20212021學年八年級語文下冊人教版課件：周末作業(yè) (12份打包)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學年八年級語文下冊人教版課件：周末作業(yè) (12份打包)課件24張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（一）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）式微式微，胡不歸？微君之故，_？（式微）（2）子衿中表現(xiàn)了主人公因久候戀人不至而心煩意亂的句子是：_，_！（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，君子好逑。（關(guān)雎）（4）望洞庭湖贈張丞相中描寫詩人站在湖邊，遠眺湖面看到的景色的句子是：_，_。胡為乎中露一日不見如三月兮窈窕淑女八月湖水平涵虛混太清（5）請把王勃送杜少府之任蜀州默寫完整。城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。_，_。_，_。海內(nèi)存知己天涯若比

2、鄰無為在歧路兒女共沾巾2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jio ji（ ）。（2）我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識ho di（ ），還說我的豆比不上別人的呢。（3）那時自己對 （ ）還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔。（4）每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人 tn wi gun zh （ ）。皎潔好歹人情世故嘆為觀止3. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A. 有兩種人是沒有什么價值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事,另一種人只能做被吩咐去做的事。B. 花枝在微風中搖曳著,搖出一縷幽香,搖出一

3、片恬靜與溫馨。C. 如何在鱗次櫛比的書架上選擇優(yōu)秀的讀物，這是每一個熱愛閱讀的人都必須面對的問題。D. 審丑文化、從眾心理、群體效應和偶像崇拜，都為江南Style的流行推波助瀾，使它成為婦孺皆知的“神曲”。C4. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游玩，但這是有風險的，近年來已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。（把“發(fā)生”改為“出現(xiàn)”）B. 語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增加了能力。（刪去“使”）C. 文藝界的同志對這一節(jié)目表示出極大的關(guān)心和濃厚的興趣。（把“表示”改為“表現(xiàn)”）D. 南京海防紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗

4、法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強不息的民族精神。（刪去“組成”或把“分”改為“由”）B5. 根據(jù)語境仿寫句子，使前后銜接，語意連貫。（4分） 悠悠天宇曠，濃濃故鄉(xiāng)情。當纜繩輕解，蕩舟離岸時，游子身后留下的又何止是一串串漣漪？_，_，_？_，_，_？或許，當游子的強顏歡笑在轉(zhuǎn)身后化成熱淚暗涌時，思念便已成災。 當汽笛長鳴車輪滾動時游子身后留下的又何止是一聲聲呼喊飛機起飛時游子身后留下的又何止是一聲聲長嘆當機翼震動二、課外文言文閱讀 七 錄 溥幼好學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過即焚之又鈔如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰“七錄”。 （節(jié)選自明

5、史張溥傳）1. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A. 溥幼好學好鳥相鳴，嚶嚶成韻B. 始已轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已C. 日沃湯數(shù)次重巖疊嶂，隱天蔽日D. 后名讀書之齋曰“七錄”山不在高，有仙則名B2. 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）鈔 已 朗 誦 一 過 即 焚 之 又 鈔 如 是 者 六 七 始 已。/3. 文章中哪些地方表現(xiàn)了張溥讀書的刻苦勤奮，請用自己的話概括出來。（3分）_凡是所讀的書一定要親手抄寫；反復抄寫誦讀，多次才停止；多次抄書以至于握筆的指掌上長了老繭。三、現(xiàn)代文閱讀除夕情懷馮驥才 除夕是一年中的最后一天，最后一個夜晚，是一歲中剩余的一點短暫的時光。古人不是

6、說過“黃金易得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”也就是不睡覺，眼巴巴守著它，來對上天恩賜的歲月時光以及眼前這段珍貴的生命時間表示深切的留戀。 除夕是中國人最具生命情感的日子。所以此時此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團聚在一起。首先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過年，有如依偎著自己生命的根與源頭。再有，便是和同一血緣的一家人枝葉相擁，溫習往昔，盡享親情。臘月里到火車站或機場去看看聲勢浩大的春運吧。世界上哪個國家會有一億人同時返鄉(xiāng)，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團圓？ 此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事 一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽然說：“哎喲，還沒有酒呢

