陜西理工學(xué)院校園噪聲測(cè)量與評(píng)價(jià)

1、陜西理工學(xué)院校園噪聲測(cè)量與評(píng)價(jià)論文摘要：本文通過(guò)對(duì)陜西理工學(xué)院校園環(huán)境噪聲進(jìn)行實(shí)地監(jiān)測(cè)，分析了陜西理工學(xué)院校園的環(huán)境噪聲污染現(xiàn)狀并進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果說(shuō)明，6個(gè)測(cè)點(diǎn)中有3個(gè)測(cè)點(diǎn)的等效連續(xù)A聲級(jí)不同程度的超標(biāo)，校園整體聲環(huán)境質(zhì)量一般。同時(shí)文章就如何更好的改善校園聲環(huán)境提出了一些建議。論文關(guān)鍵詞：校園,噪聲測(cè)量,噪聲評(píng)價(jià)引言城市噪聲污染日益嚴(yán)重，并已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)四大公害之一。校園是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境，良好的校園環(huán)境有益于學(xué)生的身心健康，使學(xué)生心情愉快、精力充分，從而保證學(xué)習(xí)任務(wù)的高質(zhì)量完成，然而隨著在校學(xué)生數(shù)量和校內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的逐漸增加，校園噪聲已經(jīng)成為影響學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。陜西理

2、工學(xué)院坐落在漢中市，占地1742畝，建筑面積55萬(wàn)平方米，各類(lèi)在校學(xué)生2.07萬(wàn)人，其中全日制在校生1.86萬(wàn)人。為了解陜西理工學(xué)院校園環(huán)境噪聲污染狀況，本實(shí)驗(yàn)對(duì)陜西理工學(xué)院校園環(huán)境噪聲進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，并依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。1噪聲的測(cè)量1.1測(cè)點(diǎn)的選擇根據(jù)陜西理工學(xué)院總平面布置圖，按照功能區(qū)劃和噪聲敏感點(diǎn)進(jìn)行布點(diǎn)，校園東門(mén)口、校園北門(mén)口為噪聲敏感點(diǎn)；行政樓為辦公區(qū)、餐廳為生活區(qū)；圖書(shū)館、第九教學(xué)樓為文教區(qū)。圖1.1監(jiān)測(cè)點(diǎn)分布圖1.2測(cè)量?jī)x器和測(cè)量條件根據(jù)聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 中午 dB 下午 dB 晚上 dB L 平均值 dB 主要噪聲來(lái)源 1 校園東門(mén)口 67.77 66.90 66.4

3、3 69.88 67.75 行人、校內(nèi)外交通噪聲 2 校園北門(mén)口 46.34 63.51 62.35 68.90 60.28 行人、校外攤販 3 行政樓北側(cè) 60.18 54.27 57.32 60.61 58.35 行人、車(chē)輛 4 餐廳西側(cè) 53.41 56.98 55.91 53.56 54.97 行人 5 圖書(shū)館南側(cè) 55.12 53.01 55.39 53.54 54.27 行人、車(chē)輛 6 第九教學(xué)樓北側(cè) 55.87 52.40 56.88 51.68 54.21 行人 2.2校園聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀與評(píng)價(jià)從陜西理工學(xué)院校園噪聲的區(qū)域分布來(lái)看，由表2.1可知：校園東門(mén)口和校園北門(mén)口聚集了大量

4、的商店、超市和地?cái)傂∝?，加之全校師生頻繁出入，車(chē)流量也較多，使得這兩個(gè)測(cè)點(diǎn)噪聲值在6個(gè)測(cè)點(diǎn)中位列第一和第二。東門(mén)比北門(mén)的噪聲值大，這是由于東門(mén)正對(duì)漢中市交通干道朝陽(yáng)路，朝陽(yáng)路上的交通噪聲是該測(cè)點(diǎn)噪聲的主要來(lái)源，而北門(mén)外是一條飲食街，人流嘈雜聲是北門(mén)測(cè)點(diǎn)噪聲的主要來(lái)源。行政樓測(cè)點(diǎn)屬于學(xué)校辦公區(qū)，噪聲分貝值在6個(gè)測(cè)點(diǎn)中位列第三，原因有兩個(gè)：其一是人流量，行政樓前的漢桂路是學(xué)生去往六號(hào)教學(xué)樓和去往操場(chǎng)的主要路段，再加上是行政中心，校內(nèi)校外人員出入頻繁，這就使得該路段的人流量較大；其二是車(chē)輛，由于校園家屬區(qū)距離行政樓較近，并且辦理行政事務(wù)的人員較多，這就使得行政樓周?chē)能?chē)流量較大。圖書(shū)館和第九教學(xué)樓兩

