福建師范大學教師高級職務聘任簡明表

1、福建師范大學教師高級職務聘任簡明表單位名稱 ：海外教育學院 申報學科: 中國語言文學 從事專業(yè)：漢語國際教育姓 名蔡明宏性別女出生 年月1978.7參加工作時間2004.7教師資格證號20083500172000763教師類型教學科研并重型所報評聘分委員會人文社會科學崗位職數(shù)所在單位崗位（ ）；機動崗位（ ）；綠色通道崗位（ ）；直聘崗位（ ）；臨近退休前1年崗位（ ）現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)職務副教授教師申報何專業(yè)技術(shù)職務教授資格確認時間2014.122014.12正常晉升、破格、直聘、留學回國人員 正常晉升聘任時間2014.122014.12項目畢業(yè)學校專業(yè)畢業(yè) 時間學制學歷學位教育類別第一學歷 福建

2、師范大學中國語言文學2001.74本科學士普通教育最高學歷 福建師范大學中國語言文學2021.73研究生博士普通教育近五年教學工作情況課程名稱課程類別（注明本科生或研究生課程）周學時數(shù)總學時數(shù)教學綜合測評成績2015-2016學年漢語寫作本科生課程23289.96基礎(chǔ)寫作/漢語寫作/論文寫作/論文寫作（接力）（留學生）本科生課程8244論文寫作指導研究生課程2362016-2017學年漢語寫作本科生課程26094.59基礎(chǔ)寫作/漢語寫作/論文寫作/論文寫作（接力）（留學生）本科生課程8202論文寫作指導研究生課程2362017-2018學年漢語寫作本科生課程23492.89漢語寫作/論文寫作（

3、留學生）本科生課程6113論文寫作指導研究生課程2362018-2019學年漢語寫作本科生課程00無基礎(chǔ)漢語寫作/漢語寫作（留學生）本科生課程002019-2020學年漢語寫作本科生課程23291.2漢語寫作/論文寫作/經(jīng)貿(mào)寫作（留學生）本科生課程6138論文寫作指導研究生課程28第1頁留學、進修情況2018.10至2019.4，臺灣大學訪學進修半年。擔任輔導員或班主任工作情況（副高填寫）無繼續(xù)教育情況任現(xiàn)職以來，繼續(xù)教育已達到要求。任現(xiàn)職以來正式發(fā)表或出版的主要論著、教材及其它主要研究成果（截止申報當年8月31日）論文概況 任現(xiàn)職以來正式發(fā)表的論文（限本人使用，獨立、第一或通訊作者）共計 1

4、7篇，其中A類 3 篇，B類 10 篇，核心 0 篇；其中：SCI(SSCI)收錄 13篇，HCI收錄 0 篇,EI期刊收錄 0 篇。著作概況任現(xiàn)職以來正式出版的專著（獨立、第一作者）共計 0部，累計 0萬字。（譯）計 0萬字（字數(shù)均指本人撰寫部分）?？蒲许椖咳维F(xiàn)職以來主持項目情況：國家級 0 項，部委級 2 項，省級 0 項，設區(qū)市、廳（局）級 0 項，校級 2 項，橫向項目 0 項。題 目何年月何刊物發(fā)表、出版（國內(nèi)期刊應注明CN號及主辦單位，國外期刊應注明ISSN號及出版社，著作應注明ISBN號及出版社；獲獎應注明獲獎時間、等次及授獎部門）排名，撰寫字數(shù)（校A類、B類、SCI1-4區(qū)及影

5、響因子、EI應標明期刊論文或會議論文、CSSCI、CSSCI擴展版、CSCD、北大核心等收錄在此注明）一、送審代表作（論文限本人使用，為獨立、第一或通訊作者）1閩風東漸與地緣人文圖景當代印尼華裔中華傳統(tǒng)文化根脈溯源2016.4世界民族ISSN1006-8287 CN11-3673/C，主辦單位：中國社會科學院民族學與人類學研究所獨撰，全文約11000字，校B類CSSCI核心期刊2宗教外交中的中國圖像與建設以福建民間信仰與東南亞國家的文化互動為例2018.3南洋問題研究ISSN：1003-9856 CN：35-1054/C 主辦單位：廈門大學南洋研究院獨撰，全文約17000字，校B類CSSCI核

