新部編人教版九年級下冊初中歷史全冊教學課件

1、第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第1課 殖民地人民的反抗斗爭學習目標1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治;分析拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義爆發(fā)的原因。2.通過學習玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王領導殖民地人民抗擊外來侵略的英雄事跡，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。3.認識玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王在歷史發(fā)展過程中所起的作用。 新課導入 1493年，哥倫布在首次橫跨大西洋之后，向支持他遠航的西班牙國王寫了一封信，該信件是一篇關(guān)于“恒河以外印度群島”的簡要報告。他的目的是宣布自己的最新發(fā)現(xiàn)，以便為再次航行獲取金錢和政治上的支持。而在此之前，達伽馬也曾向葡

2、萄牙國王寫了一封關(guān)于“印度半島”的報告，向葡萄牙國王匯報了印度的情況，并將印度的香料、寶石、食糖源源不斷地帶回歐洲。那么他們兩個人到達的是同一個地方嗎?他們的到來，給這些地區(qū)帶來了怎樣的影響?面對突然到來的歐洲殖民者，當?shù)氐娜嗣裼謺鞒鲈鯓拥幕貞?今天就讓我們來學習拉丁美洲和印度兩個殖民地人民的反抗斗爭。新課講解一、拉丁美洲獨立運動1.拉丁美洲 （1）地理范圍：指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。 （2）名稱由來：這一地區(qū)大約從16世紀初開始成為西班牙和葡萄牙的殖民地，當?shù)鼐用褚晕靼嘌勒Z和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬拉丁語族，因此，這一地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。新課講解2.背景 （1）18世紀

3、末19世紀初，拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。 （2）美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。阻礙了拉丁美洲的發(fā)展新課講解3.概況時間18世紀末19世紀初范圍北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)性質(zhì)一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動進程北部1819年，玻利瓦爾率領隊伍，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的“解放者”南部圣馬丁領導了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫毩⑦\動微 拓 展拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的原因（1）殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪，給殖民地經(jīng)濟帶來沉重的打擊。（2）受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，拉丁美洲人民想

4、通過戰(zhàn)爭實現(xiàn)獨立。（3）土生白人對殖民統(tǒng)治不滿，強烈要求控制政權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟。變式提問：拉丁美洲獨立運動爆發(fā)的內(nèi)因、外因分別是什么？答題指導：內(nèi)因是指事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因，即內(nèi)部根據(jù)，因此內(nèi)因要從拉丁美洲自身的發(fā)展分析；外因是指事物發(fā)展變化的外部原因，因此可結(jié)合當時的國際形勢進行分析，如美、法資產(chǎn)階級革命的影響，西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治。 1810年9月的一天，在墨西哥的一個小鎮(zhèn)，平靜的日常被一場激情演講打破：“三百年前，可恨的西班牙人從我們祖先的手中奪走了土地解放的時刻到來了，自由的鐘聲敲響了！”剎那間，人們一起呼喊：“美洲萬歲！獨立萬歲！”與該演講直接相關(guān)的事件是 ( )A.美國獨立戰(zhàn)

5、爭 B.法國大革命C.拉丁美洲獨立運動 D.印度民族大起義C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：根據(jù)材料中的“可恨的西班牙人”“解放的時刻到來了”“美洲萬歲”“獨立萬歲”并結(jié)合所學知識可知，18世紀末19世紀初，拉丁美洲興起獨立運動，起義部隊打敗了西班牙軍隊，建立了獨立的國家。新課講解 1.背景 （1）19世紀中期，印度已淪為英國的殖民地。 （2）英國完成了工業(yè)革命，進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。二、印度民族大起義新課講解 經(jīng)濟掠奪為了發(fā)展本國的棉紡織業(yè)，英國從印度進口大量棉花，并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品。印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊，許多手工業(yè)者因此破產(chǎn)政治壓迫英國殖民者

6、兼并印度王公的領地，規(guī)定王公死后若無直系后嗣，其領地就歸英國所有英國殖民者取消了對印度土兵的較優(yōu)厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰（3）英國的殖民統(tǒng)治激起印度各階層人民的強烈不滿，人們反抗情緒日益高漲。新課講解3.概況 （1）時間、起義人員組成：1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公（成為起義的領導者）也參加起義。 （2）范圍：印度北部和中部。 （3）代表：章西女王領導軍民與英軍展開激戰(zhàn)，直到壯烈犧牲。 （4）影響：沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒，這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。 “這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一

7、望無際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無法控制，因而一些愛國封建王公成了大起義的領導者?！辈牧厦枋龅氖?( )A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.拉美獨立運動C.印度民族大起義 D.太平天國運動C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：根據(jù)“英國殖民者”“愛國封建王公成了大起義的領導者”并結(jié)合所學知識可知，英國完成工業(yè)革命后，加緊了對印度的經(jīng)濟剝削和政治壓迫。在印度封建王公的領導下，印度人民掀起了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義。課堂小結(jié)當堂小練1.從16世紀到18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了新西班牙、新法蘭西、新英格蘭等地名，這些地區(qū)名稱冠以“新”字的

8、主要原因是( )A.殖民擴張的加劇 B.啟蒙運動的傳播C.獨立運動的擴展 D.經(jīng)濟發(fā)展的需要 AA2.如果給章西女王畫像，可以選擇的歷史情景是( )A.她率領印度起義軍抗擊英軍B.她率領起義軍打敗西班牙軍隊C.她在薩拉托加戰(zhàn)役中大敗英軍D.她在攻打巴士底獄 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第2課 俄國的改革學習目標1.了解彼得一世改革的背景、目的、主要內(nèi)容及影響。2.知道1861年農(nóng)奴制改革的背景(原因)、主要內(nèi)容。3.理解1861年農(nóng)奴制改革的影響。4.知道彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革順應了歷史發(fā)展潮流；理解經(jīng)濟基礎與上層建筑之間的關(guān)系。 新課導入 在克里姆林宮,普京辦