5、測(cè)點(diǎn)屬于文教區(qū)，第九教學(xué)樓監(jiān)測(cè)中的大局部時(shí)間學(xué)生都在教室上課，噪聲值較小，下課后雖然人流量迅速增大，但持續(xù)時(shí)間僅有78分鐘，因此該測(cè)點(diǎn)噪聲為6個(gè)測(cè)點(diǎn)中最小。圖書(shū)館測(cè)點(diǎn)雖然學(xué)生借閱書(shū)籍出入頻繁，但圖書(shū)館是學(xué)生靜心閱讀的場(chǎng)所，因此噪聲值較小。從表2可以看出，第九教學(xué)樓的噪聲值與圖書(shū)館和校園餐廳的噪聲值非常接近，這是由于第九教學(xué)樓距離籃球場(chǎng)較近，學(xué)生活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲使得第九教學(xué)樓的噪聲測(cè)量值增大。餐廳測(cè)點(diǎn)屬于生活區(qū)，學(xué)生就餐時(shí)段比擬集中，中午是人流量的頂峰37人/min，持續(xù)時(shí)段有1小時(shí)，下午就餐時(shí)段較長(zhǎng)，持續(xù)將近3-4小時(shí)校，但人流量比擬小11人/min，因此，該測(cè)點(diǎn)噪聲值要高于圖書(shū)館和第九教學(xué)樓兩

6、測(cè)點(diǎn)，在6個(gè)測(cè)點(diǎn)中位列第四。2.1校園噪聲的時(shí)間分布從陜西理工學(xué)院校園噪聲的時(shí)間分布來(lái)看，由圖2.1可知：整個(gè)校園上午8:00至10:00時(shí)段平均噪聲最小，20:00至22:00時(shí)段平均噪聲最大。這是因?yàn)樯衔?:00至10:00，大局部學(xué)生在教室上課，校園中室外活動(dòng)的人數(shù)較少，因此，各個(gè)測(cè)點(diǎn)的平均噪聲值在該時(shí)段最小。晚上20：00至22:00時(shí)段，大局部學(xué)生在室外活動(dòng)，特別是東校門(mén)和北校門(mén)兩個(gè)測(cè)點(diǎn)，出入校門(mén)的學(xué)生量很大，因此，該時(shí)段平均噪聲值最大。按照聲環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)GB30962021，陜西理工學(xué)院屬于文教區(qū)域，因此以該標(biāo)準(zhǔn)中的1類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)評(píng)價(jià)陜西理工學(xué)院校園噪聲。由表2.1可以看出：校園東

7、門(mén)口、校園北門(mén)口及行政樓北側(cè)的噪聲值均高于環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)55dB，超標(biāo)最嚴(yán)重的是東門(mén)測(cè)點(diǎn)超出標(biāo)準(zhǔn)12.75dB和北門(mén)測(cè)點(diǎn)超出標(biāo)準(zhǔn)5.28dB。餐廳西側(cè)、圖書(shū)館南側(cè)及第九教學(xué)樓北側(cè)的噪聲值都低于55dB，總體來(lái)說(shuō)校園內(nèi)文教區(qū)、生活區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),能夠滿(mǎn)足學(xué)校正常教學(xué)和學(xué)生生活的聲環(huán)境要求，但是校園東門(mén)口、校園北門(mén)口噪聲超標(biāo)較嚴(yán)重，學(xué)生宿舍離校外馬路距離較近，對(duì)學(xué)生休息有一定影響。3結(jié)語(yǔ)與建議陜西理工學(xué)院周邊的噪聲已經(jīng)超出了國(guó)家城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)引起相關(guān)部門(mén)的注意，并盡快對(duì)其加以控制。為了更好的改善陜西理工學(xué)院聲環(huán)境質(zhì)量，特提出以下幾點(diǎn)建議：1交通噪聲是干擾教學(xué)的主要因素，因此應(yīng)加大力度對(duì)進(jìn)入校園內(nèi)車(chē)輛的管理，嚴(yán)格限制鳴笛。在噪聲污染相對(duì)嚴(yán)重的道路兩側(cè)可裝置防噪吸聲材料，以降低交通噪音強(qiáng)度；2與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，對(duì)學(xué)校內(nèi)外各路段加強(qiáng)管理，通過(guò)限制車(chē)輛速度、禁止鳴笛、減少車(chē)流量等措施來(lái)減少噪聲來(lái)源。3充分利用建筑物周?chē)?、道路兩旁和空閑地帶種植各種花草樹(shù)木，既美化了校園，又可吸聲降噪。參考文獻(xiàn)1 田曉婷,張虹,王俊,等. 漢中市交通噪聲調(diào)查與分析. 環(huán)境研究與監(jiān)測(cè),2021,(2):2 國(guó)家環(huán)?？偩? 聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)