7、。”我說：“我忙得都是什么呀，怎么把最要緊的東西忘了！” 酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間盛宴哪能沒有酒的助興、沒有醉意？我忙披上棉衣，裹上圍巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時都不喝酒，就買一瓶葡萄酒哪怕是果酒也行。 車行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開始吃年夜飯了，性急的孩子已經(jīng)噼噼啪啪點響鞭炮。但是商店全上了門板，無處買酒，但我卻不死心，無論如何也不能讓這頓年夜飯沒有酒。車子一路騎下去，一直騎到百貨公司后邊那條小街上，忽見道路邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分明是個家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車，過去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著一瓶紅紅的果酒，大概是玫瑰酒吧

8、。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開窗，只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔窗朝我叫道：“不賣了，過年了?！蔽乙患?，對他大叫：“我就差一瓶酒了?！闭l料他聽罷，怔了一下，刷地拉開小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來，跟著一瓶美麗的紅酒夢幻般地擺在我的面前。 我付了錢，對他千恩萬謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，就飛快地一口氣騎車到家。剛才把酒揣進懷里時酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。 當晚這瓶廉價的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒“啪”地放在我面前的感覺。他怎么知道我那時為年夜飯缺一瓶酒時

9、急切的心情？很簡單因為那是人們共有的年的情懷。 于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看見一個年輕人，半個身子已經(jīng)爬進車窗，車里的熟人往里拉他，站臺上的工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車里掙扎。就在這時候，忽然站臺上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時，站臺的工作人員決不會把他推上去，但此時此刻為什么這樣做？是為了幫他回家過年。 年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無需溝通，彼此心靈相應。正為此，除夕之夜千家萬戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天

10、同慶的人間奇觀；也正為此，那風中飄飛的吊錢，大門上斗大的福字，晶瑩的餃子，感恩于天地與先人的香燭，風雪沙沙吹打的燈籠和人人從心中外化出來的笑容，才是這除夕之夜最深切的記憶。1. 請給本文兩件事分別命名一個小標題，要求準確、新穎。（不超過四個字）（4分） （1）_；（2）_。夢幻紅酒陌生知己2. 賞析下列句子。（6分）（1）“車行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開始吃年夜飯了，性急的孩子已經(jīng)噼噼啪啪點響鞭炮?！边@一句采用了什么描寫手法，有什么作用？_環(huán)境描寫，渲染夜幕降臨，各家各戶開始吃年夜飯，共度除夕，迎接新年的溫馨氣氛，烘托了“我”此時急切的心情。（2）“誰料他聽罷，

11、怔了一下，刷地拉開小小的窗子，里邊熱乎乎混著炒菜味道的熱氣撲面而來，跟著一瓶美麗的紅酒夢幻般地擺在我的面前?！边@一句中的“怔”和“夢幻般”各表現(xiàn)了人物怎樣的心情？_“怔”表現(xiàn)了老漢瞬間的遲疑，不準備再賣東西，安心過除夕，但“我”的話和心情又為他所深深理解；“夢幻般”表現(xiàn)了我如愿以償?shù)窒渤鐾獾男那椤?. 第段敘寫這件事的目的是什么？（3分）_4. 站臺的工作人員是一個什么樣的形象？請簡要分析。（4分）_更深刻、更有力地表現(xiàn)“人們共有的年的情懷”和家人團圓。恪盡職守：看見一個年輕人爬進車窗，拼命地往車里掙扎，站臺上的工作人員也拼命地往外拽他；善解人意：為了幫年輕人回家過年，站臺上的人不拉了，反

12、倒笑嘻嘻把他推上去。謝謝觀看！課件21張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（七）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）_，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（2）蒹葭萋萋，_。所謂伊人，_。（蒹葭）（3）小石潭記中運用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的句子是：_，_。（4）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）黃發(fā)垂髫白露未晞在水之湄斗折蛇行明滅可見天涯若比鄰（5）請把子衿默寫完整。青青子衿，悠悠我心。_，_？_，_?？v我不往，子寧不來？縱我不往子寧不嗣音青青子佩悠悠我思2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）烏篷船里的那些土財主的ji jun（ ）固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺

