高三高考（生物）優(yōu)化探究一輪復(fù)習(xí) 必修二第 5 章 基因突變及其他變異-第 2 節(jié) 染色體變異

1、【名師點(diǎn)睛】染色體易位是非同源染色體之間的片段交換。在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，是基因重組。染色體變異，可以用顯微鏡直接觀察。染色體變異多數(shù)是不利的，有的甚至導(dǎo)致生物體死亡。二、染色體組與染色體數(shù)目的判斷1染色體組的判別染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體。要構(gòu)成一個(gè)染色體組應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：(1)一個(gè)染色體組中不含有同源染色體。(2)一個(gè)染色體組中所含有的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。(3)一個(gè)染色體組中含有控制一種生物性狀的一整套遺傳信息(即含一整套基因，不能重復(fù))2某生物體細(xì)胞

2、中染色體組數(shù)目的判斷(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)、大小相同的染色體有幾條，則該細(xì)胞中就含有幾個(gè)染色體組。如圖：每種形態(tài)的染色體有3條，則該細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組。(2)根據(jù)基因型判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)幾次，該細(xì)胞或生物體中就含有幾個(gè)染色體組。例如：基因型為AaaaBBbb的細(xì)胞或生物體，含有4個(gè)染色體組。也可以記作：同一個(gè)字母不分大小寫重復(fù)出現(xiàn)幾次，就是幾倍體生物。2.單倍體與二倍體、多倍體的判定(1)單倍體與二倍體、多倍體是兩個(gè)概念系統(tǒng)，單倍體的概念與染色體組無關(guān)。單倍體一般含一個(gè)染色體組(二倍體生物產(chǎn)生的單倍體)，也可以含兩個(gè)、三個(gè)甚至

3、更多個(gè)染色體組，如普通小麥產(chǎn)生的單倍體，就有三個(gè)染色體組。(2)二倍體、多倍體與染色體組直接相關(guān)，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體，含有三個(gè)或三個(gè)以上的叫多倍體。1某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于()A三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體解析：借圖形辨析考查染色體變異知識(shí)。圖a中多了一條染色體，使相應(yīng)的同源染色體有

4、3條，故稱為三體；圖b中這一對(duì)同源染色體中，下面一條正常，含有基因1、2、3、4、5，但上面一條染色體多了含有基因4的一段，故為染色體片段增加(重復(fù))；圖c中每種形態(tài)的染色體都有三條，故含3個(gè)染色體組，為三倍體；圖d中的一對(duì)同源染色體中，下面一條染色體少了相應(yīng)的基因3和4，故為染色體片段缺失。答案：C2下圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：(1)圖A所示是含_個(gè)染色體組的體細(xì)胞，每個(gè)染色體組有_條染色體。(2)圖C所示細(xì)胞的生物是_倍體，其中含有_對(duì)同源染色體。(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，這是由_倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含_個(gè)染色體組。(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，它是

5、由_倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是_倍體。每個(gè)染色體組含_條染色體。(5)圖A有絲分裂后期包括_個(gè)染色體組。畫出后期(A圖)分裂示意圖。(繪圖位) 解析：本題考查單倍體與多倍體的相關(guān)內(nèi)容，重在考查識(shí)圖、分析能力。圖A中染色體是兩兩相同的，故含有兩個(gè)染色體組，并且每個(gè)染色體組有兩條染色體；圖B中染色體每三個(gè)是相同的，故為三倍體，但如果此生物個(gè)體是由配子直接發(fā)育成的生物個(gè)體，則稱為單倍體；圖C中染色體兩兩相同，故有兩個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組有三條染色體，有三對(duì)同源染色體；D圖中染色體形態(tài)大小各不相同，則只有一個(gè)染色體組。答案：(1)兩2(2)二三(3)二1(4)六單3(5)

