2022四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元分?jǐn)?shù)的意義和認(rèn)識(shí)第10課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法授課課件冀教版_第1頁(yè)
2022四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元分?jǐn)?shù)的意義和認(rèn)識(shí)第10課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法授課課件冀教版_第2頁(yè)
2022四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元分?jǐn)?shù)的意義和認(rèn)識(shí)第10課時(shí)分?jǐn)?shù)加減法授課課件冀教版_第3頁(yè)
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1、第10課時(shí) 分?jǐn)?shù)加減法五 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)JJ 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程張大爺要在一塊地(如下圖)里種菜,計(jì)劃 種豆角, 種茄子,剩下的種蘿卜。探究點(diǎn) 同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法2請(qǐng)?jiān)谙聢D中涂上不同的顏色表示各種菜的面積。豆角茄子蘿卜1填空。(1) 的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位; 的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位; 和 一共有()個(gè) ,所以 ( ),化簡(jiǎn)得( )。 比 多()個(gè) ,所以 (),化簡(jiǎn)得()。(2) 中的1可以看成()個(gè)()。(3)比 與 的差多 的數(shù)是()。(4

2、)減數(shù)是 ,差是 ,被減數(shù)是()。小試牛刀(選題源典中點(diǎn))751241212計(jì)算下面各題。2計(jì)算下面各題。3如圖,先把這個(gè)正方形的 涂上綠色,再把它的 涂上紅色。(1)綠色部分比紅色部分多占這個(gè)正方形的幾分之幾?(2)未涂色部分占這個(gè)正方形的幾分之幾?涂色略4判斷。(1) 。()(2)同分母分?jǐn)?shù)相加減,分子不變,只把分母相加減。()(3) 。()(4) 。()5在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(1)(2)(3)(4)(5)歸納總結(jié):同分母分?jǐn)?shù)連減的計(jì)算方法:分母不變,直接用被減數(shù)的分子連續(xù)減去減數(shù)的分子,也可以按照整數(shù)連減的運(yùn)算順序從左往右計(jì)算。同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法:計(jì)算沒有小括號(hào)的同分母分?jǐn)?shù)加減法,分母不變,分子相加減;如果有小括號(hào),要先算小括號(hào)里面的。夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材P64練一練)1. 看圖列式計(jì)算。2. 3(1)水中部分和泥中部分共占這根標(biāo)桿的幾分之幾?3(2)水中部分和水上部分共比埋在泥中的部分多幾分之幾?3(3)水上部分和泥中部分共比水中部分多幾分之幾?所提問題不唯一。如:水中部分和泥中部分共比水上部分多幾分之幾?4果園里有梨樹、蘋果樹和山楂樹共110棵。(1)山楂樹的棵數(shù)占總棵數(shù)的幾分之幾?4果園里有梨樹、蘋果樹和山楂樹共110棵。(2)*你能算出各種樹分別有多少棵嗎?11011=10(棵)梨樹:103=30(棵)蘋果樹:105=50(棵)山楂樹:10

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