71處理民族關(guān)系的原則教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七課 我國(guó)的民族區(qū)域自治制度和宗教政策第一框 處理民族關(guān)系的原則：平等 團(tuán)結(jié) 共同繁榮課題處理民族關(guān)系的原則： 平等團(tuán)結(jié) 共同繁榮課堂類型新授課課標(biāo)要求在第七課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，新中國(guó)成立后我國(guó)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。處理民族關(guān)系要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家；懂得我們偉大祖國(guó)是各民族共同締造的；明確我國(guó)已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系；明確我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。能力目標(biāo)本課涉及一些學(xué)生已學(xué)過(guò)的歷史、地理知識(shí)，幫助學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上獲取新知，提高其綜合運(yùn)用

2、知識(shí)的能力；（通過(guò)對(duì)民族差異、民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)）培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)思考觀察問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)我校有新疆內(nèi)高班的學(xué)生，并與本地學(xué)生混合編班，學(xué)生來(lái)自十余個(gè)不同的民族。本課學(xué)習(xí)有利于學(xué)生懂得去尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，逐步自覺(jué)承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的歷史使命。教學(xué)重點(diǎn)處理民族關(guān)系的原則教學(xué)難點(diǎn)處理民族關(guān)系的原則教學(xué)方法問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生分析教材及相關(guān)材料，了解我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。教學(xué)工具多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景導(dǎo)入播放歌曲愛(ài)我中華；展示學(xué)生熟悉的少數(shù)民族明星圖片。一首愛(ài)我中華激

3、發(fā)愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)入課堂內(nèi)容。7.1處理民族關(guān)系的原則進(jìn)行新課一、我國(guó)的民族概況1.這首歌向我們傳遞了哪些信息？2.展示：各族人民對(duì)偉大祖國(guó)所作貢獻(xiàn)。3.引出我國(guó)處理民族關(guān)系堅(jiān)持的基本原則。1.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。 (這是我國(guó)重要的國(guó)情之一)2.新中國(guó)成立后，我國(guó)鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級(jí)根源，逐步形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。3.通過(guò)展示參與，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同我們偉大的祖國(guó)是各族人民共同締造的。二、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則1.給時(shí)間組織學(xué)生自主探究、合作探究（“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則”），并借此機(jī)會(huì)進(jìn)行差異化指導(dǎo)。2.引導(dǎo)學(xué)生展示小組合作探究的成效，留心觀察、分析生活中的

4、政治現(xiàn)象。借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生感受“生活中處處有政治”。3.提供“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則”的相關(guān)練習(xí)，鞏固本框題的重難點(diǎn)知識(shí)。1.自主學(xué)習(xí)教材P72-P73我國(guó)處理民族關(guān)系的三個(gè)基本原則，明確其內(nèi)涵。2.在小組合作探究的基礎(chǔ)上理解我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則確立的依據(jù)并聯(lián)系所見(jiàn)所聞舉例說(shuō)明其表現(xiàn)。3.通過(guò)自主、合作探究，體會(huì)老師提供的素材，加深對(duì)“民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮原則的認(rèn)同和理解。4.檢驗(yàn)新知，學(xué)以致用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題，逐漸“會(huì)學(xué)政治”、“關(guān)心政治”“愛(ài)上政治”。三、鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系結(jié)合本班實(shí)際設(shè)置問(wèn)題（來(lái)內(nèi)高班學(xué)習(xí)兩年的少數(shù)民族學(xué)生和主動(dòng)申請(qǐng)進(jìn)入新疆班學(xué)習(xí)生活的漢族學(xué)生“共處一室”），引導(dǎo)學(xué)生討論探究如何鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。聯(lián)系自身實(shí)際情況，積極踴躍發(fā)言。通過(guò)展示了解、互訴思考，增進(jìn)各族間的情感，促進(jìn)學(xué)生間、師生間的友誼。激發(fā)學(xué)生感恩祖國(guó)、感謝學(xué)校的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感。課后探究根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勀闵钤谶@樣一個(gè)特殊班級(jí)的感受。（或談?wù)勛鳛閮?nèi)高班學(xué)生，兩年來(lái)你自身的感受。）板書(shū)設(shè)計(jì) 一個(gè)國(guó)情：統(tǒng)一的多民族國(guó)