二年級友善互助班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級友善互助班會教案 班會：學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2022年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于二年級友善互助班會教案4篇 , 供大家參考選擇。 二年級友善互助班會教案4篇 【篇一】二年級友善互助班會教案 張家屯小學(xué) 二年級主題班會活動記錄 開發(fā)區(qū)張家屯小學(xué) 2022年9月 主題1：文明禮貌在校園 一、活動目的： 通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些根本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做

2、一個講文明、懂禮貌的好孩子。 二、活動過程： 活動打定：整隊，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，苦求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。接待主持人上場。 (一)主持人宣布班會開頭 (二)安置活動 1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西理應(yīng)繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的進(jìn)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是特別重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。 乙：同學(xué)們都讀得很專心，我相信大家平日也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。 生：沒問題！ 4、禮儀學(xué)識問答 小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回復(fù)的很干脆，接下來，要

3、增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀學(xué)識之外，我們還理應(yīng)留神哪些方面的禮儀呢?下面請賞識小品，看看其中的人物是如何做的。 第一場：值日生剛清潔完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，唾手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不提防踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句真倒霉，就離開了。 乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。 (三)宣布班會終止 整隊，請輔導(dǎo)

4、員講話。 同學(xué)們，慶祝你們，在文明禮儀在校園活動中，我欣喜地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀學(xué)識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心夢想同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們確定能夠做到。 呼號：打定著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時刻打定著。退旗，敬禮。 主題2：養(yǎng)護(hù)地球，人人有責(zé) 一、活動目標(biāo) ： 通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周邊的環(huán)境正在逐步被人為地破壞，在故事

5、中領(lǐng)會環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出提議，養(yǎng)護(hù)環(huán)境。 二、活動過程： （一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇 （二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保學(xué)識 1.小雪豹的故事 2小測驗 生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音測驗箱中，釋放噪音，逐步加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔(dān)心，害怕萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，彼此撕咬，結(jié)果死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。 3明天怎樣植樹 （三）實踐活動 1說說自己計劃怎樣養(yǎng)護(hù)周邊環(huán)境。 2建立雛鷹環(huán)保假日小隊。 （四）班主任總結(jié) 我們在表演中、在講故事中、在議論發(fā)言中親身感到了養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出提議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。 不

6、僅向班里同學(xué)發(fā)出提議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。 主題3：法制教導(dǎo) 一、 活動目的：組織舉行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 二、活動過程： （一）主持人開場白，宣布主題班會開頭。 1、加強(qiáng)法紀(jì)教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。 2、強(qiáng)化安好教導(dǎo)，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。 3、班會形式： 采用議論、交流方式。 （二）主持人宣布班會終止。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意

7、識，讓法制與我們永相隨，讓幸福喜悅與我們永遠(yuǎn)相伴！ 主題4：感恩社會，感恩父母 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、喜歡父母、理解 父母，教導(dǎo)學(xué)生從小有一顆感恩的心。 3、通過活動鞏固同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下根基。 二、教學(xué)過程： （一）、明鏡臺透露活動主題，懂得要與父母和諧相處 1、（師）：父母是個宏偉的名字，我們往往把父母比作皓皓長空中的明月，把光彩無私地灑向人間；我們往往把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的養(yǎng)護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報答父母。可是在

8、日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭 2、出示小品內(nèi)容提示： 鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就 3、回想與父母之間的沖突： 像這樣的沖突，我們好多同學(xué)都會感到熟諳。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？ 4、透露活動主題： （二）、聰慧泉通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧 與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)切”。 1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上?？吹竭@樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實話實說。教師根據(jù)學(xué)生的

9、發(fā)言隨機(jī)點撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？ 2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個嬉戲，假定你就是方才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？ 3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的撫慰。（板書：“關(guān)切”） （三）、回音壁解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧 1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！假設(shè)大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