6、4示意圖如下圖【名師點(diǎn)睛】三種可遺傳變異的共性是均引起了遺傳物質(zhì)的變化，與僅由環(huán)境條件改變而引起的不可遺傳變異有本質(zhì)區(qū)別。基因突變、基因重組、染色體變異都會(huì)引起遺傳物質(zhì)的改變，均屬可遺傳的變異，但不一定都能傳給后代?；蛲蛔兪荄NA分子水平上的變化；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化。基因重組的實(shí)質(zhì)是基因和基因的重新組合，自然情況下在減數(shù)分裂過程中才能發(fā)生。但在人工操作下也可實(shí)現(xiàn)，如基因工程。 右圖示意某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中，錯(cuò)誤的是()A此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)異變B該生物產(chǎn)生的異

7、常配子很可能有HAa或hBb型C該生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物D此種異?？赡軙?huì)導(dǎo)致生物體育性下降答案：C4引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是()果蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒八倍體小黑麥的出現(xiàn)人類的色盲玉米的高莖皺形葉人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥ABC D解析：果蠅的白眼、人類的色盲及鐮刀型細(xì)胞貧血癥都來源于基因突變；豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒、玉米的高莖皺形葉都來源于基因重組；八倍體小黑麥的出現(xiàn)則來源于染色體變異。答案：C二、調(diào)查人群中的遺傳病1原理(1)人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。(2)

8、遺傳病可以通過社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式了解發(fā)病情況。 2人類遺傳病調(diào)查流程(1)確認(rèn)調(diào)查對(duì)象宜選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。宜選取“可操作性強(qiáng)”的調(diào)查類型，如：紅綠色盲，多(并)指，高度近視等(本類遺傳病只需通過觀察、問卷、調(diào)查、訪談等方式即可進(jìn)行，不必做復(fù)雜的化驗(yàn)、基因檢測(cè)等)。欲調(diào)查遺傳病發(fā)病率，需在“廣大人群”中隨機(jī)抽樣調(diào)查。欲確認(rèn)遺傳方式，需對(duì)“患者家系”展開調(diào)查。(2)保證調(diào)查群體足夠大，以便獲得較多數(shù)據(jù)，并經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析得出較科學(xué)的結(jié)論。統(tǒng)計(jì)的數(shù)量越大，越接近理論值?！久麕燑c(diǎn)睛】注意區(qū)分遺傳病、先天性疾病、家族性疾病。對(duì)某種常見遺傳病根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出系譜圖，并總結(jié)該遺傳病的特點(diǎn)

9、。調(diào)查的群體基數(shù)要足夠大。三、遺傳系譜分析規(guī)律方法整合人類遺傳系譜分析與推斷，多見于單基因遺傳病的遺傳案例，該類遺傳病在基因傳遞上遵循孟德爾遺傳規(guī)律，在家系遺傳中可進(jìn)行有規(guī)律的傳遞或連續(xù)發(fā)病或隔代遺傳，通過系譜特點(diǎn)可較快地確認(rèn)相關(guān)遺傳病的傳遞規(guī)律，現(xiàn)分析如下：1可直接確認(rèn)的系譜類型伴Y遺傳病及線粒體遺傳病，若致病基因位于Y染色體上(X染色體上無其等位基因)的DNA分子中，則因致病基因成單，即只要有致病基因即發(fā)病，故不存在基因顯隱性確認(rèn)問題，可直觀地反映到系譜中。(1)細(xì)胞質(zhì)遺傳系譜特征細(xì)胞質(zhì)遺傳的最大特點(diǎn)是“母系遺傳”。倘若控制性狀的基因位于細(xì)胞質(zhì)(線粒體)DNA分子上，則子代性狀只取決于母方