9、公室唯一的畫像是彼得大帝,在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶祝活動上,普京總統(tǒng)飽含深情地說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝?！睘槭裁雌站┱f他此生最佩服的人是彼得大帝？他作出了什么重大的歷史貢獻？新課講解一、彼得一世改革1.早期俄國（1）發(fā)展演變：俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支，9世紀晚期在東斯拉夫人活動區(qū)域形成基輔羅斯等早期國家，后受拜占庭帝國影響進入基督教文化圈。13世紀上半葉，該地區(qū)被蒙古征服。在反抗蒙古統(tǒng)治的過程中，莫斯科公國崛起，并逐漸兼并其他公國，到16世紀初建立統(tǒng)一的俄羅斯國家。（2）沙皇統(tǒng)治：伊凡四世執(zhí)政時期采用“沙皇”稱號，強化了專制統(tǒng)治。新課講解2.彼得一世改革 （1）背景

10、：在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制，是一個封閉落后的國家；農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。 （2）目的：改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。新課講解（3）主要內(nèi)容政治改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力軍事創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務，按功勞和才能提拔人才經(jīng)濟鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴文化教育推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙社會生活提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式新課講解（4）成就 對內(nèi)：通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，為對外擴張準備了條件，俄國一躍成

11、為歐洲軍事強國。對外：17001721年，俄國與瑞典進行戰(zhàn)爭，俄國獲勝，奪取了波羅的海的出?？?，并在戰(zhàn)爭過程中，營建了新首都圣彼得堡。（5）評價 積極：彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標，開啟了俄國近代化的進程。 消極：農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。 彼得一世要求朝臣剃須、穿西式服裝，要求俄羅斯貴族后裔學習歐洲禮儀和思想。他這樣做是為了 ( )A.建立中央集權(quán) B.發(fā)展本國資本主義C.興辦手工工場 D.開啟近代化的進程D例典例分析新課講解解析：彼得一世在位期間，為了改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，他順應歷史潮流，向西方學習，進行改革，其改革引進西方成果，使俄國擺脫了封

12、閉落后局面，增強了國家實力，達到了富國強兵的目的，開啟了俄國近代化的進程。新課講解 二、廢除農(nóng)奴制原因內(nèi)因19世紀中期，俄國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展，使用機器生產(chǎn)的工場越來越多，交通運輸與對外貿(mào)易也比以前發(fā)達。但是，農(nóng)奴制嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟發(fā)展外因18531856年，俄國同土耳其在克里木半島進行戰(zhàn)爭，英、法支持土耳其，俄國戰(zhàn)敗性質(zhì)是沙皇實行的一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革時間1861年新課講解 內(nèi)容農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價意義1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，改革廢除了

13、農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路局限性農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展 當西方朝社會現(xiàn)代化大步邁進的時候，俄國卻反應遲鈍只是到國際霸主地位受到沉重打擊后，俄國統(tǒng)治者才稍微清醒過來，勉強地開始第二次學習西歐，一只腳跨入現(xiàn)代化的門檻，不過是變了態(tài)的、畸形的現(xiàn)代化?！薄耙恢荒_跨入現(xiàn)代化的門檻”指的是 ( )A.彼得一世改革 B.1861年農(nóng)奴制改革C.莫斯科公國崛起 D.葉卡捷琳娜二世改革B例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：19世紀中期，農(nóng)奴制嚴重制約了俄國的經(jīng)濟發(fā)展。在內(nèi)外交困的情況下，沙皇被迫進行改革。改革廢除了農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)

14、展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。由此可見，“一只腳跨入現(xiàn)代化的門檻”指的是1861年農(nóng)奴制改革。課堂小結(jié)2.“農(nóng)民革命的威脅迫使政府開始準備農(nóng)村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農(nóng)奴地主也意識到必須破除農(nóng)奴制?！痹摬牧厦枋龅氖嵌韲r(nóng)奴制改革的( )A.背景 B.內(nèi)容C.性質(zhì) D.影響 當堂小練1.“18世紀初，他以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標進行改革，開啟了俄國近代化的進程?！辈牧现械摹八笔? )A.伊凡四世 B.彼得一世C.亞歷山大二世 D.葉卡捷琳娜二世 AB當堂小練3.下列關(guān)于彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革共同點的表述，正確的是(

15、)A.都發(fā)生在18世紀B.都促進了俄國社會經(jīng)濟的發(fā)展C.都廢除了農(nóng)奴制D.都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革B第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第3課 美國內(nèi)戰(zhàn)學習目標1.了解美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭的過程。2.了解宅地法解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，認識其在內(nèi)戰(zhàn)中的作用。3.知道林肯在美國內(nèi)戰(zhàn)中的主要活動，分析杰出人物在歷史發(fā)展中的作用。 4.理解美國內(nèi)戰(zhàn)的作用，認識統(tǒng)一是國家發(fā)展的重要條件。 新課導入 美國人心目中最偉大的總統(tǒng),排名第一的是林肯,從他入主白宮到遇刺身亡,只有四年的時間,四年里他只做了一件事,領導了美國內(nèi)戰(zhàn),這場戰(zhàn)爭導致美國損失618 000個青壯年勞動力,傷亡人數(shù)超過了15