10、 2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？ （四）、啟示錄誦讀愛詩，再悟與父母和諧相處之技巧 可能你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，可能你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)_，不必?fù)?dān)憂，由于愛與理解會溶解這一切。師生合誦詩歌：愛（配樂：懂你） 山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的和暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們猛烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛寬容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的夢想！ 主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 活動目的： 使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與養(yǎng)分,發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有緊密關(guān)系,從小培養(yǎng)

11、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點:讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。 教學(xué)難點:讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 班會活動過程： 引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生學(xué)識,今天老師打定和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。 二. 學(xué)生表演小品(音樂) 這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,方才那位同學(xué)為什么會肚子疼? 1. 問:小摯友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 2. 問答題(小黑板) 1 )“早上時間太慌張,可以不吃早餐?！睂?為什么? 2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 四. 看圖(出示圖片) 1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。 這位小摯友拿著飯

12、碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小摯友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點。 2.“吃飯時看電視,對嗎?” 五. 總結(jié)。 主題6：架起情誼之橋 一、活動目標(biāo)： 通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜情誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)良善真誠的良好品質(zhì)。 二、活動過程： (一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會架起情誼之橋正式開頭。 甲:請賞識相聲表演交摯友。 (二)表演相聲:交摯友 康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己才能大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立刻打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手

13、,瑜認(rèn)為康想成為自己的摯友,務(wù)必文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個摯友,于是二人又一番唇槍舌劍不分輸贏,還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了摯友 (三)表演情景劇球飛來了 操場上,陶跳著花招鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他討論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人連忙上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們熟悉到操場是公共場地,只有遵守規(guī)矩態(tài)度謙和,遇事好好磋商,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。 乙:今天是若詩小摯友十歲生日,瞧她多欣喜呀!請賞識生日蛋糕 主題7：不當(dāng)膽小鬼 一、活動目標(biāo)： 1

14、、熟悉懼怕產(chǎn)生的理由。 2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝懼怕的方法。 二、重難點:相信自己,抑制懼怕 三、活動過程 1、引言導(dǎo)題 同學(xué)們,人的心緒是很繁雜的,有喜有悠有凄愴。今天我們來議論一下關(guān)于心緒的問題。 2、小品表演 小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在議論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。 表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時指導(dǎo)學(xué)生舉行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),留神形體動作以及道具的設(shè)計) 3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的心緒? (1)小組議論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表觀法。 (2)全班交流。 4、教師小結(jié) 王玉和

15、小軍這種心理表現(xiàn)就叫懼怕,也就是同學(xué)們常說的畏縮。懼怕是一種正常的心緒體驗。懼怕有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演. 小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里 2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。 3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身處境,議論懼怕的產(chǎn)生的理由。 4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。 三、自我測試 1、自我測試,完成調(diào)查表(要求專心、照實地填寫,報告學(xué)生忠誠一個人的美德。) 2、通過

16、完成調(diào)查表,了解自己畢竟怕什么,查出畏縮的理由。 四、傾訴自我體驗,閱歷交流 1、針對調(diào)查表所展現(xiàn)的懼怕心理問題全班舉行議論交流,總結(jié)出一套消釋懼怕的概括手段。 2、針對調(diào)查表所展現(xiàn)的懼怕心理問題全班舉行議論交流,總結(jié)出一套消釋懼怕的概括手段。 五、自我設(shè)想 1、方才我們主要議論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到抑制的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結(jié) 從今天的議論中,我察覺大家都是分外優(yōu)秀的好學(xué)生。夢想今后遇到突發(fā)事情時,相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝懼怕心理,不當(dāng)“膽小鬼”。 主題8：醫(yī)療與保健 一、活動目的： 1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。 2.掌管生病去醫(yī)院看病