10、母患病，子女必患??；母正常，子女均正常，與父方無關(guān)，而且與基因顯隱性無關(guān)，其系譜特征為凡子女表現(xiàn)與母方不一致者均與細(xì)胞質(zhì)遺傳無關(guān)。(2)伴Y遺傳系譜特征伴Y遺傳的最大特征是“限雄遺傳”。女性中無患者，即性狀僅限于在男性中表現(xiàn)，即父?jìng)髯樱觽鲗O，且與基因顯隱性無關(guān)，其系譜特征為：凡系譜中有女患者的均與伴Y遺傳無關(guān)。2常染色體與伴X染色體遺傳系譜推斷本類系譜推斷是最常見的一類，欲作出基因位于常染色體還是性染色體上的推斷，須先判斷基因的顯隱性(題目已告知的除外)，然后再推測(cè)基因所在位置一般需先否定X染色體，再肯定常染色體遺傳。(1)首先確定性狀的顯隱性原則：相同性狀相交后代出現(xiàn)性狀分離(或出現(xiàn)與雙親

11、不同的性狀)，則親本性狀為顯性，新性狀為隱性，如圖所示：(2)在確認(rèn)了性狀顯隱性的前提下，一般先通過否定伴X遺傳的方式來肯定常染色體遺傳，其方法如下：先假設(shè)基因位于X染色體上，若能推翻假設(shè)，即可確認(rèn)基因在常染色體上。若為伴X顯性遺傳，可參看系譜中的“男患者”上推其母親、下推其女兒均應(yīng)為患者。出現(xiàn)反例即可否定，此時(shí)可確定致病基因位于常染色體上。如圖：實(shí)例：抗維生素D佝僂病。若為伴X隱性遺傳，可參看系譜中的“女患者”上推其父親、下推其兒子均應(yīng)為患者。出現(xiàn)反例即可否定，此時(shí)可確認(rèn)致病基因位于常染色體上。如圖：解析：A項(xiàng)的家庭組合子代中女孩都是患者，B項(xiàng)子代中男孩都是患者，C項(xiàng)子代中男女均有1/4可能

12、為患者，D項(xiàng)中可以采用產(chǎn)前基因診斷來確定胎兒是否含有致病基因，然后采取終止妊娠等手段預(yù)防患兒出生。答案：C6如圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲(B、b)。請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖甲中的遺傳病，其致病基因位于_染色體上，是_性遺傳。(2)圖甲中8與7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來)，則8表現(xiàn)型是否一定正常？_，原因是_。(3)圖乙1的基因型是_，2基因型是_。(4)若圖甲中的8與圖乙中的5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是_。(5)若圖甲中的9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為_的卵細(xì)胞和_的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為_。實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍1實(shí)驗(yàn)原理(1)正常進(jìn)行有絲

13、分裂的組織細(xì)胞，在分裂后期著絲點(diǎn)分裂后，子染色體在紡錘體作用下分別移向兩極，進(jìn)而平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去；(2)低溫可抑制紡錘體形成，阻止細(xì)胞分裂，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。3基本技術(shù)要求(1)為了能觀察到細(xì)胞在生活狀態(tài)下的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，必須先將細(xì)胞固定。(2)在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的過程中，和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂一樣，所觀察的細(xì)胞已經(jīng)被鹽酸殺死了，最終在顯微鏡下看到的是死細(xì)胞。(3)選材的時(shí)候必須選用能夠進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞，不分裂的細(xì)胞染色體不復(fù)制，不會(huì)出現(xiàn)染色體加倍的情況。7用濃度為2%的秋水仙素，處理植物分生組織56 h，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么，用一定時(shí)間的低溫(如4)處理水培的洋蔥根尖時(shí)

14、，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢？請(qǐng)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)針對(duì)以上問題，你作出的假設(shè)是_。你提出此假設(shè)的依據(jù)是_。(2)低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，根據(jù)這個(gè)提示將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組合以表格形式列出來。(3)按照你的設(shè)計(jì)思路，以_作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍為依據(jù)。為此，你要進(jìn)行的具體操作是：第一步：剪取根尖23 mm。第二步：按照_步驟制作_。解析：提出的假設(shè)應(yīng)該具有一定的科學(xué)根據(jù)，提出的假設(shè)應(yīng)該是最有可能的而不是隨意猜測(cè)，所以探究的課題在題干中具有一定的指向性。在設(shè)計(jì)表格的時(shí)候要注意題干的要求是測(cè)量低溫效應(yīng)的時(shí)間，考慮到一般植物的細(xì)胞周期時(shí)間的單位應(yīng)該以

