開的狀態(tài)的時間之久。根據(jù)語境可知,選擇“徘徊”。積淀:積累沉淀。積聚:(事物)逐漸聚集。根據(jù)語境可知,應(yīng)選擇“積淀”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。廢寢忘食:顧不得睡覺和吃飯,形容非常專心努力?！皬U寢忘食”更符合語境。2.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的。?某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐;某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密;何處須巧借地形,順勢筑坡;何處又宜少見軒敞,:所有這一切都煞費(fèi)心血,但又不露慘淡經(jīng)營的痕跡,正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而的點(diǎn)睛之筆。?A.用心別樹一幟渾成B.匠心別

14、樹一幟飽滿C.匠心別有洞天渾成D.用心別有洞天飽滿答案C用心:集中注意力,多用心力。匠心:巧妙的構(gòu)思。別樹一幟:另外樹起一面旗幟,指與眾不同,另成一家。別有洞天:另一種境界,形容景物等引人入勝。渾成:天然的不可分割的整體。飽滿:豐滿、充足。依據(jù)語段中的“藝術(shù)家”“神奇”“煞費(fèi)心血”“奇絕”等字眼可知,第一空應(yīng)選填“匠心”一詞,突出“巧”字;“園林”是風(fēng)景勝地,所以排除“別樹一幟”;“點(diǎn)睛之筆”不能用“飽滿”一詞來修飾,因?yàn)椤包c(diǎn)睛之筆”所用之筆墨少而恰到好處,不是描繪。3.在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情,欣賞文字的樸實(shí),

15、卻忽略了作品隱伏的悲痛,實(shí)際上近于。?(2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,最終都必然會在山頂上相逢。?(3)多年前,集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺自己,在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機(jī)感絲毫未減。?A.南轅北轍異曲同工如臨深淵B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵答案B(1)買櫝還珠:比喻沒有眼光,取舍不當(dāng)。南轅北轍:心里想往南去,卻駕車往北走,比喻行動和目的相反。句中顯然是說讀者取舍不當(dāng),故填“買櫝還珠”。(2)殊途同歸:通過不同的道路走到同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。異曲同工:不同的

16、曲調(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者不同的做法收到同樣好的效果。句中用的是“殊途同歸”的本義。(3)“如臨深淵”和“如履薄冰”都比喻處境危險,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,提心吊膽,小心謹(jǐn)慎。4.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()閑適和散漫都是從俗務(wù)中抽身出來的狀態(tài),心境卻迥異。閑適者回到了自我,在自己的天地里,悠然自得,內(nèi)心是而澄澈的。散漫者找不到自我,只好依然在外物的世界里東抓西摸,內(nèi)心是煩亂而混濁的。?A.躑躅靜謐無所適從B.徜徉靜謐不知所措C.躑躅寧靜不知所措D.徜徉寧靜無所適從答案D躑躅:在一個地方來回地走。徜徉:閑游;安閑自在地步行。寧靜:(環(huán)境、心情)安靜

17、。靜謐:安靜。無所適從:不知道依從誰好;不知按哪個辦法做才好。不知所措:不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。5.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()把詩歌、繪畫、書法、篆刻完美起來,一幅傳統(tǒng)的文人畫才算完備。詩、書、畫、印又互相映襯,令人回味無窮。從唐宋開始,這種創(chuàng)作特色為畫家和欣賞者所普遍接受,其對中國畫的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,當(dāng)代水墨寫意畫正是與傳統(tǒng)文人畫的。?A.結(jié)合相輔相成一以貫之B.融合各得其所一以貫之C.結(jié)合各得其所一脈相承D.融合相輔相成一脈相承答案C結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系;結(jié)為夫妻。融合:幾種不同的事物合成一體。相輔相成:互相補(bǔ)充,互相配合。一般用在不同

18、能力的人、不同的事物放在一起時。各得其所:每一個人或事物都得到合適的安頓。一以貫之:用一種思想理論貫穿始終。一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。6.(2019南通、泰州、揚(yáng)州一模)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()中國現(xiàn)代詩人雖然受西方文學(xué)潮流影響頗深,但從未傳統(tǒng)意象的作用。不過,與古代詩人比較起來,他們習(xí)慣于選用的甚至是怪誕的意象,以表達(dá)現(xiàn)代人、富有個性的心理感受。?A.歧視別出心裁標(biāo)新立異B.忽視別有洞天標(biāo)新立異C.忽視別出心裁異乎尋常D.歧視別有洞天異乎尋常答案C歧視:不平等地看待。忽視:不注意,不重視。結(jié)合“雖然受西方文學(xué)潮流影響頗深”“傳統(tǒng)意象的作用”分析

19、可知,應(yīng)選用“忽視”。別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。別有洞天:另有一種境界,形容景物等引人入勝。結(jié)合“甚至是怪誕的意象”分析可知,應(yīng)選用“別出心裁”。標(biāo)新立異:原意為提出新的見解,立論與眾不同。后常指故意提出新奇的看法,顯示自己獨(dú)特。異乎尋常:不同于平常。結(jié)合頓號和后面的“富有個性的心理感受”分析可知,選用“異乎尋?！薄?.(2019南京、鹽城二模)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()簽字樣式最足以代表一個人的性格。王羲之的簽字有幾十種樣式,一律的圓熟俊俏?？此氖鹈?不論是在箋頭或是柬尾,翩翩的躍然紙上。他寫的“之”字變化多端,大都。世之學(xué)逸少書者多矣,沒人能得其精髓