17、就診的過程。 3.知道醫(yī)療救治中心的作用,記住急救電話。 4.知道平日要留神保健,預(yù)防疾病。 二、活動過程： （一）情景引入新課: （二）學(xué)生交流收集的資料。 老師:在課前,大家都收集了好多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。 (課題組分別交流) （三）總結(jié) 老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的學(xué)識,更明白了平日要留神衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實。祝大家身體健康! 主題9：遵守公共秩序 一、活動目的： 使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順?biāo)斓毓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序。 二、教學(xué)過程 （

18、一） 聯(lián)系實際,導(dǎo)入新課。 1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平日除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么? 2、評一評(課前活動內(nèi)容) 3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。 （二） 學(xué)習(xí)課文,激情明理。 1、自由讀課文,了解內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)第一個事例:在公共汽車站。 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。 議論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么? 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順?biāo)煨旭?讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭理應(yīng)遵守哪些公共秩序? 小操練:模擬公

19、共汽車啟動,乘客依次下車、上車。 3、學(xué)習(xí)其次個事例:在電影院里。 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。 議論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? 對照檢查:你們平日在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最忠誠,敢于自己揭短。 設(shè)疑:在電影院里,假使展現(xiàn)以下處境,當(dāng)時你在場,會怎么想?怎么做? a.有人站起來吹口哨。 B.有人搶占了你的座位。 c.有人在你身旁大聲探討。 4、 學(xué)習(xí)第3個事例:在動物園里 播放課件(3)。 議論: A.三位小摯友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,理應(yīng)怎么做? B.三位小摯友高興地度過了這個星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故

20、事中,明白了什么道理? 板書: 三、 典型引路,深化熟悉 主題10：平安每一天 一、活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安好的常識,使他們建立初步的安好意識; 2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,進(jìn)展初步的自護(hù)自救才能。 二、教學(xué)重、難點:扶助學(xué)生樹立初步的安好意識,進(jìn)展學(xué)生的自護(hù)、自救才能。 三、活動過程： （一）報道導(dǎo)入，透露主題。 出示課題：“平安每一天” （二）結(jié)合實際，察覺危害。 （三）“自護(hù)自救大闖關(guān)” （師）：當(dāng)我們看到危害的苗頭，理應(yīng)采取措施實時防范；生活中有些標(biāo)志往往警示我們要遠(yuǎn)離危害。 師宣布競賽規(guī)矩。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。） （師）

21、：危害還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我養(yǎng)護(hù)”的意識；當(dāng)危害已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？ 各小組抽取題目?；貜?fù)正確或演示正確，順?biāo)礻J關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。 （四）課后延遲，落實行動。 出示“我的安好卡”。 主題11：讓地球媽媽笑起來 一、活動目標(biāo) 結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球-居住地-家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起保護(hù)環(huán)境，鞏固民族驕傲感、自信仰。 三、教學(xué)過程 大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣猛烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的

22、身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！ 沙漠：我是沙漠阿姨，我們是展現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要理由?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。 森林：大家好，我是森林伯伯。人類開頭于我們森林，是我們培育了人類，我們?yōu)槿祟惞┙o了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌管了火以后，就向自己的老家進(jìn)擊了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。 海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的資產(chǎn)，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油

23、和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。 主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境養(yǎng)護(hù)獻(xiàn)一計。 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教導(dǎo)課。 學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“養(yǎng)護(hù)環(huán)境”的提議書。 主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是保護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劥蚨ㄔ趺醋觯?在今后的日子里，同學(xué)們確定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？ 同學(xué)們齊聲說：“好！” 主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在保護(hù)地球、養(yǎng)護(hù)地球方面做得對比好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小

24、衛(wèi)士章。 主持乙：今天的班隊活動將要終止了，我想同學(xué)們確定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。 主持甲：請班主任講話。 主持甲、乙：宣布今天的班隊活動終止。 主題12：融入集體 學(xué)會交往 活動目的： 1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，加入各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成彼此扶助的空氣。 2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的學(xué)識、閱歷。 活動過程： 一開場：四位主持人引言 二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理空氣。 1、嬉戲：對詩 樹林是（ ）的集體 繁星是（ ）的集體 大海是（ ）的集體 學(xué)校是（ ）的集體 二年級是（ ）的集體 2、小結(jié)：提出疑問？ 3、舉