6、心期刊3. 他者鏡像與自我形象東南亞留學生對閩文化的體認與反哺2016.3漢語學報ISSN1672-9501 CN42-1729/H主辦單位：華中師范大學獨撰，全文約14000字，校B類CSSCI核心期刊第2頁題 目何年月何刊物發(fā)表、出版（國內(nèi)期刊應注明CN號及主辦單位，國外期刊應注明ISSN號及出版社，著作應注明ISBN號及出版社；獲獎應注明獲獎時間、等次及授獎部門）排名，撰寫字數(shù)（校A類、B類、SCI1-4區(qū)及影響因子、EI應標明期刊論文或會議論文、CSSCI、CSSCI擴展版、CSCD、北大核心等收錄在此注明）二、任現(xiàn)職以來其他正式發(fā)表、出版的成果（論文限本人使用，為獨立、第一或通訊作者

7、）1大陸與臺灣的文化意象審思賴聲川戲劇的家國情懷2異質(zhì)維度、男性欲望與現(xiàn)代性闡釋“發(fā)跡變泰”文化母題下的“朱買臣休妻” 3. 被置換的向心力：歌仔冊溯源與“文學臺獨”的扭曲4. 中國福建民間信仰在東南亞的傳播力研究基于“一帶一路”視角5. “一帶一路”視閾下印尼華裔族群意識與家國觀念實證調(diào)研6. 民間立場與官方意識的博弈論梨園名劇五大經(jīng)典版本之流變7. “猛”與“活”的騰挪傳統(tǒng)念歌藝術(shù)在臺灣的本土性“活態(tài)生存”8. “過番”與“過臺”移民歌仔冊的文體流變與敘事策略9.民間立場、貴族氣脈、海洋映像的嬗衍與合璧梨園經(jīng)典歷史版本之鉤沉10臺灣地區(qū)歌仔冊中的女性書寫11. 基于國別差異視角的華文教育影

8、響力實證調(diào)研以當代印尼華族的漢語習得相關(guān)度為個案 12. 基于國別差異之在華留學生學位論文選題剖析以福建師范大學東南亞留學生為個案13. 基于國別視角之來華留學生學位論文實證分析14.閩風東漸與地緣人文圖景溯源當代印尼華裔沿承中華傳統(tǒng)思想的文化根脈15. 讀2015.4戲劇藝術(shù)ISSN0257-943X CN31-1140/J主辦單位：上海戲劇學院2018.6戲劇藝術(shù)ISSN0257-943X CN31-1140/J主辦單位：上海戲劇學院2019.7現(xiàn)代傳播ISSN1007-8770 CN11-5363/G2 主辦單位：中國傳媒大學2019.1，中央民族大學學報，ISSN1005-8575 C

9、N11-3530/C 主辦單位：中央民族大學2017.5世界宗教文化ISSN1007-6255 CN11-3631/B主辦單位：中國社會科學院世界宗教研究所2019.8人民音樂，ISSN 0447-6573 CN11-1655/J 主辦單位：中國音樂家協(xié)會2019.5中國音樂ISSN1002-9923 CN11-1379/J 主辦單位：中國音樂學院2020.2臺灣研究，CN11-1728/C ISSN1006-6683主辦單位：中國社會科學院臺灣研究所2020.5戲劇ISSN 1003-0549 CN11-1159/J主辦單位：中央戲劇學院2021.4民族文學研究ISSN1002-9559 C

10、N11-1443/I主辦單位：中國社會科學院民族文學研究所2015.5東方論壇ISSN1005-7110 CN37-1216/C主辦單位：青島大學2016.1西南交通大學學報ISSN1009-4474 CN51-1586/C，主辦單位：西南交通大學 2016.3云南師范大學學報ISSN1672-1306 CN53-1183/G4主辦單位：云南師范大學收錄于2017年世界華文文學研究朱文斌、劉紅英主編，ISBN978-5396-6073-8出版社：安徽文藝出版社。2019.2博覽群書CN11-1091/G2主辦單位：光明日報獨撰，全文約12000字，校A類CSSCI核心期刊獨撰，全文12000字