20、,非太肥即太瘦,非太松即太緊,“羲之”二字即模仿不得。?A.萬變不離其宗風(fēng)致?lián)u曳多姿B.以不變應(yīng)萬變風(fēng)味搖曳多姿C.萬變不離其宗風(fēng)味綽約多姿D.以不變應(yīng)萬變風(fēng)致綽約多姿答案A萬變不離其宗:形式上變化很多,本質(zhì)上還是沒有變化。以不變應(yīng)萬變:事物時常變化,我們辦事要注意觀察其變化,處變不驚。因?yàn)槎温渲杏小耙宦伞倍?因此選“萬變不離其宗”。風(fēng)致:美好的容貌和舉止;風(fēng)味,風(fēng)趣。風(fēng)味:事物的特色(多指地方色彩)。這里指“署名”字跡美妙絕倫,故用“風(fēng)致”。搖曳多姿:形容擺動的姿態(tài)變化多,優(yōu)美動人。綽約多姿:形容女子姿態(tài)柔美。這里要注意兩個詞語的使用對象,“搖曳多姿”可以指物體,而“綽約多姿”只能指女子。

21、8.(2019蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()魯迅曾區(qū)分兩種讀書方法:一種是“看非看不可的書籍”,那必須;一種是“消閑的讀書隨便翻翻”。前者目的在求知,不免;后者意在消遣,自然更可體味到讀書的樂趣。至于獲益,則實(shí)在。?A.費(fèi)盡心機(jī)正襟危坐難以名狀B.費(fèi)盡心機(jī)道貌岸然難分軒輊C.勞神費(fèi)力正襟危坐難分軒輊D.勞神費(fèi)力道貌岸然難以名狀答案C費(fèi)盡心機(jī):挖空心思,用盡計謀。勞神費(fèi)力:耗費(fèi)精神和力量。由文意可知,對于“非看不可的書籍”肯定要耗費(fèi)精神和力量,所以此處應(yīng)該用成語“勞神費(fèi)力”。正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐著,形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。道貌岸?形容神態(tài)莊嚴(yán)

22、(現(xiàn)多含譏諷意)。此處根據(jù)語境“前者目的在求知”可知,讀書應(yīng)該嚴(yán)肅,所以應(yīng)該用成語“正襟危坐”。難以名狀:難于形容事物的狀態(tài)。難分軒輊:軒和輊分別指古代車輛的車輪的外圓和內(nèi)圓,很難區(qū)分其準(zhǔn)確的大小,因此引申為不分伯仲,難以區(qū)分。此處語境是不分伯仲,難以區(qū)分的意思,所以應(yīng)該用成語“難分軒輊”。9.(2019南通、泰州、揚(yáng)州等七市二模)在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()科學(xué)和藝術(shù)是人類文明的兩大基石。兩者有諸多相通之處從根本上說它們都是理念和激情的結(jié)果。它們是、密不可分的,就像一枚硬幣的兩面。只是兩者在呈現(xiàn)方式上。?A.催化一脈相承各有千秋B.催生相輔相成各有千秋C.催生

23、一脈相承平分秋色D.催化相輔相成平分秋色答案B催生:催產(chǎn)。催化:促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變。第一空,“理念和激情”催促了“科學(xué)和藝術(shù)”的產(chǎn)生,這里應(yīng)選“催生”。一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。相輔相成:互相補(bǔ)充,互相配合。第二空,說的是“科學(xué)和藝術(shù)”兩個事物互相促進(jìn),這里應(yīng)選“相輔相成”。各有千秋:各有各的存在的價值;各有所長;各有特色。平分秋色:雙方各占一半。第三空,“科學(xué)和藝術(shù)”二者在呈現(xiàn)方式上各有各的特色,應(yīng)選“各有千秋”?？键c(diǎn)2辨析并修改病句A組1.(2019浙江,4)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下,“超級真菌”會乘虛而入,使病情雪上加霜

24、,加速病人死亡,因此它被貼上了“高致死率”的標(biāo)簽,使人聞之色變。B.近年來,戰(zhàn)狼流浪地球等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認(rèn)可,這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。C.中國的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中,中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧,五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D.當(dāng)前,以芬太尼類物質(zhì)為代表的新型毒品來勢兇猛,已在一些國家引發(fā)嚴(yán)重的社會問題;將芬太尼類物質(zhì)整類列入管制,是中國政府處理毒品問題的創(chuàng)新性舉措。答案D本題考查辨析病句的能力,體現(xiàn)增強(qiáng)語言文字敏感性的學(xué)科素養(yǎng),倡導(dǎo)文化自覺、關(guān)注社會生活和科技進(jìn)步的價值觀念。A項(xiàng),句式

25、雜糅,“當(dāng)情況下”改為“在情況下”。B項(xiàng),成分殘缺,缺少謂語,應(yīng)在“精良藝術(shù)品質(zhì)”前加“具有”,或改為“一批藝術(shù)品質(zhì)精良和價值取向積極的文藝作品”。C項(xiàng),不合邏輯,“五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者”改為“良渚大量的建筑遺址正是五千年前中華文明的見證者”。2.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.徐州的煎餅,不僅是一種思鄉(xiāng)的情結(jié),更是一種美味,它能讓遠(yuǎn)行在外的游子,在夢里想到它時也不禁口水直流。B.在發(fā)生緊急事件需要直升機(jī)救援的情況下,醫(yī)療主管部門和軍民航的管制部門會遵循生命救助黃金原則,30分鐘內(nèi)就能起飛。C.江浙地區(qū)從古至今都是文化大省,這里的文化氣息濃郁,書畫收藏廣泛