16、0多萬,成千上萬的家庭流離失所。而與這場戰(zhàn)爭息息相關(guān)的林肯,為什么依舊是美國人心目中最受尊敬的總統(tǒng)呢？讓我們回到那場如火如荼的美國內(nèi)戰(zhàn)中去一探究竟。新課講解一、南北矛盾的加劇1.美國的領土擴張：美國獨立后，經(jīng)濟迅速發(fā)展，領土不斷擴張;到19世紀中期，美國已經(jīng)成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國，工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位。2.南北方不同的經(jīng)濟類型：北方完成了工業(yè)革命；南方卻以種植園經(jīng)濟為主，大量使用黑奴勞動。英國在工業(yè)革命后，對棉花的需求進一步刺激了美國種植園經(jīng)濟的發(fā)展。新課講解3.矛盾加劇的表現(xiàn)4.廢奴運動：北方一些有識之士堅決主張廢除奴隸制，開展廢奴運動，積極幫助奴隸逃往北方。 項目南方北方關(guān)稅為了

17、擴大棉花等原料出口，換取英國廉價的工業(yè)品，反對提高關(guān)稅為發(fā)展本國工業(yè)，要求提高關(guān)稅，抵制外國商品的輸入美國西部新增加的土地力圖擴展奴隸制，建立新的蓄奴州主張建立自由州，發(fā)展資本主義工商業(yè)微 拓 展獨立后美國兩種經(jīng)濟類型存在的矛盾問題北方南方焦點勞動力問題資本主義工商業(yè)發(fā)展需要大量自由的雇傭勞動力使用奴隸勞動，把大量黑奴禁錮在種植園里奴隸制的存廢問題原料問題資本主義工商業(yè)發(fā)展需要大量工業(yè)原料將棉花等工業(yè)原料輸往英、法等國關(guān)稅問題要求提高關(guān)稅，擴大國內(nèi)市場，把西部變?yōu)橘Y本主義工商業(yè)的原料產(chǎn)地和銷售市場極力主張降低關(guān)稅，以購買廉價的外國商品，并向西部擴展奴隸制市場問題開拓南方市場不依靠國內(nèi)市場，從英

18、、法等國購買工業(yè)品奴隸制問題主張廢除奴隸制，在西部建立自由州主張擴展奴隸制，在西部建立蓄奴州 19世紀中期，美國北部需要大量自由勞動力及棉花等廉價工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國等歐洲國家。這反映出當時美國面臨的主要問題是 ( )A.勞動力與生產(chǎn)資料嚴重匱乏B.英國殖民統(tǒng)治仍然阻礙著經(jīng)濟發(fā)展C.工業(yè)生產(chǎn)落后,缺乏國際競爭力D.南北兩種經(jīng)濟制度之間存在著矛盾D例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：材料說明當時美國北方與南方在勞動力和原料等方面存在著矛盾。根據(jù)所學知識可知，這實質(zhì)上是北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟之間的矛盾。故D項符合題意。新課講解

19、二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1.導火索：1860年，共和黨候選人林肯當選為美國第16任總統(tǒng)。林肯主張限制奴隸制的發(fā)展，這成為南方奴隸主發(fā)動戰(zhàn)爭的借口。2.爆發(fā)：林肯當選總統(tǒng)后不久，南方7個州宣布退出聯(lián)邦，成立“南部同盟”。1861年4月，南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭 ”。新課講解3.初期形勢：由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，北方在軍事上屢屢失利，首都華盛頓也險些被攻占。北方的失利引起人民的強烈不滿，許多城市爆發(fā)示威游行，要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。 美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯說：“我在這場斗爭中的最高目標是拯救聯(lián)邦,而不是拯救或摧毀奴隸制?！辈牧现小罢嚷?lián)邦”的含義是 ( )A.摧毀英國殖民統(tǒng)治 B

20、.建立聯(lián)邦制共和國C.維護國家統(tǒng)一 D.解放黑人奴隸C例典例分析新課講解解析：根據(jù)“最高目標是拯救聯(lián)邦，而不是拯救或摧毀奴隸制”并結(jié)合所學知識可知，林肯不主張用過激的方式廢除奴隸制，這樣會激化南北矛盾，南北戰(zhàn)爭的目的是廢除黑人奴隸制，維護國家統(tǒng)一，進一步發(fā)展資本主義.新課講解三、北方的勝利1.戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折頒布的法令內(nèi)容作用聯(lián)邦政府頒布了宅地法（1862年）鼓勵農(nóng)民到西部耕種這兩個法令深得人心，調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面林肯發(fā)表了解放黑人奴隸宣言（1862年）宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊

21、新課講解2.戰(zhàn)爭結(jié)果：1864年，北方軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿。1865年，南方軍隊投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終，避免了美國分裂。3.林肯遇刺：1865年，林肯被擁護奴隸制的狂熱分子刺殺。4.評價林肯：林肯為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻，得到了美國人民衷心的愛戴，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。5.內(nèi)戰(zhàn)性質(zhì)：美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。6.歷史意義：經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 1862年9月，林肯說：“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個叛亂的解放奴隸會給我們帶來更多的東西，使敵人

