部編版小學(xué)語文一年級上冊第一單元《語文園地一》教案

1、語文園地課題語文園地課型語文園地授課時間2課時教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個字，會寫2個字。2.比較形近字，能從筆畫方面進(jìn)行區(qū)別。3.正確書寫4個字，做到筆順正確。4.會背誦詠鵝，初步理解意思。5.學(xué)習(xí)童話故事，受到勞動教育。6.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)重點1.認(rèn)識生字，會寫漢字，認(rèn)清字形、理解字義，學(xué)會運用。按照“從上到下、先橫后豎”筆順規(guī)則書寫漢字。教學(xué)難點2.正確朗讀、背誦古詩；在大人的幫助下正確閱讀短文。第一課時教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)5個字，會寫2個字。2.比較形近字，能從筆畫方面進(jìn)行區(qū)別。3.正確書寫4個字，做到筆順正確。教具準(zhǔn)備生字卡片，田字格。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：有個

2、地方叫神秘島，聽說去過那里的人，回來后就會變得非常聰明能干，你們愿意去探險嗎？不過，神秘島路途遙遠(yuǎn)，必須闖過三關(guān)才能到達(dá)呢！你們有信心嗎？今天，我就來學(xué)習(xí)“語文園地一”。（板書：語文園地一）新課教學(xué)（ ）分鐘二、過關(guān)斬將第一關(guān)：識字加油站。（課件出示2）1.讀一讀，教師范讀，領(lǐng)讀。注意讀準(zhǔn)“數(shù)”“水”的讀法。2.想一想，這首詩描寫的是什么事物？（板書：雪花）你從哪些詞語猜到的？（“片、飛入、無數(shù)、飛入水中都不見”）（板書：片、飛入、無數(shù)、飛入水中都不見 ）3.圈一圈，用“”圈出表示數(shù)字的詞語。（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）4.讀一讀，誦讀古詩。以范讀、聽讀的形式誦讀謎語詩，將謎語詩

3、讀準(zhǔn)確。5.連一連。（課件出示3）10 8 5 9 7 6六 七 八 九 十6.練習(xí)寫字。教師示范書寫，并講解。【設(shè)計意圖：讀懂謎語詩，認(rèn)識十個數(shù)字 ，積累和背誦詩歌，學(xué)會書寫漢字?！堪耍合绕埠筠啵嗟钠鸸P要高，先頓筆，運筆要順暢，收筆要頓一下。十：先橫后豎，橫在橫中線上，豎在豎中線上。學(xué)生先書空再嘗試書寫，教師點評。第二關(guān)：字詞句運用。我們小朋友經(jīng)過努力，一個個都練就了一雙火眼金睛，順利通過了第一關(guān)，不過勝利之門才微微向我們開啟，第二關(guān)能不能順利通過，可是通往“神秘島”的關(guān)鍵哦，加油吧！ （課件出示4）1.讀一讀。觀察每組形近字字形的不同之處是什么？預(yù)設(shè)：第一組，“人”比“天”少了兩橫；第二

4、組，“口”比“田”少了一橫和一豎；第三組，“日”比“目”少了一橫。2.比一比，記一記。你用什么辦法識記這些漢字？減筆畫?！叭恕奔觾蓹M就是“天”，“口”加一橫一豎就是“田”，“日”加一橫就是“目”。圖文對照。（形狀就像“口”，“田”中有縱橫交錯的田?。?。（3）猜謎語。如“日”【設(shè)計意圖：學(xué)會3組形近字，掌握其音、形，會組詞運用。】，高高掛在天空，發(fā)出萬丈光芒，外形像個圓盤，好比一個火球。 （板書：形近字識記，減筆畫 圖文對照 猜謎語）3.組詞練習(xí)。 人：老人 工人 天：天空 天下 口：口中 入口 田：農(nóng)田 田地 日：日子 日月 目：目光 目的 第三關(guān)：書寫提示。第二關(guān)也順利通過了，神秘島已經(jīng)向我

5、們招手了，讓我們再去過最后一關(guān)吧！這一關(guān)又是什么呢？出示田字格中的字。（課件出示10-11）1.想一想，回顧寫字時的執(zhí)筆姿勢。強調(diào)執(zhí)筆姿勢：“執(zhí)筆離筆尖一寸，大約兩個手指距離；胸離桌子一拳；眼離桌面一尺，大約一個手臂的距離。”2.書空同組的兩個漢字，你發(fā)現(xiàn)了什么？“二、三”書寫的筆順規(guī)則是“從上到下”；“十、禾”的書寫規(guī)則是“先橫后豎”。（板書：從上到下 先橫后豎）3.想一想，你還知道哪些字是按照“從上到下”【設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)兩組生字的書寫規(guī)則，先書空、再觀察，再描紅、書寫?！炕蛘摺跋葯M后豎”順序?qū)懙?？預(yù)設(shè)：“六、下、寫”等是按照從上到下的順序?qū)懙?。預(yù)設(shè)：“從、你、們”等是按照從左到右的順序?qū)懙?/p>