15、小時(shí)為單位比較合適。為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)該做一組常溫下的對(duì)照組，以排除環(huán)境因素的干擾。答案：(1)用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍低溫能夠影響酶的活性(或紡錘絲的形成、著絲點(diǎn)的分裂)，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂注：設(shè)計(jì)的表格要達(dá)到以下兩個(gè)要求。至少做兩個(gè)溫度的對(duì)照；間隔相等的培養(yǎng)時(shí)間進(jìn)行取樣。(3)在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目解離漂洗染色制片細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片 下列有關(guān)變異的說法正確的是()A染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于

16、基因重組D秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍 【解析】一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于基因突變，光學(xué)顯微鏡下觀察不到。秋水仙素能抑制紡錘體的形成，以致剛形成的子染色體不能移向細(xì)胞兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍?；蛑亟M可以是非同源染色體上的非等位基因自由組合，也可以是同源染色體上非姐妹染色單體間交叉互換?！敬鸢浮緾 下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是()A遺傳病是先天的，因此在嬰幼兒時(shí)期就表現(xiàn)出來B家族性疾病是遺傳病，散發(fā)性疾病不是遺傳病C遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，但遺傳病的發(fā)病在不同程度上需要環(huán)境因素的作用D遺傳病是僅由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病【解析】大多數(shù)遺傳病是先天性疾病，但有些遺傳

17、病可在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育到一定年齡才表現(xiàn)出來，后天性疾病不一定不是遺傳病。家族性疾病可能是遺傳物質(zhì)改變引起，也可能與遺傳物質(zhì)無關(guān)，故家族性疾病不一定是遺傳病。遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起，但受環(huán)境的影響?！敬鸢浮緾 已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的，B是紅瓤瓜種子(RR)長(zhǎng)成的。據(jù)圖作答：(1)秋水仙素的作用是_。(2)G瓜瓤是_色，其中瓜子胚的基因型是_。(3)H瓜瓤是_色，H中無子的原理是_。(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是_，而培育無子番茄應(yīng)用的原理是_。【解析】(1)秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體的著絲點(diǎn)分裂后，兩姐妹染色單體分開形

18、成的子染色體不能分到兩個(gè)子細(xì)胞中去，引起染色體數(shù)目加倍。 (2)用秋水仙素處理黃瓤(rr)西瓜的幼苗，使之形成四倍體的西瓜(rrrr)，植株開花后產(chǎn)生的卵細(xì)胞為rr。當(dāng)它接受二倍體紅瓤(RR)西瓜的花粉后，子房壁發(fā)育成果皮(rrrr)，瓜瓤為黃色，受精卵的基因型為Rrr，發(fā)育成的胚為三倍體(Rrr)。第二年，三倍體的西瓜開花后，由于減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以當(dāng)接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后，發(fā)育成的三倍體西瓜中沒有種子。 (3)無子西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異，而無子番茄的培育原理則是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。 【答案】(1)抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使染

19、色體數(shù)目加倍(2)黃Rrr(3)紅三倍體植株減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞(4)染色體數(shù)目變異生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育1(2009年全國(guó)理綜)下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是()A單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病B染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病C近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)D環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無影響解析：人類遺傳病分單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，都是可遺傳的。單基因突變可引起單基因遺傳病。這三類遺傳病的發(fā)病都受環(huán)境因素的影響，其中多基因遺傳病更易受環(huán)境的影響。近親結(jié)婚由于夫婦雙方攜帶相同隱性致病基因的概率大，所以婚后所生后代患隱性遺傳病的概率增加。答案：