26、。D.馬拉松組委會特別招募的39名特殊的跑友,除了參賽還會保留相當(dāng)一部分體力去幫助隊員處理突發(fā)性的傷害事件。答案DA.語序不當(dāng),應(yīng)將“一種思鄉(xiāng)的情結(jié)”與“一種美味”對調(diào)。B.偷換主語,應(yīng)在“30分鐘內(nèi)就能起飛”前加主語“直升機(jī)”。C.主賓搭配不當(dāng),“地區(qū)”不能是“大省”。3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.近年來中國高鐵在海外高歌猛進(jìn),憑借高性價比和成功的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),在全球市場接連斬獲訂單,已成為中國最新科技大幅進(jìn)軍海外的標(biāo)桿。B.天舟一號與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自主快速交會對接試驗(yàn)并成功在軌運(yùn)行,這不僅讓人類對無垠太空有了更深刻的認(rèn)識,也為我國空間站的建造和運(yùn)行奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)

27、。C.根據(jù)各種飛行檢測數(shù)據(jù)顯示,C919大型客機(jī)在5月5日的首飛過程中,飛行狀態(tài)正常,各種飛行動作完美無缺,飛行過程順利,首飛任務(wù)圓滿成功。D.1912年,英國海軍把一艘老舊的巡洋艦改裝成了世界上第一艘可容納飛機(jī)的船只,這種船只后來被稱為“水上飛機(jī)母艦”,它的出現(xiàn)是航空母艦的雛形。答案AB.語序不當(dāng),“不僅”和“也”后面的內(nèi)容應(yīng)互換。C.句式雜糅,刪去“根據(jù)”。D.刪去“它的出現(xiàn)”。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.長征的勝利,靠的是紅軍將士壓倒一切敵人而不被任何敵人壓倒、征服一切困難而不被任何困難征服的英雄氣概和革命精神來完成的。B.在2016年熱帶西太平洋綜合考察活動中,中國

28、科學(xué)家對兩套深海潛標(biāo)成功地進(jìn)行了改造,破解了深海觀測數(shù)據(jù)實(shí)時傳輸?shù)氖澜珉y題。C.為了維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益和金融市場環(huán)境,應(yīng)關(guān)閉引發(fā)惡性案件的“校園貸”平臺,取締貸款利率高、催收手段極端的小公司。D.央視大國工匠系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。答案BA.句式雜糅,刪去“來完成的”。C.搭配不當(dāng),“維護(hù)”與“環(huán)境”不搭配,應(yīng)改為“為了維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益,整治金融市場環(huán)境”。D.搭配不當(dāng),“廣泛而熱烈的”只能和“討論”搭配,不能和“思考”搭配。5.(2019天津,3)下列各句中沒有語病的一句是(3分)()A.在游客文化體驗(yàn)、特色旅游活動需求日益明顯

29、的背景下,利用科技創(chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵,擴(kuò)大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。B.全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力,人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世,引起廣泛關(guān)注。C.“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,提升校園文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境。D.琳瑯滿目的遠(yuǎn)古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復(fù)原模型等珍寶,將在坐落于天津的國家海洋博物館集中展示。答案D本題考查在語言表達(dá)中判斷病句的能力,重點(diǎn)考查搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng),體現(xiàn)語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升的學(xué)科素養(yǎng),提升

30、思維品質(zhì)。A項(xiàng),“擴(kuò)大”與“吸引力”“知名度”動賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng),應(yīng)將“經(jīng)過”放至句首,此句的主語應(yīng)為“黑洞照片”。C項(xiàng),句式雜糅,“旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的”雜糅。6.(2019徐州睢寧12月月考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.對于校園里時常發(fā)生在學(xué)生之間的欺凌事件,很多人都是漠不關(guān)心,直到出現(xiàn)嚴(yán)重后果,才會被人們重視。B.歐盟委員會的報告顯示,即將加入的10個新成員國的人均國民生產(chǎn)總值僅為現(xiàn)有成員國平均水平的47%,新老成員國貧富懸殊。C.很多人利用長假出游,怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害,有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。D.記者發(fā)現(xiàn),包里盡管揣著數(shù)張銀行卡,但不少市民對銀行業(yè)

31、務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不清楚,有些人“被扣費(fèi)”后才恍然大悟。答案BA.偷換主語,“才會被人們重視”的主語應(yīng)是“欺凌事件”,而不是“很多人”。C.否定不當(dāng),“避免”的應(yīng)是“受侵害”,所以應(yīng)去掉“不”。D.語序不當(dāng),“盡管”應(yīng)放在“包里”前面。7.(2019南通第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.在對科學(xué)的探求中,人類表現(xiàn)出非凡的智慧,不但不斷開創(chuàng)出更加和諧而優(yōu)美的境界,而且獲得了對客觀世界的認(rèn)識。B.前人留下的那些浸著血淚的愛國詩篇、秉筆直書的史傳、與舊世界決裂的宣言,無一不是出于高尚的情操與堅定的信念中來。C.閱讀和欣賞古典詩詞需要相應(yīng)的知識儲備,并在鑒賞活動中逐步形成一定的