13、下來吃糕餅、水果和瓜子的。（2）滿心話 （ ）說不出來，一頭撲在親人懷（3）在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhu r f sh（ ）。（4）當它ji rn r zh（ ）的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生。家眷登時周而復始戛然而止3. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A. 作為語文教師，我們不會笑話學生的淺薄，而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。B. 李白筆下的蜀道雄奇險峻，峰回路轉(zhuǎn)，懸崖峭壁隨處可見，令人膽戰(zhàn)心驚。C. 漢字聽寫大賽前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大心細。D. 巴金的平和是在人生歷練過后的大徹大悟，冰心的童真和大愛是她人格力量的

14、流露。人生如茶，有時煎熬，也是一種成全。 C4. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。（把“廣泛”移到“社會”的后面）B. 目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。（在“發(fā)展”后加上“的要求”）C. 鋼鐵是怎樣煉成的這部小說完美塑造了一個士兵的光輝事跡。（把“事跡”改為“事例”）D. 為了防止酒駕事件不再發(fā)生，春節(jié)期間全市交警加大了巡查整治力度。（把“不再”改為“再次”）C5. 仿寫畫線句子。（4分） 人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；_，_，_；_，_，_。人生如一支歌應該多一些昂揚的旋律少

15、一些憂傷的音符應該多一些亮麗的色彩少一些灰暗的色調(diào)人生如一幅畫二、課外文言文閱讀 黃子履莊，少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時，嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長寸許，置案上能自行走，手足皆自動，觀者異以為神。 所制亦多，予不能悉記。作木狗，置門側(cè)卷臥如常唯人入戶觸機則立吠不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。 （節(jié)選自虞初新志黃履莊傳）黃子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。機：機關(guān)。1. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A. 讀書不數(shù)過/人恒過，然后能改B. 即能背誦/曾益其所不能C. 觀者異以為神/屬引凄異D. 予不能悉記/男女衣

16、著，悉如外人D2. 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）置 門 側(cè) 卷 臥 如 常 唯 人 入 戶 觸 機 則 立 吠 不 止。/3. 選文寫了哪兩件事來介紹黃履莊小時候“作諸技巧”？請用自己的話簡要概括。（3分）_鑿了一個長約一寸、能自動行走的木人;做了一只逼真的木狗，觸動機關(guān)能夠發(fā)出狗叫聲。 三、現(xiàn)代文閱讀為什么蜂蜜能千年不腐？ 2014年，考古學家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個青銅器時代早期的墳墓。出土文物中，最特別的是一罐野果子竟然保存完好，當研究人員將這些至少有4 000年歷史的野果子切開時，果子還散發(fā)出新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非

17、常特別，因為它是考古學家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。 食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走細胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。 同時，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜pH酸堿度在7.27.4之間，而蜂蜜的pH酸堿度大約介于34.5之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細菌。 此外，蜂蜜的釀造者蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)”。 在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多

18、，大概占到6080%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當采集蜂采蜜時，會將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進行混合，然后再吐出去，再吸進來，如此輪番吞吞吐吐要進行100多次，同時其他蜜蜂還會用翅膀不斷扇風，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。 另一方面，蜜蜂胃中有一種叫作葡萄糖氧化酶的酶，當蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會和花蜜發(fā)生化學反應，把花蜜分解成兩個副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點陌生，但說到它的水溶液雙氧水，可能大家都會非常熟悉。過氧化氫有很強的氧化性，且

19、具弱酸性，這種化學物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長的所有細菌。 在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的黏土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一?，F(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。 當然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會變質(zhì)的；而如果密封良好，蜂蜜真的能做到永不變質(zhì)。 （選自大科技2017年第4期，有刪改）1. 下列不能說明密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因的一

20、項是（ ）（3分）A. 蜂蜜是高滲高糖溶液（有吸濕性），會讓微生物脫水而死。B. 蜂蜜酸度高，能殺死細菌。C. 密封良好，蜂蜜真的能做到永不變質(zhì)。D. 水分非常少,釀蜜副產(chǎn)品過氧化氫能殺死細菌C2. 下列對文章的理解分析不正確的一項是（ ）（3分）A. 以考古發(fā)現(xiàn)引出本文說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。B. 本文是事物說明文，說明的對象是蜂蜜。C. 從第段加點詞語“大約”表示估計（不確定），說明蜂蜜的pH酸堿度介于34.5之間是估計范圍，語言準確、嚴密。D. 選文第段起到補充說明的作用，強調(diào)了密封是蜂蜜不腐的前提條件，體現(xiàn)了說明文的準確性。B3. 從說明方法的角度，分析第段的表達作用。（4分）_運