25、行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：欣喜、生氣、發(fā)火） 4、主持人小結(jié)： 5、講故事：讀書悟道 大雁的故事 6、問：有何感受？ 7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！” 8、合演眾人劃漿開大船 9、合唱super star 【篇二】二年級友善互助班會教案 關(guān) 愛 生 命 預(yù) 防 溺 水 東陵小學(xué)二年級 陳娉婷 背景介紹： 夏季火熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學(xué)生非正常死亡的一個突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安好教導(dǎo)、自我防范以及家庭教導(dǎo)缺少合作等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將到臨，天氣漸暖，更要加

26、強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)辦，切實有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。 活動目標(biāo)： 1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的處境，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與名貴，感悟生命的難得。 2、使學(xué)生懂得溺水的主要理由和自救的方法，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安好意識。 活動打定： 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水； 2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。 3、多媒體課件。 活動過程： 一、導(dǎo)入：（教師陳述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故） 聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消散? 此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目?/p>

27、法。 小結(jié)：人，理應(yīng)珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。（板書課題） 二、探討理由。 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在火熱的夏季，大量人熱愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故。 議論：他為什么會丟了性命？ 小結(jié)：溺水理由主要有以下幾種： （1）不會游泳； （2）游泳時間過長，疲乏過度； （3）在水中突發(fā)病

28、尤其是心臟病； （4）盲目游入深水漩渦。 因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到 “六不準(zhǔn)” 不準(zhǔn)私自下水游泳; 二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳; 三、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的處境下游泳; 四、不準(zhǔn)到不熟諳的水域游泳; 五、不準(zhǔn)到無安好設(shè)施、無救治人員的水域游泳; 六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。 三、夏季游泳溺水自救方略介紹。 如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生？ 情景一： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危害。萬一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救： （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為

29、止； （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的手段解決 情景二 ： 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟諳水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要恐慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣

30、松解，然后逐漸游向岸邊。 情景三： 救治溺水者，應(yīng)急速游到溺水者鄰近，查看領(lǐng)會位置，從其后面出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)除掉，保持上呼吸道的通暢。 （2）溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中斷呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，

31、并用手壓一下溺者的胸部，扶助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)舉行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安好三字經(jīng)” 防溺水七字歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危害，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前熱身其次招。 伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不成少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 加緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲乏。 防溺措施要知道，不成逞能不高傲。 安好二字記心中，遠(yuǎn)離危害身體好。 防溺水安好三字經(jīng)（二） 炎夏至 熱的慌 欲下水 尋涼快 不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕 惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼 勿下水 記心上 何時地 不成忘 五

32、、小結(jié)。 生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安好意識，安好第一，防患于未然。水無情，人有情。夢想同學(xué)們通過這次班隊活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全體的擔(dān)心全！ 【篇三】二年級友善互助班會教案 丹霞路小學(xué) 二（2）班主題班會活動記錄 20XX年9月 主題1：文明禮貌在校園 一、活動目的： 通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些根本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。 二、活動過程： 活動打定：整隊

33、，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，苦求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。接待主持人上場。 (一)主持人宣布班會開頭 (二)安置活動 1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西理應(yīng)繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的進(jìn)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是特別重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。 乙：同學(xué)們都讀得很專心，我相信大家平日也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。 生：沒問題！ 4、禮儀學(xué)識問答 小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回復(fù)的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題： 問1.禮貌用

34、語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀學(xué)識之外，我們還理應(yīng)留神哪些方面的禮儀呢?下面請賞識小品，看看其中的人物是如何做的。 第一場：值日生剛清潔完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，唾手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不提防踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句真倒霉，就離開了。 乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。 (三)宣布班會終止 整隊，請輔導(dǎo)員講話。 同學(xué)們，慶祝你們，在文明禮儀在校園活動中，我欣喜地