32、審美能力,只有這樣,我們才能更好地享受那沁人心脾的芬芳。D.讓我們走進(jìn)語言的現(xiàn)場,體驗(yàn)語言的交鋒,感受演說者的睿智,領(lǐng)略辯論者馳騁古今、縱橫捭闔,這想必會激發(fā)起同學(xué)們思想的沖動和表達(dá)的激情。答案CA.語序不當(dāng),“不但而且”表遞進(jìn)關(guān)系,兩個分句的邏輯順序不當(dāng),“獲得了對客觀世界的認(rèn)識”應(yīng)與“不斷開創(chuàng)出更加和諧而優(yōu)美的境界”互換位置。B.“無一不是出于高尚的情操與堅定的信念中來”中“出于”與“由中來”句式雜糅,應(yīng)改為“無一不是出于高尚的情操與堅定的信念”或“無一不是由高尚的情操與堅定的信念中來”。D.成分殘缺,“領(lǐng)略”后缺賓語中心語,可在“縱橫捭闔”后加“的風(fēng)采”。8.(2018浙江,4)下列各句

33、中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項(xiàng)。B.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理,比如“最多跑一次”改革,辦事程序能刪繁就簡的原因,仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目,回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程,感知科學(xué)家的創(chuàng)造力,把握時代的脈搏,激發(fā)前進(jìn)的動力,受到各界一致好評。D.該研究團(tuán)隊揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理,開發(fā)了簡單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù),為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。答案D本題考查辨析病句的能力。A.語序不當(dāng)

34、?！皥D書營銷”位置不當(dāng),不應(yīng)做后句主語?？蓪⒑缶涓臑椤斑€有在社交平臺做線上圖書營銷活動這個必選項(xiàng)”。B.句式雜糅。“辦事程序能刪繁就簡的原因,仰賴的就是”可改為“辦事程序能刪繁就簡的原因,就是”或“辦事程序能刪繁就簡,仰賴的就是”。C.中途易轍?！笆艿礁鹘缫恢潞迷u”的主語應(yīng)是“節(jié)目”,而不是“觀眾”?？蓪⒆詈笠痪涓臑椤霸摍n節(jié)目受到各界一致好評”。B組1.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.近年來,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承和發(fā)展,滇劇、花燈的鼓樂唱腔不管是在云嶺村村寨還是在古都北京都可看到。B.惡意炒作對文藝形成了一種整體矮化,甚至對致力于提高自身職業(yè)素質(zhì)的藝人是不公平的,“貴圈真亂

35、”幾乎成為一種社會共識。C.短短兩年多,在小橋流水、粉墻黛瓦間,一個活力四射的創(chuàng)客生態(tài)圈已然形成,處處彰顯著互聯(lián)網(wǎng)革命帶來的酷炫科技范兒。D.市場已經(jīng)進(jìn)入了一個相對平穩(wěn)的發(fā)展階段,互聯(lián)網(wǎng)人口滲透率已超過50%左右,那么未來的機(jī)會在哪里呢?我認(rèn)為,是在人工智能。答案CA.搭配不當(dāng),“看到”與“鼓樂唱腔”不搭配。B.語序不當(dāng),應(yīng)將“對文藝形成了一種整體矮化”與“對致力于提高自身職業(yè)素質(zhì)的藝人是不公平的”互換位置。D.不合邏輯,“超過”后應(yīng)跟確數(shù),刪除“左右”。2.下列各句中沒有語病的一句是(3分)()A.尤瓦爾赫拉利寫作了人類簡史一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名,蟬聯(lián)榜首長達(dá)100周,30

36、多個國家爭相購買版權(quán)。B.英國著名物理學(xué)家霍金通過自己杰出的大腦,傾盡畢生精力,以整個宇宙為研究對象,試圖解開關(guān)于時空和存在的本質(zhì)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識密集型新興產(chǎn)業(yè),具有高知識性、高融合性、高帶動性等優(yōu)勢,是創(chuàng)建宜居“智慧新城”的有力推手。D.無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運(yùn)。答案CA.結(jié)構(gòu)混亂,第一個“了”可改為“的”。B.成分殘缺,“解開”缺少賓語中心語。D.語序不當(dāng),應(yīng)為“都有一批支持熱愛天津女排的球迷與這支隊伍同呼吸共命運(yùn)”。3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.英國著名雜志自然援引多項(xiàng)研究指出,青少年近視的主要原因是戶

37、外活動時間嚴(yán)重不足造成的,這與我們之前的認(rèn)知不太一樣。B.書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。C.中國足球改革發(fā)展總體方案強(qiáng)調(diào)校園足球運(yùn)動,一些學(xué)校積極響應(yīng),但隨之也出現(xiàn)了用足球替代其他體育項(xiàng)目的不好苗頭。D.即便養(yǎng)老金不虧空,財政補(bǔ)貼也不是長遠(yuǎn)之計,如果社保經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制不改善,光靠財政補(bǔ)貼發(fā)放養(yǎng)老金將很難持續(xù)下去。答案DA.句式雜糅,可去掉“造成的”。B.成分殘缺,可刪去“使得”。C.成分殘缺,“強(qiáng)調(diào)”后面缺少賓語中心語,可在“校園足球運(yùn)動”的后面加上“的重要性”。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.2016年9月2