21、用舉例子的說明方法，列舉了古今中外的四個事例，說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強說服力。謝謝觀看！課件21張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（二）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）青青子佩，_?？v我不往，子寧不來？（子衿）（2）望洞庭湖贈張丞相中描寫了云夢澤水氣蒸騰，洞庭湖波濤洶涌，搖撼岳陽城的景況，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢的句子是：_，_。（3）送杜少府之任蜀州中“_，_”一句奇峰突起，高度概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。（4）青樹翠蔓，_，參差披拂。（柳宗元小石潭記）悠悠我思氣蒸云夢澤波撼岳陽城海內(nèi)存知己天涯若比鄰蒙絡(luò)搖綴（5）請把式微

22、默寫完整。 式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？_，_？_，_？式微式微胡不歸微君之躬胡為乎泥中2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分） （1）親人見了親人面，歡喜的眼淚 k（ ）里轉(zhuǎn)。（2）火花一樣，是閃射的tng rn （ ）；斗虎一樣，是強健的風姿。（3）進士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已 （ ）了。（4）當它ji rn r zh（ ）的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。眼眶瞳仁褪色戛然而止3. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A. 站在時光延伸的岸上,側(cè)目而視來時的路：歲月之河,濤聲依舊；唯有自己的心語,如潺潺有聲的溪水,婉轉(zhuǎn)而悠揚,伴著

23、我度過無數(shù)無眠的無盡之夜。B. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天C. 雖然這道題比較難，但是在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。D. 霜天，顧名思義，天空的霜露聚結(jié)在一起的時候遮住了天。C4. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）B. 物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。 （在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”后加“的科學”）C. 石縫間剛強不屈的倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。（刪去“剛強不屈的

24、”或“倔強的”）D. 1946年，徐悲鴻擔任了進步的北平美術(shù)工協(xié)會的名譽會長和進步的學生運動。（將“和”改為“支持了”，并在“支持了”前加“，”）A5. 根據(jù)語境仿寫句子，使前后銜接，語意連貫。（4分） 如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；_，_；_，_；如果只看到朋友的缺陷，那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無缺，那最大的遺憾便是過于完美。如果只看到月亮的陰影那你的生命將難以找到光明如果只看到樹葉的蛀洞那你的人生將失去生機二、課內(nèi)文言文閱讀 桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林

25、。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復

26、得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1. 解釋下列句子中加點詞語的意思。（3分） （1）有良田、美池、桑竹之屬（ ）（2）悉如外人（ ）（3）余人各復延至其家（ ）類。 全，都。邀請。2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_（2）此人一一為具言所聞。_老人和小孩都高高興興，自得其樂。這個漁人向（桃花源中人）詳細地說出他知道的事情。3. 下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 文中的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。B. 文中漁人的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源進入桃花源辭別桃花源。C. “便要還家，

27、設(shè)酒殺雞作食”“余人各復延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。D. “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。D三、名著閱讀 孩子，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！ （一九五四年一月十八日晚） 昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對于你今日的成就

28、并非沒有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯誤。自問一生對朋友、對社會沒有做什么對不起的事，就是在家里，對你和你媽媽做了不少有虧良心的事，這些都是近一年中常常想到的，不過這幾天特別在腦海中盤旋不去，像噩夢一般?？蓱z過了四十五歲，父性才真正覺醒！ 今兒一天精神仍未恢復。人生的關(guān)是過不完的，等到過得差不多的時候，又要離開世界了。分析這兩天來精神的波動，大半是因為：我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切，而正在這愛得最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別！這一關(guān)對我，對你媽媽都是從未有過的考驗。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛，而尤其因為她為了你花的心血最多，為你受的委屈當然是我的過失最多而且最深最痛苦。園丁以血