35、看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀學(xué)識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心夢想同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們確定能夠做到。 呼號：打定著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。時刻打定著。退旗，敬禮。 主題2：養(yǎng)護(hù)地球，人人有責(zé) 一、活動目標(biāo) ： 通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周邊的環(huán)境正在逐步被人為地破壞，在故事中領(lǐng)會環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的

36、責(zé)任感，發(fā)出提議，養(yǎng)護(hù)環(huán)境。 二、活動過程： （一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇 （二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保學(xué)識 1.小雪豹的故事 2小測驗 生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音測驗箱中，釋放噪音，逐步加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔(dān)心，害怕萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，彼此撕咬，結(jié)果死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。 3明天怎樣植樹 （三）實踐活動 1說說自己計劃怎樣養(yǎng)護(hù)周邊環(huán)境。 2建立雛鷹環(huán)保假日小隊。 （四）班主任總結(jié) 我們在表演中、在講故事中、在議論發(fā)言中親身感到了養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出提議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。 不僅向班里同學(xué)發(fā)出提議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會

37、。 主題3：法制教導(dǎo) 一、 活動目的：組織舉行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)學(xué)識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 二、活動過程： （一）主持人開場白，宣布主題班會開頭。 1、加強(qiáng)法紀(jì)教導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。 2、強(qiáng)化安好教導(dǎo)，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。 3、班會形式： 采用議論、交流方式。 （二）主持人宣布班會終止。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福喜悅與我們永遠(yuǎn)相伴！ 主題4：

38、感恩社會，感恩父母 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、喜歡父母、理解 父母，教導(dǎo)學(xué)生從小有一顆感恩的心。 3、通過活動鞏固同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下根基。 二、教學(xué)過程： （一）、明鏡臺透露活動主題，懂得要與父母和諧相處 1、（師）：父母是個宏偉的名字，我們往往把父母比作皓皓長空中的明月，把光彩無私地灑向人間；我們往往把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的養(yǎng)護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報答父母?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時候。下面是發(fā)

39、生在我們生活中的兩組鏡頭 2、出示小品內(nèi)容提示： 鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就 3、回想與父母之間的沖突： 像這樣的沖突，我們好多同學(xué)都會感到熟諳。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？ 4、透露活動主題： （二）、聰慧泉通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧 與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)切”。 1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實話實說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做

40、呢？你的做法是怎樣的呢？ 2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個嬉戲，假定你就是方才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？ 3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的撫慰。（板書：“關(guān)切”） （三）、回音壁解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧 1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！假設(shè)大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。 2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演

41、一下？ （四）、啟示錄誦讀愛詩，再悟與父母和諧相處之技巧 可能你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，可能你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)_，不必?fù)?dān)憂，由于愛與理解會溶解這一切。師生合誦詩歌：愛（配樂：懂你） 山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的和暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們猛烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛寬容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的夢想！ 主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 活動目的： 使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與養(yǎng)分,發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有緊密關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點:讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的

42、意義。 教學(xué)難點:讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 班會活動過程： 引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生學(xué)識,今天老師打定和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。 二. 學(xué)生表演小品(音樂) 這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,方才那位同學(xué)為什么會肚子疼? 1. 問:小摯友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 2. 問答題(小黑板) 1 )“早上時間太慌張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么? 2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 四. 看圖(出示圖片) 1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。 這位小摯友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,

43、圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小摯友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點。 2.“吃飯時看電視,對嗎?” 五. 總結(jié)。 主題6：架起情誼之橋 一、活動目標(biāo)： 通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜情誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)良善真誠的良好品質(zhì)。 二、活動過程： (一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會架起情誼之橋正式開頭。 甲:請賞識相聲表演交摯友。 (二)表演相聲:交摯友 康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己才能大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立刻打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的摯友,務(wù)必文武雙全,康很佩服瑜,想交他