22、減少同樣多的東西?！睘榇怂C布了( )A.獨立宣言 B.1787年美國憲法C.宅地法 D.解放黑人奴隸宣言D例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：根據(jù)“1862年”“林肯”“解放奴隸會給我們帶來更多的東西”并結(jié)合所學知識可知，1862年，林肯在內(nèi)戰(zhàn)形勢對北方不利的情況下，頒布了解放黑人奴隸宣言，極大地調(diào)動了黑人奴隸的積極性，黑人奴隸踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。課堂小結(jié) 當堂小練1.“19世紀中期，在美國北方，反對奴隸制的民眾組成了2 000多個廢奴社；在南方，奴隸主勢力聲稱實施奴隸制是南方各州的固有權(quán)利，如果這一權(quán)利受到聯(lián)邦法律的侵犯，蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。從以上材料可以看出美

23、國南北方矛盾的焦點是( )A.奴隸制的廢存 B.不同的經(jīng)濟類型C.是否提高關(guān)稅 D.是否向西部擴張 A當堂小練2.經(jīng)過這場內(nèi)戰(zhàn)，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！边@句話反映出美國內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)是( )A.摧毀了英國殖民統(tǒng)治B.美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命C.民族解放戰(zhàn)爭D.自上而下的資產(chǎn)階級改革B當堂小練3. 美國內(nèi)戰(zhàn)期間,北方的服裝產(chǎn)量翻了一番,甚至連草耙制造商都開始生產(chǎn)利劍。與此同時,戰(zhàn)爭期間北方的專利品數(shù)量增長了一倍，制造業(yè)、技術(shù)產(chǎn)業(yè)及基礎設施使得北方的軍工產(chǎn)業(yè)面貌煥然一新。 有史以來第一次，工業(yè)成為戰(zhàn)爭的強大后盾。由此可見，美

24、國內(nèi)戰(zhàn)期間，北方勝利的主要原因是( )A.北方是正義的一方B.北方贏得了民眾的廣泛支持C.林肯的正確領導D.北方重視工業(yè)的發(fā)展D第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第4課 日本明治維新學習目標1.了解德川幕府出現(xiàn)統(tǒng)治危機的表現(xiàn)，了解倒幕運動的史實。2.了解明治維新的背景，掌握明治維新的內(nèi)容(措施)。3.掌握明治維新的性質(zhì)和意義。4.理解改革對社會發(fā)展所起的作用。 新課導入 1861年，不平凡的一年。在中外歷史上，美國、俄國和中國都經(jīng)歷了對本國歷史影響巨大的事件?；仡?861年俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭以及中國第二次鴉片戰(zhàn)爭，西方國家的崛起，中國面臨的民族危機，不同的國運，19世紀

25、中期的日本該何去何從呢？讓我們一起在第3課日本明治維新中尋找答案。新課講解一、德川幕府與鎖國時代內(nèi)憂（階級矛盾激化）19世紀中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主，幕府將軍掌握了實權(quán)。德川幕府推行鎖國政策，只允許日本同中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。鎖國政策造成日本與外界隔絕，也阻礙了日本社會、經(jīng)濟的發(fā)展外患（民族矛盾激化）18531854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，要求日本打開國門，否則開戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字，開放港口。其他西方國家接踵而至，幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖 日本人最終認識到，鎖國政策并不可行，遂開始研究西方的方式，并加以改變?nèi)〉昧朔欠驳某晒??！笔紫却蚱迫毡尽版i國政

26、策”的是 ( )A.英國 B.法國 C.美國 D.俄國C例典例分析新課講解解析：18531854年，美國海軍艦隊兩次強行進入日本港口，強迫日本開埠通商，打破了日本的“鎖國政策”。新課講解二、倒幕運動背景開港通商后，日本經(jīng)濟受到很大沖擊，許多手工工場倒閉日本的黃金價格低于世界市場的黃金價格，外國人用白銀套購黃金，造成日本黃金大量外流，引起市場混亂，物價飛漲農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策，遭到越來越多人的反對發(fā)動部分中下級武士聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿，發(fā)動了倒幕運動新課講解王政復古1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動“王政復古”政變，支持天皇親政，強令幕府

27、將軍“辭官納地”結(jié)果1868年，倒幕派粉碎了幕府的武力反撲，結(jié)束了幕府統(tǒng)治，改年號為“明治”。1869年，天皇及政府機構(gòu)遷到東京 下列關(guān)于倒幕運動的敘述，正確的是( )倒幕派的中堅力量是中下級武士 倒幕派實行閉關(guān)鎖國政策 倒幕運動是倒幕派聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿共同發(fā)動的 倒幕派摧毀了幕府政權(quán)A. B. C. D.B例典例分析新課講解解析：19世紀中期，德川幕府實行閉關(guān)鎖國政策，阻礙了日本的發(fā)展，倒幕派并沒有實行閉關(guān)鎖國政策，故排除含有的選項，本題選B項。新課講解三、明治維新開始1868年，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”主要措施政治廢藩置縣，加強中央集權(quán)

28、軍事實行征兵制，建立新式軍隊經(jīng)濟推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟社會生活提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式新課講解影響積極明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列消極保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路微 拓 展明治維新成功的原因、對中國的影響和啟示(1)成功原因：封建專制統(tǒng)治相對薄弱，使得倒幕派的力量能夠迅速壯大；倒幕派掌握了較大的實權(quán)，倒幕派建立政權(quán)以后，實行了全面、有效的改革措施；西方列強集中力量侵略中國，對于日

29、本來說，當時的國際環(huán)境相對寬松。(2)對中國的影響：明治維新后，日本走上了對外侵略擴張的道路，發(fā)動了侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后，強迫中國簽訂馬關(guān)條約，刺激了列強瓜分中國的野心。(3)對中國的啟示：落后就要挨打，要大力發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力。 明治維新后，日本走上了對外侵略擴張的道路。以下為日本的侵略擴張奠定了強大基礎的改革措施是 ( )A.廢藩置縣 B.建立新式軍隊C.文明開化 D.殖產(chǎn)興業(yè)B例典例分析新課講解解析：根據(jù)“為日本的侵略擴張奠定了強大基礎”并結(jié)合所學知識可知，明治維新在軍事方面的主要措施有實行征兵制，建立新式軍隊，經(jīng)過改革，日本的軍事實力大大增強，為日本的侵略擴張奠定了強大的軍