38、8日,國家圖書館發(fā)布新聞,同時啟用“全國古籍普查登記基本數(shù)據(jù)庫”與“中華古籍資源庫”兩個客戶端,服務(wù)于大眾閱覽與學(xué)術(shù)研究。B.“飛花令”是本季中國詩詞大會新增的特色答題模式,它原本是古人的一種酒令,得名于唐代詩人韓翃的名句“春城無處不飛花”。C.作為一名歷史學(xué)者,40年的學(xué)術(shù)生涯,周新國承繼了祁龍威等先師在史學(xué)上的精研篤道,同時也觀照現(xiàn)實(shí),秉持著中國傳統(tǒng)儒者士人的經(jīng)世濟(jì)用精神。D.處理好課外閱讀與語文學(xué)習(xí)的關(guān)系,要聽從老師的指導(dǎo)意見,同時也要發(fā)揮學(xué)習(xí)計劃在統(tǒng)籌學(xué)習(xí)時間、分配學(xué)習(xí)任務(wù)等方面起到無可替代的作用。答案BA.歧義,是發(fā)布新聞的同時啟用還是同時啟用兩個客戶端,表意不明。C.成分殘缺,應(yīng)為

39、“在40年的學(xué)術(shù)生涯中”。D.句式雜糅,“發(fā)揮的作用”和“在方面起到作用”兩者取其一。5.(2019南京、鎮(zhèn)江期中)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.中國教育報開辟了刊登教學(xué)一線老師闡述自己在教學(xué)中如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何既讓學(xué)生學(xué)到知識又使學(xué)生學(xué)會做人的文章的專欄。B.與此同時,一個“傳承紅色傳統(tǒng)、勵志精武建功”為主題的“學(xué)旅史、唱旅歌、鑄旅魂”活動也在部隊蓬勃開展,大力宣揚(yáng)部隊光榮歷史,用紅軍精神引領(lǐng)、感召和激勵新一代官兵。C.所謂“核心價值觀”,說到底就是一種德。它既是體現(xiàn)個人品行修養(yǎng)的“私德”,又是彰顯民族進(jìn)步和國家發(fā)展價值目標(biāo)的“大德”,更是體現(xiàn)社會精神追求的“公德”。D.一

40、個人能否成才,能否成為對國家和社會有用、有益的成員,不光取決于他的專業(yè)能力、知識技能,還取決于他擁有正確的“三觀”。答案AB.成分殘缺,應(yīng)為“以為主題”。C.語序不當(dāng),“又是”與“更是”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置。D.不合邏輯,“能否”與最后兩個分句兩面對一面。6.(2019南師附中、淮陰中學(xué)等四校期初聯(lián)考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.任何一項(xiàng)公共政策的出臺、完善、調(diào)適,都不是有關(guān)部門某個時刻的突發(fā)奇想,都有一個深謀遠(yuǎn)慮、多方論證、不斷調(diào)整的過程。B.“中國夢”傳遞綿延已久的家國天下情懷,喚醒內(nèi)心深處的命運(yùn)共同體意識,凝聚振興中華的探索與奮斗,激發(fā)中華民族強(qiáng)烈的歸屬感和豪邁的進(jìn)取心。C

41、.在網(wǎng)上買東西遇到商品質(zhì)量不過關(guān)或者服務(wù)態(tài)度不夠好的情況時,消費(fèi)者可以在網(wǎng)上寫差評表達(dá)不滿,這是監(jiān)督商家提升商品和服務(wù)最見效的手段。D.中美貿(mào)易的走勢,確實(shí)會存在許多不確定性,中方不刻意追求貿(mào)易順差,把結(jié)果交由市場決定,讓兩國企業(yè)和消費(fèi)者自主進(jìn)行選擇。答案DA.語序不當(dāng),應(yīng)為“調(diào)適、完善”。B.搭配不當(dāng),“凝聚”和“探索與奮斗”不搭配。C.成分殘缺,“提升商品和服務(wù)”后應(yīng)加“質(zhì)量”。7.(2019鹽城中學(xué)第一次段考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.鹽通鐵路項(xiàng)目的建成,將大大縮減鹽城與上海的時空距離,真正融入上?！耙恍r經(jīng)濟(jì)圈”,對推動我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、加快建設(shè)新鹽城具有重要意義。B

42、.“你在此處停留是為了成為最強(qiáng)者”,電影摔跤吧!爸爸中的經(jīng)典臺詞,將引發(fā)越來越多青少年的共鳴,成了他們的人生坐標(biāo)。C.自從朗讀者開播以來,許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生等朗誦愛好者,紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。D.畢飛宇在小說課中,對小說寫作實(shí)踐進(jìn)行分析,意在告訴年輕人,經(jīng)典小說的通常是怎樣下筆的,他們是如何提升小說高度的。答案DA.偷換主語,應(yīng)是“使鹽城真正融入上海一小時經(jīng)濟(jì)圈”。B.“將引發(fā)越來越多青少年的共鳴,成了他們的人生坐標(biāo)”前后時態(tài)不一致,“將引發(fā)”是將來時,“成了”是完成時。C.不合邏輯,“廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生”內(nèi)容存在交叉,不能并列

43、。8.(2019揚(yáng)州中學(xué)10月月考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.脈沖星導(dǎo)航團(tuán)隊還計劃用5至10年的時間,持續(xù)探測26顆脈沖星,以建立精確的脈沖星導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫將是他們的主要任務(wù)。B.行為矯正的一個主要目標(biāo)就是對兒童、青少年的一些不良行為進(jìn)行干預(yù),以降低這些不良行為的出現(xiàn)。C.一張小小的第二代身份證,竟被漢語言專家們挑出了四個值得商榷的語病。面對如此混亂的用語、用詞、用字的狀況,讓人憂慮。D.在金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤上,習(xí)近平主席審時度勢,鑒往知來,為推動共同發(fā)展開出中國良方,向世界釋放出團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)未來的積極信號。答案DA.句式雜糅,去掉句中的“以”字。B.搭配不當(dāng),“降低”與

