19《生命生命》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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1、 龍?jiān)春W(xué)校導(dǎo)學(xué)案年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè) 學(xué)科： 語(yǔ)文 編號(hào)：2014Q05019 本周習(xí)慣： 學(xué)習(xí)小主人： 課題：19、生命 生命 課型： 精讀課 課時(shí)：第一課時(shí)主備人：李春林 審核人：四年級(jí)組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破”等詞語(yǔ)。2、我能正確、流利地讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。 3、我要了解課文主要內(nèi)容?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 自主、合作、探究性學(xué)習(xí)【時(shí)間預(yù)設(shè)】 自學(xué)5 合作10 預(yù)展7 展示15 檢測(cè) 3 學(xué)習(xí)流程 教與學(xué) 【課前預(yù)習(xí)提示】一、大聲朗讀課文3遍，努力把課文讀正確。 1、第一遍我能放聲讀課文，把字音讀正確。 2、我要再讀一遍課文

2、，爭(zhēng)取讀流利。3、第三遍讀課文，我會(huì)借助工具書理解詞語(yǔ)的意思。二、我能給生字注音并口頭組詞（ )（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）擾 診 撼 蹋 限 欲 限 （ ） （ ）屈 騷 三、我要把下面詞語(yǔ)讀兩遍，并能讀準(zhǔn)字音鼓動(dòng) 躍動(dòng) 欲望 沖破 堅(jiān)硬 茁壯 沉穩(wěn) 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 聽診器 多姿多彩四、我想給大家提醒本課 易讀錯(cuò)的字：（ ）（易錯(cuò)讀音用紅筆） 易寫錯(cuò)的字：（ ）（易錯(cuò)筆畫用紅筆）五、我要了解課文主要內(nèi)容課文從（ ）、（ ）、（ ）三件小事中，展示了（ ）。雖然（ ），但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出（ ），表達(dá)了作者（ ）的人生態(tài)度。 【任務(wù)包】 1、對(duì)子互讀課文； 2、對(duì)子互讀生字、詞語(yǔ)； 3、小隊(duì)交流易讀錯(cuò)的字和易寫錯(cuò)的字； 4、小隊(duì)交流課文主要內(nèi)容；【分任務(wù) 預(yù)展】 任務(wù)一：讀課文 任務(wù)二：讀生字和詞語(yǔ) 任務(wù)三：交流易寫錯(cuò)的字 特色展示：我來背誦我喜歡的佳句。【展示】 要求：

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