20、D2(2009年江蘇生物)下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是()一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病 一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病A BC D解析：這一代人出現(xiàn)的疾病可能是基因突變所致，可能是遺傳??；一個(gè)家族中幾代人都出現(xiàn)過的疾病不一定是遺傳病，如：這個(gè)家族生活在缺碘地區(qū)，幾代人都可能得大脖子病，但這種病不是遺傳??；不攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)因基因突變等而患遺傳病。答案：D3(2009年廣東理基)多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是()哮喘病21三體綜合征抗維生素D佝僂病青少年型糖

21、尿病A BC D解析：21三體綜合征患者比正常人多了一條21號(hào)染色體，屬于染色體遺傳病?？咕S生素D佝僂病是單基因遺傳病。哮喘病和青少年型糖尿病是多基因遺傳病。答案：B4(2009年廣東生物)某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是()A10/19 B9/19C1/19 D1/2答案：A5(2009年江蘇生物)在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是()甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異 甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中甲、乙兩圖

22、中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A BC D解析：圖甲發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，圖乙發(fā)生了染色體數(shù)目變異，甲、乙兩圖中的變化可發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中。答案：C6(2008年廣東理基)關(guān)于多倍體的敘述，正確的是()A植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子B八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種C二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加D多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見解析：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。與二倍體相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，果實(shí)和種子都比較大，糖類、蛋白質(zhì)等物質(zhì)的含量有所增加(不是營(yíng)養(yǎng)成分的增加)。植物含偶數(shù)染色體組的多倍體可產(chǎn)生可育的配子

23、，含奇數(shù)染色體組的個(gè)體，由于減數(shù)分裂過程中，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子。八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w數(shù)目變異創(chuàng)造的新品種。多倍體在植物中很常見，在動(dòng)物中極少見。答案：D7(2009年江蘇生物)在自然人群中，有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10 000，該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是_。(2)該種遺傳病最可能是_遺傳病。如果這種推理成立，推測(cè)5的女兒的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)表示)為_。(3)若3表現(xiàn)正常，那么該遺傳病最可能是_，則5的女兒的基因型為_。解析：(1)系

24、譜圖中男性有正常的也有患病的，所以一定不是伴Y遺傳。4和5生出4，遵循“隱性遺傳看女病，母病兒正非伴性”，所以此病一定不是伴X隱性遺傳。(2)此病每代都有，可能為顯性遺傳，每代男女患病比例不同，可判斷為伴X遺傳，所以該遺傳病為伴X顯性遺傳。(3)5基因型為1/2XAXa、1/2XaXa，分四種情況： 一、選擇題1(2010年福建畢業(yè)班質(zhì)檢)下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，不正確的是()A三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理B基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向C基因重組可以產(chǎn)生新的基因型D基因突變不一定都會(huì)引起生物性狀的改變解析：基因突變、基因重組、染色體

25、變異是可遺傳的變異，變異是不定向的，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。答案：B2對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋，正確的是()A無子番茄的獲得是利用了多倍體育種原理B培育無子西瓜利用了單倍體育種原理C培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變?cè)鞤“多利”羊的獲得是利用了雜交育種原理解析：無子番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄子房獲得的。無子西瓜則是利用染色體變異的原理培育出的三倍體西瓜?！岸嗬毖蚴抢眉?xì)胞核移植技術(shù)培育出的克隆羊，與雜交育種無關(guān)。答案：C3如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常，那么她與正常男性婚后所生子女中