44、“出現(xiàn)”不搭配,應(yīng)將“降低”改為“減少”。C.成分殘缺,后一句缺少主語,可以去掉“面對”?？键c(diǎn)3提煉語意A組1.下列對聯(lián)與可使用場所對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()三代鼎彝昭日月一堂圖畫燦云霞龍蛇蜿蜒歸梨棗鳥獸飛騰入簡箋有跡可循模傳墨本無體不備意在筆先白首壯心寫大海青春浩氣畫高山A.古董行刻印社碑帖館書畫社B.古董行書畫社刻印社碑帖館C.碑帖館刻印社古董行書畫社D.碑帖館書畫社刻印社古董行答案A鼎彝,古代祭器,上面多刻著表彰有功人物的文字,故第句為古董行;古代印書的木刻板多為梨木或棗木,所以稱雕版印刷的版為梨棗,故第句為刻印社;根據(jù)“模傳墨本”一詞可知第句為碑帖館;根據(jù)“畫高山”一詞可知第句為書畫

45、社。2.下列括號內(nèi)的縮句,與原句的基本意思相符的一項(xiàng)是(3分)()A.我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。(人群登上了大堤。)B.當(dāng)中國體育健兒在奧運(yùn)會獲得金牌的喜訊傳來時,他激動得熱淚盈眶。(他激動。)C.林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。(林中長著野薔薇。)D.離開祖國四百年的游子今天終于回到了祖國母親的懷抱。(今天回到母親的懷抱。)答案B本題考查學(xué)生壓縮概括的能力。要求縮去句子的修飾成分,如定語、狀語和補(bǔ)語,保留主語、謂語和賓語。A.主語是“我們”,謂語是“登上”,賓語是“大堤”。C.主語是“曠地附近”,謂語是“長著”,賓語是“野薔薇”。D.主語是“游子”,謂語是“回到”,賓語是“懷抱”。3

46、.下列詩句所描寫的景色依時序排列,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()遲日未能銷野雪,晴花偏自犯江寒。簾卷西風(fēng),人似黃花瘦。微雨過,小荷翻,榴花開欲燃。六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。 A.B.C.D.答案B為春,為夏,為秋,為冬。4.下列對聯(lián)中,屬于紀(jì)念屈原的一組是(3分)()至圣無域澤天下盛德有范垂人間旨遠(yuǎn)辭高,同風(fēng)雅并舉行廉志堅,與日月爭光萬頃重湖悲去國一江千古屬斯人世上瘡痍,詩中圣哲民間疾苦,筆底波瀾A.B.C.D.答案B中的“至圣”“澤天下”“盛德”等,表明這是紀(jì)念孔子的對聯(lián)。中的“旨遠(yuǎn)辭高”“行廉志堅”“與日月爭光”都化用屈原列傳中的語句,可知是紀(jì)念屈原的。中的“悲去國”指屈原被流放,“一江”

47、指屈原的自盡地點(diǎn)汨羅江。中的“詩中圣哲”“民間疾苦”等,表明這是紀(jì)念憂國憂民的“詩圣”杜甫的對聯(lián)。5.(2019南通一模)對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)()你誠然不能脫離社會和他人生活,但你不能一味地攀緣在他人身上。我們要在自己生命的土壤中扎根,在人生的大海上拋下自己的錨。一個人如果僅僅依附于身外的事物,即使是極其美好的事物,順利時也許看不出他內(nèi)在的空虛,一旦起了風(fēng)浪,就會一蹶不振,乃至精神崩潰。A.要為漫長的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。B.追求人格上的獨(dú)立自主尤其重要。C.經(jīng)歷挫折而立于不敗之地最可貴。D.堅定的人生方向能助人到達(dá)彼岸。答案B解答提煉語意題,首先要抓住中心句,本

48、段材料的中心句就是開頭一句。表達(dá)語意我們一般要求用平實(shí)的肯定的陳述句,不用否定句、反問句以及運(yùn)用一定修辭手法的形象性語句,所以只要把“你不能一味地攀緣在他人身上”結(jié)合下面的闡釋,轉(zhuǎn)化為肯定的陳述句即可,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主。故選B。6.(2019第一次全國大聯(lián)考江蘇卷)下列對聯(lián)中,與屈原相關(guān)的一組是(3分)()大節(jié)仰忠貞,氣吐虹霓,天問九章歌浩蕩;修能明治亂,志存社稷,澤遺萬世頌離騷。集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬世之師表,存神過化,德合乾坤。親不負(fù)楚,疏不負(fù)梁,愛國忠君真氣節(jié);騷可為經(jīng),策可為史,經(jīng)天行地大文章?；◤焦室廊?為公擁篲騷除,不教戎馬嗟詞客;兵戈猶未已,笑我支帷暫住,莫誤群鷗認(rèn)主

49、人。A.B.C.D.答案A解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“下列對聯(lián)中,與屈原相關(guān)的一組”,然后回顧屈原的有關(guān)知識,如字、號、事跡、精神等,再結(jié)合對聯(lián)內(nèi)容進(jìn)行辨析。都與屈原有關(guān)。中“天問”“九章”“離騷”都是屈原的作品。中“楚”是屈原的國家,“愛國忠君”是屈原的精神。由“集群圣之大成”和“立萬世之師表”可知說的是孔子。由“花徑”“群鷗”可知說的是杜甫,“花徑”化用杜甫客至中“花徑不曾緣客掃”一句,而“群鷗”則化用“但見群鷗日日來”一句。7.(2019第一次全國大聯(lián)考江蘇卷)下列與菜根譚中這段話觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是(3分)()帆只揚(yáng)五分,船便安。水只注五分,器便穩(wěn)。如韓信以勇略震主被擒,

