九年級班主任工作計劃九年級班主任學(xué)期計劃

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁九年級班主任工作方案 九年級班主任學(xué)期方案一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性開展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生安康、高尚的審美情趣，進步學(xué)生的文化品味，開展安康個性，逐步形成健全人格。二、情況分析p 九年級(4)班情況分析p ：學(xué)生78人，女生40人，男生38人。學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。局部學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，

2、樹立良好的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校德育施行方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛國教育，做好德育工作的浸透和遷移。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：德育方面：(一)、當(dāng)學(xué)生排擠時，我這樣開展工作。1、 敢于管理學(xué)生：對的個別學(xué)生，不姑息縱容。2、 有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)心。比方我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進展心理疏導(dǎo)，漸漸化解對立情緒。3、 鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說，九(4)班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都

3、有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下根底。4、 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)絡(luò)。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起催促孩子認真學(xué)習(xí)。(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟教師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動之以情曉之以理。(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，改變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力

4、是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓教師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!(四)、解決學(xué)生與課任教師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科教師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新教師，我在班級里介紹了這些教師的學(xué)識與風(fēng)格，分析p 教師的特點，學(xué)生從情感上承受了，將來與教師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進步了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變

5、了。(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要符合社會準(zhǔn)那么。智育方面：縱觀上學(xué)期期末的各科成績，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔(dān)憂的場面。我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有方案的學(xué)習(xí)。全面開展，防止偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步。三、本學(xué)期班級目的：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，竭盡全力進步學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目的為目的，力爭實現(xiàn)會考目的。2、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建立，要求同學(xué)遵紀守法，遵守

6、社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，安康成長。3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步，保證一局部優(yōu)秀生，能在教師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校，使一局部后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。4、加強平安教育和法制教育，增強同學(xué)們平安防范意識，進步同學(xué)們自護才能。5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心安康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心安康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。7、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才

7、能。針對措施：1、對學(xué)生進展思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目的教育。2、加強中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目的，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。4、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。5、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的自我管理才能。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。6、

8、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。10、加強家校聯(lián)絡(luò)，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。11、 堅持和各科任課教師不定期聯(lián)絡(luò)，主動理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。12、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生

9、成長的合力，爭取進步成績。四：工作詳細安排：(暫定)九月;把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目的，并制定方案，實在的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有方案的經(jīng)常找學(xué)生談心;理解學(xué)生的需要。找到打破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課教師溝通，總結(jié)。至此，開學(xué)初的新穎感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步，我將建立團結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對子的方法，以身作那么，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的間隔 。縮小兩極分化的間隔 。一