26、()A兒子、女兒全部正常B兒子、女兒中各一半正常C兒子全部有病，女兒全部正常D兒子全部正常，女兒全部有病解析：盡管該女性通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使其造血干細(xì)胞形成正常生理功能，但產(chǎn)生卵細(xì)胞的初級(jí)卵母細(xì)胞中的性染色體并沒有發(fā)生改變，仍為XbXb(b表示血友基因型)，依據(jù)血友病的遺傳病特點(diǎn)分析選C。答案：C4三倍體西瓜之所以無籽，是因?yàn)槿扼w植株不能形成正常的卵細(xì)胞。不能形成正常卵細(xì)胞的原因是減數(shù)分裂時(shí)()A第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)紊亂B第一次分裂同源染色體不能分離C第二次分裂著絲點(diǎn)不分裂D第二次分裂染色體不能平均分配解析：三倍體西瓜不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞的關(guān)鍵是同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂。答案：A5用純種的高稈(D)

27、抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是()高稈抗銹病矮稈易染銹病F1雄配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求的品種A過程的作用原理為染色體變異B過程必須經(jīng)過受精作用C過程必須使用生長(zhǎng)素處理幼苗D此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1/4解析：圖示為單倍體育種，過程原理為基因重組；是將花藥培養(yǎng)為幼苗，屬于植物組織培養(yǎng)；過程應(yīng)該用一定濃度的秋水仙素處理幼苗。答案：D根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是()A秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 B四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4

28、個(gè)染色體組C無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖6下圖表示無子西瓜的培育過程：解析：秋水仙素作用于有絲分裂的前期，抑制紡錘體的形成；果皮是由子房壁發(fā)育形成的，四倍體植株的細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組；種皮是由珠被發(fā)育形成的，胚由受精卵發(fā)育形成，無子西瓜有種皮，無胚；無子西瓜是三倍體，不能產(chǎn)生種子，但可通過無性繁殖產(chǎn)生后代。答案：C7(2010年北京西城模擬)下圖為某遺傳病的系譜圖，等位基因?yàn)锳和a，若10與患該病的男性結(jié)婚生出患病孩子的概率是()解析：10為攜帶者的幾率為2/3，2/3Aaaa病孩幾率為2/31/21/3。答案：B8下圖是

29、甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，ABCAAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaBbb，AAabbb，ABCD則對(duì)應(yīng)的基因型可依次表示為()解析：根據(jù)染色體的情況可以判斷，甲是四倍體，乙是三倍體，丙是體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的單倍體。答案：B9已知西瓜紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交，并獲得三倍體植株，開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結(jié)無子西瓜瓤的顏色和基因型分別是()A紅瓤、RRr

30、B紅瓤、RrrC紅瓤、RRR D黃瓤、rrr解析：首先判斷三倍體植株的基因型是Rrr，然后注意當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤取決于母本，因?yàn)樗鼘儆诠?，由子房壁發(fā)育而來。答案：B10下列為某一遺傳病的家系圖，已知1為攜帶者。可以準(zhǔn)確判斷的是()A該病為常染色體隱性遺傳B4是攜帶者C6是攜帶者的概率為1/2D8是正常純合子的概率為1/2解析：考查對(duì)遺傳系譜圖的分析及遺傳概率的計(jì)算。根據(jù)圖中3(正常)和4，(正常)生出9(患者)，可知，該遺傳病為隱性遺傳，但無法確定是常染色體遺傳還是伴X染色體遺傳。若為常染色體遺傳，則3和4一定均為雜合子(攜帶者)，但6的基因型無法確定，8為純合子概率為1/3；若為伴X染色體

31、遺傳，則4一定是攜帶者，5和6一定不攜帶致病基因，8為純合子的概率為1/2。答案：B11.右圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，以下說法正確的是()A果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是、X、YBX染色體上的基因控制的性狀遺傳，均表現(xiàn)為性別差異C果蠅體內(nèi)細(xì)胞，除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組D、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部遺傳信息解析：染色體組是細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們的形態(tài)和功能各不相同，但是攜帶了一種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息，圖示果蠅的一個(gè)染色體組為、X(或Y)。X、Y染色體的同源片段上的基因控制的性狀通常沒有性別差異；果蠅的體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂的分裂期的后期有4個(gè)