11、，校A類CSSCI核心期刊獨撰，全文14000字，校A類CSSCI核心期刊獨撰，全文約11000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文16000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文6000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文14000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文17000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文18000字，校B類CSSCI核心期刊獨撰，全文9700字，校B類CSSCI核心期刊全文9900字， CSSCI核心擴展期刊獨撰，全文7700字 獨撰，全文9400字獨撰，全文11000字獨撰，全文3700字三、任現(xiàn)職以來，其他正式發(fā)表、出版的成果（非本人使用，為第一、第二或

12、通訊作者）1可不填2第3頁科 研 工 作 情 況序號項目來源項目類別項目名稱經(jīng)費(萬元)項目起止時間本人承擔任務(排名)、完成任務情況、鑒定部門1國家社科基金重大研究專項兩岸稀有古本歌仔冊整理研究暨數(shù)據(jù)庫建設402018年9月2022年12月排名第一，本人完成33萬字書稿，國家社科基金。2國家民委民族研究項目一般項目閩臺民間歌仔冊中的中華民族共同體意識研究12021年8月2022年8月主持，已完成8萬字結(jié)項報告，國家民委。3福建師范大學教師高級別社科培育項目一般項目東南亞華族文化身份認同與中華文化形象的海外傳播12016年9月2017年9月主持，已結(jié)項，福建師范大學。4福建師范大學研究生教育教

13、學改革項目教改項目漢語國際教育碩士人才核心素養(yǎng)研究12018年10月2020年9月主持，已結(jié)項，福建師范大學。5福州文化廣電新聞出版局、福師大海峽兩岸文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心一般項目關(guān)于加強我省公共文化服務體系建設的建議252015年9月2017年9月排名第二，已結(jié)項，福州市文化廣電新聞出版局。獲 獎 情 況序號獲獎時間獲獎名稱獲獎等次頒獎機構(gòu)本人排名12016省委統(tǒng)戰(zhàn)部福建統(tǒng)一戰(zhàn)線建言獻策優(yōu)秀論文成果獎一等獎，并獲國務院副總理劉延東批示。福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部；中共中央。獨立22018福建省第十二屆社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎福建省人民政府獨立32016民盟“一帶一路”（福建）研究院優(yōu)秀論文成果獎三等獎中國

14、民主同盟福建委員會獨立42018中華戲劇學刊聯(lián)盟青年優(yōu)秀論文獎優(yōu)秀獎中華戲劇學刊聯(lián)盟獨立52016福建師范大學第一屆“集英助教基金”教學獎教學獎福建師范大學獨立第4頁誠 信 承 諾 書根據(jù)教育部、人力資源社會保障部高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法精神和省教育廳福建省高校教師職稱評審監(jiān)管實施細則規(guī)定，規(guī)范我校專業(yè)技術(shù)職務聘任工作， 確保聘任程序、結(jié)果的公平、公正，本人做出如下承諾：1.遵守教師職業(yè)道德，恪守學術(shù)規(guī)范，堅決抵制學術(shù)失范和學術(shù)不端行為。2.堅決抵制弄虛作假行為，保證所提交的評審材料（包括學歷、資格證書、獎勵證書、聘書、考核表及論著、業(yè)績證明等）均完全屬實。3.嚴格遵守評聘紀律，堅決抵制以

15、走訪、電話、短信、微信等形式找人說情、請托評委、游說拉票等違紀行為。若違反上述承諾，一經(jīng)查實，本人愿意承擔相應后果（取消當年申報資格；若已通過評審聘任取消評審聘任結(jié)果），且兩年內(nèi)不申請晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務或崗位職級，并接受相關(guān)處分。 承諾人（簽名）： 日 期： 年 月 日年度考核結(jié)果年度2015-20162016-20172017-20182018-20192019-2020等級優(yōu)秀合格合格合格合格教學情況審核 經(jīng)審核，蔡明宏同志所填寫的講授課程、教學工作量、教研項目和獲獎等均屬實。 所在單位審核人（簽名）： 科研情況審核 經(jīng)審核，蔡明宏同志所填寫的論著、科研項目和獲獎、發(fā)明專利、成果轉(zhuǎn)化等