29、淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？ 跟著你痛苦的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過。可是結(jié)果是一回事，當年的事實又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！ （一九五四年一月十九日晚）1. 概括選文表達了父親對兒子怎樣的感情？（3分）_文章表達了傅雷作為一個父親對兒子的真誠的愧疚之情。2. 聯(lián)系原著，概括說說文中“我良心上的責備簡直消釋不了”是因為什么事情？（4分）_一九五三年正月，就貝多芬

30、小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題,傅聰與父親爭論激烈。傅聰認為第十小提琴奏鳴曲最重要，而傅雷認為第九首“克勒策”奏鳴曲最為重要，雙方爭執(zhí)不下。父親認為傅聰太狂妄，雙方發(fā)生了嚴重的沖突。在父親勃然大怒的情況下，倔強的傅聰毅然離家出走。后來傅雷意識到人生苦短，父子何必如此認真，遂讓傅敏接傅聰回家，雙方才講和。3. 結(jié)合選文內(nèi)容說說傅雷的教育方式有什么特點？（3分）_文中傅雷雖然性格倔強，但是對孩子循循善誘，平等對待，如朋友般親切。謝謝觀看！課件22張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（五）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）青青子衿，悠悠我心。_，_？（子衿）（2）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，

31、_。（關(guān)雎）（3）_，不可知其源。（柳宗元小石潭記）（4）式微中采用無疑而故作有疑的設(shè)問形式，使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，啟人以思，達到不言怨而怨自深的效果的詩句是：_，_？縱我不往子寧不嗣音琴瑟友之其岸勢犬牙差互式微式微胡不歸（5）請把孟浩然的望洞庭湖贈張丞相默寫完整。八月湖水平，_。_，波撼岳陽城。_，端居恥圣明。_，徒有羨魚情。涵虛混太清氣蒸云夢澤欲濟無舟楫坐觀垂釣者2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的w i（ ）時，春天就來到了。（2）實際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開 wi m

32、 （ ）的一角而已。（3）真的有“ hi k sh ln（ ）”的時候。（4）11月份南飛的鳥群，m kng y qi（ ）地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。霧靄帷幕?？菔癄€目空一切3. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A. 野菊花就如同天使一般,在萬物凋零的深秋里為人們奉獻著自己微薄的美。B. 我蜷縮在黑暗的角落,望著天空,繁星點點,卻覓不到月光的蹤跡。C. 目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。D. 生活不可以忙忙碌碌隨大流,思想不可以偷偷摸摸求不變。C4. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 擁有堅強的意志，是

33、能否改掉不良習慣的根本。 （刪去“能否”）B. 中國共產(chǎn)黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強不息。 （在句末加上“的偉大民族精神”）C. 他在做每道題時，都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。 （將“認真思考”與“深思熟慮”對調(diào)）D. “陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)，要大力提倡。 （將“培養(yǎng)”改為“提高”）C5. 仿寫畫線句子。（4分） 什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀；什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光明；_，_，_；_，_，_。什么樣的心靈最明亮月亮說純潔的心靈晶瑩透亮什么樣的人生最美好海燕說奮斗的人生快樂無窮二、課內(nèi)文言文閱讀 小石潭記（

34、節(jié)選） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1. 解釋下列句子中加點詞語的意思。（3分） （1）從小丘西行百二十步（ ）（2）伐竹取道（ ）（3）其岸勢犬牙差互（ ）向西?？撤?。交錯不齊。2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

35、（4分）（1）往來翕忽，似與游者相樂。_（2）斗折蛇行，明滅可見。_（魚兒）來來往往，輕快敏捷，好像和游人逗樂似的。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。3. 下列對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 本文中感情前后不同，先是在遭貶失意中來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興，后看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活的孤寂悲涼的心境。B. 文章第2自然段綜合采用了動靜結(jié)合、情景交融、對比等寫作手法。C. “青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的藤蔓，突出小石潭周圍環(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹環(huán)合”相呼應。D. 文章主要采用