30、事基礎，故B項正確。課堂小結(jié) 當堂小練1.日本幕府本指將領的軍帳，但在日本的特殊狀況下，演變成一種特有國情的政治體制?！疤厥鉅顩r下”“特有國情的政治體制”表現(xiàn)為( )A.土地私有和土地兼并嚴重，局勢動蕩B.血緣關(guān)系與主從制結(jié)合組成軍事集團C.武士集團代表莊園與地方政府對抗D.幕府與天皇朝廷并存，幕府將軍掌握實權(quán)D當堂小練2.日本明治維新前，幕府統(tǒng)治危機的表現(xiàn)有( )黃金大量外流，市場混亂農(nóng)民、城市貧民和下級武士處境惡化一些中下級武士階層不滿幕府的統(tǒng)治英國以武力首先打開了日本的大門A. B.C. D.A當堂小練3. 近代歷史上，革命和改革是資本主義國家走上資本主義道路的兩種主要方式。下列國家中，

31、通過改革走上資本主義發(fā)展道路的是( )A.英國 B.法國 C.美國 D.日本D第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 第5課 第二次工業(yè)革命學習目標1.了解第二次工業(yè)革命的興起背景、特點，理解科學技術(shù)進步與生產(chǎn)力發(fā)展之間的關(guān)系。2.識記第二次工業(yè)革命的主要成就和當時出現(xiàn)的偉大的科學家、發(fā)明家。3.理解第二次工業(yè)革命的深刻影響，認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 新課導入 地球一小時是世界自然基金會(WWF）應對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動，提侶于每年三月最后一個星期六的當?shù)貢r間晚上20:30(2020年地球一小時時間為3月28日)，家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時,以此來表明

32、他們對應對氣候變化行動的支持。如果沒有電我們的生活會怎樣?新課講解一、電的應用1.第二次工業(yè)革命 （1）背景：隨著第一次工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展，科學研究也取得了重大進步。新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。 （2）開始的時間：19世紀六七十年代。 （3）特點：科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。 （4）最顯著的成就：電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域。新課講解2.電的應用前提1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。后來，人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機。到19世紀70年代，經(jīng)過不斷完善的發(fā)電機進入生產(chǎn)領域，電力開始作為動力帶動機器

33、應用美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他還在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。發(fā)電站為電燈提供了能源，促進了電燈的廣泛使用在各國發(fā)明家的共同努力下，發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世意義人類社會進入了“電氣時代”微 拓 展 第二次工業(yè)革命興起的條件(1)政治上：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在世界范圍內(nèi)進一步鞏固和擴大。(2)經(jīng)濟上：19世紀，隨著工業(yè)革命的開展，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。(3)自然科學：科學研究取得重大進步，為工業(yè)革命提供了理論基礎。變式提問：第二次工業(yè)革命是在怎樣的背景下發(fā)生的？ 全球通史中有這樣的記

34、述：“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓練有素的科學家，它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓和作坊?！辈牧弦獜娬{(diào)的是 ( )A.第二次工業(yè)革命的特點是科學與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合B.工業(yè)革命時期的發(fā)明都是在閣樓上完成的C.第二次工業(yè)革命時期誕生了許多科學家D.工業(yè)革命時期真正的科學家尚未產(chǎn)生A例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：根據(jù)“(1870年以后)工業(yè)研究的實驗室取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊”可知，材料要強調(diào)的是第二次工業(yè)革命的特點是科學與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。在第二次工業(yè)革命期間，自然科學得到新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，科學在推動生產(chǎn)力發(fā)

35、展方面發(fā)揮了更為重要的作用。新課講解二、內(nèi)燃機和新的交通工具1.內(nèi)燃機的發(fā)明 （1）地位：內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術(shù)領域的另一重大成就。 （2）發(fā)明過程：1876年，德國人奧托制造出煤氣內(nèi)燃機1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機幾年后，德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。新課講解2.汽車的制造和流水線生產(chǎn) （1）19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。 （2）1913年，美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車的價格大幅下降，汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。3.發(fā)明內(nèi)燃機的意義 內(nèi)燃機的發(fā)明帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展，以內(nèi)燃機為

36、發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。 內(nèi)燃機的發(fā)明是19世紀后期應用技術(shù)的一項重大成就，發(fā)明出汽油內(nèi)燃機的是( )A.法拉第 B.戴姆勒C.本茨 D.福特B例典例分析新課講解解析：1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。內(nèi)燃機的發(fā)明在交通運輸領域內(nèi)引發(fā)了一場變革。故選B項。新課講解三、化學工業(yè)和新材料1.現(xiàn)代化學工業(yè)地位應用技術(shù)領域的一項重大突破背景內(nèi)燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展，加速了石油化學工業(yè)的產(chǎn)生成果19世紀6080年代，人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品，而且產(chǎn)品的成本更低、性能更好1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)

37、代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥。諾貝爾的發(fā)明在軍事、工程等方面得到了廣泛應用新課講解2.新材料 （1）1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。 （2）1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領域。3.第二次工業(yè)革命的影響 （1）第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活。 （2）一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。 （3）在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。 （4）隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。 對表格中美國和德國的