50、陸機(jī)以才名冠世見殺,霍光敗于權(quán)勢逼君,石崇死于財富敵國,皆以十分取敗者也。康節(jié)云:“飲酒莫教成酩酊,看花慎勿至離披?！敝荚昭院?A.弓滿則斷,過猶不及B.水滿則溢,月盈則虧C.全則必缺,極則必反D.精益求精,臻于至善答案D解答本題,首先要理解菜根譚中這段話的意思,然后再分析四個選項(xiàng)的意思。菜根譚中這段話是強(qiáng)調(diào)“度”,凡事都有個度,做事應(yīng)不拘泥,不偏激,尋求適度,遵循平衡法則,避免極端。A、B、C三項(xiàng)與之一致,D項(xiàng)不一致。8.(2019蘇北三市第一次質(zhì)檢)對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)()臨摹名帖時,法帖的輪廓和神韻會潛移默化地塑造我們當(dāng)下的心境。不斷臨帖的過程,其實(shí)就是與

51、古人神交的過程。在筆、紙、手、心長時間的磨合中,以前粗糙的書寫方式逐漸被破除,同時性情中焦躁、雜亂的習(xí)氣也會被削弱,靜謐的書香墨海能漸漸陶冶出精神之光?！芭f我”不斷褪色后,溫文爾雅的君子形象將卓然而立。A.練習(xí)書法的關(guān)鍵,是要凝神聚力、平心靜氣地臨摹名帖。B.只有溫文爾雅、卓然而立的君子,才能成為著名書法家。C.研習(xí)書法可以怡養(yǎng)性情,提高個人品位,提升修養(yǎng)境界。D.書法要靠領(lǐng)悟,悟明書法之道,才能不斷提高書法水平。答案C整個文段是強(qiáng)調(diào)書法對人的潛移默化的影響,可從文段中篩選出“法帖”塑造“心境”,“粗糙的書寫方式逐漸被破除”“性情中焦躁、雜亂的習(xí)氣也會被削弱”“陶冶出精神之光”“溫文爾雅的君子

52、形象將卓然而立”。將這些信息綜合起來就可以選出C項(xiàng)。9.(2019蘇州陽光指標(biāo)調(diào)研)下列詩句涉及的傳統(tǒng)節(jié)日,按農(nóng)歷一年內(nèi)先后排序正確的一項(xiàng)是(3分)()貧居往往無煙火,不獨(dú)明朝為子推。運(yùn)巧思穿針樓上女,抬粉面、云鬟相亞。不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平。況有紫萸黃菊,堪插滿頭歸。A.B.C.D.答案A說的是寒食節(jié)。寒食節(jié)為清明節(jié)前一二日。說的是乞巧節(jié),即七夕節(jié),農(nóng)歷七月初七。說的是端午節(jié),農(nóng)歷五月初五。說的是重陽節(jié),農(nóng)歷九月初九。按時間順序排列,應(yīng)是。B組1.下列城市宣傳語,最為合情、合理的一項(xiàng)是(3分)()A.成都:一座來了就不想走的城市B.合肥:兩個胖胖歡迎你C.無錫:無錫是個好地方D.天津

53、:天津衛(wèi),天津味答案DA.換個城市也可用,比如杭州、桂林等。B.有丑化市民和城市形象之嫌。C.在雷雨中,這是一句令人傷心的臺詞,借用不合理。2.書院是中國古代民間教育機(jī)構(gòu),下列對聯(lián)中不適合懸掛在書院的一項(xiàng)是(3分)()A.東林講學(xué)以來必有名世南方豪杰之士于茲為群B.考古證今,致用要關(guān)天下事先憂后樂,存心先在秀才時C.千百年楚材導(dǎo)源于此近世紀(jì)湘學(xué)與日爭光D.人至上圣賢書可耕可讀德為繩祖宗恩當(dāng)報當(dāng)酬答案DD項(xiàng)內(nèi)容不適用于書院,適用于祠堂。3.下列詩句沒有做到對仗工整的一項(xiàng)是(3分)()A.路出寒云外,人歸暮雪時。B.草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。C.不堪盈手贈,還寢夢佳期。D.渡頭余落日,墟里上孤煙。答

54、案C依據(jù)詞性、結(jié)構(gòu)判斷,這兩句并非對仗關(guān)系。4.(2019南京、鹽城二模)下列對聯(lián)中,適合懸掛在太白祠的一組是(3分)()異代不同時,問如此江山,龍蜷虎臥幾詩客;先生亦流寓,有長留天地,月白風(fēng)清一草堂。到此莫題詩,誰個敢為學(xué)士敵;偶然去捉月,我來甘拜酒仙狂。一覽極蒼茫,舊苑高臺同萬古;兩間容嘯傲,青天明月此三人。才與福難兼,賈傅以來,文字潮儋同萬里;地因人始重,河?xùn)|而外,江山永柳各千秋。 A.B.C.D.答案C從“草堂”一詞可看出指的是在成都建浣花草堂的杜甫。上聯(lián)“學(xué)士”,指天寶元年李白供奉翰林院,遂有學(xué)士之稱。下聯(lián)“捉月”,傳說李白在當(dāng)涂采石磯因醉酒泛舟,俯身取江中月影,遂溺死,后人便在此筑