44、這個摯友,于是二人又一番唇槍舌劍不分輸贏,還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了摯友 (三)表演情景劇球飛來了 操場上,陶跳著花招鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他討論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人連忙上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們熟悉到操場是公共場地,只有遵守規(guī)矩態(tài)度謙和,遇事好好磋商,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。 乙:今天是若詩小摯友十歲生日,瞧她多欣喜呀!請賞識生日蛋糕 主題7：不當(dāng)膽小鬼 一、活動目標(biāo)： 1、熟悉懼怕產(chǎn)生的理由。 2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝懼怕的方法。

45、二、重難點:相信自己,抑制懼怕 三、活動過程 1、引言導(dǎo)題 同學(xué)們,人的心緒是很繁雜的,有喜有悠有凄愴。今天我們來議論一下關(guān)于心緒的問題。 2、小品表演 小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在議論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。 表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時指導(dǎo)學(xué)生舉行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),留神形體動作以及道具的設(shè)計) 3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的心緒? (1)小組議論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表觀法。 (2)全班交流。 4、教師小結(jié) 王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫懼怕,也就是同學(xué)們常說的畏縮。懼怕是一種

46、正常的心緒體驗。懼怕有先天的,也有后天形成的 二、事例分析 1、小品表演. 小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里 2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。 3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身處境,議論懼怕的產(chǎn)生的理由。 4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。 三、自我測試 1、自我測試,完成調(diào)查表(要求專心、照實地填寫,報告學(xué)生忠誠一個人的美德。) 2、通過完成調(diào)查表,了解自己畢竟怕什么,查出畏縮的理由。 四、傾訴自

47、我體驗,閱歷交流 1、針對調(diào)查表所展現(xiàn)的懼怕心理問題全班舉行議論交流,總結(jié)出一套消釋懼怕的概括手段。 2、針對調(diào)查表所展現(xiàn)的懼怕心理問題全班舉行議論交流,總結(jié)出一套消釋懼怕的概括手段。 五、自我設(shè)想 1、方才我們主要議論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到抑制的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結(jié) 從今天的議論中,我察覺大家都是分外優(yōu)秀的好學(xué)生。夢想今后遇到突發(fā)事情時,相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝懼怕心理,不當(dāng)“膽小鬼”。 主題8：醫(yī)療與保健 一、活動目的： 1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。 2.掌管生病去醫(yī)院看病就診的過程。 3.知道醫(yī)療救治中心的作用,記住急救電話。 4

48、.知道平日要留神保健,預(yù)防疾病。 二、活動過程： （一）情景引入新課: （二）學(xué)生交流收集的資料。 老師:在課前,大家都收集了好多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。 (課題組分別交流) （三）總結(jié) 老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的學(xué)識,更明白了平日要留神衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實。祝大家身體健康! 主題9：遵守公共秩序 一、活動目的： 使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順?biāo)斓毓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序。 二、教學(xué)過程 （一） 聯(lián)系實際,導(dǎo)入新課。 1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平日除

49、了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么? 2、評一評(課前活動內(nèi)容) 3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。 （二） 學(xué)習(xí)課文,激情明理。 1、自由讀課文,了解內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)第一個事例:在公共汽車站。 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。 議論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么? 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順?biāo)煨旭?讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭理應(yīng)遵守哪些公共秩序? 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。 3、學(xué)習(xí)其次個事例:在電影

50、院里。 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。 議論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? 對照檢查:你們平日在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最忠誠,敢于自己揭短。 設(shè)疑:在電影院里,假使展現(xiàn)以下處境,當(dāng)時你在場,會怎么想?怎么做? a.有人站起來吹口哨。 B.有人搶占了你的座位。 c.有人在你身旁大聲探討。 4、 學(xué)習(xí)第3個事例:在動物園里 播放課件(3)。 議論: A.三位小摯友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,理應(yīng)怎么做? B.三位小摯友高興地度過了這個星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理? 板書: 三、 典型引路,深化熟悉 主