32、染色體組。答案：D12用X射線處理蠶蛹，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是()A染色體結(jié)構(gòu)的變異 B染色體數(shù)目的變異C基因突變 D基因重組解析：由題意：“2號(hào)染色體上的斑紋基因易位于W染色體上”可判斷，該育種方法的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。答案：A二、非選擇題 13(2008年全國(guó)理綜卷)某植物塊根的顏色由兩對(duì)自由組合的基因共同決定。只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型，mm為單果型

33、?，F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。 (1)請(qǐng)寫出以二倍體黃色塊根，復(fù)果型(rrYyMm)植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。 (2)如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？ 解析：考查了遺傳育種的有關(guān)知識(shí)，由題中信息可知只要有R存在塊根就表現(xiàn)為紅色，即基因型為R均為紅色；有Y存在而無R則表現(xiàn)為黃色，即基因型為rrY均為黃色；既無Y也無R存在表現(xiàn)為白色，即rryy為白色。單果型(m)相對(duì)復(fù)果型(M)為隱性。要獲得白色塊根，單果型的三倍體種子(rrryyymmm)，選用二倍體黃色塊根、復(fù)

34、果型(rrYyMm)為原始材料，用雜交育種的方法得到目標(biāo)種子，其流程是：先獲得二倍體的白色塊根、單果型種子，再獲得四倍體的白色塊根、單果型種子，將二者進(jìn)行雜交即可獲得目標(biāo)種子。二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株基因型有；RRYYMM、RrYYMM、RRYyMM、RRYyMm多種基因型，所以并不是所有的該種類型的植株都能通過自交得到白色塊根、單果型三倍體種子。只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能表現(xiàn)出基因型為rryymm的紅色塊根、復(fù)果型二倍體植株。再將所獲得的二倍體植株用秋水仙素處理獲得四倍體的植株，然后再與二倍體的植株雜交才可獲得所需種子。答案：(1)步驟：二倍體植株(rrYy

35、Mm)自交，得到種子；從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子(甲)；播種種子甲，長(zhǎng)出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子(乙)；播種甲、乙兩種種子，長(zhǎng)出植株后，進(jìn)行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子。(2)不一定因?yàn)楸憩F(xiàn)型為紅色塊根、復(fù)果型的植株有多種基因型，其中只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體植株。14普通二倍體西瓜品種眾多，其含糖量高低、籽粒大小兩種性狀各由一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為了選擇出含糖量高、籽粒大的優(yōu)良品種，首先要鑒定它們的顯隱性關(guān)系。已知普

36、通二倍體西瓜是單性花。請(qǐng)完成以下鑒定方案：(1)選擇親本：純合含糖量高和含糖量低各一組，純合籽粒大和籽粒小各一組。(2)操作過程：_。(3)鑒定過程：含糖量高低相對(duì)性狀的鑒定：_。籽大小的相對(duì)性狀的鑒定：_。答案：操作過程：選取具有相對(duì)性狀的西瓜種植，并進(jìn)行人工授粉(如以含糖量高的西瓜為父本，以含糖量低的西瓜為母本進(jìn)行人工授粉：籽大的西瓜為父本，籽小的西瓜為母本進(jìn)行人工授粉)，獲得西瓜果實(shí)。(3) 鑒定過程：含糖量高低相對(duì)性狀的鑒定：選取當(dāng)年所結(jié)西瓜果實(shí)中的種子，第二年種植，(此步也可以在操作過程中表述)檢測(cè)所結(jié)果實(shí)的含糖量，若含糖量高，則含糖量高為顯性性狀，含糖量低為隱性性狀：若含糖量低，則含糖量低為顯性性狀，含糖量高為隱性性狀。 籽大小的相對(duì)性狀的鑒定：觀察當(dāng)年所結(jié)西瓜果實(shí)中的種子大小，若籽大，則大籽為顯性性狀，小籽為隱性性狀；若籽小，則小籽為顯性性狀，大籽為隱性性狀。 15(2009年全國(guó)理