38、煤炭、鋼產(chǎn)量變化的解讀，結(jié)論正確的是 ( )A.美德工業(yè)發(fā)展后來居上超越英法B.第二次工業(yè)革命推動重工業(yè)發(fā)展C.美國已成為資本主義世界經(jīng)濟霸主D.美德掀起瓜分世界狂潮B例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：由表格中的數(shù)據(jù)可以看出，與18701879年相比，19101914年美國和德國的煤炭與鋼的產(chǎn)量明顯增加，結(jié)合時間信息可知，這充分說明第二次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，推動了重工業(yè)的發(fā)展。故B項正確。課堂小結(jié) 當堂小練1.“樓上樓下，電燈電話；耕地不用牛，點燈不用油?！逼渲小半姛綦娫挕背霈F(xiàn)于( )A.新航路開辟之后B.第一次工業(yè)革命期間C.第二次工業(yè)革命期間D.文藝復興期間C當堂小練2.他果

39、敢地摒棄了在技術(shù)上已十分成熟的蒸汽機，而選用了并不被人們看好的內(nèi)燃機作動力機。他被稱為“汽車之父”“汽車鼻祖”。他是( )A.萊特兄弟 B.本茨C.愛迪生 D.斯蒂芬森B當堂小練3. 第二次工業(yè)革命帶來了化學工業(yè)和新材料的革命。下列屬于該領域成就的是( )產(chǎn)生石油化學工業(yè) 發(fā)明現(xiàn)代炸藥 發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù) 發(fā)明人造纖維 發(fā)明飛梭A. B.C. D.A第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 第6課 工業(yè)化國家的社會變化學習目標1.了解工業(yè)化國家在人口、教育、城市化等方面發(fā)展變化的史實。2.分析工業(yè)化帶來的社會問題，認識科技是一把雙刃劍以及人與自然的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 新課導入 工業(yè)革

40、命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。這些國家的社會面貌發(fā)生了什么變化？這些變化對人類是益呢？還是有害呢？讓我們共同學習第6課工業(yè)國家的社會變化。新課講解一、人口增長和大眾教育1.人口增長 （1）原因：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的迅速增長。 （2）表現(xiàn)：19世紀前50年，英國人口從約900萬增加到約1 800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人。19世紀20年代，美國的人口約為1 000萬，到1914年，美國的人口已超過1億。新課講解2.勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化背景隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大表現(xiàn)越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生

41、產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件新課講解3.大眾教育的發(fā)展 （1）背景：19世紀以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育。 培養(yǎng)了人才 （2）表現(xiàn)：19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系；1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校；1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。 （3）影響：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。 19世紀以來，英國婦女紛紛走出家庭。據(jù)統(tǒng)計，1851年全國約1 066萬婦女中，參加工作的就

42、有280多萬人，約占全國勞動者的30%。由此可見，在當時 ( )A.婦女已成為工業(yè)生產(chǎn)的主體B.婦女政治地位大大提高C.婦女革命推動婦女角色轉(zhuǎn)變D.社會貧富分化加劇C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，這說明工業(yè)革命推動婦女角色轉(zhuǎn)變。故選C項。新課講解二、城市化時間工業(yè)革命開始后形成隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大代表到19世紀后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了變化開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善，一些基礎設施建立起來

43、。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化 在英國的城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)中，1750年城市人口占21.0%，農(nóng)村人口占79.0%，到1850年城市人口占52.0%，農(nóng)村人口占48.0%。導致這種變化的主要原因是 ( )A.“光榮革命”的發(fā)動B.工業(yè)革命的推動C.“電氣時代”的到來D.自由貿(mào)易的拓展B例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：材料說明1750年到1850年間，英國城市人口所占比重大大增加，農(nóng)村人口所占比重快速下降。根據(jù)所學知識可知，隨著工業(yè)革命的進行，大量農(nóng)村人口涌向工業(yè)發(fā)達的城市，城市人口的數(shù)量猛增，所占比重增加。新課講解三、環(huán)境污染和貧富分化加劇1.概況：在工業(yè)化進程中，西方國家出

44、現(xiàn)了許多問題，環(huán)境污染嚴重、貧富分化加劇。2.環(huán)境污染：工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康。3.貧富分化加劇 （1）表現(xiàn)：資本家攫取了大部分社會財富，他們?nèi)找娓辉?；廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口。 （2）影響：工人對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。微 拓 展工業(yè)化和城市化的影響(1)積極影響：勞動生產(chǎn)率得到極大提高，物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富；人民群眾的生活水平逐步提高，人類文明得到發(fā)展。(2)消極影響：人口過于集中，居住條件惡化，污染

45、嚴重，交通擁擠；貧富分化加劇，社會矛盾尖銳。變式提問：怎樣看待工業(yè)化和城市化帶來的影響？ 右圖是1858年英國著名的幽默諷刺雜志笨拙周刊刊登的一幅反映泰晤士河的漫畫，題為“沉默的強盜”。畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。該漫畫的立意是( )A.英國擊敗了主要殖民競爭對手，成為海上霸主B.英國國內(nèi)階級矛盾重重，社會秩序混亂、犯罪率高C.環(huán)境污染威脅人類的生存D.英國資源浪費現(xiàn)象十分嚴重C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：工業(yè)革命推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，給人們的生活帶來了巨大便利，但工業(yè)革命也帶來了巨大的負面影響，造成環(huán)境污染，環(huán)境污染已經(jīng)嚴重威脅到人們的生存，因此該漫畫的立意是引起人們

46、對環(huán)境問題的重視。課堂小結(jié) 當堂小練1.“一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利?！辈牧戏从吵鰦D女地位提高的主要原因是( )A.啟蒙思想的傳播 B.工業(yè)革命的開展C.家庭結(jié)構(gòu)的變動 D.女權(quán)運動的發(fā)展B當堂小練2.在工業(yè)革命后的歐美國家，華而不實的上層社會服裝逐漸被拋棄，簡樸實用的服裝日益流行。許多以前專供上層社會享用的食品，如巧克力、果醬、茶葉等，也逐漸成為大眾化的食品。這說明( )A.科技是第一生產(chǎn)力B.