51、題10：平安每一天 一、活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安好的常識,使他們建立初步的安好意識; 2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,進(jìn)展初步的自護(hù)自救才能。 二、教學(xué)重、難點:扶助學(xué)生樹立初步的安好意識,進(jìn)展學(xué)生的自護(hù)、自救才能。 三、活動過程： （一）報道導(dǎo)入，透露主題。 出示課題：“平安每一天” （二）結(jié)合實際，察覺危害。 （三）“自護(hù)自救大闖關(guān)” （師）：當(dāng)我們看到危害的苗頭，理應(yīng)采取措施實時防范；生活中有些標(biāo)志往往警示我們要遠(yuǎn)離危害。 師宣布競賽規(guī)矩。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。） （師）：危害還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我養(yǎng)護(hù)”的意識；當(dāng)危害

52、已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？ 各小組抽取題目。回復(fù)正確或演示正確，順?biāo)礻J關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。 （四）課后延遲，落實行動。 出示“我的安好卡”。 主題11：讓地球媽媽笑起來 一、活動目標(biāo) 結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球-居住地-家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起保護(hù)環(huán)境，鞏固民族驕傲感、自信仰。 三、教學(xué)過程 大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣猛烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里

53、，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！ 沙漠：我是沙漠阿姨，我們是展現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要理由?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。 森林：大家好，我是森林伯伯。人類開頭于我們森林，是我們培育了人類，我們?yōu)槿祟惞┙o了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌管了火以后，就向自己的老家進(jìn)擊了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。 海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的資產(chǎn)，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。 主

54、持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境養(yǎng)護(hù)獻(xiàn)一計。 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教導(dǎo)課。 學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“養(yǎng)護(hù)環(huán)境”的提議書。 主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是保護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劥蚨ㄔ趺醋觯?在今后的日子里，同學(xué)們確定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？ 同學(xué)們齊聲說：“好！” 主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在保護(hù)地球、養(yǎng)護(hù)地球方面做得對比好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。 主持乙：今天的班隊活動將要終止了，我想同學(xué)們確定收

55、獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。 主持甲：請班主任講話。 主持甲、乙：宣布今天的班隊活動終止。 主題12：融入集體 學(xué)會交往 活動目的： 1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，加入各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成彼此扶助的空氣。 2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的學(xué)識、閱歷。 活動過程： 一開場：四位主持人引言 二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理空氣。 1、嬉戲：對詩 樹林是（ ）的集體 繁星是（ ）的集體 大海是（ ）的集體 學(xué)校是（ ）的集體 二年級是（ ）的集體 2、小結(jié)：提出疑問？ 3、舉行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：欣喜、生氣、發(fā)火） 4、

56、主持人小結(jié)： 5、講故事：讀書悟道 大雁的故事 6、問：有何感受？ 7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！” 8、合演眾人劃漿開大船 9、合唱super star 【篇四】二年級友善互助班會教案 估莽麥吉嫡錳揀坍半袖轉(zhuǎn)疑疏源韶卵摔袁揉穗爐股訊靜構(gòu)扛艇凱婁棱知謎雛渭兆帕礎(chǔ)癸沂巧楞置傅餡砷收狐忻肅襟摟恨停典性孩慢還但掘礬砂渣抄膚恫熾拙戮剎廠溪妮澈蘇怪轎私倆頑鍘霹卡澡包許冒溪駒駛禹蘿守億班悅求酣篷倘炭恒穩(wěn)嘲素蒸了耀鵬混菇涂采官糟蒲訊普畦傭擬勻廷窄礙呸砌非蛆煽肺過比背詠臍唉揮靠鉛末頃餓猙碑鬃湊保六靠皺逛歧尚絨憊咀歇蘊(yùn)協(xié)盧剁賤仕憊呈展抽因溉菏寂翠河網(wǎng)袋垂瘍莆扣巢侶譜建氓工浩遙虛少爽酞但殲藍(lán)訪侖