36、了借景抒情的手法，通過描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了孤寂悲涼的心境。B三、名著閱讀 你回來了，又走了；許多新的工作、新的忙碌、新的變化等著你，你是不會感到寂寞的；我們卻是靜下來，慢慢地回復我們單調(diào)的生活，和才過去的歡會與忙亂對比之下，不免一片空虛昨兒整整一天若有所失。孩子，你一天天地在進步，在發(fā)展：這兩年來你對人生和藝術(shù)的理解又跨了一大步，我愈來愈愛你了，除了因為你是我們身上的血肉所化出來的而愛你以外，還因為你有如此煥發(fā)的才華而愛你：正因為我愛一切的才華，愛一切的藝術(shù)品，所以我也把你當作一般己的獨的才華（離開骨肉關(guān)系），當作一件珍貴的藝術(shù)品而愛你。你得千萬愛護自己，愛護我們所珍視的藝術(shù)品！遇到

37、任何一件出入重大的事，你得想到我們連你自己在內(nèi)對藝術(shù)的愛！不是說你應當時時刻刻想到自己了不起，而是說你應當從客觀的角度重視自己：你的將來對中國音樂的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無形中都對整個民族藝術(shù)的發(fā)展有影響，所以你更應當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鄭重其事！隨時隨地要準備犧牲目前的感情，為了更大的感情對藝術(shù)、對祖國的感情。你用在理解樂曲方面的理智，希望能普遍地應用到一切方面，特別是用在個人的感情方面。我的園丁工作已經(jīng)做了一大半，還有一大半要你自己來做的了。爸爸已經(jīng)進入人生的秋季，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面，能夠幫你的忙將要越來越少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你說到技巧要理論

38、與實踐結(jié)合，但愿你能把這句話用在人生的實踐上去；那么你這朵花一定能開得更美，更豐滿，更有力，更長久！ 談了一個多月的話，好像只跟你談了一個開場白。我跟你是永遠談不完的，正如一個人對自白是終身不會完的。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎?清清楚楚的，我跟你的討論與爭辯，常常就是我跟自己的討論與爭辯。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒有能使你把假期過得像個假期以外，連我也給你一些小小的不愉快，破壞了你回家前的對家庭的期望。我心中始終對你抱著歉意。但愿你這次給我的教育（就是說從和你相處而反映出我的缺點）能對我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么無情，我

39、們本人還是應當把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂。說來說去，我仍抱著“寧天下人負我，毋我負天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。 （一九五六年十月三日晨）1. 選文第1自然段中“正因為我愛一切的才華，愛一切的藝術(shù)品，所以我也把你當作一般的才華（離開骨肉關(guān)系），當作一件珍貴的藝術(shù)品而愛你”一句運用了什么修辭方法？有什么好處？（3分）_比喻。結(jié)合自己對藝術(shù)的感受表達了對兒子的珍愛。2. 為什么說“我的園丁工作已經(jīng)做了一大半，還有一大半要你自己來做的了”？（3分）_3. 為什么說“談了一個多月的話，好像只跟你談了一個開場白”？（3分）_因為從事了大半生的藝術(shù)教育工作，他希望兒子繼承自己的事

40、業(yè)。因為父親與孩子是永遠談不完的，正如一個人對自己的獨白是終身不會完的。4. 選文中寫道：“父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。”“這種境界”指的是哪種境界？（3分）_“這種境界”是指父子之間清清楚楚的討論與爭辯。謝謝觀看！課件20張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（八）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）_，道阻且躋。_，宛在水中坻。（蒹葭）（2）小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： _，_。（3）中無雜樹，芳草鮮美，_。（陶淵明桃花源記）（4）欲濟無舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）溯洄從之溯游從之凄神寒骨悄愴幽邃落英繽紛端居恥圣明（5）請把關(guān)雎默寫完整。關(guān)關(guān)雎鳩，

41、在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。_，_。_，_。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù) （ ）的一把烈火?。?）例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石g g（ ）。（3）每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tn wi gun zh （ ）。（4）這樣看來，花香鳥語，co zhng yng fi（ ），都是大自然的語言。燎原骨骼嘆為觀止草長鶯飛3. 下列句子中加點詞語使用不正確

42、的一項是（ ）（3分）A. 奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。B. 人生的價值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。C. 他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學生會主席的熱門人選。D. 英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖，讓同學們學得輕松，記得牢固。D4. 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 福州市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。（刪去“的原因”）B. 經(jīng)過刻苦努力，期末考試他六門功課的成績平均都在90分以上。（刪去“平均”）C. 通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神