47、工業(yè)革命使資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到鞏固C.工業(yè)革命使人類社會進入“蒸汽時代”D.工業(yè)革命改變社會生活D當堂小練3. 工業(yè)革命期間，一些工廠煙囪林立，濃煙滾滾。導致這種場景出現(xiàn)的直接原因是( )A.資本主義制度的完善B.人們紛紛投資于工業(yè)C.工業(yè)無產(chǎn)階級的興起D.蒸汽機的使用和推廣D第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學文化 第7課 近代科學與文化學習目標1.了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫托爾斯泰、貝多芬、梵高等人的成就。2.分析牛頓、達爾文等科學家取得科學成就的原因。3.了解進化論的內(nèi)容、意義和影響；感受貝多芬音樂作品的魅力；感悟梵高的向日葵等作品的藝術(shù)特色。4.感受文化成就的創(chuàng)造者們非凡的人格力量，樹

48、立勇于探索、追求真理、獻身科學的人生理想。 新課導入 有位哲學家曾做過這樣的比喻:政治是骨骼,經(jīng)濟是血肉文化是靈魂。文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神話動及其產(chǎn)品。它既包括世界觀、人生觀、價值觀，也裳括了然科學技術(shù)、文學、藝術(shù)等方方面面的內(nèi)容。今天我們學習第7課近代科學與.文化。我們將通過對近代歷史上兩位偉大的科學家、兩位文學巨匠、一位音樂大師和一位美術(shù)大師在各自領域取得成就的學習,理解近代科學與文化在近代社會發(fā)展中的作用。新課講解一、科學家1.牛頓 （1）簡介：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。在天文學、數(shù)學、力學等領域都有杰出貢獻。 （2）成就：萬有引力定律、光學分析和微積分學是

49、牛頓的三大成就。1687年，牛頓的具有劃時代意義的科學巨著自然哲學的數(shù)學原理出版，物理學成為一門獨立的學科。 （3）影響：牛頓的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。新課講解2.達爾文 （1）簡介：英國生物學家，于1859年出版物種起源。 （2）代表作：物種起源主要思想提出了進化論的觀點，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結(jié)果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的影響物種起源的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命微 拓

50、展 近代科技發(fā)展的原因 (1)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展為近代科技發(fā)展奠定了堅實的基礎。(2)思想解放是近代科技發(fā)展的重要因素。思想解放使人們要求掙脫封建神學的束縛，促使人們?nèi)シe極思考探索。思想解放對科技進步的促進作用不可低估。(3)科學家的個人因素。沒有一代又一代科學家辛勤忘我的實踐和探索，就沒有科技的進步。？ 達爾文因病逝世后，人們?yōu)榱吮磉_對他的敬仰，將他葬在牛頓的墓旁。這主要是因為 ( )A.進化論的影響遠遠超過經(jīng)典力學B.達爾文發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學C.二者都對近代自然科學的發(fā)展作出貢獻D.二者都是文藝復興的代表人物C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人

51、之一，在天文學、數(shù)學、力學等領域都有杰出貢獻。達爾文的著作是物種起源，在這本書中，他提出了進化論的觀點，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。由此可知，人們這樣做的主要原因是二者都對近代自然科學作出貢獻。新課講解巴爾扎克地位法國著名作家寫作背景19世紀，法國正處于資本主義發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型時期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為“人間喜劇”的小說集寫作特點在小說中，巴爾扎克把觀察到的種種社會現(xiàn)象細致地描繪出來，塑造出許多令人印象深刻的人物形象代表作品歐也妮葛朗臺高老頭等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景影響給后人留下了一部法國社會，特別是巴

52、黎上流社會的變遷史二、文學巨匠新課講解列夫托爾斯泰地位俄國偉大的作家代表作戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活等，描繪出俄國社會各階層的生活場景評價托爾斯泰在小說中一方面猛烈抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農(nóng)民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚道德上的博愛托爾斯泰的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子” 巴爾扎克的“人間喜劇”是一部小說集，但不是真正的喜劇，而是一部諷刺劇；托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。 巴爾扎克的作品再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景。他的代表作品是 ( )A.神曲 B.高老頭C.物種起源 D.哈姆雷特B例

53、典例分析新課講解解析：巴爾扎克的經(jīng)典之作歐也妮葛朗臺高老頭等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景。神曲是文藝復興時期意大利作家但丁的作品，物種起源是達爾文的著作，哈姆雷特是文藝復興時期英國劇作家莎士比亞的作品。新課講解三、音樂美術(shù)大師人物地位代表作作品評價貝多芬18世紀德國天才作曲家英雄交響曲完成于1804年，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟；氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望梵高荷蘭杰出的畫家夜間的咖啡館向日葵向日葵中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往 19世紀以來，英國婦女紛紛走出家庭。據(jù)統(tǒng)計，1851年全國約1