55、捉月臺紀(jì)念他?！熬葡伞?指李太白。杜甫飲中八仙歌節(jié)選:“李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?！眹[傲:逍遙自在,不受禮俗拘束。此謂無拘無束地吟詠歌唱。三人:李白、杜甫和高適。從“嘯傲”一詞可以聯(lián)想到李白的狂放。指柳宗元。永柳:永州和柳州。柳宗元由進(jìn)士累官至監(jiān)察御史,唐順宗時(805)因參加革新集團(tuán),被貶為永州司馬,唐憲宗時(815)被改貶為柳州刺史,四年后,死于此。各千秋:永州和柳州也因柳宗元而千秋聞名。5.(2019南通、泰州、揚(yáng)州等七市二模)下列對聯(lián)中,適合懸掛在李清照故居的一組是(3分)()千秋絕唱銷魂句一卷高歌漱玉詞東南形勝填詞去岸柳月殘煮酒來錦書難托釵頭鳳青

56、渡再遇蝶戀花閨中蘇辛傳孤本詞里紅瘦詠海棠A.B.C.D.答案B解答此類題目,需要逐項(xiàng)審讀,根據(jù)自己積累的有關(guān)知識,判斷相關(guān)內(nèi)容?！颁N魂句”,李清照曾作的詞“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人似黃花瘦”,李清照的詞集是漱玉詞?！皷|南形勝”,選自柳永的望海潮,“岸柳月殘”是柳永雨霖鈴中的“楊柳岸”“曉風(fēng)殘月”的變體。“錦書難托”是陸游的詞釵頭鳳里的句子,陸游也作過蝶戀花詞?！伴|中”指女性詞人;蘇軾生活在北宋,辛棄疾生活在南宋,李清照生活在兩宋之間,橫跨兩宋,她是蘇辛詞的傳承者。李清照的詞如夢令中有“綠肥紅瘦”的句子。分析可知兩聯(lián)說的李清照,適合懸掛在李清照故居,故選B。6.(2019蘇錫常鎮(zhèn)一調(diào))對下面一段

57、文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)()人一直喜歡幻想,所以就有了神話、宗教、文學(xué)。但隨著人越來越理智成熟,從前的幻想已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的精神需求,人一直在尋找幻想的新形態(tài)。在今天,這種新的幻想形態(tài)已經(jīng)卓然成形,那就是科幻。從前人信神,現(xiàn)在人信科學(xué),它們都能給人提供安慰和希望,但科學(xué)的安慰和希望比從前的神更加真實(shí)可信,從這個意義上看,科學(xué)不但是現(xiàn)代的神,而且比舊神更有威力更加強(qiáng)大?？苹镁褪强茖W(xué)神話的最佳載體,或者說是舊神話與科學(xué)的合體。A.神話、宗數(shù)、文學(xué)和科幻等都是人類幻想的結(jié)果。B.科學(xué)從本質(zhì)上來看和神話、宗教、文學(xué)是一樣的。C.科幻是人基于對科學(xué)的信仰而創(chuàng)造的新幻想形態(tài)。D.科幻將

58、會取代人類社會曾經(jīng)出現(xiàn)的各種幻想形態(tài)。答案C由第一句可知“神話、宗教、文學(xué)”是人們以前的幻想,從前的幻想已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的精神需求,人一直在尋找幻想的新形態(tài)。由第三句可知“科幻”是人們今天的幻想,現(xiàn)在人信科學(xué),科學(xué)是現(xiàn)代的神,科幻就是舊神話與科學(xué)的合體。整段文字都是在說“科幻”是人們今天的新的幻想形態(tài),而且是以科學(xué)為基礎(chǔ),綜合這兩點(diǎn),故選C。7.(2019第二次全國大聯(lián)考江蘇卷)下列對與“雪”有關(guān)的典故的分析,錯誤的一項(xiàng)是(3分)()袁安臥雪尊師重道孫康映雪勤奮苦學(xué)程門立雪高潔志士粵犬吠雪少見多怪蟬不知雪見識不廣六月飛雪千古冤情A.B.C.D.答案A“袁安臥雪”,袁安貧賤時,冬天里大雪厚積丈

59、余,別人都除雪外出乞食,只有袁安僵臥不出。他說:“大雪天大家都饑餓,不宜出去干擾人?！边@一典故借指高潔志士?！俺涕T立雪”,宋代楊時在下雪天拜謁著名學(xué)者程頤,程頤瞑目而坐,楊時不敢驚動,在一旁站立等待。程頤醒來,門前積雪已經(jīng)一尺深了。后來用“程門立雪”形容尊師重道,恭敬求教。這一典故指尊師重道。8.(2019南通、泰州、揚(yáng)州等七市三模)下列各項(xiàng)中,對所給材料的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)()我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗,妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅樂此不疲(節(jié)選自泰戈爾生如夏花)A.人的一生應(yīng)當(dāng)像盛開的花朵,向世人呈現(xiàn)自己的美好與活力。B.生命的意義在于快樂地享受過程,而不是悲觀

60、地承受負(fù)擔(dān)。C.不能讓某些事物損害我們對自己的信心,我們的人生可以很精彩。D.人生最大的苦惱不在于自己擁有的太少,而在于自己想要的太多。答案D依據(jù)“生來如同璀璨的夏日之花”可知A項(xiàng)正確;依據(jù)“承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅/樂此不?！笨芍狟項(xiàng)正確;依據(jù)“相信自己”“不凋不敗,妖冶如火”可知C項(xiàng)正確;D項(xiàng)詩中無依據(jù),且本詩的主題不是“苦惱”。9.文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個文藝演出專場各準(zhǔn)備了一副對聯(lián),對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書