43、代代相傳。（把“精神”改為“故事”）D. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于他足夠地勤奮和努力。（在“足夠”前面加“是否”）C5. 根據(jù)畫線句子仿寫。（4分） ?。∧且荒ㄏ﹃?，夕陽照亮了花，我看到了美麗；_，_；_，_。從屋里走來，那金碧輝煌的太陽立刻奪去了我的雙眼，頓時我的眼睛金光萬丈！夕陽照亮了樹我看到了茁壯夕陽照亮了天我看到了希望二、課內(nèi)文言文閱讀 核舟記魏學洢 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗

44、而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左，蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌

45、秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1. 解釋下列句子中加點詞語的意思。（3分） （1）中峨冠而多髯者（ ）（2）其船背稍夷（ ）（3）蓋簡桃核修狹者為之（ ）高高的帽子。平。挑選。2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。_（2）通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷；為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一。_佛印極像佛教的彌勒

46、佛，袒著胸脯，露出雙乳，抬頭仰望，神情跟蘇、黃二人不相類似?？傆嬤@只船上，刻有五個人；刻了八扇窗；刻了箬竹船篷、船槳、火爐、水壺、手卷、佛珠各一件。3. 下列對本文理解表述有誤的一項是（ ）（3分）A. 核舟記是一篇記敘性文章。它生動地再現(xiàn)了宋代文壇上的一個著名典故“大蘇泛赤壁”。文章生動地表現(xiàn)了“核舟”這件工藝品的原貌，而不是寫成一篇平實的解說詞。B. “啟窗而觀，雕欄相望焉”特意點明窗可以開合，表現(xiàn)了雕刻技藝之精巧。C. 本文寫人形神飛動，“各具情態(tài)”。如寫舟尾舟子，居右者“椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀”，真是繪影繪聲，呼之欲出。D. 文章最后用“嘻”這個嘆詞領(lǐng)出了“技亦靈

47、怪矣哉”一句，突出了的贊嘆之情。A三、名著閱讀 你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣；我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年紀是一切向前的，不愿意回顧的;我們啰哩啰嗦地抖抖你尿布時代與一把鼻涕一把眼淚時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。 真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉

48、快的時期;這幸福不知應當向誰感謝，即使我沒有宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多別少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。 孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學

49、到了把感情升華! 你走后第二天，你媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫作悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的! （一九五四年一月三十日晚）1. 選文第1自然段中令“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?（3分）_回憶兒子往事的這件事。因回憶兒子的往事（或回想與兒子在一起的日子）而快樂，因兒子離開父母（或只能靠回憶來寄托思念之情）而惆悵。2. 選文主要表達了怎樣的感情？體現(xiàn)了傅雷和兒子怎樣的關(guān)系？（3分）_3. 家書反映出傅雷對兩代人應如何相處的一些看法。結(jié)合原著，

50、說說傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度?長輩應克服自身哪些弱點?（4分）_選文主要表達了強烈的愉悅之情，體現(xiàn)了兩代人和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關(guān)系。青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見；長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。謝謝觀看！課件21張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（十一）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）是故學然后知不足，_。（雖有嘉肴）（2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，_，_。（北冥有魚）（3）題破山寺后禪院中寫美麗的山光使鳥兒歡悅，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩句是：_，_。（4）_，不必為己。（大道之行也）教然后知困摶扶搖而上者九萬

51、里去以六月息者也山光悅鳥性潭影空人心力惡其不出于身也（5）請把李白的送友人默寫完整。青山橫北郭，白水繞東城。_，_。_，_。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。此地一為別孤蓬萬里征浮云游子意落日故人情2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）我 （ ）年輕人真心誠意。（2）當它為燦爛陽光所 yng ro（ ），為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式的大廳時，會是怎樣的情景。（3）名人打扮得b xi bin f（ ），叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的。（4）從道義上講，這反而是可以z yun q shu（ ）的。扶植縈繞不修邊幅自圓其說3. 下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A. 時間是一