6、。4.寫一寫。（1）觀察字的寫法，說說它們的筆順。（2）練習(xí)寫一寫。注意“禾”的寫法：第一筆是撇，要稍小，橫在橫中線以上，豎在豎中線上，撇捺要舒展。課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘三、放眼暢想課件出示：小朋友，恭喜你順利過關(guān)！我們馬上要到達(dá)神秘島了，你覺得神秘島的景物會是怎么樣的呢？學(xué)生暢所欲言，在向往和憧憬中結(jié)課。課堂作業(yè)新設(shè)計一、認(rèn)一認(rèn)，連一連。十 八 七 九 六6 7 8 9 10云云二二二、按照筆順規(guī)則，寫好下面的字。禾禾十十從上到下：先橫后豎三、生字變魔術(shù)。加一筆，組成新字再組詞。口 （ ） 木 （ ）日 （ ） 人 （ ）【答案】一、十 10 八8 七7 九9 六6二、略三、日（日子）

7、禾（禾苗） 目（目光） 大（大人）第二課時教學(xué)目標(biāo)1.會背誦詠鵝，初步理解意思。2.學(xué)習(xí)童話故事，受到勞動教育。3.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、激趣導(dǎo)入導(dǎo)入：小朋友，神秘島就在我們的眼前了，讓我們一起上島吧！新課教學(xué)（ ）分鐘二、日積月累 （出示課件14）【設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)古詩，學(xué)會讀、背誦，弄清大意，積累語言?！?.讀一讀。多種形式朗讀古詩。以教師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、伙伴互讀等方式進(jìn)行正音，把古詩讀正確。2.說一說，古詩中主要寫了大白鵝的什么部位？預(yù)設(shè)：脖子、白毛、紅掌。（板書：脖子 白毛 紅掌）3.背一背?？梢酝ㄟ^自由讀，同桌互讀，教師引導(dǎo)，學(xué)生接讀的

8、形式背誦。三、和大人一起讀1.（課件出示15）出示小白兔和小灰兔（原教材17、18頁） 注意在大人的幫助下，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)確；再把童話讀通順?！驹O(shè)計意圖：多種方法識字是部編版教材識字教學(xué)的重點?！俊驹O(shè)計意圖：語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求：第一、二、三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘練習(xí)，在教師的指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。所以在起始階段，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。】【設(shè)計意圖：在大人的幫助下，借助拼音讀讀故事，學(xué)會通過解決小問題來讀懂故事。了解故事的大意?！浚ò鍟盒“淄煤托』彝茫?. 讀故事說一說。讀讀故事，說說：文章講的誰的故事？老山羊送給小白兔和小灰兔白菜時，他們分

9、別是怎么做的？小白兔和小灰兔回家后他們又是怎么做的？過了些日子，小灰兔和小白兔又在老山羊家碰面了，他們分別是來做什么的呢？小白兔最后能給老山羊送白菜，是因為他明白什么道理？用文中的話來說。（進(jìn)行勞動教育）3.分角色朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。4.學(xué)生自己讀。5. （課件出示16）交流：你喜歡故事中的哪個人物？為什么？課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘四、離島返航神秘島之旅結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們登上游艇一起返航吧！說說你這次旅途的收獲。板書內(nèi)容語文園地一片、飛入、無數(shù)、飛入水中都不見 減筆畫 圖文對照 猜謎語從上到下 先橫后豎脖子 白毛 紅掌小白兔和小灰兔課堂作業(yè)新設(shè)計（課件出示27、28、29）一、背一背，連一連

10、。曲項 白毛 紅掌 浮綠水 撥清波 向天歌二、讀一讀，完成練習(xí)。一二三四五六七，七六五四 。 七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。 七個果子擺七樣，蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。1.猜一猜，補全兒歌。2.阿姨摘了哪七樣果子？用“ ”畫出。參考答案：一、曲項向天歌 白毛浮綠水 紅掌撥清波二、1. 三二一2.蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。教學(xué)反思成功之處：教學(xué)本部分內(nèi)容，要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動已有的知識經(jīng)驗，讓他們自己讀古詩，自己識字，自己練習(xí)寫字，真正體現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生是課堂的主人。教學(xué)時，教師可以讓學(xué)生自己觀察筆畫在田字格中的位置，然后練習(xí)書寫，在小組內(nèi)評價修

11、改，這樣做，既為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也讓學(xué)生真正體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。不足之處：教師應(yīng)該相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自讀自悟自練，教師只需在學(xué)生確有困難的地方點撥指導(dǎo)，教給學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)?！窘滩姆治觥窟@個語文園地有5項內(nèi)容，分別是趣味識字、字詞句運用、書寫提示、日積月累和和大人一起讀。趣味識字版塊是通過讀一首兒歌來認(rèn)識5個數(shù)字，會寫2個字；字詞句運用是通過比較，來弄清三字形近的字形和字意；書寫提示部分，要復(fù)習(xí)兩個中筆順規(guī)則：從上到下和先橫后豎。日積月累部分學(xué)習(xí)駱賓王的古詩詠鵝。和大人一起讀部分是一個故事小白兔和小灰兔，在朗讀故事的同時受到勞動方面的教育?！九c文章相關(guān)的資料介紹】詠鵝賞析傳說這首詩是駱賓王七歲時所作。它生動地描繪了白鵝游水嬉戲的神態(tài)。首行連用三個“鵝”字，表達(dá)了孩子對鵝的喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解為孩子在數(shù)水中的鵝：“一只鵝，兩只鵝，三只鵝”也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興得連呼“鵝！鵝！鵝！”。次行“曲項向天歌”，描寫鵝叫時的