16、均屬實。 所在單位審核人（簽名）： 聘任條件審核 經(jīng)審核，蔡明宏同志學歷資歷、任現(xiàn)職以來取得的成果等，符合其所申請職務聘任條件。 所在單位審核人（簽名）： 所在單位綜合 意見1. 申請人是否存在違反師德師風情況？是 否 2. 經(jīng)認真核對，申請人所填內(nèi)容是否屬實？是 否 3. 對照文件是否符合晉升專業(yè)技術(shù)職務的聘任條件？是 否 單位負責人簽章： 公章 年 月 日單位聘任組織推薦 結(jié)果總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表 決 結(jié) 果同意票數(shù)不同意 票數(shù)備注第5頁以下內(nèi)容僅供填表時參考，無須打印裝訂在簡明表中。填 表 說 明（上交表格中請將各欄中標注的“說明”二字去掉）1.簡明表必須用A4紙雙面打印。第1、2、3、4頁

17、（5頁部分）由申報人填寫并簽名，填寫內(nèi)容必須真實，字體（仿宋11號）和格式不變。表格內(nèi)容不夠填寫可加頁，原頁碼不變，所加頁碼編號請按“第3-1頁”、“第3-2頁”依次增加。2.第5頁審核情況和綜合意見由單位填寫：“綜合意見”欄中的第1、2、3項必須在相應欄目打“”。公章蓋所在單位行政章。3.申報學科均按一級學科名稱填寫；專業(yè)為二級學科或研究方向。4.教師類型指教學為主型、教學科研并重型、科研為主型、應用推廣為主型中的一類，學生思政系列此欄不需填寫。5.所報評聘分委員會指人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)、藝術(shù)體育、學生思想政治教育中的一類，填寫完成原則上不予修改。6.崗位職數(shù)請按相應的崗位申請類

18、別在括號中打“”；“所在單位崗位”指所在單位根據(jù)學校核準公布的空余崗位（含正常晉升學生思政系列高級職務）；“機動崗位”指所在單位無空余崗位職數(shù)，符合學校機動崗位聘任條件申請的崗位；“綠色通道崗位”指海外留學回國引進人才且符合申請崗位聘任條件、省外工作單位引進人才且符合學校機動崗位聘任條件申請的崗位（兩年內(nèi)一次申報）；“直聘崗位”指符合學校直聘正、副高級職務聘任條件申請的崗位；“臨近退休前1年崗位”指教職工因受所在單位崗位數(shù)限制，在具備學校崗位聘任條件的前提下，達到退休年齡的前1年申請的崗位。7.本欄由同級專業(yè)技術(shù)職務具有兩個不同系列職稱的人員填寫，沒有連續(xù)聘任的，應注明未聘起止時間。8.第一學

19、歷填寫第一次取得的大學學歷。教育類別指普通教育、成人教育和網(wǎng)絡教育。9.教學工作量以所在單位安排課表為準；教育實習、畢業(yè)論文指導、學生科技創(chuàng)新項目等折算教學工作量的，由所在單位審核確認；若講授協(xié)和學院、閩南科技學院等其他單位課程，由相應學院教務部門打印課表并簽字蓋章；授課未滿五學年的，按實際授課學年填寫教學工作量；任職期間留學進修、產(chǎn)假、病假等，在對應學年度“課程名稱”中注明。10.教學綜合測評成績由三個部分構(gòu)成：近三學年每學期學生綜合教學評價總平均成績占50%，學院和教師均可通過教學綜合管理系統(tǒng)查詢；近三學年同行（副教授以上）評價平均成績占20%，同行評價成績不少于五份；學院教學工作委員會考核評價成績占30%。11.所填寫的專業(yè)成果，均須為本人使用，任現(xiàn)職以來至申報當年8月31日前成果。其中核心期刊指中國科學院國家科學圖書館中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）、南京大學中國社會科學研究