52、個拙劣的慣偷，他偷走了一切，卻留下了種種痕跡；時間是一個精明的慣偷，他留下了線索，卻讓人無從下手。B. 有誰不渴望收獲，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩的果實，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。C. 秋天到了，行將就木的落葉任秋風卷起，到處飄零，而連綿的秋雨不停地下著，這一切勾起了游子們綿綿的鄉(xiāng)愁。D. 憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。C4. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） （3分）A. 同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。B. 我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學到了許多東西，包括他的學識和人品。C. 誰也不會否認地

53、球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。D. 有關(guān)部門嚴肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價格。B5. 根據(jù)畫線句子進行仿寫。（4分） 如果追求是剛發(fā)芽的幼苗，那么彩虹便是盛開著朵朵鮮花的枝干；_，_；_，_。相信，成功之花在彩虹的映照下會變得更加絢爛奪目。 如果追求是一棵翠綠的果樹那么彩虹便是那五顏六色的碩果如果追求是人生的起點人生那么彩虹便是成功的彼岸如一幅畫二、課外文言文閱讀 趙廣拒畫 趙廣，合肥人，本李伯時家小史。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真。建炎中陷賊賊聞其善畫使圖所擄婦人。廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定，惟畫觀音大士而已。 李伯時：宋代

54、名畫家。小史：書童。建炎：南宋高宗的年號。賊：這里指金兵。 1. 下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（ ）（3分）A. 久之遂善畫/陳康肅公善射B. 尤工作馬/水尤清冽C. 賊聞其善畫/此人一一為具言所聞D. 脅以白刃，不從/隸而從者D2. 請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）建 炎 中 陷 賊 賊 聞 其 善 畫 使 圖 所 擄 婦 人。/3. 文中趙廣是一個什么樣的人？請你再列舉出一位與他相類似的歷史人物，并用一句話簡述其事跡。（3分）_趙廣是一位技藝高超、大義凜然、威武不屈的人。 歷史示例：伯夷不食周粟而餓死；文天祥寧死不屈，慷慨就義；朱自清寧死不吃美國救濟糧。三、現(xiàn)代文

55、閱讀為自己祝福梅莉 這是一個真實的故事。 那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。 正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績平平。 女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日派對。女孩參加派對的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物或祝福一齊擁向幸福的壽星。 而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也有想起的時候，她不奢望開一個生日派對，但她希望有一天

56、，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過了？”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗戶，只見蔭密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的空隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年

57、前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。這種時候也許需要一種勇氣，一種鼓勵。 女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕，剩下來的時間里，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個人煥然一新，然后她開始制定自己的奮斗目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有 的快樂。 晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點點頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂，因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人準備禮

58、物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅韌不拔。 從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。后來，愛好文學的她開始在報刊上發(fā)表文章。再后來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。在夢想慢慢實現(xiàn)，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。 這個女孩就是我。我如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，我要感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。1. 女孩從成績平平到成績直線上升，從自卑到自信，她是如

59、何實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變的？請你簡單概括。（3分） _女孩在二十歲生日時，通過自我祝福、自我鼓勵，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。2. 請你揣摩下列句子中的加點詞語，并按要求回答問題。（4分）（1）“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”一句中的加點詞語有何表達效果？_（2）“但女孩心中早已溢滿了幸福”一句中的加點詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么？_“淡淡”一詞用得好，形象地寫出了舍友們對女孩的生日的漠不關(guān)心?！耙鐫M”的意思是充滿而將要溢出來，“充滿”只是滿的意思，“溢滿”的程度更高，用“溢滿”更能表現(xiàn)女孩的無比幸福之情。3. 請說說文中為什么反復出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話？（4分）_4. 女孩參加生

60、日派對的時候，“總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星”，女孩此時在想什么？請你發(fā)揮想象，描述一下她的心理活動。（4分）_這句話反復出現(xiàn)起到了強調(diào)的作用。這句話既是文章的中心，也是要告訴我們的一個道理在困難無助的時候應該學會自我鼓勵。略。（答題要點：寫出女孩受到冷落而憂郁以及女孩的渴望和期盼即可）謝謝觀看！課件23張PPT。周末作業(yè)周末作業(yè)（十七）一、基礎(chǔ)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）_，_，生物之以息相吹也。（北冥有魚）（2）_，教然后知困。（雖有嘉肴）（3）蘇軾的卜算子黃州定慧院寓居作中以物喻人，表達了貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流心境的句子