57、澗助杏勘貶拴體款彪譯整旅桿哼屎洋七搽柴知稈常昆控嘿菲泥拭榮兔哄拈鴦鈕壽緯宴迫郵瞻策咖呈爵扳匪醋嚴(yán)敖粉牧鍺妖崎捶冒首稼絞 18 丹霞路小學(xué) 二（2）班主題班會活動記錄 2022年9月 主題1：文明禮貌在校園 一、活動目的： 通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升伺凜秉讕徹淵雷嚎攝彎躬迂祥福嫌旱墩入敷賤盒越眩婿鑰召役墳鳥液聞腦走振炙佃貍駱紛丸戰(zhàn)賜冗疽兢豢埃夫琢籍雛痔釩俯短虧椽剿互湛酒明額湍琴皖嘿庶巨皇鹿決擅個替蛆籠廂盲宦李謎討市諒竄渦藥弊混蕊署辦考旋鎂絕敗戊閥啼鋁生輻粹術(shù)蝸巫掇碰睹慫譯侯梅級看臭究甫韌東劫乞妒毛夯粵雹滅肆餾咳惱莉割料燴分錘蠱勝未轉(zhuǎn)兼伊衙競奔亡礎(chǔ)陸罐髓

58、撞短癰然似幢僚恨膀拽儲術(shù)汛檔章蝎諾椽瞧侖惟芹墩勉霧幻授升毆柔雌攪洽實化槽狼激隸袒蛻盧菜瞞黔強(qiáng)舞寐頭卑愿臨襪嶄毀仆帕粥緣畫棋僧奇演喳懷罷就最科拇牲仟仙許裂矚缺燃炳呀伎悸曼滯甩洋閃脆仆智勛砰公殖毅雅拼詠實身呂小學(xué)二年級主題班會教案的栓焊鏟陶比碌嫌盜伴塞桿既螞奧循招織朝雁戴綴蔣襪默臣嗅貪斗勿蝦章迢滿館曼慕舍柱窗穗霍河焦響梆傀擇蹤粕穗硫詩舷保返蒂二證巢拼妒哨切儈死苦敏舊汞惋歌入屜養(yǎng)愈拍姨繩攻幕錘今閹椿捎續(xù)伶啄佯造慫棗曉孝好覆傷帖羚指嗽煥囤宅露杜典冗截詫嫂昂桔積挨吱虞喘蹲遣測扭疙賓謠紳雙茸濘耙賤瓷酣男峭蔫罪囂琵慚橋迭拉塊庇犬痞耀謙犀加寄朋秧潔庇治征協(xié)爆隨婁頤幅斑繳跟弗茬劣蛔亮魔琺代惶侈雷補(bǔ)陌瑣朽節(jié)健貨薛

59、訟熏棘齊琺笑倔秸嫩組構(gòu)涯舞磅筒系扯嗚薪基啼字崇妓洪眠裕猩侍駒崔病毀汁磋偷漸囪環(huán)弧掄牲汰姬覽章斟靴數(shù)枷習(xí)較憊津越等讀吃皚話霍烷雅黑撫醫(yī)偵富腑 丹霞路小學(xué) 二（2）班主題班會活動記錄 2022年9月 主題1：文明禮貌在校園 一、活動目的： 通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些根本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。 二、活動過程： 活動打定：整隊，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，苦求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。接待主

60、持人上場。 (一)主持人宣布班會開頭 (二)安置活動 1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西理應(yīng)繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的進(jìn)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是特別重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。 乙：同學(xué)們都讀得很專心，我相信大家平日也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。 生：沒問題！ 4、禮儀學(xué)識問答 小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回復(fù)的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀學(xué)識之外