54、 066萬婦女中，參加工作的就有280多萬人，約占全國勞動者的30%。由此可見，在當時 ( )A.婦女已成為工業(yè)生產(chǎn)的主體B.婦女政治地位大大提高C.婦女革命推動婦女角色轉(zhuǎn)變D.社會貧富分化加劇C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，越來越多的婦女走出家庭，成為工業(yè)勞動者，她們的社會角色發(fā)生了變化，這說明工業(yè)革命推動婦女角色轉(zhuǎn)變。故選C項。新課講解二、城市化時間工業(yè)革命開始后形成隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市規(guī)模越來越大代表到19世紀后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了變化開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。19世紀中期以后，城市的環(huán)境開始

55、得到改善，一些基礎設施建立起來。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化 在英國的城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)中，1750年城市人口占21.0%，農(nóng)村人口占79.0%，到1850年城市人口占52.0%，農(nóng)村人口占48.0%。導致這種變化的主要原因是 ( )A.“光榮革命”的發(fā)動B.工業(yè)革命的推動C.“電氣時代”的到來D.自由貿(mào)易的拓展B例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：材料說明1750年到1850年間，英國城市人口所占比重大大增加，農(nóng)村人口所占比重快速下降。根據(jù)所學知識可知，隨著工業(yè)革命的進行，大量農(nóng)村人口涌向工業(yè)發(fā)達的城市，城市人口的數(shù)量猛增，所占比重增加。新課講解三、環(huán)境污染和貧富分化加劇1.概

56、況：在工業(yè)化進程中，西方國家出現(xiàn)了許多問題，環(huán)境污染嚴重、貧富分化加劇。2.環(huán)境污染：工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，危害著人們的身體健康。3.貧富分化加劇 （1）表現(xiàn)：資本家攫取了大部分社會財富，他們?nèi)找娓辉＃粡V大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口。 （2）影響：工人對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈。微 拓 展工業(yè)化和城市化的影響(1)積極影響：勞動生產(chǎn)率得到極大提高，物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富；人民群眾的生活水平逐步提高，人類文明得到發(fā)展。(2)消極影響：人

57、口過于集中，居住條件惡化，污染嚴重，交通擁擠；貧富分化加劇，社會矛盾尖銳。變式提問：怎樣看待工業(yè)化和城市化帶來的影響？ 右圖是1858年英國著名的幽默諷刺雜志笨拙周刊刊登的一幅反映泰晤士河的漫畫，題為“沉默的強盜”。畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。該漫畫的立意是( )A.英國擊敗了主要殖民競爭對手，成為海上霸主B.英國國內(nèi)階級矛盾重重，社會秩序混亂、犯罪率高C.環(huán)境污染威脅人類的生存D.英國資源浪費現(xiàn)象十分嚴重C例典例分析新課講解典例分析新課講解解析：工業(yè)革命推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，給人們的生活帶來了巨大便利，但工業(yè)革命也帶來了巨大的負面影響，造成環(huán)境污染，環(huán)境污染已經(jīng)嚴重威脅到人們的生

58、存，因此該漫畫的立意是引起人們對環(huán)境問題的重視。課堂小結(jié) 當堂小練1.“一般來說，其主要影響就是迫使女性走出家庭，進入新的工薪經(jīng)濟工廠和有薪工作成為撫養(yǎng)孩子和家務勞動之外的又一選擇而后建立的公共學校也使婦女們受益匪淺。在那里，她們可以接受與男子們相同的教育。到20世紀初期，婦女已經(jīng)贏得了選舉的權(quán)利?！辈牧戏从吵鰦D女地位提高的主要原因是( )A.啟蒙思想的傳播 B.工業(yè)革命的開展C.家庭結(jié)構(gòu)的變動 D.女權(quán)運動的發(fā)展B當堂小練2.在工業(yè)革命后的歐美國家，華而不實的上層社會服裝逐漸被拋棄，簡樸實用的服裝日益流行。許多以前專供上層社會享用的食品，如巧克力、果醬、茶葉等，也逐漸成為大眾化的食品。這說明

59、( )A.科技是第一生產(chǎn)力B.工業(yè)革命使資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到鞏固C.工業(yè)革命使人類社會進入“蒸汽時代”D.工業(yè)革命改變社會生活D當堂小練3. 工業(yè)革命期間，一些工廠煙囪林立，濃煙滾滾。導致這種場景出現(xiàn)的直接原因是( )A.資本主義制度的完善B.人們紛紛投資于工業(yè)C.工業(yè)無產(chǎn)階級的興起D.蒸汽機的使用和推廣D第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn)學習目標1.掌握三國同盟和三國協(xié)約這兩大軍事集團的形成原因、構(gòu)成國家及影響。2.掌握第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因與直接原因，了解第一次世界大戰(zhàn)的過程，掌握其中的重要戰(zhàn)役及戰(zhàn)爭的結(jié)果和影響。3.認識第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，了解戰(zhàn)爭的罪惡

60、及和平的重要性。 新課導入 當?shù)貢r間2018年11月11日，紀念一戰(zhàn)結(jié)束100周年官方儀式在巴黎凱旋門隆重舉行。在這個歐洲乃至世界來說都具有特殊意義的日子，數(shù)十國政要與數(shù)以百計受邀嘉賓及媒體記者齊聚凱旋門，在風雨中共同守望和平。華裔大提琴家馬友友在凱旋門下的長明之火前演奏巴赫的無伴奏大提琴曲。在馬友友悠揚大提琴聲的間歇，數(shù)名學生登臺，用法語、英語、德語等語言朗讀100年前人們對一戰(zhàn)停戰(zhàn)的記述。新課講解一、三國同盟和三國協(xié)約1.背景 （1）在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪。 （2）19